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小学年工作计划2023
一、指导思想及总体目标全面贯彻教育方针,在上级部门的领导下,紧扣学校“安全稳定、传承发扬、规范管理、内涵发展”工作思路,以学生为中心,坚持常规建设与特色创建并行,落实立德树人根本任务锐意创新,大力提升教育教学质量;立足实际,攻坚克难,不断改善学校办学条件内强管理,外树形象,全力争创省级文明校园,努力打造实小〃教育品牌,扩大“XX影响力,提高美誉度,切实推动学校高水平发展
二、主要工作及具体措施
(一)坚持建引领,凝聚学校发展合力.完善内学习制度深化两学一做〃学习教育常态化建设,继续1落实好三会一课制度,规范书写《组织活动记录簿》,强化过程性资料的收集整理严格员教育管理认真落实〃学习强国〃〃灯塔一建在线〃综合管理平台相关工作要求,力口强〃学习型组织〃建设,加强员、教师培养.落实风廉政责任抓实干部建设,扎实开展〃重实干、强执行、2抓落实〃专项活动,加强干部日常监督管理强化廉建,严明政纪和政规,贯彻章和其他内法规,加大对执行的路线方针政策和决议情况的监督建立风廉政执行情况常态化检查机制,多渠道组织开展德廉知识教育,开展廉政文化进校园〃活动.发挥支部堡垒作用继续强化〃争做先锋传承文化〃建品牌建3新生养成教育十月份开展爱国主义题材的文艺活动迎“教学创新月〃系列教学能力展示活动新课程教学思想交流汇报十一月份开展弘扬民族精神文明教育活动期中考试教师教学能力展示十二月份开展师德评选活动新课程教育教学阶段总结师生足球比赛一月份期末复习工作总结学校工作计划
一、指导思想始终遵循学校总体工作思路,围绕教育这个中心,做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,开创后勤工作新局面
二、工作目标、一如既往地做好各项常规管理工作;
1、加强台帐资料建设,规范后勤各项工作;
2、加强财物管理和财务管理,落实上级相关精神要求3
三、工作举措
(一)充分利用暑期对校产校舍作一次必要的修理与整理,积极做好校产校舍维护工作、对各室台凳作一次清理、修理,对各年级的课桌凳作更换处理
1、对东西教学楼的窗作一次修理
2、对教学楼各厕所进行改造,并对所有校舍屋面平台处作防漏处3理、对学校操场进行平整以及新建一个篮球场4
(二)抓好绿化管理工作、做好学校花木的治虫、除草工作
1、对绿化带进行一次修剪
2、对新操场进行绿化亮化3
(三)改进食堂管理,办好师生食堂、加强食堂人员的管理,改善运作办法,激发人员工作动力,提1高人员工作效率、树立安全第一意识,重视和加强饮食卫生工作台帐,提高警惕,2采取安全防范措施,明确责任,做好防火、防盗、防毒工作,并要定时打扫,做好保洁工作、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要3求,并对照日常工作认真落实、依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督,并据4实际情况不断健全食堂管理制度,规范各项操作程序、认真学习、贯彻《学校食堂与学生用餐卫生管理规定》,积极5改进、添置食堂卫生设施设备,确保硬件〃达标、加强检查监督和民主管理,经常到食堂检查服务态度、卫生情6况、饭菜数量与质量、就餐纪律(欢迎师生参与)发现问题及时表扬先进、批评后进、把好食品采购关,积极做好疾病的预防工作
7、创造条件,提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质,如组织8学习烹饪知识、坚持勤俭节约的原则,节粮、节水、节电,精打细算、降低成9本,提高饭菜质量、通过强化学习〃要求〃、〃标准〃、〃制度〃,逐步使学校食10堂管理到位、精细,让学校食堂品位不断得到提升,服务质量不断得到提高
(四)加强校舍、校产管理工作、进一步完善校产、校舍管理制度,尤其是强化赔偿制度,并汇1集成册,全员学习执行、应用管理软件、管好校产、用好校产,严格校产管理制度化、2规范化,充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为、切实加强活动室的管理,充分发挥活动室的作用严格执行专3用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则年度学校工作计划2023
一、指导思想新学期,我校教学工作将继续围绕区教师进修学校教研和培训工作部署,以全面提高教学质量为中心,以进一步推进我校基础教育课程改革为重点,着力抓好常规管理、师资培训、质量监控、课题研究等工作,推动我校教育教学工作再上新台阶
二、工作思路深思并总结我校近几年教学发展的过程,汲取有用经验,联系实际,重新定位本学期的发展目标和措施坚持精细化管理,务实求真,把提高教学质量放在重要位置,不断加大我校的教学科研力度,突破进取,开拓一个崭新的教学面貌
三、工作目标、常规管理更精细;
1、校本教研更有效;
2、教学质量更稳定;
3、师生素质更全面4
四、工作重点及措施
(一)落实管理制度,提高教学质量.认真组织教师再次学习《**市小学教学常规管理工作意见》和《湖1里区小学教学教研常规管理意见》,并在学校教学教研常规管理的方方面面积极贯彻执行对我校教学常规管理工作进行自查自评,并针对常规检查反馈结果,及时改进不足,努力提高学校的常规管理质量.严格执行《**市中小学课程设置》和〃减负令〃要求,配合体育2教研组认真组织内容丰富、形式多样的大课间活动,保证学生每天课外锻炼小时校长室、教导处加强巡课,对不严格执行课程计划、上课1不准时进课堂、课上随意离开教室、随意调课、挪课等现象及时纠正,形成规范的课程管理制度,建立正常稳定的教学秩序.各教研组在开学初要以学校工作计划为指导,根据教导处工作安3排,结合上学期区校本工作调研提出的建议,制定出学期教研工作计划,教研内容做到具体明确,教研活动形式丰富多样,以高质量的活动为教师服务,通过教研活动,提高教师的业务水平各学科教师要熟悉新教材,认真领会《新课程标准》的精神和实质,及时制定出学期教学计划,并安排好教学进度.教导处与教研组继续加强对课堂教学的调研和监控,继续推行随4堂听课和常规检查制度,以跟踪随堂听课和不定期随堂听课相结合,帮助教师提高课堂教学的效益,以教研组定期检查和教导处随机抽查相结合,提高编写教案、批改作业、导优辅差等工作的实效性.加强对学科教学质量的跟踪调研,虽然平时不举行单元测试,但5仍然要求各学科要有阶段复习和练习,及时了解学生学习情况,认真进行质量分析与总结,提出相应的具体措施重点加强毕业班的质量监控,及时召开毕业班任课教师会议、毕业班学生家长会等,掌握学生思想、学习等方面的动态,制定详细的复习指导方案,家校密切配合,做好毕业迎考工作进一步加强和改进学生的评价方式,落实《湖里区发展性评价综合记录册》全学科评价及定性定量、细评粗评相结合的评价策略.重视导优辅差工作建立导优辅差档案,要求每位教师一要重视6课内补差,二要重视利用课余时间进行导优辅差,三要及时与家长取得联系,防止个别厌学、逃学情况的发生,并做好观察记录,对所教班中的差生情况老师要做到心中有数,一个不能少,一个不能放重视学生的作业质量,及时订正,人人过关,做到堂堂清、课课清、日日清〃.加强对学科竞赛的组织、策划、指导工作,组织学生参加各级各7类竞赛,以竞赛为契机,切实加强对特长生的辅导,做到因材施教丰富第二课堂,挖掘家长和周边资源,开展舞蹈、科技、美术、书法、篮球、田径队等小社团活动,规范管理,每个负责老师在开学初要拟定出活动计划、活动内容,教导处对各组进行巡查,期末各组综合展示
(二)强化课程改革,促进有效研修.组织教师积极参加各级课程培训外出听讲座、学习取经等,自1L觉阅读有关教育教学、课改理论等书籍,将新思想新理念运用到自己的课堂教学实践中去,有效转变教学行为.加强教育科研和教研工作,继续以科研带动教研,以教研促进教2改充分发挥教研组长的职责,以常规教研活动与创新教研方式相结合,积极探索更科学有效的教研方式加强校内同学科、同年段的教研工作,引领教师以教学实践中的各种具体问题为对象开展研究,提高研究、解决问题的能力每位教师本学期要在本组内至少上一节公开课,撰写一篇较高质量的学科论文和教学反思等,通过听课、评课,促进交流;尝试到外校参加教研,不断提高教研组的教研实效性.围绕我校市、区共三个立项课题继续开展课题研究活动,争取专3家的引领,鼓励教师大胆尝试,合作研讨,重点突破,做好阶段小结和过程性材料的积累,力求通过课题的引领来提升校本教研的质量.开展教师技能岗位练兵活动、竞赛,发挥新一批骨干教师的辐射4作用,带动更多的年轻教师练好基本功,提升教师教学能力,并借练兵活动为平台挑选校级骨干.继续加强对青年教师的培养,教导处将组织对部分青年教师进行5随堂听课,甚至跟踪听课,目的在于督促青年教师重视并切实落实好平时的课堂教学,且把新课程的理念渗透在平时的教学中,使学生有更大的收益坚持〃师徒结对〃等形式,发挥老教师、骨干教师的作用,促使她们在教学教研的各个方面,真正起示范、引领作用,并促进年轻教师业务水平的不断提升.继续开展全员读书活动,再订一批推荐读书目录,以教研组为单6位,安排读书小组,定时定人员地开展读书分享会、加强计算机能力培养,提升教师多媒体运用能力随着科技的7发展,计算机的普及,多媒体技术在课堂上的广泛运用,对全体教师的计算机技术运用能力提出了更高的要求,而我们的老师对计算机运用的不熟和不广的缺陷,本学期利用业务学习时间,安排计算机老师对全体教师的进行课件制作、表格制作、资源上传等计算机技能培训,提高老师的多媒体运用能力
(三)丰富校园生活,提升学生综合素质.背诵经典古诗文,彰显书香校园特色1本学期,充分利用学校图书室及班级图书角,引导学生多读书,读好书,好读书同学们在阅读的过程中,可以记录下自己的点滴感想,或是摘抄下优美的词句,浓缩成一本本阅读小日记学校也将根据教研室的要求,大量开展背诵经典古诗文活动,小学生必背古诗七十首应烂熟于心,着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色在三至六年级开展读经典抒体会征文比赛活动.提高写字质量,彰显墨香校园特色2针对我校写字质量普遍不高的现象,本学期教导处将着重抓学生的写字质量每位任课老师都要加强对学生的写字指导,低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学中高年级要加强钢笔字的练习要组织作品展示,各班要布置版面展示学生书法作品,开展钢笔字比赛、继续开展学科竞赛活动,本学期拟开展
一、二年级识字比赛、3□算比赛,三至六年级应用题比赛,音乐小歌手竞赛等活动全面提升学生的基本素质
(四)依托课题,推进教育教学研究的发展做好减负增效课题的研究工作我校承担了国家级课题减负增效的研究工作,要求人人参与研究,使减负增效落实到具体的教育教学工作中去总之,本学期,我们每一位老师本着我真诚,我勤奋,我快乐的生活理念,坚持心中的目标,朝着自己的梦想前进,一定会成为绚丽多彩的一部分使我们的人生更精彩设,保持〃五星级〃基层组织荣誉称号引导员充分发挥先锋模范作用,号做教育教学先锋;以“志愿者服务〃实践活动为载体,倡导员友爱互助、无私奉献,做群众满意服务先锋发挥组织的核心作用,不断深化教育成果,推进员教师自觉增强大局意识、核心意识、看齐意识,做到依法治教,廉洁从教,争做〃四有〃好教师把全体教师的思想认识统到学校发展上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育目标任务上来
(二)坚持德育为先,提高教育教学质量.提高德育工作实效依托少先队,沟通课堂内外,开展好思政1教育以优秀少先队员评比为抓手,以日常教育和习惯养成月相结合的方式将习惯养成教育贯穿整个学期,通过天天巡视、周周总结、主题活动方式,达到人人讲文明、好习惯伴我行的目的;通过观看红色电影、认识红领巾、学戴红领巾等活动,对一年级进行队前教育不断完善少先队职能,设立更多类型队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,并加强对他们的思想教育和技能培训;结合省级文明校园创建结工作,开展主题教育活动利用重大节日、纪念日,有计划地组织开展形式多样的德育系列教育活动,注重活动的广泛参与性和影响力,努力营造人人争当“新时代好队员”的校园氛围;立足学校实际,开发校本资源,积极开展戏曲进校园、国学小名士活动,培养学生文化传承的责任意识,激发学生文化自信坚持家校共育,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备,家访时交流学生的学习、生活情况,填写好家访记录,让家访真正起到实效开展专家报告,家校联欢等形式多样的家长会活动不断完善联合育人机制,促进学生身心健康发展.提升整体教学水平认真继续深入落实〃八个精心〃,加强教学2过程常规性管理,切实减轻学生课业负担开足开齐开全课程,严格按照课程表上课,推行查课制度,提高教师潜心教研的自觉性,加大学校对课堂教学的监控力度抓实备课继续采用个人备课与集体备课(至少一单元一课)相结合的形式,夯实备课年轻教师要备详案,力求做到确保备课的质量,规范备课的环节,体现教案的实用性;抓活课堂做到知识呈现方式灵活,师生互动多样,思维程度深刻,让学生最大限度地参与学习,缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高四十分钟质量,最终让每个学生都有收获;抓勤辅导教师要制定帮扶计划,培优帮困,并填写好课外辅导手册充分利用课后服务时间,定期或不定期辅导,让不同层次的学生都有进步;抓精作业布置作业有针对性、有层次性,设计、收集好特色作业,期末装订成册,四五年级试行学生错题本制度;抓好教学质量检测把好质量关,扎实完成学科教学任务,夯实单元清、期中期末清重点落实常规质量监控;搞好学生活动围绕读书、写字、习惯培养,设计开展数学计算比赛、读书展演比赛、演讲比赛等系列活动要求有方案、有过程性资料、有总结反思等开展读书节、艺术节、体育节等活动,给学生提供展现自我的舞台,促进学生全面发展.推进教师素质提升强化理论学习,继续采用集中学习和分散学3习相结合的形式,系统学习综合性教学理论文章,继续要求各教师充分利用网络、图书资料平台等加强学习,并做好业务学习记录;狠抓校本教研,优化研学一体进一步加强教研组建设,重点开展以集体备课、全员汇报与青年教师相结合的课堂展示、听课、评课、互动为主的〃单元研究课〃活动;构建成长平台,打通教师成长快车道继续发挥教研组长和学科骨干教师力量,对青年教师进行传、帮、带,通过不同形式的课堂展示活动,通过设计一篇精品案例、研读一本教育名著、分享一点教育心得等活动,让教研组成为教学研究的共同体、优秀教师的聚集地、经验成果的百宝箱,进而实现教师的抱团式发展、跨越式发展;加大培训力度,浓厚教研氛围继续组织教师充分利用好每周集体教研时间,坚持“一人主讲,多人补充,全员参与,轮流换岗”原则,切实解决“教什么”和“怎么教”的问题同时开展好主题式、问题式教研,同时开展单元备课主线下的单项教研列支专项教研培训经费,通过“走出去学习、学回来实践、坐下来研究”的方式开展外出培训,开拓教师学科视野,提升教师科研水平以区基本功比赛为契机,采取“校内骨干培训,同年级教师竞技”的方式,继续开展大练“三字一话”基本技能活动,大力提高教师教学基本功水平
(三)坚持服务宗旨,打造平安和谐校园争创学生资助标准化学校严格按照文件要求,完成家庭经济困
1.难学生认定坚持实事求是、客观公平,定量评价与定性评价相结合,公开透明与保护隐私相结合,积极引导与自愿申请相结合四项原则,严格执行〃班级评议、年级认定、校级审核〃三级认定程序,引导学生如实反映家庭经济情况,主动利用资助完成学业,同时充分尊重个人意愿保障过程公平公正.开展平安校园建设提升物防、技防、人防质量,确保校园2安全用足用好报警器等安保设施,时刻关注校园情况加强人防名保安严把门卫关,对校园内的外来人员进行认真清查,做好来4访登记;凡不符合规定的人员责令其立即离校,校外人员不得随意进入校园开展活动做好教师值勤工作,每天确定值勤教师,按时到岗值日落实安全责任,定期对体育器材、活动场所、各类电器设备、校舍楼道等进行检查,防患于未然加强警民共建关系,联系民警做好上学、放学高峰期校门口的交通疏导工作重点做好防溺水、消防安全、交通安全、网络诈骗、防拐等安全教育,提高师生安全意识减少意外伤害,杜绝安全责任事故.打造绿色节约型校园加强师生节水、节电意识,努力做好校园3节水、节电工作利用板报、红领巾广播台、宣传橱窗、网络、综合实践等渠道进行节水、节电宣传要求教师不开无人灯、无人电脑、无人电风扇、无人水龙头等,节约水电保持校园绿化天天有人除草护理,及时修整花木,确保一年四季绿满校园校内卫生天天清扫,保持楼道、走廊、操场的干净整洁校园厕所按照清扫制度每天定期清扫、消杀净化美化校园环境,确保师生生活质量
(四)坚持品牌策略,提升宣传报道水平完善管理工作机制学校宣传小组将定期召开信息工作例会,办公
1.室负责统收集、管理学校信息工作,落实专人负责收集、撰写、报送信息及相关照片视频资料量化分解各科室信息报送数和录用任务数建立完善的审稿制,未经审核、修改的信息一律不得向外发布.提高宣传报道质量树立创新意识,深入了解和掌握实际工作中2遇到的新情况、新问题,挖掘出更多带有探索性、前瞻性、指导性的深层次信息结合目前工作热点、难点问题,相关科室及时进行约稿,并做好信息的审核工作,助力宣传报道工作更上新台阶.强化专项督导考核宣传报道工作纳入年度工作目标管理进行考3核,建立定期通报和年底量化考核评比,每月通报完成信息任务情况,切实督促各科室及时完成信息宣传任务激发宣传报道的意识和热情,扩大学校在全区乃至全社会的知名度、影响力学校工作计划
一、指导思想以县教育教学工作会议精神为指针,以科学发展观为统领,以办XX人民满意学校为宗旨,全面推进素质教育,坚持以教学为中心,以质量为根本、求真务实、开拓创新、努力提高学校的办学水平,争取教育教学成绩再上新台阶,为县教育事业做出更大的贡献XX
二、工作目标及工作措施、加强教师的思想道德建设,加强教师的师德修养,培养教师敬1业爱生,加强教师之间的团结协作树立校荣我荣的良好的思想品质用良好的师德水平构建有特色的德育教育、加强和改进学生的思想道德建设,增强德育工作的实效性,贯2彻落实省市县有关德育教育的相关要求,加强校园文化建设,发挥共青团的团队作用,搞好学科德育渗透,发挥课堂教学的德育主课堂作用,强化学生的养成教育,使学生具有良好的行为习惯,加强德育教育的实践环节,开展丰富多彩的以德育为目的的主题活动,培养具有优良品质的新时代中学生加大与家长社会的联系力度,继续建构学生一一家长一一社会三位一体的教育网络,与家长携手搞好学生的德育工作
(二)深化教学改革,推进素质教育,规范常规教学,全面提升教学质量、开全学科上满学时,严格执行课时计划
1、组织教师学习新课程标准,深入理解课程标准的精神实质把握2教材脉络、分析教材,利用新课程理念,搞好教学策划,上好每一节课,要向全体学生,提高课堂教学效率,向分钟要质量,从而提高教育教45学质量、规范备课、上课、作业批改,课外辅导等教学行为,使教师在开3展常规教学时有章可循,有法可依做到科学管理之路、抓好教师的学习和培训,利用各种现有资源组织教师深入进行对4新课程改革、新课程理念的学习和研究活动,使广大教师深刻领会新课程改革的目标和精神实质,深入把握《课程标准》提出的课程理念,教学要求及教材的编写思想,内容体系,特色和使用要求等,从而用教材教好学,上好课、引导教师把新课程的理念变成自己的教学行为和学习行为,使教5师课堂教学发生根本性变革,焕发出生机与活力,使教学质量有明显的提高
(三)搞好校本研修,形成特色校本培训文化组织开展以新课程改革为基本内容的研修活动,使校本研修聚焦课堂、聚焦教师的专业发展和实施新课程的能力,注重教师的学习方式工作方式的变革,加强研修活动的针对性和实效性完善校本制度(如学习培训制度对话交流制度;课题研究制度;教研激励制度,用制度约束,督促教师的校本学习行为开展丰富多彩的校本研修活动如每月开展一次大型活动,教研组每周一次小活动;以深化课程改革提高专业素质为目的的教学竞赛活动,写教学反思;写教学问题记录,组织教师进行课题研究,做好集体备课,教学叙事和进行读书与交流等活动)使对教师的培训活动有章可循,有法可依,形成“人本化”管理模式按上级要求和学校实际情况,搞好校本研修活动做到每月一个主题的大型活动,教研组每周一个小主题,围绕、1课堂教学竞赛、教学反思、集体备课、教学叙事、教师的读书与2345交流、教师的读书与交流、教学案例、教学移植、说教学设计、678910教学策划等活动力争使我校成为一个富有活力的新型学习团队,通过校本教研,不断为教育教学输入新的教学信息,从而丰富教学资源,扩大教学视野,提升教师的教学基本功,从而提高教育教学学习水平
(四)优化整合信息资源,推进教学手段的现代化充分利用好现有的现代化电教资源,更好地为我校教育教学服务主要做好、信息技术与学科教学整合的教研活动、参加好教师计算机能12力的培训、充分利用远程教育资源设置,搞好教师的业务培训3
(五)加大科研,教研力度,走科研兴校教研兴教之路,教研基点校工作任务,以上学期申报的十•一五课题,〃课堂教学中学生参与课堂教学过程的主动性的研究〃,为牵动,倡导教师执行问题即课题,行动即研究,改进即成果的研究原则,促动教师在自身的教育教学中发现问题,并有针对性的进行研究,积极参加教研活动,形成自己的教研成果积极完成基点校应该完成的各种教研任务,通过教科研活动,提升教育教学质量,振兴学校教育加强骨干教师的培养,使用和管理组织开展以新课程改革为基本内容的研修活动,使校本研修聚焦课堂、聚焦教师的专业发展和实施新课程的能力,注重教师的学习方式工作方式的变革,加强研修活动的针对性和实效性完善校本制度(如学习培训制度)对话交流制度;课题研究制度;教研激励制度,用制度约束,督促教师的校本学习行为开展丰富多彩的校本研修活动:如每月开展一次大型活动,教研组每周一次小活动;以深化课程改革提高专业素质为目的的教学竞赛活动,写教学反思;写教学问题记录,组织教师进行课题研究,做好集体备课,教学叙事和进行读书与交流等活动
(五)加强体育、卫生工作,重视学校体育与卫生工作,按上级标准完成体育、卫生教学任务,保证学生活动时间
(六)加强学校基础建设,美化校园积极协调各方面的关系,力争上级加大对学校的投入力度,改善学校的基础设施建设,继续绿化、美化和香化校园
(七)强化学生入就学巩固率,保持普九成果利用家访、班会、谈心等活动掌握学生的思想动态,鼓励学生上学,保持普九成果
(八)其他工作积极完成上级布置的各项工作任务日期安排八月份制定工作计划“从今年中考成绩看我校的发展之路”教师论坛开学典礼九月份欢渡教师节科研工作推进会结合局里工作要点开展自检活动新课程教学学习、总结活动教师教学能力展示活动。