小学生理健康教育总结范本最新

小学生理健康教育总结范本最新小学生理健康教育总结1健康教育是班级工作不可缺少的重要部份之一，是确保学生健康成长的重要环节在过去的一学期里，我班认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展一年来，我班健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下

1、开展了多种形式的健康教育宣传活动在健康教育的活动中我班所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是利用广播、板报进行宣传教育利用两种宣传阵地是我班健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每一个季节更换1-2次的板报内容，根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎，秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病

（一）认真落实好学校健康教育工作计划以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢

（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络我们向来以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓为此，学校成立了健康教育领导小组根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道

（三）完善健康教育监督评价体制以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，今学期对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性

（四）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎

二、反思与展望

（一）我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式

（二）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造社会迫切需要的是创造性的人材，健康人格非但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质

（三）健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离我们在不少时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义相信在学校领导的支持下,在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作势必更上一层楼小学生理健康教育总结5时间飞逝，岁月流失本学期我们年级始终坚持“学校的办学理念和办学目标”以养成教育为抓手，加强常规管理，强化学生行为规范训练;注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为习惯;重视班级文化建设，优化育人环境使得年级工作有计划、有组织、由步骤的开展，完成为了学校安排的各项任务现对本学期的工作总结如下

一、指导思想养成教育是素质教育的重要组成部份，是素质教育的灵魂和核心，是我们的根本任务和主要内容以培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，安全意识，校园环境意识等为出发点;以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育

二、工作目标任务

1、建立以学校教育为主阵地，家庭教育为基础，社会教育为依托的教育机制，全方位抓好小学生的养成教育

2、充分发挥学校党组织的领导和少先队组织的桥梁纽带作用，整体提高党建带团建、团建带队建的工作水平

3、创新学校常规管理，激活教育教学资源，建设校园特色文化，建设一支少年儿童思想道德建设的学校干部和教师队伍

4、通过大力开展养成教育活动，培养全面发展、具有良好行为习惯的学生

三、主要工作重点按照养成教育分层次、有重点地工作思路，在扎实做好已推广好习惯基础上，本学期重点抓好“健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯”，开展了以下活动

（一）健康习惯

1.制定切实可行的学校“健康助我快乐成长”实施方案规范了大小课间

2.认真做好眼保健操开展了全校师生眼操培训，举行了学生眼操比赛

3.学生能了解基本的健康自救自护常识，举行了知识竞赛

4.结核病宣传工作

5.开展春季爱国卫生活动

（二）听课习惯

1.要求学生在课堂上，自觉遵守纪律、注意听讲主动思量，勇于提问，积极回答问题，举手姿式端正，发言声音宏亮、表述清晰善于合作交流，善于倾听，乐于探索

2.学校要将学生的听课习惯表现纳入到教师课堂教学能力评价标准中，教导处要在平时随机听课、教学赛课中定期检查指导学校树立良好听课习惯典型班级、典型学生，组织观摩学习并予以表彰|

（三）日记习惯

3.规范了教师批改日记和学生写日记的要求

4.举行了学生优秀日记展览

5.评选出校级“日记小能手”10名

（四）文明习惯

1.开展了“除陋习、树新风”主题系列活动

2.开展以“与好习惯牵手争做好习惯之星”中队会

3.向全校同学发出“小手拉大手共建文明家园”的倡议

4.“践行守则、规范，争做文明学生”签字仪式除重点工作以外，我们还开展了第五届校园读书节系活动，养成教育活动月系列活动、演讲比赛、写字比赛、运动会等丰富多彩的养成教育活动

四、取得的成效与努力方向实行养成教育以来，学校校容校貌发生了明显的变化，课下学生活动非常有序，上下楼梯靠右走，学生的各种活动井然有序如打球、做游戏等;学生个人卫生洁净了，校园环境整洁了，学生自觉维护校园环境的意识增强了;课堂上学生良好学习习惯得到了很好的体现，学生守纪律了，学生会学习了，自信心增强了，文明学生越来越多，得到了社会和家长的认可虽然我们的养成教育取得了一定的成绩，今后，在养成教育方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把我校的养成教育做得更好养成教育是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒我们将继续努力，不断创新，为学生一辈子的成长奠基

2、上好健康教育课多年来，我班把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课向来按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育

3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟非但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害,特殊是缺碘对青少年的危害，缺碘非但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己

4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成为了监测任务下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料在近侧过程中发现的学生患病问题,及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的

5、积极进行常见病的防治工作在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以，预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防齿禹齿,沙眼，视力不良当做了重点来抓教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现幽齿早治疗，是控制幽齿发生和发展的有效途径从体质监测来看齿离齿的患病率下降十多个百分占O

八、、在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特殊要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延今年沙眼的患病率与去年相比明显下降在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含VV较高的水果，有利于铁的吸收并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，非但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生近年来学生贫血的患病率有所下降小学生理健康教育总结2_年度已将结束，回顾一学年来的健康教育工作，我们始终把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点，特殊是对学生的健康成长作为重中之重对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，教师认真贯彻等几方面，并取得了可喜的成绩

一、领导重视我们学校在抓健康教育时，建立了健全的领导班子，定期召开有关工作会议每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议，研究学校的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证

二、认真落实好学科教育计划体育与健康课是学校的必修课之一，教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核教导处还与其它课程一个样，业务检查时对健康教育课的备课、进行检查，并记入教师个人档案

三、关心学生健康，做好后勤保障工作卫生设施，与学生的健康专有密切的关联学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好

四、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起带积极的促进作用每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行利用学校的闭路电视和有线广播进行不定期的健康卫生知识讲座学校利用橱窗班级利用黑板报定期开辟专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步提高，增强了健康意识

五、做好学生的体检工作和预防工作防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解学生的健康状况，遵照上级指示，我们做好家长的宣传工作，每年上半年定期做好学生的体检工作，并做好汇总对发现的问题，及时向家长通报，及时做好治疗工作

六、绿化美化校园，创造良好的学习生活环境近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造了基本条件

七、食堂管理常抓不懈学校食堂现有100多人用餐，对学生的生命健康，起着举足轻重的关键作用，我们不敢有丝毫的马糊大意，学校由专人负责，严格管理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题，及时进行整改，确保了师生的用膳安全，从未发生过食物中毒事件综上所述，学校的健康教育和卫生工作，做了不少工作，也取得了一定成绩，并协助镇顺利通过省一级卫生城镇的验收工作虽然取得了突出成绩，但是我们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再砺，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力小学生理健康教育总结3向来以来，“健康第一是幼儿园教育的首要任务健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机健康既是身心和谐发展的结果，也是身心充分发展的前提健康是幸福之源，离开健康，就不可能纵情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活因此，健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行健康教育还是试图改善的周围环境、都要依据身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康本学期我们班在教育活动中把促进身心健康成长当成首要任务促进身心健康发展既是教育的根本目的也是健康教育的终极目标，《纲要》对健康发展提出几点1身体健康，在集体生活情绪安定、愉快2生活、卫生习惯良好，有基本的生活理能力3知道必要的安全保健知识，学习保护己4积极参加体育运动，动作协调、灵便这也为我们班的健康教育活动提出了明确的培养目标本学期主要做法如下第

一、树立明确的指导思想健康的，既是一个身体健全的，也是一个‘愉快”、“主动”、“斗胆”、“信”、“乐交往”、“不怕艰难”的《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动健康教育既然将促进健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或者受到伤害，然而日常生活与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思因此我们十分注意在整日生活中充分发挥身心的主动性和积极性，努力将兴趣与必要的规则相结合，在宽松的环境及早建立起各种良好的健康行为第

二、设计多样化的健康教育形式与途径健康教育应与日常生活的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合我们尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的健康发展创造良好的条件本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参预，并积极支持、匡助家长提高教育能力同时我们还重视课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展在健康教育实施中，我们不仅重视物质环境的创设，而且应重视心理环境的创设本着身理和心理的需求，我园本学期购置了大量的可选择的活动器材，鼓励幼儿斗胆、积极地参预活动，同时还培养了慷慨友善的交往能力第

三、实施适宜的教育方法给由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志本学期我们班还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化在加强体能活动，增强体质的同时让孩子拥有健康的心理能主动作好值日生工作，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了安全事故的发生培养了良好的生活习惯、卫生习惯，积极配合保健老师作好各项体检工作，加强消毒工作，杜绝流行病的发生本学期我班孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了，出勤率向来保持较高的水平，也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础小学生理健康教育总结4本学期我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立起了健康理念、具体工作。