还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
养成良好习惯,成就卓越自我一一高中养成教育班会【教育目标】、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自1觉性2【教育准备】、教师制定计划、教师精心准备制作课件1【教育过程】2
一、重习惯教育家叶圣陶说,教育就是养成习惯学校教育的重要任务,就是帮助学生养成良好的习惯咱们学校开设的劳动课程、德育课程、文明素质养成活动等都是在熏陶我们,帮助我们养成优秀的习惯,像种子一样伴随我们健康成长古希腊哲学家亚里士多德说过“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的,因而优秀不是一种行为,而是一种习惯”科学研究也表明一个人一天的日常行为中,的行为95%都是习惯性的,大约只有是属于非习惯性的5%美国心理学家威廉•詹姆士在《习惯论》中指出播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运习惯是什么样,人生便是什么样习惯是一种行为的反复强化,当优秀成为习惯,习惯的自然流露就是一个人的性格和品质,就会成为一种自信、一种从容、一种大度,即是所谓“腹有诗书气自华”,也是“桃李无言,下自成蹊”优秀习惯的养成是一个循序渐进的过程,也是一个漫长的过程首先要选择那些被无数人的实践和经验证明了的、行之有效的好的习惯,其次是要讲究方法,好的方法事半功倍毛泽东在长沙第一师范求学时曾改写明代学者胡居仁的对联自勉贵有恒,何必三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒坚持就是胜利,习惯能成自然
二、知习惯总结归纳,优秀的习惯分为两大类,优秀的生活习惯和优秀的学习习惯第一大方面是优秀的生活习惯一个人是否自律,就要从生活点滴做起,作为一名在校生,我们必须要养成以下优秀的生活习惯、优秀的卫生习惯内务要整理好,教室、宿舍要打扫好,让我们生活舒心,身体健康
1、优秀的用餐习惯排队打饭,吃完饭后打扫好饭桌上丢弃的垃圾
2、优秀的作息习惯按时休息,不做与休息无关的事,更不影响他人休息
3、优秀的劳动习惯会做饭、做菜、洗衣等家务,生活能自理
4、优秀的运动习惯生命在于运动,运动会让一个人变得更有活力,对待事物也会更积极第5二大方面,是优秀的学习习惯我们发现有些同学看起来没怎么努力,成绩也很好;有些同学看起来很努力,成绩却上不去,这是什么原因呢?是因为我们缺少了优秀的学习习惯!那么我们应该有哪些优秀的学习习惯呢?、优秀的阅读习惯知识是人类进步的阶梯,阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最1好途径正如歌德所说“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话”、尊重和欣赏老师的习惯只有尊重和欣赏老师,大家才能投入到老师的课堂中,才能收获2巨大、自习和预习的习惯没有预习直接上课,能理解的知识有;预习后能理解的知识350%-70%达以上,所以这要求我们,不预习不新课,另外,自习也是成绩提高的重要途径90%、专心听课的习惯专心听讲、认真记好笔记,上课的收获更大,也便于后面的复习,复习4效率也更高、积极思考的习惯思考让我们认清世界之变、时代之变、历史之变,思考让我们成长,有5一种时不我待的责任感和使命感、复习归纳的习惯对知识点进行归纳总结,找出问题及时解决问题,成绩就越来越好
6、独立完成作业的习惯要求要做到“不复习不作业”、“不定时不作业”“不独立不作7业”、课后反思的习惯及时整理优秀题集和错题,不断反思,加强练习,学习才会事半功倍8
三、养成好习惯同学们,优秀是一种性格,优秀是一种品质,优秀是一种执着,优秀是一种追求,优秀是一种信仰,让我们习惯优秀,让优秀成为习惯我们的老师经常会观察到一些这样的现象一是学习成绩优秀的同学都能坐得住课堂上,成绩优秀的同学往往神情专注,静心听讲,成绩一般的孩子喜欢东张西望,只要教室门口有人走动,就喜欢抬头向窗外看有些学生喜欢上课喝水吃零食,而成绩优秀的学生却很少有二是成绩优秀的同学喜欢独立思考独立做作业,而成绩一般的同学做作业时喜欢讨论,喜欢看他人的作业,看参考答案遇到步骤繁琐计算量大的题目,优秀的学生能够坚持到底,不怕算,不怕繁其实,大家都懂,考试中也会有运算量大的问题,没有平时的强化训练,准备不足,到时候只能惊慌失措,束手无策老师们都知道,好习惯都是相通的哪个班级学生上课的专注度高,哪个班级的考试成绩就好哪个班级跑操跑得好,就餐率高,哪个班级的考试成绩就不会差因为优秀的人已经具备了成为优秀的品格,优秀已经成为一种习惯作为学生,我们要养成的习惯很多,不仅是学习的习惯,还包括生活的习惯,运动的习惯等等清理一片杂草最好的方式就是种上庄稼形成一个习惯需要至少天的重复,有了天就可2190以形成比较稳定的习惯所以,形成好习惯,不可能立竿见影;改正坏习惯,也需要时间,需要长期的坚持每个人都要总结反思,主动用好习惯替代长期形成的坏习惯习惯养成,什么时候开始都不为迟希望大家重视习惯养成,从现在做起,从一点一滴做起,不断积累,每个人都可以让优秀成为一种习惯,我们的人生、我们的家庭、我们的学校、我们的国家也将更加美好【教育活动总结】本次活动的开展,旨在让良好的行为习惯入耳、入脑、入心,从而逐步内化为一年级学生的自觉行为,让学生从自身做起,以实际行动为学校争光,为自己添彩。