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小学骨干教师个人总结-工作总结小学骨干教师个人总结-工作总结时间过得真快,一转眼一学期即1将结束回想这一学期的工作,虽然有些艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是收获我有幸被评为骨干教师,这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任于是,我把压力化作动力,做好各项工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望我是这样想的,也是这样做的这学期我校引进一个新的研究课题“随笔化作文”,并已实施,这也是教研方面的一个重要工作作为二年级级部的骨干教师和一位语文老师,我首先从思想上高度重视这一研究课题,并付诸于行动我每次都积极参加学校组织的骨干教师“随笔化作文”研讨会,做好级部的“随笔化作文”教学工作的汇报工作在级部内也时常和语文老师们交流“随笔化作文”教学的好处,实施方案以及怎样把作文教学做得更好比如,作文的批改方式,评定方式等在我的带领下,我们级部还编辑了级刊(孩子们的作品)“童声稚语”,给了孩子们莫大的鼓励作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重,教研要带头、知识、启示思维、激发学生研究的欲望在书香中成长,在网络中成长,在案例中成长,在反思中成长我始终注重教研,已公开辟表论文四篇和几篇获奖论文获奖论文《浅谈小学数学创新精神和创新能力,于20xx年获县级二等奖;《小学数学练习设计“五要,,》,于以年获县级二等奖;《家长做好孩子“暖心人”的几点思量》,于年获县级一等奖,同时也20xx获得市级一等奖;《怎样正确对待“反进生”》(共读一本书读后感)于年获县级一等奖;教育这项工作,没有最好,惟独更好在20xx今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,争取更大进步小学骨干教师个人总结-工作总结不知不觉,我到本部工作已经一年了这一年中在学校领导的4关心、培养,同事的匡助及自身的努力下,我无论是政治思想和业务技能方面都有了相应的提高,收获了不少珍贵的教育教学经验
一、坚定信念,不断提升自己的道德素质作为一位骨干教师,我恪守教师职业道德,自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规作为一位党员和教研组长,我在工作上能顾全大局、以高度的责任心勇于并乐于承担艰难任务;与同组老师以诚相待,取长补短以严谨的工作作风和良好的道德素质,热爱、关心学生
二、认真学习,不断提升自己的理论水平面对瞬息万变的信息时代,我清晰地认识到当今是知识不断更新的时代,惟独不断学习,才干不落后于这个社会为此,我利用每天的歇息时间看教育电视台听专家的报告,看精彩的案例,感觉给我的教育教学工作充实了及时的养料每一次的阅读、聆听专家们的报告后,总会在我的心灵深处引起一种震撼作为一位新世纪的教师,必须要用创造智慧敢于面对现实、敢于面对问题、敢于抓机遇,不断地追求自我的超越本学年我参加了朝阳区音乐骨干教师班《化蝶》的培训,并在舞蹈组作了精彩的表演此次培训使我对音乐顺序性教学有了新的认识,并且对音乐教材的理解有了更深的理解
三、爱岗敬业,全身心投入工作中教法新颖活泼,课堂充满活力
1.上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗上课时认真讲课,力求以音乐学科的特点来进行教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探索,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐在我的课堂中,学生能积极参预学习之中,与教师打成一片,用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋,使学生在玩中学,做中学,学中审美,美中提高爱心融入音乐,竭力辅导学生
2.师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而却有一种巨大的力量我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起,将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生我利用校本课程时间对学生进行耐心辅导,不明白的讲解,不会弹就手把手地教,不会唱就自己示范,并及时对学习中的问题与学生一起解决使他们在音乐课之外的活动中能大展艺术特长
四、取得的成绩撰写教学设计《牧场上的家》获朝阳区一等奖,获朝阳杯教学设计二等奖,教案二等奖,说课三等奖,承担朝阳区视导研究课《劳动的歌》,第十四届艺术节辅导二等奖,被评为朝阳区音乐学科中心组成员
五、改进措施、为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,1我认真地参加学校的每次培训活动,认真记录学习的内容、我在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善了2预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行时常性的深层次的反思与评价、将来我仍继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来3指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课我将不断努力,以更高的标准严格要求自己,不断学习新的教学理念,更新教学观念,在教育教学中做出更大的成绩小学骨干教师个人总结-工作总结转眼间又是一年回首一年来的5忙忙碌碌,自己心中充满快乐这快乐来源于自己的努力,面对学生和自己,我无怨无悔一年来,我始终把充电作为自己工作的基础因为我知道,社会在前进,观念在改变,教学理念也在改变,自己一旦不努力学习,将很快被淘汰今年我定阅了《数学教学设计》这门刊物,及时了解数学教学的新动态、新方向,以此来指导自己的教学学习中注意记录自己的心得与感受,把自己的教学经验及时记录整理此外,自己还借阅刊物,不断给自己充电作为一位骨干教师,我始终虚心向别人学习教学中,我摆正自己的心态,保证做到精心备课、上课等备课中,不仅把握准确的教学重点和难点,而且备资料,备学生,注重以人为本的教学理念课堂中注意发挥学生主体地位,把课堂真正还给学生自己的教学设计、论文、教后记、公开课、课件等所有学校组织的常规比赛中都获奖年月课件评选市二等奖xxxx7团结同志,以身作则,关心匡助青年教师在工作中,我时刻牢记自己的职责,处处以身示范,以理服人我积极主动地承担各种教学任务,虚心听取别人的意见注意发挥带头的作用,不断提醒、匡助青年教师,使他们更好地发挥自己的能力坚持业务学习,努力提高教学水平为了不断地提高自身的业务素质,提高教学水平,我深知学习的重要性一方面,我不断地自学,使自己的能力有了大幅度的提高,使自己能更好地组织教学,教给学生更多的知识;另一方面,我认真学习先进的教育教学理论,努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有,认真学习别人的先进经验,结合自己的工作实际和体味,严格按照教务处的要求,课前精心准备,上课认真负责,耐心辅导学生,细心批改作业,一切为学生着想,尽量减轻学生的课业负担,提高单位时间的工作效率此外,我还认真参加学校组织的听课和评课活动,还利用有限的外出学习的机会,认真学习他人的教学方法和经验,尽一切可能提高自己的业务水平,努力把自己培养成一个优秀的教师由于工作成绩突出,本人年xxxx6月被学校评为“先进工作者,年月被学校评为“优秀教师”xxxx9在以后的工作中自己将再接再厉,争创佳绩小学骨干教师个人总结-工作总结—、加强学习,提升自我来源6骨干教师这一称号,关乎大家的期望的信任,我深感自己肩负责任的重大要胜任这一工作,必须具备更高的思想和精神境界,以更高的工作水平来应对我自知自己尚有很多不足,为此我拟定了个人读书计划,按照计划有序列地读书一年以来,《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》我是每期必读《教师博览》、《中小学英语教学与研究》、《任务型语言教学》是我的枕边书,每晚必读为了更好地引领学校的教学,我字斟句酌地读了《有效课堂十讲》和《怎样观课议课》两本书,消化后即运用到实践之中在互联网高速发展的今天,我还喜欢利用互联网浏览海量的信息,吸取他人的先进经验加以应用尝试年上半年我作为区小学英语骨干教师在武汉傅家坡小20xx XX学跟岗学习我在跟岗过程中我认真参预所在学校的各项活动,及时交流,认真思量跟岗天,我听课节次,参加区级教研活动30266次,市级教研活动次,上种课型,参加次班会活动,撰写篇2213教学反思精读了《全新思维》、《小学英语》、《做最好的老师》、《有效教学十讲》等书籍,撰写万字的读书笔记认真如实填写了2《跟岗学习日志》,详细记录了各项培训活动安排、学习观摩的收获和体味较好的完成为了跟岗各种任务年下半年,我作为20xx校长在市实验小学跟岗学习在基地学校,我遵纪守法,遵守基XX地学校各项规章制度,服从学校安排,注重人身安全和饮食安全我全程参预了所有培训活动,观摩了语文、数学、英语、音乐、班会等学科教学,听后按照学校安排进行了开诚布公的评课活动;每周按时参加学校的三会活动(晨会、行政例会、教师会);参预学校的“课内比教学课外访万家”活动,听评课节次,家访次根据学校安74排,我先后到到天门一小、天门实验中学、天门杭州华泰中学等学校实地学习我服从组织安排,尊重基地学校的领导和老师,不干预基地学校的管理及教学活动精读了《我们今天怎样管学生》和《一句顶一万句》,撰写篇读书笔记我认真如实填写了《挂职学习日志》,2详细记录各项培训活动安排、学习观摩的收获和体味
二、立足岗位,扎根一线年春季学期,我任教班英语;年秋季学期我任教20xx40120xx、班英语教学在英语教学中,我认真准备每一节课,精心501503备课在备课的同时,不仅备教材,还备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识多年的教学使我懂得了知识储备的重要性因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野积极参加各级组织的业务培训和教研活动我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本理念,甚至每一个单词、每一个句子都弄清晰了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如还充分选择应补充的资料,做到了有备而上除此之外,课前我还充分了解学生原有的知识技能水平,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,分析他们在学习新知识时可能会有哪些艰难,以便采取相应的预防措施随着课程改革的不断深入,我在课堂中引进新思路新方法,解决课上的问题课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的故意注意,使其保持相对稳定性同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛课堂语言做到简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引起学生学习的兴趣课堂语言生动有趣吸引学生,培养了学生学习的积极性,激发学生参预的主动性,使学生乐学、会学正是因为这样,我所带的班在年春季学期40120xx里在区统一调研考试中获得第一的成绩
三、研究反思,示范引领为不断提高教学研究能力,我重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例,总结提升时常自觉地运用学习到的课改理念,审视自己的课堂,对课堂教学进行故意的回顾,体味成功的方法,寻觅改进的思路;对所教学生的成长过程进行分析,总结成功的经验,完善有效的方法并及时将自己的想法记录下来,撰写研究论文和教学反思日记,同时通过网络上传发表教学教研、生活、情感与物质成果,形成个人的资源沉淀作为骨干教师,我积极发挥传、帮、带作用,着力提高青年教师的思想政治素质和业务水平在学校和姜宏伟老师签订了“手拉手一起走”师徒结对责任书在日常的校本教研活动中,我从不吝惜自己的点滴经验对于英语老师的难题或者困惑,我向来是知无不言,言无不尽为了更好地让老师将理论和实践相结合,在同年级的新课中,我上研讨课,让他们先听后教一年来,在学校上这样的课不低于10次年秋季学期的“课内比教学”活动中,我率先在教研组说课、20xx上课如此,学校英语老师的课堂教学有效性增强了,专业成长速度加快了在年春季学期,我先后指导谭俊芳、郭海燕老师在市20xx高效课堂研讨活动中上展示课因为点军小学英语教研组团队力量大,教师成长快,省教育厅邀请我在年省小学英语骨干教师培训会20xx上做了《小学英语校本教研存在的问题和策略》的专题报告在月日,作为外出学习代表,在全市小学英语高效课堂研420讨会中进行汇报交流年春季学期在区高效课堂创建评比中,20xx XX点军小学荣获第一,因此,区高效课堂推进会在点军小学举行XX点军小学展示了语文、数学、英语三节课和语文教研组观课评课活动作为点军小学教学副校长,我进行了典型发言-《走在回家的路上》此次活动得到了预会领导的大力称赞年月,在市高效课堂研讨会20xx5XX中,我作为学校代表,做了《环绕作业打造高效》的专题发言
四、志在耕耘,些许收获没想过要达到怎样的个人奋斗目标,就想着扎扎实实地做下去,做一个好教师,做一个能真正站立在讲台上的老师,每天享受着学生的享受,快乐着学生的成长;只想做一个老师们信得过的火伴,给他们我能给的匡助,让我们走在同一条起跑线上但这一年来,边走边唱的同时,也收获了无心插柳柳成荫的欣喜和快乐
五、回首展望,信心满怀一年以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了今后努力的方向、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的1收获、及时总结,将自己平时积累的经验、有价值的思量、及时记2录下来,以便更快地提升自己的水平、对学困生赋予更多地关注,使他们在原有基础上有更大提高3我今后将在上级领导的关注与支持下,把今天的工作成绩当做明天工作的起点,把它作为人生的一个驿站,心路的一条起跑线,事业的一个加油点,积蓄力量,充实行装,一班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足闲暇之余我时常上网听名师讲课,查找班主任班级管理的金点子,有关指导孩子们写作的文章等《滨州教育》、《山东教育》等理论书籍也成为了我业余时间的“朋友”我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己,更好的进行教育教学实践作为骨干教师我积极参加优质课评选,我执教的“保护耳朵“一课被评为区级一等奖,也去市里参加评选我们学校作为窗口学校时常有老师来我校讲课,我抓住每次学习的机会,在不耽误课的情况下尽量去听课、学习通过各种学习方式来提升自己,提高自己的业务我作为骨干教师还有不少地方做得不够,今后我会更加严格要求自己,斗胆实践,积极与我级部的语文老师交流讨论,争取把我级部的教研工作做得更好!小学骨干教师个人总结-工作总结还记得那伴有声声爆竹应来的2而转眼间,那已弥漫了我们无数的脚印,如昨日在脑海闪过,20xx,如朝霞在晨辉之中划过又一学期即将结束,年的大门正在向我20xx们敞开,新一年的钟声也即将敲响,回首这一学期的工作,岁月记载了我们工作中辛勤的汗水,记载了操场上与孩子为伴的欢笑,记载了我工作中的得失在这段边学习边工作的日子里,我凡事都脚塌实地去如既往,奋力争先,不断地从各方面提高自己,更好地在各方面协助引领,使自己无愧于“骨干教师”的光荣称号!小学骨干教师个人总结-工作总结“做一位好老师”是我一辈子追求的目标,也是7所有人追求的目标自踏入教育这个岗位年以来,我始终以勤勤25恳恳、踏塌实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一位好老师作为自己工作的座右铭
一、认真学习,积极上进为了适应新时代要求,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》的文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没并及时总结经验教训,我的论文两次获国家级奖,三次获省级奖,两次获市级奖自己思想认识有了明显转变,工作事业心责任感大大加强做到了学习与教学的有机结合,认真反省工作得失,虚心接受他人的意见,及时整改,使自己的政治素质明显提高
二、敬业爱岗,严谨治教“把学生教好,让学生成功,是我最大的心愿、最高的荣誉作为一位新课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念多年来,自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原贝」,坚持把工作做细做实,I加强教学过程全程跟踪管理,真正确保教学工作中不浮现大的维漏,因材施教具体做法是在认真备课的同时加强教科书的批注,做到每一句,每一段严抓细扣,准确把握学生的接受能力,体现备课的实用性上课做到精讲精练,巧讲巧练,以读代讲,培养学生对知识的感悟能力和归纳总结能力,抓好重点阅读片段训练并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读能力明显提高抓住根本,讲求实效,重视语文基本功训练,准确把握学生的学习的动态,采取灵便多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来切实减轻学生的课业负担,注重个体差异,不搞题海战术和机械重复注重学生的学法指导,加强学生的基本能力的培养,使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯通过一年来的教学实践,自己已基本掌握教材的知识体系,为今后教学工作开展积累了大量的经验,教学效果显著
三、班级管理在彻底确保学生安全的情况下,认真做好学生思想教育工作,加强班级管理,充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用,奖优促差,模范示范,做到周小结月评比,强化班干部监督职能,规范学生言行,倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想,真正做到了环境教室干净清洁,纪律肃静有序,为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境工作总结在工作中,我总喜欢默默无闻地表现每天最早到校,辅导学生晨读,早上挤分钟,下午挤分钟,时间是海棉的水只要挤,它3030就会有在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,对一些玩皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们特殊是学校开展卫生纪律五项竞赛以来,我班获得的流动红旗次数最多固然,由于学生养成良好的行为习惯,各方面都取得了可喜的成绩在庆“六一”时,班级获得了“卫生先进班集体”“期中考试优胜班”等平时,我随手捡起地上的纸屑,随手关掉无人灯,随手关上忘关的门窗——目的只是想能引起大家的共鸣,从而达到一定的教育效果我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁对性格孤僻的学生,更多给以热情匡助意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的我坚信惟独当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉小学骨干教师个人总结-工作总结这学期,本人在教育教学工作中,8始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,在教育教学中我以学生为本、师德为先、能力为重,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼工作是忙碌的,是充满艰辛的现将有关方面总结如下政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记党员学习笔记,读书笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才干适应教育的发展所以我非但注重集体的政管理论学习,还注意从书本中吸收营养,认真学习仔细体味新形势下怎样做一位好教师
一、教育教学方面、随着社会发展需要,教师要多学习,在学习中反思,在学习1中探索,在学习中成长最重要的是课堂是教学的阵地,在实践中学习,在反思中提高,才干让学生在课堂中发展和成长作为一位小学教师,最重要的是要热爱教育事业,惟独充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献同时,我在课堂中,为了使每一个学生都在各自不同的程度有不同的发展,我努力注重每一个学生,让学生感觉到快乐和对学习感到兴趣惟独学生对学习产生兴趣才干发挥更好除此之外,爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到温暖,激发学习的兴趣,从而收到良好的教育效果作为教师的我,不仅要让学生想,更要发展学生的思量策略和研究探索的意识与能力要关注学生思维品质的发展,而不仅仅是让学生发表意见,更要培养学生独立思量和自我反思的能力,培养学生发现问题,提出问题和独立研究与探索的意识和能力教育课程改革老师教给学生更多的教学自主权,能够促使我们所有的教师能够成为一个探索者,使我们所有的教师获得更多的成就感我们更多鼓励学生、欣赏学生,获得积极的情感体验这是非常重要的尊重生命、珍爱生命,欣赏生命,让课堂关注生命的气息,让生命的活力充分涌流,让智慧之花纵情绽放,我想这也应该是所有的教学的追求要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作、课前准备备好课认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每一个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才干教好认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思、课堂上2在课堂教学中,坚持启示式教学,坚持向分钟要质量以学40生为主体,以训练为主线教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探索性学习的精神组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的故意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引起学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受3到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习
二、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校赋予的各项任务,为提高自身的素质,我积极参加各项培训,听课学习,固然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力总而言之,在工作中自己成长的同时,学生也得到了收获,我想这是最重要的希翼在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼小学骨干教师个人总结-工作总结转眼,考核的日子在此到来了看着自己班上学生们的成绩状况,9我感到的是非常的宽慰在经历了这段工作的努力之后,我们班级学生们的数学成绩都有了不少的提升!尽管这些日子来向来很忙,但是也多亏了同学们的努力和改变才干让教学的任务这么的顺利自从自己在工作中慢慢的转变了教学的方式以后,在教学方面确实改善了不少的现在既然已经到考核的时候,我也正好对最近的工作做一个总结希翼自己能在今后的工作中和同学们一起再接再砺,让同学们真正的爱上学习!爱上数学!我的工作总结如下
一、个人的提升在过去的教学工作中,因为对学生的情况不怎么了解,在工作中尝试了几次都没能勾起同学们的学习欲望对此,我也感到非常的自责在之后,我意识到随着时代的改变,学生们也已经不一样了在教学的某些方面,我也得有自己的转变和更新才行!在之后的工作中,我将重心放在了解学生上,在课堂的管理上也积极的和班主任老师交流并且,在假期期间我还积极的去参加了几次数学老师的培训课程这些主动接触,都让我在工作中有了很大的改变,也慢慢变得杂乱起来但是随着对同学们的了解,我在工作中的目标和方向也开始越来越明确最终,通过自己和同学们的努力,我们在学习上有了非常明显的提升!不少的同学也开始爱上数学,爱上了计算
二、工作情况过去,我对学生不怎么了解,只想着快些进行自己的教学计划结果这样的情况反而导致学生在上课的时候不认真,对我的讲课不重视现在想来,是自己太心急了经过后来自己和同学们的接触,以及在班级建设上的积极出面,越来越多的同学认识了我,在上课的时候也越来越认真通过这样的方式,我慢慢的感化学生,用更温和的方式去改变那些在数学课上不积极的同学固然,我也没忘记给同学带来一些竞争性在班级的比赛中,我们让同学们互相竞赛,对于学习成绩差的同学赋予更多的关注和鼓励,慢慢的将班级的成绩提升了上来
三、结束语现在对照一下,确实现在的做法和过去自己的计划比起来效率差了不少,但是对于小学的学生,让他们爱上数学反而是更大的收获!小学骨干教师个人总结-工作总结一年的时间已经结束了,作为一10位小学的数学老师,我向来都在为自己的工作而感到骄傲,这些工作是我向来都比较热中的事情,若教育这一行业,也是我向来以来的梦想,我希翼自己能够把自己的知识传递给更多的人,传授给更多的学生,对于学生,我是非常的热情的,我也是倾囊相授,有什么东西都会交给学生,一年来我都踏塌实实的做好自己的工作,落实好学校的相关制度,不违反学校的任何规定,在一些时候我也会给自己一些理由纠正,看到自己的不足的时候,也会积极的改正好我是非常镇静的,我也相信自己能够在比较短的时间内做好更多的事情,我也就这一年来的工作,总结一下首先在教学工作上面,我对自己的能力还是比较认可的,我时刻都会感觉到自己有哪些缺点,我觉得自己一定要做好相关的工作,把一些事情都落实好,才是真的,有些时候我会对学生比较严格一点,因为作为一位数学教师,就应该有多面性,应该知道这一点,让学生们也知道什么时候做什么事情,一定要是要有底线的维持好上课的一个秩序,是我一直以来都在做的事情,我相信有一个良好的上课氛围,就一定能有一个好的上课环境,有一个好的上课气氛,能够让学生们学习进真正的知识,这也是比较重要的一点,一年来我在自己的教学能力上面都积极的学习,周围有不少比较优秀的老师,我都会虚心的去请教,我知道自己有哪些缺点,我时刻走都清晰自己身上的缺点,会给自己带来哪些麻烦,有些东西改变不了,就让自己去改变,有些东西不能一开始就注定,但是我们有一个改变的机会,一定要好好的珍惜,在这段时间的工作之中,我更加的清晰了自己的工作动力,工作方向在哪里,虽说一年的时间过得很快,但是在这一年的过程之中经历了不少,让自己看到了不少作为一位小学骨干数学教师,对于我来讲,一定要保持好的工作状态,自己的优点继续发挥下去,有什么缺点就虚心的去纠正,不要骄傲自满,这是我向来以来的自己的一个人生格言我也相信我能够继续维持好这一点,有什么东西,有什么事情都向来保持虚心,接受和别的教导,接受别人的批评,才干正视自己的缺点,这一点从来都不变,一年来我都有正式自己的身上的一些缺点,知道自己还有哪里做得不足的地方,我一定会好好的纠正自己,在下一阶段的工作之中,继续发挥突破自己做,不弛于空想,不鹫于虚声,而惟以认真的态度做塌实的工作,因此,在这里我想实事求是地谈谈自己所取得的成绩与不足之处
一、思想方面积极参加政治学习,积极要求进步,注意培养自己良好的师德,自己本不是一位党员,但时刻能以党员的标准来严格要求自己,对学校的荣誉,我也能积极维护,凡是有利于学校的事情,我都会大张旗鼓地进行宣传,然后尽心尽职做好各项工作教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋苦练,工作认真负责,关心学生爱护学生,为人师表,有风险精神
二、教学方面第一点、备课积极参加本年组的教研活动,子细听认真记,领略精神实质,备好课,写好教案,贝壳时认真钻研教材,教案,虚心向同年组老师学习,请教,力求吃透教材,找准重点难点为了上好每一节课,我查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路,为了学生能更好地感受所学知识内容第二点、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,还用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生的学习积极小学骨干教师个人总结■工作总结性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生,普通问题找中等生,简单的问题找学困生回答注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时找不足第三点、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏,并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里堆孩子进行辅导第四点、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生发展的发挥主动性和创造性的作业
三、德育工作德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱师爱是伟大的,神圣的,师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神师爱是超凡脱俗的爱,这种爱没有血缘和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却又一种巨大的力量第一点、爱就是关心师爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护关心匡助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量,正因为有了师爱,教师才干赢得学生的信任,学生才乐于接受教育,教育才干收到良好的效果,师爱要全面公平,学习好的要爱,学习普通的要爱,学习差的也要爱,活泼的要爱,文静塌实的要爱,内向拘谨的更要爱第二点、爱就是尊重尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础,尊重学生要尊重学生的人格教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生,理解他们的做法,理解他们的幼稚和天真,信任学生潜在的能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长第三点、爱就是责任爱学生要深入地爱,理解地爱,严格要求学生,不娇惯,不溺爱,师爱既蕴含着强烈的情感色采,又表现出深刻地理智,不仅着眼于学生目前的得失与苦乐,更注重学生未来的发展和前途要让学生在荣誉制度下健康快活地成长
四、努力方向、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲多练,注重培养能1力、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方2面有更大进步、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,3课下也要按校纪班规严格约束自己、教育学生保持卫生,增强主人翁意识和责任感
4、利用各种方法训练学生提高集中注意力
5、在教学上下功夫,努力使学生成绩在原有基础上有更大的进6步固然,学期末我所做的都是一些平庸小事,虽然没出什么成绩,但是我已经在各项活动中融入了自己的汗水,其他人都说我忙,但我总觉得忙得塌实但有时回过头来想一想,有些事情还是需要有人去忙,也许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些,但我并不懊悔,也绝不会住手不前,对于今后的路我会谨慎地走好每一步,用自己的努力实践,勇于探索,使自己的业务素质和工作能力再上新台阶!小学骨干教师个人总结-工作总结本人参加教育工作以来,自始致终以3认真、严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的敬业精神对待工作,把关心热爱学生放在第一位,师生之间处于一种和谐的状态学生无论成绩好坏,我都一视同仁数年来在自己把爱奉献给学生的同时,也在收获着学生们的爱一句句亲切的问候,让我感到欣慰惟独时刻想着学生、关心学生、爱护学生,一切为了学生和老师,才有可能听到那一声声发自肺腑的清脆甜美的呼声——“老师好!工主要事迹有
一、思想政治方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念惟独具备先进的教育观念,才干适应教育的发展在我任教的十三年中,我忠诚于党的教育事业,讲究师德,严格遵守教师职业道德规范要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,大力推进素质教育,紧紧环绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来在三尺讲台上,认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人,为人师表,全心全意做好教书育人工作教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的模范去感染、熏陶学生教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响,因为在学生眼里,教师是一切夸姣事物的化身和仿效的模范,是最有知识、最有教养、品德高尚的人师德是学生道德的先导因此,我十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师
二、教育教学方面教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作优劣的关键作为学校的骨干教师,我积极参加继续教育培训,教师职业技能培训,新课程培训等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,及时将培训所得知识与同事交流,第一时间用于教学实践中,为培养社会合格人材打下坚实的基础在实际工作中,我主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并时常主动地去听其他老师的课,从中吸收长处,常和同事探讨教育教学方法,教学目标明确,教学内容准确无误,既注重了知识的传授,又注重学生能力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习,健康地成长我多次承担学校公开课教学,外出培训后的汇报课等并获得表彰奖励我把学校当成第二个家,把学生近似地当做自己的孩子,尽自己所能地付出智慧和爱心我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律故意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效果
三、班级管理方面任教以来向来担作地班主任工作,严格要求是我对学生的第一要求,我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各种教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的摆布手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们斗胆开展工作使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的模范同时,班主任要以身作则,言传身教,要求学生做的,自己要先做到,班主任的“言传”与“身教”,是相辅相成的言传能促使学生明白道理,身教能触动学习情感,使他们坚信教师所讲的道理,并努力实践,从而真正树立起班主任的威信,使班级管理扎实有效,我校属于乡镇小学,面对的是农村孩子近年来,外出务工家长不断增多,留守儿童也多了,对班上的留守孩子,我非常关心,当做自己的孩子一样,关心他们的学习、生活及心理健康状况,根据本班的情况,制定出一套帮扶计划与措施,使这些孩子也能像其他孩子一样健康成长我所带班级的学生自信、乐观、慷慨、班风班貌好有了好的班风、学生学习更加勤奋,勤学好问的班风日益浓厚我所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩,受到乡中心校的表彰
四、教学科研方面学生素质的提高,很大程度上依赖于老师常思量,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,我时时注重跟上时代的要求,重视科学文化知识的学习并不断更新,尝试撰写教研论文,用新观点、新见新、新信息联系各自学科实际,在活动中向学生进行高质量的素质教育,使学生增长。