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文本内容:
小学语文教研组工作计划2022小学语文教研组工作安排2022
一、指导思想以学校工作安排为核心,以《小学语文新课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际状况,坚持面对全体,打好基础,环绕;真实、有效;的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现;扎实、高效;的教学,哺育学生的语文学习爱好和自主学习语文的实力,全面提高学生的综合素质同时结合语文教研组全体老师的教研实际,为老师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务实力
二、工作重点
1、教学常规常抓不懈,哺育学生良好的学习习惯
2、健全以课堂教学探讨为核心的教研,立足校情开展教研活动
3、开展丰富的语文活动,促进学生学习主动性与语文实力的提高
三、详细措施
(一)、进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率
1、教研组活动定时、定点、定主题内容,定中心发言每一个备课组活动应以;新课标;的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题探讨目标,以提高探讨的实效性此外,老师要依据通知准时高质量参加活动
2、备课做到;三备;,即备三维目标,备教材,备学生加强集体备课意识,注意资源共同共享,做到备课要;深;(教案每学期检查2次
3、上课努力提高教学艺术,做到求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,哺育学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益师生对话应讲普通话,老师板书写规范字课后写好教学反思,青年老师每月上传一篇教案及反思
4、作业作业设计要;精;,体现;轻负荷,高质量;的教学思想,批改要;细;,要规范、刚好,注意纠错及状况反馈作业检查每学期2次
5、辅导做好自己对学生补缺补差的工作要因材施教,往往分析学生,擅长捕获学生闪光点,热忱激励,利用课外活动时间做好分层指导,使每一个学生都能充分发展二深化教学探讨,开展校本教研,提高教学实效
1、组织老师接着学习《新课程标准》,改革课堂教学方式,促进师生发展双周二上午第三节为语文教研大组活动,学习领悟有关教化教学理念,大家共同收益,共同提高内容包括1树立以学生为本的思想,建立民主同等的师生关系,营造主动、向上、和谐、宽松、好玩的教学氛围,给学生以人文的关心,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取学问2坚持工具性与人文性的统一,在哺育学生语文运用、实践实力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染3主动提倡自主、合作、探索的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在老师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累、感悟4突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文本间同等对话的过程珍视学生独特的感受、体验和思维方式,哺育学生良好的学习习惯5树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率⑹讲求训练手段的多样性,提高练习有效性,尝试课外作业阶梯式,让不同学生学有所获,具有作业批改的现代理念,包括建立学生的错题记录激励老师们都去实践
2、听课组内公开课必听,边听边思,刚好评注,提倡同年级组老师相互之间多学习,多沟通每学期每位老师听课不得少于10节,教研组长不得少于15节新老师和青年老师要多听课
3、公开课激励老师上公开课或者研讨课每位老师每学年至少开一节课做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参预并收齐探讨课的全部资料存档
4、利用学习型老师、名老师的优势,以点带面,资源共享,共同提高
5、开展师生共读及共写随笔活动,加强小学语文阅读习惯的哺育探讨
6、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量三搞好学科活动,拓宽学生学习领域,提高学生综合素质
1、原则尽量让更多的孩子参加到活动中来,在参加中运用、在参加中体验一年级配套课外阅读,激发阅读的爱好二年级童话创作,哺育想象力和创建实力三年级体验阅读,驾驭初步的阅读方法四年级编报,驾驭组织材料,编排版面的方法,哺育综合实力五六年级阅读感悟,哺育初步的文学修养,做好读书笔记
2、常规性活动全校阅读考级活动、师生共读活动及各年级语文自行的竞赛活动
3、做好学科整合如语文与信息科技的整合,利用信息课查找资料及写话练笔语文与德育整合,结合活动写小练笔等等
4、接着开展古诗词及名家名篇诵读活动
四、详细支配(行事表)第一周组织组内老师参预;新课标;网络研讨,写学习体味其次周学习教材制订教研组及学科教学安排、进度表第三周校本教研系列活动mdash;mdash;学习沙龙第四周推广普通话周活动老师美文诵读第六周组织组内老师参预网络在线研讨(议题我是怎样落实每天练字10分钟的这样做的效果如何,有哪些改进看法)第七周教研组组内学习活动第八周拟订书香教研组、书香老师评比方案校本教研系列活动mdash;nidash;学习沙龙第九周教研组组内学习活动第十周学艺竞赛(一年级拼音学问竞赛三年级、四年级硬笔书写竞赛)校本教研系列活动mdash;mdash;学习沙龙第十一周校本教研(课堂教学)打算教研组组内学习活动第十二周期中教学工作大检查校本教研系列活动mdash;mdash;学习沙龙第十三周;书香校内;项目组活动教研组组内学习活动第十四周学艺竞赛(二年级词语听写
五、六年级作文)校本教研系列活动mdash;mdash;学习沙龙第
十五、十六周教研组组内学习活动第十七周校本教研系列活动mdash;mdash;学习沙龙第十八周构建志向课堂项目组活动校本教研系列活动mdash;mdash;;我的读书故事;论坛第十九周书香老师评比校本教研系列活动mdash;mdash;学习沙龙其次十周期末教学工作大检查其次十一周书香教研组评比小学语文教研组工作安排2022
一、指导思想本学期,我们语文教研组子细学习贯彻上级教化部门、新课程标准的精神,以《学校工作安排》和《教育处工作安排》为指导,立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进老师专业化发展教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,哺育学生的人文素质紧紧环绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升老师教学水平,促进学生的综合素质提高
二、工作目标
(一)学好理论,更新观念,提高素质语文教学应根据语文和语文学科的特点,适应的社会需求,强化语文的人文性、实践性、好用性,提高学生的语文素质为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文老师在理论学习方面须要做到以下几点
1、子细学习先进的教化教学理论,通读
一、二本理论专著结合语文教学实践,通过专题学习和探讨,提高自身的理论素质,更新教化教学观念,树立正确的教化观和学生观
2、刚好了解语文教学的动态和语文教改趋势,开辟视野拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教化阅历,不断练好自身的语文教学;内功;
3、密切结合教化教学实际和课题探讨,并依据自身的须要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率
(二)狠抓常规,改革教学,提高效率
1、比照新的课程标准的要求,真正树立老师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,探讨和设计科学、新鲜、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注意激活学生的求知欲,哺育学生自主学习的习惯和实力,突出创新精神和实践实力的哺育;坚决做到面对全体学生,照看不同程度、不同层次的学生的学习须要,探讨和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率
2、加强常规调研,确保减负增效青年老师每学期每人至少上一节教研课,教研组成员,非特殊原由,尽量参预,课后,刚好评课
(三)加强课题探讨,注意学生素质语文教学应当在教给语言学问的同时,着重于引导应用,哺育学生的言语实力这就要求我们在语文教学中刚好转变过去以传授学问为主的教化思想,哺育学生的应变实力和创新实力为此,我们要加强课题探讨,注意哺育学生的语文素质
(四)哺育青年老师,促其健康成长青年老师是我们语文教研组的中坚力气,而教研组、备课组正是哺育新老师的主阵地各语文老师之间要加强沟通,资料共享,相互切磋,共同提高,特别是使新老师能尽快提高、成熟,使青年老师发挥他们的主动力
三、详细工作支配九月份
1、依据班级实际,制订好语文教学安排
2、进一步抓好学习规范养成性教化
3、第一次教研活动,探讨并制订教研组工作安排
4、学生诗歌朗诵竞赛
5、进行月考十月份
1、学生写字竞赛
2、集体备课的听课、评课活动
3、学生作业检查,评比
4、学生班级内朗读竞赛
5、组内老师互听课、评课活动
6、进行月考H■一月份
1、学生班级间课文朗诵竞赛
2、组内老师互听课、评课活动
3、探讨期中全面素质评估事项,期中检查
4、集体备课听课、评课活动十二月份
1、集体备课
2、;一课多上;,组内老师互听课、评课活动
3、组内老师专题座谈会
4、课外阅读学问竞赛
5、进行月考
一、月份
1、制定复习安排
2、教研组整理活动资料,撰写工作总结
3、教研组上交工作总结
4、组织学生期末考试
5、期末试卷分析本文来源网络采集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!。