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文本内容:
幼儿园小班主题优秀课件锦集【三篇】【我家在这里】活动目标
1、知道自己家的地址,观看其四周环境的主要特征
2、了解常见动物的家园,初步养成爱惜家园意识
3、发展幼儿的观看、分析力量、动手力量
4、幼儿能乐观的回答下列问题,增加幼儿的口头表达力量活动豫备图片9鱼、蜘蛛、蜜蜂、小鸟、蚯蚓、熊、青蛙、大海、蜂巢、树枝间的鸟窝、蜘蛛网、土壤、树洞、荷叶),巧虎布偶活动过程
1、引导幼儿相互介绍自家的住址及明显特征(引用布偶激发幼儿兴趣)
2、让幼儿记住自己家的住址,电话号码,并知道其作用如迷路时,遇到危(wei)险,父母迟来或者没来接,请别人到家里做客等
3、通过嬉戏了解常见动物的家,引导幼儿玩“找家”的嬉戏将动物图片如鱼、蜘蛛……与各种环境图片如大海、蜂巢……发展配对,让幼儿初步理解“家”的涵义1先出示“家”图片让幼儿说出属于谁的家,再将小动物图片贴啊家的下方2将幼儿分两队,每队取一位字,选一幼儿在地面操作竞赛,看谁找得又对又快又多活动完毕小朋友一起回教室【关紧水龙头】活动目标
1、哺育幼儿初步的节省用水意识,训练幼儿爱惜和爱护水资源
2、引导幼儿了解人们的生活离不开水
3、发展幼儿的观看比拟力量
4、愿意与同伴、教师互动,爱慕表达自己的想法活动豫备脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等活动过程一开头局部
1、幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己,自有舞蹈
2、师“嘘,小朋友们轻声地,看你们跳的这么喧闹,我就始终在纳闷儿,洒水车用什么作用呢?它是干什么的?”二根本局部
一、娃娃变洁净了
1、师“哦,原来洒水车是给公路洗澡的!在洒水车后面的大水壶里装着不少的水呢,这样才干保证有足够的水源来给公路痛痛快快的洗个洁净!原来水的作用还真不小呢!”
2、师“对了,我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了,就像一个灰老鼠一样(出示布娃娃),难看死了,小朋友们快帮我想个方法吧!怎样才干变干净呢?“
3、教师洗娃娃将娃娃放在水盆中洗洁净,用毛巾擦干,并让孩子们看看娃娃有什么新变化?
二、奇妙的水——启示幼儿争论水在我们生活中的用处和危害
1、水的用处水能喝、能洗东西,人与动物、植物都离不开水
2、水的危害a、水多——造成洪水,冲垮良田、房屋、树林、桥等如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等b、水少——造成干旱,人们不能因水,庄稼枯槁等
三、欣赏故事《小强的梦》
1、教师有感情的叙述故事
2、引导幼儿依据故事内容争论a、水龙头的作用是什么?为什么要关好水龙头?b、假如发觉水龙头在滴水,该怎么办?c、学习儿歌《关好水龙头》关好水龙头自来水,哗哗流,小朋友,忙回头,踮起脚,伸出手,拧呀拧,扭呀扭,用力关好水龙头,节省用水记心头
四、
1、师“小朋友们,水的作用可真大,小朋友们渴了要喝水,鱼儿离不开水,花朵也需要水;水还能帮忙小朋友们讲卫生、变洁净,所以我们应当疼惜水资源,不能铺张!”
2、师“现在,我们就先去洗洗手,然后一起站整齐的队伍,去喝水【蔬菜王国】活动目标
1、通过了解蔬菜,丰富幼儿的生活阅历
2、感知各类蔬菜的形状和特征,品尝它们的滋味,哺育幼儿的感官力量
3、让幼儿感受秋天蔬菜大丰收的欢跃心情,知道蔬菜有养分,激发幼儿爱吃蔬菜的情感
4、增加思维的敏捷性
5、知道人体需要各种不同的养分活动重难点用多种感官来感知蔬菜的形状和特征,扩展幼儿的学问阅历明确蔬菜好吃有养分,激发幼儿爱吃蔬菜的情感,训练幼儿不要挑食活动豫备
1、青菜、萝卜(红白青均有)、土豆、白菜、菠菜、生菜、茄子等实物若干
2、五角星人手一个
3、各色蔬菜制成的彩虹蔬菜若干盘活动过程
(一)以“蔬菜王后的邀请”为导入教师打扮成“蔬菜王后”的样子,将幼儿带入奇妙的“蔬菜王国”师我是“蔬菜王后”,我的蔬菜宝宝在我的后面,你们想熟悉它们吗
(二)能说出蔬菜宝宝的名称,感知它们的形状特征
1、出示蔬菜宝宝师这是我们王国里的蔬菜宝宝,你们知道它叫什么名字呢?
2、观看蔬菜的形状特征师那它是什么颜色的呀?你们能说说它长得怎么样?(引导幼儿说说它的外形或者用手比画亦可)
(三)蔬菜“选美”大比拼
1、师今日,我们蔬菜王国要发展一场选美竞赛,想请小朋友们来做评委,你们愿意吗?
2、交待规章师我这里有一些五角星,请选出你们每人拿一个,给你觉得好看的蔬菜宝宝
3、幼儿操作依据幼儿奇怪、好动的特点,为幼儿供应了蔬菜,供幼儿看一看,摸一摸、比一比已稳固对蔬菜宝宝们形状的熟悉
4、发布竞赛结果
(四)品尝蔬菜的滋味
1、出示装有各种颜色的蔬菜(即彩虹蔬菜)师竞赛完毕了,蔬菜宝宝们很感谢你们这些小评委,请你们吃很少见到的彩虹蔬菜哦彩虹蔬菜可好吃啦,而且吃了对身体好你们想尝尝吗?
2、品尝彩虹蔬菜
3、教师小结我们蔬菜王国的每样蔬菜都很好吃的,很有养分,吃了身体棒棒的我指望小朋友会始终爱慕我们哦
(五)以运蔬菜完毕活动活动完毕前,让幼儿把蔬菜王国的蔬菜运回家,来延长幼儿对此活动的兴趣师吃完了我们的彩虹蔬菜,要麻烦我们的小朋友将蔬菜宝宝送回蔬菜王国哦活动反思整个活动是以蔬菜为题材,始终围围着蔬菜王国这条主线绽开的,以充分呈现孩子们自主的表达,并在开心、轻松的嬉戏中学习、感知满意孩子们的奇怪心,又能激发幼儿宠爱吃蔬菜的兴趣在活动中,教师是引导者,幼儿是主体我会关注每一个孩子在活动中的状况,并帮忙胆小的孩子能斗胆地去嬉戏,去表现;也要爱护敢说敢做的孩子的乐观性,发挥他们的想象力,并赐予确定;还要留意那些普通不起眼的孩子,挖掘他们的潜力,使不同力量层次的孩子得到发展,其次,活动完毕时还要鼓励幼儿们多吃水果,这样才干使我们孩子们的身体长得棒棒的。