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文本内容:
幼儿园小班安全教案有关幼儿园小班安全教案汇编7篇幼儿园小班安全教案篇1教学目标
1、指导幼儿学习看表格菜单,并能根据菜单进行匹配买菜
2、通过帮胖阿姨买菜,培养幼儿助人为乐的良好习惯
3、增强思维的灵便性
4、加强幼儿的安全意识教学准备
1、教学挂图表格菜单一张
2、幼儿操作材料一份,浆糊等教学过程
1、导入活动师每天爸爸妈妈都要烧不少好吃的菜给你们吃,这些菜都是从哪里买来的呀?(菜场上买来的)是呀,菜场上有许多不同品种、营养丰富的菜,我们宝宝吃了才慢慢地长得高、越来越聪明可是,今天有个胖阿姨身体有点不舒服,不能上菜场去买菜,想请我们小朋友帮忙买菜,你们愿意吗?你们真是个懂事的好孩子
2、学习看表格师那胖阿姨到底要买些什么菜呢?这里胖阿姨给你们开了一张菜单,我们一起来看一看好吗?(出示菜单表格)师唉,这是一张表格式的菜单,我们一起来看看是什么意思好吗?先来看第一行,一个红色的椭圆形,胖阿姨说它代表要买红颜色的蔬菜,右边的数字3,告诉我们要购买的数量是三种,所以第一行告诉我们的是要买绿颜色的蔬菜三种(请个别一集体重复再说一遍,巩固对表格的认识)谁来说说第二行要买什么颜色的蔬菜,一共要买多少?(请个别幼儿来回答,然后请大家说说对不对)第三行、第四行、第五行同前
3、学习买菜师现在我们来买菜(出示蔬菜图片),这些菜你们都认识吗?一起说说看,有红颜色的辣椒胖阿姨给我们每人准备一只篮子,你们把买好的菜放在篮子里胖阿姨说你们不能随便买菜,一定要按照菜单来买,所以呀你们一定要看清晰菜单上要买什么颜色的蔬菜,是多少,好吗?
4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩小结玻璃球是危(wei)险物品,千万不要放在嘴里玩,容易出危(wei)险
四、操作活动
1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来,并说一说为什么例如小朋友一边走一喝水,容易呛到2防火小能手游戏目标
1、训练爬、跑等动作技能
2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识游戏准备
1、经验准备幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救
2、物质准备地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个游戏玩法把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一位幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一位幼儿再开始游戏游戏规则
1、每一个组员都要在听到鼓声后才干出发
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行延伸活动可在游戏后开展真正的防火演习活动
2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论3十只小猫活动目标:
1、初步知道在生活、活动中容易发生危(wci)险的事,懂得避免的危(wei)险的简单方法
2、知道不做危(wci)险的事情,有初步的安全知识活动准备
1、教学挂图《十只小猫》
2、36K卡纸,水彩笔若干活动过程
1、听《十只小猫》的故事,初步知道在生活、活动中容易发生的事情教师出示挂图讲故事教师这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样?
2、说说自己在生活、活动中发生或者遇到过的危(wei)险的事情,讨论避免这些危(wei)险事情的简单的方法教师你曾经受过伤吗?教师在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情?小朋友应该怎么做才干避免这些事情发生?如那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等
3、寻觅危(wei)险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危(wei)险的东西,如插座、电源开关一O引导幼儿怎么样去比开它们,不让自己受伤
4、为危(wei)险的地方帖标志讨论有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢?确立制作标志的内容,如红点、大红叉叉等幼儿制作标志教师和幼儿一起在容易危(wei)险的地方帖上做的标志4夏季防溺水安全教案活动目标:
1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度活动准备课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等活动过程
一、创设情境,谈话导入
1、谈话炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?
2、创设情境,激发幼儿的兴趣播放海滩的游泳景象的录相,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境
二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生
1、创设情境在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料
2、出示水果,幼儿自主选择、辨析教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请儿个小朋友挑选
3、明确饮食卫生组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识
三、自主讨论,预防中暑
1、创设情境,播放动画教师继续扮演老板,为幼儿播放动画播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿讨论鲁蛋为什么会晕倒?
2、通过讨论,教师小结
(1)中暑的原因或者条件;
(2)怎样预防中暑
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放此外一半动画片,即鲁蛋得救的部份
四、摹拟游泳情境,学习游泳安全知识
1、到达目的地,创设游泳氛围教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视
2、教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项
五、学唱儿歌
1、教师小结在炎热的夏天,不管是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌附儿歌夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶多喝水,慎饮食,出外活动要当心健康安全要牢记,养成生活好习惯幼儿园小班安全教案篇6小徐,夏天来了火普通的太阳如情请放开你受潮的心让冬天的忧伤在夏天里蒸发然后,和我恋爱从前,你用丰满的情感描绘着一张张生动的脸我在想这是一双多么细腻的手啊它一定承载着满满的柔情吧以后,就让我牵着好吗小徐,夏天的太阳灼热如情却不烦恼在这葡萄成熟的季节里将爱蕴幅成醇酒滋润你脸上的苍白别再让苍白遮住你眉目间的清秀在谎言包裹的城市里还有我执着的守候小徐,夏天的阳光最真诚,不敷衍你收藏时间的画笔何不描绘一片湛蓝的天空在往来的电波里我知道你对未来有些忧愁不要难过亲爱的小徐别让忧伤在呼吸里停留如果想要逃,就告诉我去到哪里我都会拉着你的手小徐,夏天的雨最自然,坦荡荡夏雨洒脱彩虹笑来我的城市吧我带你去看桅子花开小徐,夏天的风柔柔的就像你执画笔的手我想牵着你的手画一副细水长流小徐,如果还有来生请先告诉我你会在哪里浮现我想从幼儿园的时候就开始守候你幼儿园小班安全教案篇7活动目标
1.观察植物的外形,知道不少植物不能随便触摸
2.了解一些带刺的、有硬枝的、会引起过敏的植物存在安全隐患,顽耍时要远离
3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力
4.培养幼儿敏锐的观察能力
5.加强幼儿的安全意识活动准备
1、多媒体教学资源或者幼儿用书第44—45页家中各种常见植物图片
2、幼儿用书第46页《花儿好看不能摸》活动过程
1.播放多媒体教学及源中各种植物图片,请幼儿选择感觉安全的植物I你认识这些植物吗?这里有那些植物可以和我们做朋友,是安全的?有哪些植物不能随便触摸,是危wei险的?2提出问题,引出故事内容有的植物没有刺,好像很安全,但是真的安全吗?
2.教师用情境性语言讲述,让幼儿了解有些植物看起来很安全,但有可能引起过敏或者中毒1教师讲述有一天,佳佳看到妈妈买来一盆花,看着很美,她就伸手摸了摸,她手上有个小伤口,摸了之后,觉得伤口周围的皮肤很痒,变得更红了,过了一会儿,她觉得头晕,快要晕倒了!2提出问题,引导幼儿讨论佳佳怎么了?为什么会头晕?小结原来有些花虽然没有刺,但碰触后我们的皮肤会过敏,起小疙瘩,很痒用带有伤口的手去触摸植物,有的会引起过敏及感染
(3)提出问题,引起幼儿讨论你还知道哪些植物不能随便触摸?结合多媒体教学资源,教师介绍有些花径和叶里含有汁液,不能随便用手去触摸,更不能用舌头舔尝,有种植物叫万年青,它的汁液会引起过敏,吞食后很可能会引起声带麻痹,说不出话来
3、提升幼儿生活经验,让幼儿了解在家中顽耍时,不能扯拽植物引起幼儿讨论现在我们知道了,植物虽然看上去没有危(wci)险,如果我们不好好和他们相处,它们也有可能会伤害我们在家中顽耍时,你要怎么注意危(wei)险的植物呢?
4、幼儿买菜师巡回观察指导,关注幼儿是否按菜单买菜,匡助幼儿理解表格菜单
5、收拾整理展示幼儿作品,共同检查买的对与错,并表扬大家今天你们为胖阿姨做了一件好事,你们真是个助人为乐的好孩子活动延伸师今天你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜,回家后和爸爸妈妈也来开一张菜单,去买买菜好吗?幼儿园小班安全教案篇2活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力活动准备课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志活动重点难点让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范重点防火;难点自救活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识防火标志
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火
②蚊香不能挨近容易着火的物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭
⑤认识严禁烟火的标志
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏安全防火自救游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力活动延伸认识标志,设计标志让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志幼儿园小班安全教案篇3
一、活动来源小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,《幼儿教育纲要》指出要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己我班不少家长特别是爷爷奶奶反映,孩子一出幼儿园就跑开了,玩滑梯时不会谦让,过马路也不肯拉着大人为了让孩子感悟到生命的珍贵,萌发保护自己的安全意识,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性,我班开展主题活动《安全我知道》,幼儿在主题活动中,学习一些安全常识,保护自己
二、主题目标
1、学会在室内顽耍时保护自己的方法
2、培养幼儿游戏时识别安全和危(wei)险的能力
3、了解户外活动时要注意的安全知识
4、匡助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害
5、匡助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等
三、家园共育
1、利用家庭生活催促、指导幼儿注意安全,加强幼儿安全意识
2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷,和孩子一起早晚刷牙,餐后漱口
3、不带孩子吃街头不干净的食品,防止病从口入
4、带孩子乘公共汽车时,提醒幼儿遵守交通规则,不把头、手伸到车箱外面,要坐好,站稳
5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方
四、环境创设
1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或者放在幼儿接触不到的地方如消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等为幼儿提供操作材料时,不要提供过小的珠子、豆子
2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印(人或者动物)或者箭头标记,提示幼儿
3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图,如排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等
4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况,提供丰富可变的材料,多途径、多通道地引起幼儿投入到活动中去(如创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等,通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的)
五、区域活动在认知区,可提供一些判断对错的图片,再为幼儿准备两个分类筐(可以和幼儿一起商议,采用他们商议好的符号分别表示对错),引导幼儿在比辨别的基础上,进行分类
六、活动安排活动名称室内的安全活动目标
1、培养幼儿在室内玩的安全意识
2、学会在室内顽耍时保护自己的方法活动重点了解室内玩时要注意的安全常识活动难点从幼儿的录相中找出不安全的因素活动准备幼儿在室内自由活动的录象课前反思老师事先录好小朋友自由活动时的录相,特殊注意有不安全的因素,让幼儿自己观察,找出怎样玩才安全,这样会加深幼儿的理解活动过程
1、课前几分钟幼儿不受约束,在室内自由活动
2、幼儿有规律的坐好老师说小朋友刚才玩的高不高兴?老师已经把小朋友玩的过程录下来了,让咱们一起看看录相里的小朋友在干些什么?
3、播放幼儿在室内顽耍且秩序很乱时的一段录相,幼儿观看老师提问这段录相是在什么地方录的?被录相的这几个小朋友做的好不好?哪些地方做的不好?他这样做会发生什么事?应该怎么做?从幼儿应该怎么做?这个问题的回答情况引到下一个环节
4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录相,幼儿观看并提醒和前一段进行比较老师提问看了这段录相,你感觉怎么样?小朋友应该向哪些小朋友学习呢?
5、讨论小结室内活动时要注意的安全事项走路要轻轻、慢慢的走,不能跑,会摔倒;洗手时不能把水弄到地上,会滑倒;上厕所要排队,不能拥挤,会摔跤;玩玩具时要谦让,不能争抢,不能用玩具打小朋友;上床和下床时都要小心,要抓稳;小钉子,不能碰,会扎手;电线插头不能动,会触电;水果刀、大剪刀不能乱动,会伤手;使用小剪刀姿式要正确课后反思通过观看直观的录相,小朋友们还是发现了较多的不安全的行为,再进行录相对照,孩子的印象更深,安全的意识也更浓,老师和幼儿一起总结的多种安全行为,可以总结成儿歌,教幼儿朗诵,加深对安全的认识,一些不容易理解的,可以照成相片,让幼儿学习正确的行为,从而养成良好的习惯如上下床、上厕所、排队等幼儿园小班安全教案篇4活动目标
1.知道进餐时正确的方法和错误的行为
2.能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断活动准备
1.幼儿人手一支笔
2.教学挂图和幼儿用书活动过程
1.谈话引起幼儿生活经验的兴趣,导入活动I小朋友们,早上在家里吃了些什么啊?2你在吃饭时有没有发生什么危wei险的事
2.引导幼儿阅读教学图书第一组图1我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭2引导幼儿阅读图画中的.行为3引导幼儿阅读图画并判断正确
3.引导幼儿阅读教学挂图第二图
4.教师总结结束活动幼儿园小班安全教案篇51不要乱吃东西活动目标
1、通过真正的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力活动准备真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;图片
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物
2、过期的食物
3、腐烂变质的食物
4、假冒、劣质的食物
5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程
一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真正的故事)教师讲解这是一个真正的故事一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做不少的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了爸爸妈妈耽心死了着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星医生说这个五角星卡在的地方,普通的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危(wei)险的经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了医生告诉龙龙说“以后,一定不能把一些危(wei)险的东西放入口中“讲述完后提问
1、这个故事的名称叫什么?
2、龙龙的身体好受吗?
3、一开始,医生检查出五角星了吗?为什么?
4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?
5、最后,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?
6、医生对龙龙说了什么?
7、你还知道哪些东西特殊危wei险,不能放入口中?小结当我在电视上看到这个真正的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那末大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙希翼所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西
二、观看课件引导幼儿讨论
1、课件《进餐时》内容幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹观看后讨论小朋友这样做,对吗?为什么?小结人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,如果吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡所以小朋友吃饭喝水时,一定要肃静,不能说笑,打闹
2、课件《肚子为什么疼》内容一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根冬冬即将吃了冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说“冬冬,等洗干净了再吃我不怕脏‘冬冬吃了不少夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了观看后讨论小朋友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的?观看图片I老鼠、苍蝇叮咬过的食物2过期的食物3腐烂变质的食物4假冒、劣质的食物5没洗干净的食物提问这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃?小结大街上的烧烤的东西特殊不卫生,而且吃了容易致癌吃水果之前一定要洗干净买食物一定要有质量安全标志,保制期内的食物一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的
3、情景表演《好吃的鱼》内容今天是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼做了一道好吃的葱油鲤鱼明明闻着香香的滋味忙地吃了起来,妈妈说“明明,别着急,把鱼刺弄干净了在吃,但明明可着急了,蓦地,喉咙里卡住了鱼刺,明明难受得哭起来了妈妈一边安慰明明,一边带他到医院后,医生阿姨帮他把鱼刺取出来了提问:1明明应怎样吃鱼?2鱼刺卡在喉咙里该怎么办?小结小朋友吃鱼时,一定要子细把鱼刺弄干净再吃,一旦鱼刺卡住了,小朋友也不要哭,因为越哭,鱼刺就陷得越深,应赶快告诉妈妈或者老师,带你到医院去治疗
三、游戏判断对错
1、上幼儿园时,没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园小结不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成伤害而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果非常严重
2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃小结小朋友听过有不少小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃,即使要吃时,一定要用小勺弄碎了再吃特殊是小的孩子一定不要吃小的果冻
3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕小结夏天天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。