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®®®®®预案方案范本中庸秘相录编施以下应急措施、迅速启动本单位相关应急预案,及时联系当地卫生部门A(医院),对中毒或患病人员进行救治;、按突发事件报送的规定,及时向区教育局突发事件领导B小组办公室及相关部门报告;、停止出售、封存和追回已发出的可疑中毒食品和物品;C、与中毒或患病人员(特别是病情严重者)的家长或家属D进行联系,通报情况,做好工作,稳定情绪;、积极配合卫生疾病控制部门封锁和保护事发现场;E、对中毒食品、物品等取样留验;F、对相关场所、人员进行致病因素的排查;G、对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理;H、对与传染病患者有密切接触者实施相应的隔离措施;I、配合公安部门对事件进行调查取证;J、幼儿园不能解决的问题,应及时报告区教育局突发事件K领导小组办公室或当地政府,请求支持和帮助;、在适当时候和一定范围内通报事件的基本情况及采取的L措施()当传染病疫情达到、、级程度时,幼儿园应实3I IIIII施每日“零报告”制度,并严格校门出入管理,加强人员控制公共卫生突发性事件(传染病)应急预案幼儿园是传染病易感人群集中的场所,也是传染病的集散场所为确保师生身体健康,维护社会稳定,进一步做好幼儿园流感、集体性发热、水痘、流脑、非典等公共卫生突发事件的处理,加强相关疾病的预防和控制,防止疾病在幼儿园中传播,保护青少年身体健康,特制订本预案应急处置领导小组:组长:、rT rTrT|Tw rTwrr rTrT rTwrTw rrw1组员5^|c51c51c51c5jC51c51c*jc5^5^C^|C51c5jC^|C51c51c51c^|C51c51c
二、预防措施、建立幼儿园的突发公共事件应急处置工作领导小组,健1全传染病预防和控制工作的管理制度,提供必要的卫生资源及设施、幼儿园建立各项卫生工作责任制,明确各部门工作职责,2保健医和主班密切配合做好每天晨检工作,认真填写幼儿日检统计表,保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展、幼儿园开展预防宣传教育工作,定期进行有关预防传染3病的知识培训,保证每周的健康教育,教会师生一般防病知识,培养良好的个人卫生习惯、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒
4、幼儿如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应及5时就医
三、幼儿园一旦发生流感、集体性发热、水痘、流脑等公共卫生突发事件,遵循分级处置原则,根据以下传染病应急事件的等级确认、划分进行处置
(一)第一级传染病事件、确认、划分1)流感在流感最长潜伏期内出现体温>并伴有头138℃,痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状,一个班级病例在例及以5上或全校病例在例以上、例以下1530)集体性发热事件在近天内突然出现集聚性发热病23人,经通州区疾病预防控制中心核实,一个班级病例在例及以5上或全校病例在例以上、例以下1530)水痘幼儿园在水痘最长潜伏期内,皮肤粘膜上分批出3现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在例以下30)流脑幼儿园出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷4射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例)非典型肺炎幼儿园出现体温>并伴有咳嗽、呼538℃,吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例、应急处置2)幼儿园应在第一时间内电话向区疾病预防控制中心慢1病学卫科及社区卫生服务中心防保科报告发病情况;按《幼儿园幼儿发病情况调查表》详细填写病例基本情况,并于小时2内传真至区疾控中心慢病学卫科;)患者必须得到及时隔离,并协助幼儿家长将病人送医院2就诊;严格掌握患者病愈返校的隔离期限;)幼儿园领导及时掌握疾病发生情况,落实各项应急预防3和控制措施;)卫生保健老师应开展校内消毒隔离指导工作,重点班级4(场所)重点消毒,并负责指导和督促落实各项预防控制措施;)开展相关疾病的防治宣传教育活动,如出专栏、广播、5上课、张贴或发放宣传资料等;)在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教6室等;幼儿园应减少或暂停师生集体性活动,防止疫情的进一步蔓延;)卫生保健老师在控制疫情期间应与主班密切配合,每天7对幼儿进行症状监测,如发现体温>并伴有相似症状的幼38°儿应及时离园就医;)幼儿园应加强疾病监测,建立幼儿园晨检及逐级报病工8作制度,力争在第一课时掌握师生疾病续发情况;)保健医每天追踪发病动态,做好每日传染病发病情况登9记、统计,并在每日上午时前将前930一日时到当日时幼儿园师生的发病情况以书面形式传99真给区疾控中心慢病学卫科,完成传染病发病续报工作;)自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结10案,完成结案小结
(二)第二级传染病事件、确认、划分1)流感幼儿园在流感最长潜伏期内出现体温>并138℃,伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病例在例及以上30)集体性发热事件幼儿园在近天内突然出现集聚性23发热病人,经通州区疾病预防控制中心核实病例在例及以上30)水痘幼儿园在水痘最长潜伏期内,皮肤粘膜上分批出3现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在例及以上30)流脑幼儿园出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、4喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例)非典型肺炎幼儿园出现体温>并伴有咳嗽、呼538℃,吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例、应急处置在执行第一级传染病事件第一至第九处置2措施的基础上:)配合区疾控中心进行现场流行病学调查,接受卫生部1门的指导和督查,积极修正并完善疾病预防控制措施)自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可2结案,完成结案小结
(三)第三级传染病事件、确认、划分1)流感幼儿园在流感最长潜伏期内出现体温>并138℃,伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病例在例及以100上)集体性发热事件分级幼儿园在近天内突然出现集23聚性发热病人,经区疾控中心核实病例在例及以上100)水痘幼儿园在水痘最长潜伏期内,皮肤粘膜上分批出3现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例例及以上100公共卫生突发性事件(食物中毒)应急预案为加强幼儿园食品卫生工作,保障幼儿园师生的身体健康和生命安全,提高幼儿园应对食物中毒和食源性疾患突发事件的处理能力,根据《突发公共卫生事件应急条例》、《***市施行〈幼儿园食堂与学生集体用餐卫生管理规定〉的意见》,特制定本预案组长:KJ*KL*\***I应急处置领导小组:A|IJL vLvt*^L、/vl*vl vl、vlvl/K£KL K1KL KXK1KLZR\j~\•不不不〈不不不不不不不不不不不,、不不不(不不不不不不不不不不不)、不不不
二、预防措施、建立幼儿园的突发公共事件应急处置工作领导小组,坚1持“预防为主”的卫生工作方针,制订制度,落实措施,加强检查,责任到人、按规定对从业人员进行培训、体检,无健康证的人员一2律不准上岗、严格把好食品验收关,杜绝不洁、变质或“三无”食品3流入,做好验收记录、规范食品加工、操作程序,做到煮熟烧透,加工好的食4物及时进入熟食间,严格熟食间的管理,防止熟食再污染、实行熟、生食物分开保管、使用不同制作器皿
5、做好留样食物的记录并签名,留样食品做好标记须在冷6藏柜内保留小时严禁将留样食品存放在冷冻柜内
48、严格各操作环节中的消毒工作,消毒方法要正确、时间7要保证
三、幼儿园食物中毒事故按照严重程度进行等级确认与划分、重大幼儿园食物中毒事故是指一次中毒人以上并1100出现死亡病例,或出现例及以上死亡病例的食物中毒事故
10、较大幼儿园食物中毒事故是指一次中毒人及以上,2100或出现死亡病例的食物中毒事故、一般幼儿园食物中毒事故是指一次中毒人及以下,399未出现死亡病例的食物中毒事故
四、一旦发生师生食物中毒事件,应按下列程序处置:、停止供餐立即停止幼儿园食堂的供餐
1、及时报告2()条件有人(含人)以上疑似食物中毒或食源133性疾患症状()幼儿园应在第一时间内电话报告区教育局及区食品2药品监督所,幼儿园在事件发生分钟内向教育局呈书面报告90报告内容疑似食物中毒或食源性疾患的人数、症状、及第一例发生的时间;幼儿园的名称、责任人、地点和联系电话;供应单位的名称、责任人、地点和联系电话;目前状况和紧急处理措施;报告时间和报告人处理过程中的重大事件应随时报告()报告途径通州区食品药品监督所
3、幼儿园在第一时间向有关部门报告的同时,立即把患者3送往区级或以上医院救治,及时通知家长或家属、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原4料、工具、设备,保护好现场,积极主动配合区食品药品监督所进行调查,按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品、幼儿园卫生保健老师做好食物中毒事件的专册登记,幼5儿园统计和登记好患病师生的具体情况(包括班级、人数、发病日期、主要症状、就医情况等)、幼儿园在事件发生后,做好随访工作,继续排摸调查,安6排专人做好家长解释工作,并将有关情况及时书面报告区教育局突发公共事件应急领导小组办公室,直至所有患病学生全部康复到校上课、配合卫生行政部门进行调查,落实卫生行政部门要求采7取的其他措施,把事态控制在最小范围(包括教学秩序和下一餐用餐等)、保险介入同时通知保险机构介入
二、处置突发事件流程、报警程序1()根据火势实际情况,迅速向应急事件处理领导小组1汇报()领导小组迅速组织相关人员携带消防器具赶赴现场2进行扑救()火灾发生后,根据火势如需报警立即就近用电话或3手机拨打用语要准确简短“某街某号发生火灾,请迅速前119,来扑救”,待对方放下电话再挂机并派人到路口等候消防车到来、组织实施:2领导小组和教师要迅速组织人员逃生,原则是“先救1人,后救物”开通全部安全通道,组织在场人员撤至安全地带,调查2是否有人困在火场参与人员应使用灭火器、水桶、脸盆等灭火或控制火3势消防车到来之前,所有教职工均有义务参加扑救,消防4车到后要听从消防员的调遣配合消防员工作医务人员及时对受伤人员进行酌情救治,对伤势严重5者立即送附近医院救治、扑救方法3各类火灾都可以使用园里配置的灭火器扑救1扑救液体火灾,如食用油、汽油等,只能用灭火器、2沙土及浸湿的棉被扑救、注意事项4火灾事故首要的一条是保护人员生命安全,扑救要在1确保人员不受伤害的前提下进行火灾第一发现人有义务查明原因,如是用电引起,应立2即切断电源发现火灾后应掌握的原则是边救火,边报警3教职工在组织人员逃生时应掌握正确的方法,帮助幼4儿快速有序疏散,避免慌乱拥挤而造成幼儿意外伤害园里应备好灭火器,放于指定位置5
三、在突发事件发生后,全体教职工要把保护幼儿生命安全视为第一要务,不得临阵退缩,采取事不关己的回避逃脱手段否则,将视为违反职业道德给与严肃处理!
四、在突发事件发生后,首位发现突发事件的员工为第一责任人,要以园里利益为重,无条件地承担组织、指挥、抢救、控制险情的任务要充分利用现代化的交通工具,通讯工具及时做好抢救和报告工作,如发现突发事件报警及报告拖延、推托义务的教职工,视为玩忽职守、失职或渎职,园里视其失职情况追究失职者的责任造成严重后果的给予严肃处理事故灾难类突发事件应急预案***组长:X vlv£KX\rjw
1、应急处置领导小组:^/LJJL*J•1*J*J、*1*1*1*A**1*1^、*J*J*!K!/K!K!KL«KL*K!K!/KL»KL«KL«KI*KIZR•不不不〈不不不不不不不不不不不‘、不不不不不不不不不不不不不不,不不不
二、事故灾难类突发事件的应急处置流程、火灾事故的应急处置1)火灾事故的分级1特大火灾具有下列情形之一的,为特大火灾死亡人10以上;重伤以上;死亡、重伤人以上;受灾户以上;202050烧毁财物损失万元以上100重大火灾具有下列情形之一的,为重大火灾死亡人以3上;重伤人以上;死亡、重伤人以上;受灾户以上;烧101030毁财物损失万元以上30一般火灾不具有上述两项情形的燃烧事故,为一般火灾)火灾事故的处置办法:2火灾事故发生后,幼儿园应立即启动有关应急预案;在第一时间向报警,幼儿园领导及有关部门负责人应立即赶赴“119”现场,组织人员封锁现场,开展灭火和救人工作,同时,向区教育局突发事件领导小组办公室报告;在消防人员到达现场后,主动提供有关信息,配合消防部门组织灭火和抢险救灾工作采取紧急措施抢救伤员,配合有关医疗部门妥善安置伤员妥善做好受灾师生的安置工作如有人员伤亡,及时通知家属,并积极做好家属的安抚工作适时向师生通报有关情况,确保师生的情绪稳定;有关火灾的后续情况应及时向区教育局突发事件领导小组办公室续报、交通事故的应急处置2)交通事故的分级1级事件(红色预警)特别重大突发事件是指对大范围内I的公共安全和社会秩序严重危害与威胁,造成或可能造成特大人员伤亡或财产损失学校内聚集事件失控,并未经批准走出校门进行大规模游行、集会、绝食、静坐、请愿等行为,引发不同地区连锁反应,严重影响社会稳定;造成人以上死亡或人以1030上受伤的道路交通、安全生产、火灾、爆炸等特别重大事故;发生地震、海啸、飓风风暴特别严重的自然灾害等突发事件级事件(橙色预警)重大突发事件是指对较大范围内的11公共安全和社会秩序造成重大危害与威胁,造成或可能造成重大人员伤亡或财产损失学校校园网上出现大范围串联、煽动和蛊惑信息,校内聚集规模迅速扩大并出现多校串联聚集趋势,学校正常教育教学秩序受到严重影响甚至瘫痪的群体性事件;造成人以下死亡或人以下受伤的道路交通、安全生产、火灾、1030爆炸等重大事故;一次中毒人以上并出现死亡病例,或出现100例及以上死亡病例的食物中毒事故;发布台风黑色预警信号10等自然灾害突发事件级事件(黄色预警)较大突发事件是指对一定范围内III的公共安全和社会秩序造成一定危害与威胁,造成或可能造成一定人员伤亡或财产损失如少部分学校出现罢课、罢餐、聚众闹事、非法集会及游行示威等突发事件;涉及师生一次死亡人以3下的道路交通、安全生产、火灾、爆炸等事故;一次中毒100人及以上,或出现死亡病例的食物中毒事故;发布台风红色预警信号等自然灾害突发事件级事件(蓝色预警)一般突发事件是指对较小范围的IV公共安全和社会秩序造成轻度危害与威胁,造成或可能造成人员伤亡或财产损失如由校园及周边不安定因素引发的上访、聚集等事件;除上述、、级以外的道路交通、安全生产、火灾、爆I nIII炸等一般事故;一次中毒人及以下,未出现死亡病例的食物99中毒事故;发布台风黄色预警信号等突发事件)交通事故的处置办法2如发生本预案上述所列的交通事故,幼儿园应急处置领导小组及有关部门负责人应在第一时间赶赴现场,组织人员抢救,立即拨打和急救电话,同时向区教育“110”“120”局突发事件领导小组办公室报告保护事故现场,有效控制交通事故肇事者,寻找目击证人配合公安交警部门及时开展交通事故调查取证工作如有人员伤亡,及时通知家属,并积极做好家属的安抚工作如交通事故发生在校外,幼儿园应与当地有关部门加强沟通,密切配合,共同做好善后处理工作、大型集体活动安全事故的应急处置3)大型集体活动安全事故的分级(同交通事故的分级))12大型集体活动安全事故的处置办法大型集体活动安全事故发生后,幼儿园应立即启动相关应急预案;幼儿园领导及有关部门负责人要在第一时间赶赴现场、靠前指挥、组织疏导、抢救伤员,同时向区教育局突发事件领导小组办公室和当地公安部门报告活动组织者和安全工作负责人要稳定师生情绪,维护现场秩序,根据室内、室外的不同情况及时组织师生有序疏散,确保人员安全,尽力避免继发性事故的发生如发生师生伤亡情况,立即向急救中心求助“120”、易燃易爆危险品安全事故的应急处置4)本事故是指违规操作、处置不当或故意破坏所引起的危1险品泄漏、自燃、污染、爆炸等事故)易燃易爆危险品事故的分级(同交通事故的分级)2)易燃易爆危险品事故的处置办法3易燃易爆危险品事故发生后,幼儿园应立即启动相关应急预案;幼儿园领导及有关部门负责人要在第一时间赶赴现场,及时抢救和疏散人员,同时向求助和区教育局突发事件领导小“no”组办公室报告及时设置隔离带或设置污染区,封锁和保护现场,控制现场秩序;采取有效措施,消除继发性危险,确保师生人身和国家财产的安全对有明确污染源的,应立即控制污染源的排放;情况严重的,要立即向当地人民政府报告,由当地人民政府启动相关应急预案进行处置如果发现肇事者和直接责任人,要立即采取有效控制措施,并向公安部门报告、安全生产事故的应急处置5)安全生产事故是指教育教学、生产实习、后勤保障等过1程中发生的,涉及师生员工人身安全和国家财产损失的各类安全生产事故)安全生产事故的分级(同交通事故的分级)2)安全生产事故的处置办法3安全生产事故发生后,幼儿园应立即启动相关应急预案,幼儿园领导及相关部门负责人要及时赶赴现场,组织人员采取应急措施,保护现场,控制事态发展,把事故造成的损失降低到最低程度如有人员伤亡,迅速组织现场救治,并及时向急救中“120”心求助,并做好家属安抚工作根据不同的事故类别,除应及时向区教育局突发事件领导小组办公室报告外,还应分别向安全生产监督、卫生防疫、食品监督等相关部门报告,并配合上述有关部门做好对事故的查处工作校内幼儿意外伤害事故应急处理预案***组长:vl*vl vlvl、KL^KL K1I、应急处理领导小组:〃(ZjJ[•1*J/*1si**1**1**1*、*J1J*
1、%1KL^KL«KL*/KI*KL*K!K1*K!K1K!KI*KL*K!K!ZR f^J•个个个〈个个个不不不不不不不不J、不不不(不不不不不不不不不不不)、不不不
二、校内幼儿意外伤害事故的原因、课间幼儿追逐、打闹;体育活动中不慎碰撞、摔倒;
1、幼儿园使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和2本市的安全标准;、幼儿园的场地、房屋和设备等维护、管理不当;
3、幼儿园组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或4未进行必要的安全教育;、实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚幼儿等5
三、预防措施、加强对幼儿进行行为规范教育、安全教育,增强幼儿的1自我保护意识、加强对教师进行师德教育,增强责任意识和法制意识
2、加强对幼儿园教育、教学和生活设施、设备以及场地、房3屋和设备的安全检查,发现隐患要立即整改、幼儿园应当按照幼儿园安全工作要求,分年级或者部门4确定安全责任包干区,年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人幼儿园要做到层级签约,岗位到人,确保在园幼儿人身安全
四、处理程序、幼儿伤害事故发生后根据现有条件和能力应尽快救护受1伤幼儿,需送医院的尽可能送专科医院或大医院(******医院、******医院、儿童医院、儿研所、******医院等)、及时通知受伤害幼儿的父母或其他监护人
2、争取在第一时间做好知情人的笔录,(被调查人是未成3年人,调查时要有监护人在场),调查人员应名,记录的内容2要实事求是,不诱导;记录用钢笔或水笔,调查人员和被调查人员要有签名、如属重大伤害事故,幼儿园要及时启动事故处理应急预4案,事故应急处理小组要及时开展工作()幼儿园要尽快与受伤幼儿家长接触,通报情况,安伏1好家长()幼儿园要召开有关老师、幼儿会议,及时通报情况,2稳定情绪,统一认识应急处置领导小组职责、成立应急处理领导小组:KI K1/*2^*1**A Jsi**A\.卜.卜,卜I♦.、.......卜.卜.卜,卜1^1\[、r*rw^Tw^T*|组长:******组员:K.tS.t Kt*、KI^KI^KI KI KI KJ#j*Iz、
二、负责全园安全工作的总体部署
二、建立健全“安全管理制度”,负责幼儿的安全教育、安全宣传以及幼儿园安全管理工作的资料整理
三、实行安全工作检查、考核制度,把安全管理工作纳入幼儿园工作的常态化管理之中,并把安全工作作为教职工年度考核的一项重要指标
四、加强同公安机关及相关部门的联系,共同维护学校治安秩序,确保教育教学环境的安全
五、组织检查、排查不安全因素,整改不安全隐患,提出预防措施和应急预案,加大师幼安全教育宣传力度()小组要及时研究处理意见,确定对策,和各方面沟通,3每天要有专人记大事记,小组要确定对外发言人()幼儿园出面召开协调会,教育局综治办、区未保办根4据需要可一起参加协调()协调期间幼儿园应及时将情况通报给各有关方面5
五、关于事故报告、属于重大事故(死人,群伤且伤情严重)应当即报区教1育局突发事件应急处理小组及相应科室发生较大事故(伤情严重)幼儿园应小时内向区教育局相应科室报告;24一般事故天内报相应科室备案
3、报告分“口头”和“书面”两种在事情还未了解清楚2时可先打电话口头通报情况,待事情了解清楚后再书面报告、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家3庭地址、父母情况、及工作单位另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况、幼儿园应及时与有关保险公司联系赔偿事宜4
六、事故处理的原则和注意事项、依法调解原则根据《***市中小幼儿园幼儿事故处理1条例》中的有关条款规定接待幼儿家长,注意不要信□开河、随心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸、一次性解决原则幼儿事故的善后处理不解决住房、2户口、升学和工作;一件事故一次解决,不留尾巴,不搞分段解决,如家长不同意调解结果,可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益、事故结尾阶段工作和注意事项3()起草《协议书》《协议书》要写清协议双方的身份;1幼儿事故的简要经过,包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容()给付补偿金数额小的可支付现金,金额较大的用现2金支票支付、不论金额大小,家长均要出具收条()理赔不论是平保还是人保,均需提供下列材料;
3、《协议书》复印件;A、病历卡复印件;B、医药费发票原件和复印件.C校外集体活动事故应急处理预案、应急处置领导小组:组长:KI K1/*2^*1**A Jsi**A\.卜.卜,卜I♦.、.......卜.卜.卜,卜1//\IJL!.!vt#\vt*/vt^、!.!、KI KI^KI^K!K1KJZR fj~]•不不个〈个个不个个不不下不不不)、不不不(不下不个个个不不不不不)、不不不
二、可能引发校外集体活动事故的原因主要有、园方未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、1幼儿不遵守活动纪律擅自自行活动或离队;、租用的车辆安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、2随意变道、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力差;、活动场所的设施、设备、器械(具)等存在隐患,不符3合国家安全标准等
三、预防措施、出发前对学生进行纪律和安全教育,增强学生的自我保1护意识、加强对教师进行责任意识的教育,要求教师把严格管理2贯穿于本次校外集体活动的全过程、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、3技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在校学生校外集体活动服务、把校外集体活动委托给有资质的旅行社操办,并要求旅4行社为参加此次活动的全体师生购买保险、活动前,园方或旅行社要派专人到活动场所,实地察看5活动器械(具)、设备、设施是否存在安全隐患,如发现问题要求对方马上整改
四、处理程序在校外集体活动中一旦发生事故,一般应按下列程序处理、报告和报警-校外集体活动中的交通事故应当首先报警,1尔后报幼儿园应急处置领导小组组长、属于重大事故(死人,群伤且伤情严重)应当即报区教2育局突发事件应急处理小组,可先口头后书面;发生较大事故(伤情严重)幼儿园应小时内向区教育局报告
24、以最快的速度把受伤学生送往就近专科医院或大医院救3治,并通知家长(******医院、******医院、***妇幼保健医院、***协和医院、****儿童医院、儿研所、******医院等)、事故发生后,如果事故是由园方管理或学生自身原因引4起的,可参照校内学生意外伤害事故的处理程序开展工作;如果事故发生是因交通事故或活动场所的设施、设备引起的,幼儿园要与活动场所交涉,并配合进行善后处理工作重大刑事治安事件应急预案、幼儿园社会安全类突发事件应急处置领导小组:组长:/vtvlvlvl vtvl\KL K!KT^TW^TW I^TW**TT*1Lj\_I JL7,7,7,7,7,7,7,7,7,7,7,7,7,7,\7,7,7,7,7,7,7,7,7,7,7,7,7,、7,7,7,ZR\J~\•不不不不不不不不不不不不不不,、不不不〈不不不不不不不不不不不J、不不不、#y*I
二、事件处置流程、此类突发事件发生后,处置领导小组组长应立即向区教1育局突发事件领导小组办公室报告,并启动相应应急预案、立即组织人员保护现场,做好人员的疏散、救援及安置2等工作;积极配合公安部门开展调查取证、如发生人员伤亡的,应及时通报有关家属;安排处置领3导小组,做好家属的接待、安抚等工作、及时向有关部门和相关人员通报情况,稳定师生情绪,配4合做好处置工作、如发生涉及师生的恐怖袭击事件,区教育局突发事件领5导小组应立即配合公安部门成立现场指挥部,根据领导指示,开展相关工作、当发生的突发事件涉外时,事发单位在及时向上级主管6部门报告的同时,应向当地外事管理部门汇报自然灾害类突发事件、自然灾害类突发事件应急处置领导小组:组长:/vtvlvlvl vtvl\KL K!KT^TW^TW I^TW**TT*1Lj\_I JL7,7,7,(7,7,7,7,7,7,7,7,7,7,7,\7,7,7,(7,7,7,7,7,7,7,7,7,7,、7,7,7,ZR\J~\•不不不(不不不不不不不不不不不,、不不不〈不不不不不不不不不不不J、不不不、KJ#y*I
二、自然灾害类突发事件等级确认与划分根据原生性自然灾害发生的时间和空间,可能造成的人员伤亡和引发、诱发的经济损失,以及对幼儿园教育教学产生的影响程度从高到低分为三级(级一III级)I特别重大自然灾害(级)是指幼儿园所在区域(地域)内I的人员和财产造成重大损害,对本单位工作、秩序和生活产生重大影响的自然灾害重大自然灾害(级)是指单位内或相邻区域的人员和财II产造成严重损害,并对本单位和相邻区域的教育教学秩序产生严重影响的自然灾害一般自然灾害(级)是指对个体或局部造成的损害,对in教育教学工作、生活秩序构成一定影响的自然灾害
三、自然灾害类突发事件的应急处置流程、灾情信息采集和分析1)、上级政府防灾、减灾主管部门发布自然灾害信息或本1单位掌握灾害事故信息后,幼儿园迅速启动工作网络,根据专业测报自然灾害的类型和等级,研究确定本单位应急处置响应的程度,制定应对性处置和预见性处置操作方案)、出现无预见的突发性灾情,各单位和个人有义务迅速2通过电话、互联网或其他通讯手段向报警和向区教育局突发“no”事件领导小组办公室报告,反映灾害事故信息、自然灾害预报后的先期处置2有关部门发布自然灾害预报后,幼儿园进入预备应急状态;配合有关部门加强监测、收集和分析灾情信息;根据自然灾害发展的趋势,结合本单位抗御自然灾害的能力,发布根据上级要求和本预案规程确定的工作通知;督促检查抢险救灾的各项准备工作、自然灾害发生后的应急处置3幼儿园应根据区教育局突发事件领导小组办公室的指令,迅速制定以应急处置预案为基础的实施方案,做到各级责任人到位,相应工作队伍到位,后勤保障和抢险队伍到位;根据自然灾害发生的情况,迅速组织人员开展自救、互救等抢险救灾工作;一旦发生人员伤亡,应立即组织救治;及时调请属地民防、公安、医疗、防疫部门的支持;及时向区教育局突发事件领导小组办公室报告本单位灾情、险情和伤情;配合相关部门做好受灾人员的安置工作
六、拒绝没有安全保障和教育意义的各种活动
七、加强各种岗位人员的安全管理,签定责任书落实到人
八、加强信息进入幼儿园的管理,严禁黄、赌、毒、暴力、邪教、反动、管制刀具、易燃易爆物品等危险品进入校园
九、督促教职工依法施教,自觉遵守职业道德,抓好幼儿的养成教育,安全法制教育以及心理健康教育
十、实行安全报告制度,迅速妥善处理幼儿园发生的安全事故,按规定及时上报主管部门处置劫持幼儿的突发事件应急预案为了及时、高效、妥善地处置发生在本园的恐怖分劫持幼儿事件,根据《国家处置大规模恐慌袭击事件应急预案》、《处置劫持幼儿突发事件应急预案》特制订本预案、适用范围:本预案适用于应急处置境内外恐怖组织和恐怖分子对我园的恐怖活动主要包括恐怖分子闯入校园劫持幼儿,恐怖分子在幼儿园组织校外集体活动中劫持幼儿的事件
二、应急处置领导小组组长园长**************组员•副园长**************、主管**************、主管***
三、基本原则处置事件的基本原则立即报警、统一指挥、减少损失、快速处置、遵守法纪.立即报警一旦发生恐怖分子闯入校园劫持幼儿事件,幼1儿园立即报警同时区教育局突发事件领导小组办公室报告110,详细情况;一旦发生恐怖分子在幼儿园组织的校外集体活动时劫持幼儿事件,活动组织者和现场教师必须报警及快速通知本园应急处理领导小组汇报.减少损失尽一切努力,最大限度地避免和减少人员伤2亡,减少财产损失,控制社会影响,尽快恢复正常教育教学秩序.遵守法纪在处置恐怖分子劫持幼儿事件时,幼儿园要3遵守国家和地方法律、法规涉及国际问题时,要依照国际法,尊重国际惯例,维护我国的良好形象
四、组织指挥启动处置预案发生劫持幼儿事件后,幼儿园突发事件
1.领导小组启动本预案
五、应急处置程序.疏散师生幼儿园应急处置领导小组,立即有序地组织2师生疏散到安全地区,并明确专人负责维持秩序,疏散中发生师生伤害事故时,要开辟临时场所安置,等待医疗救护人员到场.封锁现场应急处理领导小组成员要准确向警方提供案3发地的通道等情况,并配合做好设置警戒线、封锁现场工作;若幼儿园家长或围观群众欲越过警戒线的,要积极配合公安部门做好劝阻及情绪稳定工作.预备攻击当防恐突击力量做好武力突击准备时,幼儿4园领导小组要按照现场指挥部指令,配合公安部门做好中心现场的封锁工作,配合救护力量做好准备工作.武力突击反恐突击力量实施武力突击时,领导小组负5责做好疏散师生的隐蔽工作.现场处理幼儿园领导小组要配合救援组织负责抢救伤6员,伤员送至相关医院时,要派人陪同前往幼儿园要配合做好师生身份核对工作现场清理幼儿园领导小组要配合有关部门派出工作人
7.员清理现场.报告情况现场指挥员及时向现场指挥部或市应急联动8中心报告现场处置情况幼儿园领导小组要向保险公司报告幼儿园伤亡情况
六、善后处置措施、幼儿园领导小组要做好当事幼儿家长的情绪稳定工作
1、幼儿园领导小组要立即汇总情况分别上报市教委、区政2府领导,并对处置工作进行总结评估
七、处置保障幼儿园领导小组要按照职责分工进行应急准备,加强日常工作,为处置劫持幼儿园事件提供切实、可靠的保障、应急队伍保障建立幼儿园两级反劫持应急处置队伍如1应急队伍的重大调整和人事变更,需报区教育局突发事件领导小组备案、开展应急演练幼儿园应急领导小组要制订相应的处置2方案,并积极开展应急处置技能培训和应急演练、设施保障幼儿园对报警按钮、红外线周界报警和3110幼儿园宿舍监控装置等安全防范设施应经常维护和检查,确保设施完好和正常使用、通信保障幼儿园处置领导小组的家庭电话及手机应保4持畅通
八、防范和宣传、宣传教育幼儿园领导小组要加强有关预防恐怖袭击常1识的宣传教育,鼓励幼儿园老师和家长举报恐怖活动线索,广泛调动师生、家长参与反恐怖斗争的积极性,增强师生防范意识,提高师生防范能力、培训演练幼儿园要不定期地组织全校师生开展专项演2练本预案由****幼儿园负责解释,并自发布之日起施行幼儿园安全制度为了加强幼儿园管理,维护正常的教育教学秩序,保障师生人身和财产的安全,促进幼儿身心健康发展,根据上级主管部门的有关规定,本着安全第
一、幼儿第
一、明确责任、保教结合、实事求事、妥善处理的原则,结合我园的具体情况,特制定本园安全工作责任人职责
一、幼儿园安全责任总责任人(园长)***责任内容、贯彻执行安全工作的法律、法规和各种规章
1、将安全工作纳入幼儿园年度工作计划和重要议事日程
2、明确幼儿园的安全工作目标,建立健全幼儿园安全工作3制度,责任落实到人、确保幼儿园全年无火灾、无刑事案件、无责任事故、无4影响稳定事件的工作目标的实现、对幼儿园安全工作提供必要的经费和组织保障根据幼5儿园实际情况保障配备足够的安全保卫人员支持保障安全隐患的整改工作、严格信息报送制度凡是在幼儿园内发生的突发事故、灾6难和紧急重大事件,在第一时间上报上级主管部门、组织制定并执行安全应急预案,发生事故及时赶赴现场,7指挥、协调救援工作,降低损失、负责督促幼儿园各个部门落实安全岗位职责
8、幼儿园安全工作第一责任人,对安全负第一领导责任,对9分管部门责任范围的安全负直接领导责任责任人(法制主任)***责任内容、幼儿园安全工作的主管负责人,协助园长落实幼儿园的1安全工作目标,建立长效机制,把安全责任制落实到人,确保教职员工真正明确自己的职责,真正把自己的工作落实到位、认真贯彻执行有关安全工作的法律法规和规章,落实上2级部门和幼儿园有关安全工作的部署,检查和监督各项安全管理制度的落实情况、拟订幼儿园年度安全工作计划,建立健全各项安全管理3制度、制定幼儿园的安全应急预案,组织应急演练
4、全面掌握幼儿园安全管理工作情况,确定安全重点部位、5重点岗位、利用多种途径、采取多种形式向师生员工进行安全知识6宣传教育和培训,普及安全知识,提高师生员工的安全防范意识和能力、负责对各个岗位人员的进行安全培训,使他们掌握基本7安全知识,熟悉本岗位的操作规程及各种安全设施、器材的使用、进行安全检查和巡查,排查、发现、整改安全隐患
8、督促各部门落实各项安全规章制度,对违反安全规章制9度的部门和个人,提出处理意见、负责对门卫的管理、培训,负责校园防火、防盗、防10人身伤害等安全的具体工作、负责校园内治安秩序的维护和学校及周边治安综合治11理工作、负责落实好安全责任状签定制度、外出活动审批制度、12校园定期自查制度、事故报告制度、例会制度等,强化幼儿园安全工作管理,确保安全工作责任落实、负责督促教务处、总务处、办公室落实安全岗位职责
13、对分管部门责任范围的安全负直接领导责任14责任人(教务主任)***责任内容、协助园长落实幼儿园的安全工作目标
1、负责督促幼儿园教师落实园内安全规章制度,督促各班2教师做好对幼儿的安全管理和安全教育工作、根据本园实际,负责对园内教师、幼儿的安全管理、培3训等工作、落实好教师安全责任状签字制度,负责督促教务处及各4班教师落实安全工作岗位职责、负责各班幼儿教师及家长的矛盾纠纷排查和稳定工作
5、对分管部门责任范围的安全负直接领导责任6责任人(总务主任)***责任内容、协助园长落实幼儿园的安全工作目标
1、负责督促幼儿园食堂、会计室、库房、教材科、总务处2等部门的人员落实园内安全规章制度,负责对上述科室人员进行安全管理、培训等工作、落实好安全责任状签字制度,督促所辖岗位人员落实本3岗位安全工作岗位职责、负责按规定配备各种安全设施和器材;负责管理和维护4幼儿园校舍、食堂、水、电、消防、大型玩具等设施设备、负责园内环境的卫生安全管理
5、负责后勤各部门的矛盾纠纷排查和稳定工作6
1.厅、各教学班及特长班的安全管理组织检查所属各部门、各岗位人员的安全工作职责落实
2.情况,及时进行通报、考核、奖惩,以确保年度安全工作目标的实现;负责保管好幼儿园教务处的物品,严防园内财产丢失
3.对本部门责任范围的安全负直接领导责任
4.总务处安全责任人陈士红吴冬兰张桂华高辉责任内容、落实幼儿园各项安全制度,负责总务处、食堂、财务室、1教材科、库房的安全管理工作、组织检查所属部门、各个岗位人员的安全工作职责落实2情况,及时进行通报、考核、奖惩,以确保年度安全工作目标的实现、负责保管好幼儿园总务处、食堂、教材科、库房的物品,3严防园内财产丢失、对本部门责任范围的安全负直接领导责任4
三、各项工作具体安全责任幼儿安全责任人任课教师责任内容、认真学习落实上级各部门关于安全工作方面的规定、政1策和指示精神,严格遵守并执行幼儿园各项安全工作管理制度,时刻加强安全防范意识,时刻将保护幼儿的安全和幼儿园财、物的安全放在工作首位、安全工作实行本班教师负责制
2、各班教师要根据本班幼儿年龄特点,掌握班级的安全工3作重点,制定出适合本班的安全工作管理措施、定期对班级活动室内设施进行安全检查,检查要深入细4致,发现隐患及时上报、清除防止失火、触电、砸伤等事故的发生、切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作尤其要5加强对热水、热饭的安全管理措施、日常工作中加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的安全6重大事故上报制度幼儿园是幼儿生活、学习的集居场所,集体机构中有时难免会发生事件,如幼儿走失、伤亡意外、食品中毒等,根据上级安全工作需要,结合我园实际,特制定重大安全事故突发事件上报制度如下
一、当事件发生时,当事人或发现人应在第一时间尽快向园应急处置领导小组汇报,由园领导小组向上一级主管部门汇报、幼儿走失1立即通知园长—**************;2园长决定是否报警;通知当事幼儿家长;3110
③了解最后看见幼儿的时间、地点;
④主要到幼儿熟悉的回家路去找、伤亡意外2
①现场老师立即报告园长一**************;
②园长尽最快的时间内安排抢救,能送医院的立即送医院潞河医院、妇幼保健医院、儿研所、儿童医院等,对不幸死亡的事件,要通知公安机关110o
③保护好事故现场和当事人、食物中毒3意识,提高幼儿安全自我保护能力、用心观察幼儿,时刻将幼儿置于自己视线范围之内,精7心看护,防止幼儿碰伤、抓伤、烫伤、将异物放入眼、耳、鼻、口内等事故发生、加强幼儿在园服用药品的管理,根据家长的服用要求,详8细做好记录,要确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生、严禁用有害、有毒物质制作教具、玩具
9、加强自身职业道德素质要尊重、爱护幼儿,严禁虐10待、歧视、体罚、变相体罚、偏爱、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为、严格“接送卡”制度日常工作中做好交接班记录和11接园记录,定时、不定时的点数幼儿数量,要坚决杜绝幼儿走失现象的发生发现走失及时上报、处理幼儿安全责任人保育教师责任内容、负责本班教室、寝室内设备、环境的清洁卫生工作严1格执行园内卫生消毒制度,认真做好幼儿水杯、毛巾、玩具、水杯架、桌面、地面等处的卫生消毒工作,保证幼儿有一个安全、整洁、舒适的环境、保证为提供充足的饮水,每天更换桶内饮用水
4、保证存取款安全出纳员到银存取款一般应有人同行,52注意安全防范、保管好所收现金,库存现金按规定限额管理,超过限额6的库存现金及时送存银行;保管好空白支票和空白收据,严把票据真实关,严禁接收假的人民币、假的报销凭证,做到万无一失,如因工作疏忽造成损失责任自负、认真对待收费工作,以良好的服务意识面对家长,耐心6解释园内收费依据,尽可能地消除家长对园内收费的不安因素、妥善保管幼儿园会计室档案资料7食堂饮食安全责任人***责任内容、认真学习落实上级各部门关于安全、卫生防疫工作等方1面的方针、政策和指示精神,严格遵守并执行各级部门关于食堂卫生安全管理方面的规章制度、负责幼儿园食堂所有人、财、物的安全、卫生与管理确2保食堂内的财产不丢失、不浪费、不损坏、负责幼儿园食堂的原料、副食品的采购,严格执行《食品3采购制度》,杜绝购进“三无”产品严防幼儿食物中毒现象的发生、负责食堂的家具、炊具、用具的保管要严格出入库制4度,出入有手续,建立帐目,并做到帐目清晰严防园内食堂的财产流失、负责幼儿园食堂主、副食库存的管理,严格数量和质量,5并作好食品的防腐、防烂、防污染、坚持定期组织食堂从业人员进行学习《食品卫生法》、《食6品营养学》等方面的知识,每天坚持检查从业人员的个人卫生情况和饭菜加工过程、经常组织工作人员对于食堂内的设施设备及时进行检查,7组织维修、保养、每日下班之前认真作好排查工作,消除火灾、被盗及食8物中毒隐患保健室安全责任人***责任内容、根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定,1制定《幼儿园的卫生保健工作计划》并健全幼儿园各项卫生保健制度协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度,2并监督执行、执行“预防为主”的方针,认真做好每天的晨间检查,做3至“一摸”、“二看”、“三问”、四查”,发现病情,IJ及时隔离,做好消毒、传报、登记工作,并和家长取得联系、研究调配和改善幼儿膳食,开展膳食调查和营养计算,检4查饮食、饮水和环境卫生抓好厨房的营养卫生监督,做好食物检验,制订每周食谱,保证幼儿有足够的营养、负责督促各班搞好卫生保健、消毒隔离及环境卫生工作,5定期进行全园的卫生保健、消毒、环境卫生的检查,做好分析评比工作、定期测量幼儿的身高、体重、胸围、头围、坐高等,并6及时做好记载、统计、分析、负责登记各项保健资料,每周定期向园领导汇报全园卫7生保健工作情况,每月统计各班幼儿的发病率、妥善管理医疗器械,消毒用具和药品8库房安全责任人***责任内容、认真坚守岗位,负责管理好幼儿园库房内的各种物品及1教育教学资料,分类登统,出入帐目清晰,确保园产不浪费、不丢失、禁止闲人进入库房和资料室,禁止在库房内吸烟,禁止2将易燃、易爆等危险物品带入库房、定期清理库房中的废旧物品,排除火灾隐患
3、熟练掌握幼儿园内消防器材的使用及保护方法
4、工作细心、耐心、热心接待查阅、借阅档案的人员,做5到服务周到、文明礼貌微机室安全责任人各班任课教师责任内容严禁在微机室内吸烟、用电炉取暖、烧开水和其它明火
1.行为严禁将易爆、易燃等危险物品带入微机室
2.幼儿在离开工作室前,各班教师都要进行电、门窗的安
3.全检查所有外来人员进入微机室要征得管理人员的同意,严禁
4.非管理人员在微机室内私自拆动或开关室内设备定期对园内微机设备进行安全检查,发现隐患,及时上
5.报领导校园环境安全(校园治安)责任人***、……责任内容门卫管理,要求门卫设有专职人员守卫,落实值班登记
1.制度,交接班制度、出入制度、巡逻制度执勤时必须着装整齐,举止端庄,认真执行任务严格交接班手续,不得迟到、早退不得擅离岗位,认真填写值班日记,处理好当班期间发生的事件熟悉有关幼儿园安全管理制度,做到行动有准则,执法有依据熟悉幼儿园环境,遇有情况要迅速到达出事地点处理事情要机智、果断;态度正确,行为文明服从领导安排,严格执行请、销假制度家长及幼儿进入校园须持接送卡;外单位人员进入幼儿园,要执行《来客登记制度》,在传达室登记后进幼儿园,进出幼儿园严禁翻越围墙外来人员车辆一律禁止入内,本园教师进入园内,车辆必须推行幼儿园防盗(出现盗窃,立即处理),对重点、要害部
2.位的管理,实行“人防”和“技防”相结合的原则,保卫部门必须经常进行安全检查,发现不安全隐患,应督促有关部门及时整改,严防事故发生携带大件物品出校时,须持有携物出门证,经门卫检查后方可通行,未办理外借手续,幼儿园公物不得私自带出学校清理、维护园内及幼儿园周边秩序,幼儿园内及园大门
3.两侧,未经批准禁止摆摊设点,通告、通知、海报、启事等必须张贴在布告栏内;严禁张贴大、小字报及非法宣传品幼儿园内堆放物资设备、建筑材料和其它杂物,须由总务处统一安排地点任何部门和个人不得占用道路堆放物品凡来幼儿园教职员工的亲戚朋友需要留宿过夜的必须经
1.n15315际情况提前或者延长供暖.供暖期间实行每天小时连续供暖,保证采暖用户224的室内温度不低于度16对司炉、维修等人员进行定期或者不定期的培训、督促、
3.检查司炉、维修等人员持证上岗;并建立健全岗位责任制度和各项管理制度负责供暖设备的维修、养护和更新改造,供暖设备的维
4.修和更新改造必须在当年月底以前完成
9.供暖开始前应当进行点火调试,供暖系统的冷态试运转5及试压、充水等工作必须在当年月底以前完成;10严格遵守环保、劳动、消防、物价等部门的管理规定
6.定期巡检维护保养和管理供水管线及附属设施,确保安
1.房、计微机室、会议室等人员集中场所的用电情况;对可能造成安全事故的场所、供电供气设施、仓库等部
2.位随时注意检查,对所发现的问题,要立即处理,不得拖延坚决杜绝违章用火、用电
3.加强对校内电网设施的改造,彻底消防隐患
4.定期检查教学楼内消防应急灯是否有效,发现问题及
5.
①现场老师立即通知园长一**************;
②及时将患病幼儿送往医院潞河医院、妇幼保健医院、儿研所、儿童医院;通知家长;
③对食用不洁食物或误食有毒食物,幼儿发生集体头痛、腹泻、呕吐等症状时,立即通知通州去卫生监督所***-\不不不不不不不个J•
④在上报同时,封存幼儿在园食用的食物,以便于防疫部门取样化验、发生火灾4
①现场老师及时通知园长一**************;及时转移幼儿,确保幼儿的安全
②报警同时进行灭火自救119,
二、通知家长
三、组织专人处理
1.备、齐全、良好消防器材是否齐备、是否在检修合格期内
2.建筑物内疏散通道是否通畅,有无堆放杂物情况;疏散
1.安全检查,注意随时检查、记载使用情况不留死角、对查出的危房要分项目落实整改责任,对、级危房2B C要立即组织力量进行抢修;对危及师生安全的级危房,要采取D果断措施封闭停用;、对房舍定期进行维护;
3、危房派专人观察、维护4幼儿园安全工作总结、评估回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位在这一学期里,我们班针对本班幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地离开教室,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰现总结如下
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时,教会孩子正确使用筷子的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐安全孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患
三、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识我们依据学期安全教育计划,有的放矢,把安全教育融入到主题活动中在开展“小小旅行家”主题活动中,我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全,这次幼儿园组织的秋游,正好是给幼儿的一次锻炼,在带领幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的安全意识,遵守外出规则,杜绝安全隐患在开展“帽子”主题活动中,我们曾讨论过帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖,我们也会通过一些实例提醒幼儿,骑摩托车要戴头盔,工地施工要戴安全帽等等,幼儿都会用心的记下来,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识
四、家园沟通,确保幼儿园外安全本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式,与家长联系,及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实,确保幼儿接送安全安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境,确保每位幼儿健康快乐地成长幼儿园安全教案(5篇)活动名称不跟陌生人走
1.活动目标知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走
1.了解和掌握一些和陌生人相处的方法
2.活动准备有关的图片四张.请一位幼儿不认识的阿姨
1.2扮演陌生人,并设置表演情境玩具、果冻、巧克力
3.活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》讲述故事《沙沙和陌生人》变色龙沙沙独自在院子里玩,
1.这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意”沙沙连忙问妈妈“还有什么事情应该注意的呢?”集体讨论()妈妈为什么说沙沙做得对()我们来
2.12猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?出示图片
3.图一陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去图二陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要图三陌生人要去你家时,你不能带路图四陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救
二、情境练习情境一一个陌生的叔叔对一位小朋友说“小朋友你真可爱.我请你吃果冻接着又拿出玩具给他玩J集体讨论能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说情境二一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你让我送你回家,跟我走吧”教师提醒你认识她吗如果你不认识她.能不能轻信12她的话那你应该怎么对这位阿姨说?3教师小结对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走活动名称受伤了怎么办
2.活动目标、引导幼儿学会避免受伤
1、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质2活动准备受伤的事例图片活动过程、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的1情况教师小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤2教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法小朋1友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记2住的问题中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火能不能玩尖利的东西?、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法311教师引导幼儿讨论如果大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做?22教师总结如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后马上请大人帮忙等、总结评价,结束活动4活动名称交通安全我知道
3.活动目标、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,1形成初步的安全意识与自我保护意识、提高自我保护能力2活动准备、幼儿有与成人一起外出的经验、有关模12拟游戏的情景创设、课件《看望兔奶奶》3活动过程
一、边观看课件
(一)边讨论兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去看望她半路上,兔妈1妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了马路上她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩蝴蝶飞到了马路中央,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上为什么兔宝宝差点被车撞到?2教师归纳兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍,差点被车撞上3这样太危险了,不管什么情况我们都不能在马路上玩
二、边观看课件
(二)边讨论兔妈妈和兔宝宝继续往前走奶奶家就在马路对面,兔宝1宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了兔妈妈为什么要拉住兔宝宝过马路应该走哪里?2教师归纳过马路要走斑马线3十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢?什4么时候可以走?教师归纳过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行5兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过马路去6奶奶家
三、小结兔宝宝在路上遇到了一些危险,你们知道怎样才能避免那样的危险吗(幼儿回答后,教师用自编儿歌进行归纳小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可以过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保安全是第一)
四、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验活动名称紧急电话的用途
4.活动目标、知道几种特殊的电话号码及其作用、了12解使用这些特殊的电话号码的具体情况、具备初步的自救意3识活动准备、写有、、、等电话号码的图片1“110”“119”“120”“114”、画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的2图片若干,电话或手机部、幼儿用书《紧急电话》13活动过程
一、教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣教师(出示电话)小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟悉的人教师有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)
二、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系教师出示写有的图片,引导幼儿认识“110”教师小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?依次出示、等电话号码的图片,指导幼儿了解它“120”“119”们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码
三、游戏“怎么办,做什么二教师现在我们来玩个游戏,看谁说得好这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动活动名称会咬人的电
5.活动目标、认识“有电危险”的标志
1、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸
2、初步培养幼儿安全用电和安全意识3活动准备、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块
1、指偶灰太狼、小老鼠2公共卫生类突发事件应急预案、突发事件应急处置领导小组:组长:KIK1/*2^*1**A Jsi**A\.卜.卜,卜I♦.、.......卜.卜.卜,卜1//\IJL!.!vt#\vt*/vt^、!.!、KI KI^KI^K!K1KI KJZRfj~]•个个个〈个个个个个不不下不不不)、不不不(不下不个个个不不不不不)、不不不
二、公共卫生突发事件是指幼儿园或周边环境突然发生并造成或可能造成人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重危害社会公共安全的传染病疫情、食品安全、职业危害和群体性不明原因疾病等紧急事件
三、公共卫生类突发事件等级确认与划分特别重大突发公共卫生事件(级)
1.I()幼儿园发生的肺鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、1人感染高致病性禽流感、群体性不明原因疾病等特别重大突发公共卫生事件;()由国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公3共卫生事件、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张3活动过程、欣赏故事,并根据故事进行简单提问1()故事里有谁?1()他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示2电插线板)()电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?3()我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?
4、认识“有电危险”的标志2师喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志、谁对谁不对3()师这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要1考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)()出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到2笑脸处,错的送到哭脸处、总结谈话教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属4片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电幼儿园安全教育活动教案8篇幼儿园中班安全教育活动厨房里的危险1活动目标、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定1的安全意识、学会保护自己,避免不安全事故的发生2活动准备幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片活动过程
一、出示图
(一),提问并引出主题、图上画的是什么地方?(厨房)
1、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)
2、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?
3、小结厨房里有这么多东西,小孩子个子矮,应少到厨4房里去玩,为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险
三、知道第一种危险厨房中刀具的危险、出示刀玩具刀与真刀的对比轻和重、大和小的对比
1、提问厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房2玩刀,刀不小心落在自己的脚上,会怎样?、出示图
(二)一个小孩玩厨房里的刀,刀落地,差点3落在幼儿脚上,真危险让幼儿看图和感知一下真刀,让其明白厨房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,脚上都会受伤,还会砸着脚趾,很危险!
四、第二种危险厨房燃气炉的危险、让个别幼儿找出燃气炉玩具,让小朋友想想厨房中燃气1炉有危险吗?有哪些危险?、出示图
(三)一个小孩在厨房里自己去开燃气炉,爆2出了火光,射在小孩脸上、师小朋友自己不能开燃气炉,因年龄小,掌握不好开3关,燃气泄漏会中毒,还会引发燃气爆炸的
五、第三种危险炒菜时油爆在脸上,眼睛里的危险、出示图
(四),让幼儿观察后讲出妈妈在炒菜,个子1矮、年龄小的孩子不能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛里,小朋友哭了、知炒菜的油爆在脸、眼上,会烧伤、会瞎眼等2
六、第四种危险用热水瓶自己倒水,从炉子上取放的危险、出地图
(五)一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子1上的开水、让小朋友说出图中的危险
2、师烧开的水或刚做好的饭菜温度高,不小心碰倒了会3被烫伤的
七、要避免这些危险,有什么办法?(远离厨房,不一个人在厨房里玩……)
八、看《安全伴我行》手册,让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险,并把看到的故健康教案《在走廊和楼梯上》2活动目标知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性
1..能正确地上下楼梯,不在走廊内大声喧哗,打闹
2.养成良好的行为习惯,树立自我保护意识3活动准备幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅
1..幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干2活动过程
一、经验讲述-知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性谁在走廊或楼梯上摔到过?
1..为什么会摔到?
2.结合图片让幼儿讲述这几个小朋友在干什么?会发生3什么情况?.小结走廊和楼梯都是公共场所,又比较狭窄,来往的人4特别多,如果在这些场所打闹、跑跳,会发生许多危险,或者和别人撞在一起,或者撞倒、摔伤,严重的还需要住院
二、组织幼儿讨论-在走廊和楼梯上应该怎样做讨论在走廊和楼梯上应该怎样做?
1..小结在走廊上不能大声喧哗,打闹、你追我赶,上下楼2梯要靠右边走,眼睛看着台阶,不在楼梯上跑跳,不滑栏杆
三、游戏“走迷宫”-强化幼儿良好行为习惯出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片,引导幼儿分辨哪
1.些行为是正确的,哪些行为是错误的幼儿园安全教案遵守交通规则3
一、教学目标、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生1活有关的交通安全常识、培养自立、自卫的安全保护意识遵守交通规则
2、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能3力
二、教学重难点、确立自立、自卫的安全保护意识
1、能认识有关的交通标志、交通设施
2、人行道与人行横道的区别3
三、教学准备、红黄绿号牌一套
1、教学课件
2、布置场景材料红绿灯号牌、交通标志头饰等
3、学习星(红色)、安全星(黄色)4
四、教学过程
(一)创设情景、看录像《篮球女孩》
1、小朋友们,看完刚才的录像,你知道这个小女孩是用什2么走路的吗?这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今天的样子呢?、小结后开始新课《平安回家》出示课题遵守交通规3则
(二)看动画一一《学会走路》(出示课件)刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子,知道它们叫什么吗?(交通标志)对,为了保证交通安全,我们除了要知道一些简单的交通安全知识外,我们还得认识一些常见的交通标志,才能安全行走
(三)认识交通安全标志、今天老师请来了一位标志小客人到我们班,小朋友想认1识它吗?看,她来了、生戴红绿灯头饰上台,自我介绍我是红绿灯,十字路2口总指挥,考考小朋友,看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)你们回答得真好,想和我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我说红灯,大家回答停,做立正动作,绿灯行,做跑步动作,黄灯等一等,叉腰站好、扮演红绿灯小朋友我们大家成了好朋友,下面我还想3介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识,这几位朋友大家平时应该见过面,可是你了解它吗?(出示路牌、禁止通行等标志)提问你在哪里见过它?它的任务是什么?小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是好朋友!(生下)、看样子,小朋友们和交通标志做了好朋友,在道路上行4走就要听好朋友的劝告,注意安全,能做到吗?(能)那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了(讲规则,小组讨论扮演角色,做游戏)
(四)游戏一一我会过马路、设置过马路场景,学生体验妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教1案频道、学生分为行人、小学生过马路,然后回到座位师你2们刚才是怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星(指名说说)、小结我们班的小朋友们真聪明,不但学会了认识交通3标志,还会按规定行走,安全回家社会活动设计安全小乘客4活动目标、知到乘坐交通工具的安全事项,掌握一些必要的自我保1护的方法、教育幼儿做个文明、安全的小乘客2活动准备教学挂图幅2活动过程、请幼儿回忆已有经验,提出问题1小朋友,你们做过那些车?乘车时要注意哪些安全问题呢?”、教师出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片,引起2幼儿关注讨论“大家看,图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”第一幅图片把头探出车窗和把手伸出窗第二幅图片车开动时在车厢内走跑,坐在开动的车内吃带棒的食物第三幅图片反向跪坐在车位上第四幅图片从车中望窗外吐痰或扔废物、进一步引发幼儿讨论“在乘车时怎样做才是安全的3呢?”、让幼儿分组进行表演《我是安全文明的小乘客》4幼儿自己设置场景,分配角色扮演司机和乘客组织幼儿讨论哪组小朋友扮演得好?为什么?、请表演好的一组幼儿进行表演,教师和幼儿一起进行欣5赏,并让幼儿说说你从哪儿看出他们是文明、安全的小乘客活动延伸引导幼儿在角色区中玩“汽车站”的游戏.重大突发公共卫生事件级2H幼儿园发生的肺鼠疫、腺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病1病例,发病人数以及疫情波及范围达到***市卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准;发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感的疑似2病例;乙类、丙类传染病在短期内爆发流行,发病人数以及疫3情波及范围达到***市卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准;发生集体性食物中毒,一次中毒人数超过人并出现4100死亡病例,或出现例及以上死亡病例;10因预防接种或预防性服药造成人员死亡;5实验室有毒物药品泄漏,造成人员急性中毒在人以650上,或者死亡人及以上;5经***市人民政府卫生行政部门认定的其他重大突发公7共卫生事件.较大突发公共卫生事件级3III幼儿园发生肺鼠疫、腺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病1例,发病人数以及疫情波及范围达到区级卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准;乙类、丙类传染病在短期内爆发流行,疫情局限在本区2范围内的学校,发病人数达到区级卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准;集体食物中毒一次中毒人数超过人,或出现死亡病3100例;安全教案《安安全全上下楼梯》5活动目标、学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正1确方法、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右2行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯活动准备一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程
一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉5老师我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?
二、观察图片,总结上下楼梯的正确方法小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)1(教师逐一播放图片),提问这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?、播放第二组图片,(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观2察让幼儿观察后说一说,这样对不对?、教师小结3一层楼,两层楼,上下楼梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要挤,不会头碰头
三、观看课件,进一步了解上下楼梯的安全提问刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时,你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说,他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法对于说对了的小朋友,用“笑脸”来奖赏,表示鼓励
四、学习儿歌《上下楼梯歌》、小朋友,你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生1危险的,所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦今天,林老师把上下楼梯的方法,编成了一首好听的儿歌,我们一起来学习,好吗、老师范读一次,幼儿小声跟读
2、师幼一起读儿歌若干次
3、今天,小朋友可真能干,这么快就学会了儿歌,那我们4就按照儿歌里说的那样,去小兔家做客吧教师带领幼儿上下楼梯,提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿附儿歌上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去下来还是靠右边,一个一个有顺序保证安全是第一,一定一定要牢记安全教案煤气开关不乱动6
一、活动目标、初步了解煤气的基本特性,知道煤气对身体有害不能乱1动煤气、知道正确使用煤气的方法,进一步树立自我保护意识2
二、活动准备自备图片“各种煤气燃具小图片一套”
三、活动过程、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广1泛应用提问()我们每天都要吃饭,爸爸妈妈是用什么把饭菜1烧熟的呢?()在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?2根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片小结在我们的生活中有很多地方要用到煤气、了解煤气的基本特性2提问()煤气为什么能把饭菜烧熟呢?1()煤气是一种什么样的东西呢?我们能看见它,闻到它2吗?小结煤气是一种有毒的气体,它没有颜色、没有味道,遇到火可以燃烧为了防止人们在使用过程中发生危险,工人在生产煤气的时候,加进了一种臭味剂,使煤气产生出一种臭味,这样当煤气漏出时,就容易被我们发现了、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护,并学习几种正确3使用的方法()引导幼儿看图一1提问他这样做对吗?为什么?小结当发现室内有煤气的臭味,应赶快打开门窗通风,让新鲜空气进来()引导幼儿看图二2提问他在做什么?我们不能这样做?小结煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门如果小朋友玩弄开关,就容易造成煤气中毒,给人的生命带来危险()引导幼儿看图三3提问发生了什么事情,该怎么办?小结锅里的东西烧开后,要及时将火关小或关掉如果不及时关火,锅内的东西会溢出来将火扑灭,煤气还在继续向外流出,这样容易造成煤气中毒、通过竞赛游戏,巩固知识4教授任意指图,幼儿抢答方法
四、活动结束、评价
1、总结2幼儿园安全教案地震来了怎么办7活动目标了解地震的有关常识,掌握正确的自救方法
1.能沉着、冷静面对危险情景,积极想办法解决问题
2..激发幼儿观察周围环境的兴趣3活动准备课件、泡沫板
1.急救箱及物品手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收
2.音机、手套、口罩、哨子活动过程
一、地震的危害孩子们,老师搜集到一段录像,让我们看看发生了什么
1.事情(播放视频)提问录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)小结是啊!刚才录像中大楼在摇晃,地面发出了剧烈的声响,这就是地震地震对我们来说是一个很大的灾难,到底给我们带来了
2.什么危害让我们来看一看小朋友,可以把你看到的和旁边的小伙伴说说(教师走下去,听一听,问一问)再请个别幼儿起来说一说小结地震发生后,出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡,给我们的生命、生活带来了很大的危害地震实在是太可怕了
二、地震来了怎么办如果地震就发生在我们的身边,怎么办?
1.地面出现剧烈的震动,我们躲在哪里安全些请个别幼儿
2.说教师出示图片,请幼儿判断谁做的对,教师用泡沫板演示形成的三角区,让幼儿明白什么地方安全如果在这个教室里发生地震,该怎么办请小朋友找个地
3.方躲起来,看看谁找的地方最安全,保持的姿势最正确教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志小结幼儿躲的情况什么时候往外跑逃跑时应该注意什么(有秩序,沿墙角跑,保护头部)可以用什么来护住我们的头?小朋友,听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去,被困在了里面,他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结如果地震发生在我们身边,我们要先躲后跑,如果被困住好几天了,都没有人来救你,不要灰心,相信肯定会有人来救我们
三、地震的预防日本是一个多震的国家,他们的家里准备了一个地震急
2.但现在我们还无法预测地震的发生如果我们仔细观察,会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象,让我们看一看(请幼儿看课件)小结这些现象都是通过仔细观察才能发现的,小朋友发现后可以告诉周围的人
四、地震演习今天,小朋友知道了这么多关于地震的知识,让我们来进行一次地震演习,看看小朋友会不会保护自己活动反思汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识,懂得自救的方法在本节课中,通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与,获得了真实的体验,急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品,达到了很好的效果不足是在不同的场地,如何灵活自救,对于幼儿来说是一个难点,也是今后工作中的重点安全教迷路了怎么办:8活动目标、知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向
1、懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮2助活动准备故事内容图片,ppt活动过程
一、激趣导入、师今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题,想1请小朋友帮帮忙、师我们一起听听它遇到了什么问题(出示)2ppt
二、分段讲述
(一)幼儿观看故事前半部分、师鼠先生遇到了什么问题?
1、师鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷2路了)、师鼠先生应该怎么办?幼可以问警察,可以做记号3等
(二)观看故事后半部分、师那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼找到了
1、师鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?2(幼儿问了许多的小动物,幼儿自由回答)、教师与幼儿角色扮演3
三、经验迁移、师鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的1家的,那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答,教师适当给予提示、指导)、小结迷路后可以使用的办法有,记住自己家的门牌号、2电话号码、父母手机号,打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔,让他们把自己送回家……、我们回家后可以问问家长还有什么好办法,下次活动时3大家在一起进行交流
四、活动延伸、今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家,他们高兴的拥抱1在一起,那我们也很开心,我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?因预防接种或预防性服药造成的群体性心因性反应或4不良反应;实验室有毒物药品泄漏,造成人员急性中毒,一次5中毒人数人,或出现死亡人以下;10-505经区级卫生行政部门认定的其他较大突发公共卫生事6件.一般突发公共卫生事件级4W幼儿园发生腺鼠疫、霍乱等传染病病例,发病人数以1及疫情波及范围达到区级卫生行政部门确定的一般突发公共卫生事件标准;集体食物中毒一次中毒人数人,无死亡病例;230-100实验室有毒物药品泄漏,造成人员急性中毒,一次3中毒人数在人以下,无死亡病例;10经区级卫生行政部门认定的其他一般突发公共卫生事4件鉴于幼儿园公共卫生事件涉及青少年健康安全,社会关
5.注程度较高,对未达到级突发公共卫生事件标准的其他公共IV卫生事件,均按照级突发公共卫生事件进行应急反应IV
四、幼儿园突发公共卫生事件的应急处置事件发生后,现场有关人员应立即向本园处置领导小1组汇报;处置领导小组组长接报后,必须立即赶赴现场,实2。