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大脑说明文阅读答案2023在语文学习中,现代文阅读较为普遍现代文阅读包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、谈论文阅读、散文阅读下面是我整理的大脑说明文阅读答案,仅供参考期望能够帮忙到大家大脑说明文阅读答案
①美国费城有一个学校五年级同学,聪慧好学一天,他看报上的天气预报,竟然连报上的一个字也不熟悉后经医生诊断,这个孩子患了一种叫失读症”的病
②我们知道,人的大脑皮层有一个语言中枢,是人类语言力量的生理基础,它的作用就是调控人类的语言行为这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍,别人的语言行为便消失障碍,常见的有“失语症”“失读症”是失语症中的一种这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的
③传统的看法是,人脑的语言中枢在大脑左半球,按这个观点推论,但事实却不全是这样
④科学家经调查发觉,中国和日本患失读症的人要比欧美少得多,这是为什么?经过多次试验,发觉了一个基本的,却是最简洁的事实中国和日本都使用汉字,欧美人使用的是拼音文字,他们记认字音和字义,使用的是大脑左半球,而且仅仅是左半球,但中国人、日本人使用汉字,对大脑的利用精细得多,左半球记认字音字义,右半球记认字形(连宇义),而且左右两半球均衡协作这就是中国、日本患失读症少的缘由
⑤更好玩的是,美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读力量和某些智商做比较试验,发觉中国儿童的智商要高得多其中一个重要缘由是中国儿童学的是汉语,因此他们的大脑左、右半球得到了更充分、更均衡的熬炼
⑥依据汉字与大脑两半球的这种关系,费城的心理学家做了这样一个试验:他们首先教这位美国少年学汉字、汉语,接着在一张纸上,上行写英语句子,下行写同样意思的汉语句子,要这位美国少年看着汉字读出英语句子来,结果,这位美国少年毫不费劲的把英语句子念了出来试验初步胜利了
⑦不过,这个试验有一个问题,即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用,不等于把病治好了,依据以后的试验表明,这一问题是可以解决的,由于在不为“唤醒”的作用下,患者能渐渐恢复英语的阅读力量
⑧汉语、汉字的学习和使用,可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球,其意义是特别深远的已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能,还有其他一些想法和讨论,我们感爱好地期盼着这些讨论成果
1、从本文主要内容来看,最恰当的标题是()A.汉语学习非常重要B.外国人也应学汉语C,汉语可以治病D.汉语与英语的区分
2.这篇文章的说明挨次和运用的说明方法是()A、时间挨次举例子分类别B.规律挨次举例子作比较C.规律挨次举例子分类别D.空间挨次举例子作比较
3.为了使上下文连贯,填人第三段空格中最恰当的一句是()A.不管他是哪个国家、哪个地区的人,只要左半球的这个中枢受损,就会发生失语症或失读症B.只要左半球的这个中枢受损,就会发生失语症或失读症,不管他是哪个国家、哪个地区C.不管他是谁,只要左半球的这个中枢受损,就会发生失语症或失读症D.只要左半球的这个中枢受损,就会发生失语症或失读症,不管他是谁
4.第四段中两个加线的“这”字所指代的内容是否相同?正确的选项是()A.相同B.不同Co基本相同D.基本不同
5.结合前三段的内容,用概括的语言给“失语症”下定义(不得超过24个字)
6.第六段首句“依据汉字与大脑两半球这种关系”中“这种关系”详细是指什么关系在文中找出答案,并用波浪线画出
7.下列不符合原文意思的一项是()A.脑外伤者未必患失语症或失读症
8.第五段最末一句中的两个“更”字,说明白学习汉语是促使儿童的大脑左、右半球得到充分、均衡熬炼的重要手段,但不是唯一的手段C.第六段末句“试验初步胜利了”,说明这位心理学家这项试验仅仅是开头,今后还要做更深化的讨论D.第七段中“唤醒”一词在文中的含义是失读症患者能渐渐恢复英语阅读力量
9.第五段不宜删去,缘由是1__________________________________________2____________________________________________________________参考答案
(一)大脑
1.C
2.B
3.B
4.B
5.大脑语言中枢病变(受损)引起的语言功能障碍(留意答案必需写出
①“语言中”、
②“病变”或“受损”“受伤”、
③“语言功能”或“语言行为”、
④“障碍”这些关键词语)
6.左半球记认字音字义,右半球记认字形(连字义),而且左右两半球均衡协作(或“中国人……均衡协作”)(假如“而且左右两半球均衡协作”未画或多画,均不算对)
7.D
8.
①第五段与最终一段内容相呼应,假如删去,末段就失去了理论依据;
②这段内容拓宽了文意,体现了学习、使用汉语的深远意义记叙的人称(D第一人称(以我”的口吻绽开叙述)写法的作用以当事人的身份叙述,使故事显得真实(作为故事的见证人)、自然、有亲切感
(2)第三人称写法不受任何限制,写起来开阔充分
(3)其次人称记叙,最贴近读者,使人感到特殊亲切叙述方式
1.顺叙能按某一挨次(时间或空间)较清晰地进行记叙
2.倒叙造成悬念,引人入胜
3.插叙对主要情节或中心大事做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满
4.补叙对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代
5.平叙俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清晰,照应得体大脑说明文阅读答案文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。