还剩6页未读，继续阅读
文本内容:
《赤壁赋》课内限训
一、单选题每题分3下列加点字读音全都正确的一项是（）
1.壬（）戌A.r6n窈窕（tido）愀桂棹（zhao）触冯（feng）虚御风山蔑（）妇B.H（qido）然（ydu）胪川相缪（liao）正襟（jin）醐（）酒C.shi横槊（shud）江渚（z江）危坐匏（）樽D.pao枕藉（ji）蜉（fu）蟾一叶扁（pian）舟下列各组词语中，没有错别字的一组是
2.窈窕之章横槊赋诗苍海一粟孤苦伶仃人形单影只洗盏更酌不绝如缕凄侧动A.B.乐观旷达余音袅袅感人肺腑抑扬顿挫稀如泣如诉C.
3.下列对句子中加点词的解释全都正确的一组是（D.潜移墨化肝胆照人月明星
①凌万顷之茫然（越过）
②击空明兮溯流光（顺流而上）
③纵一苇之所如（往）
④稍见云）中白若樗描数十立者（稍微）
⑤及既上，苍山负雪，明烛天南（到，前往）
⑥而半山居雾若带然（停留）
①④⑤②③⑥①③⑥②④⑤A.B.C.D.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
4.且夫/天地之间/物各有主/苟非吾之所有/虽一毫而莫取且夫天地之间/物各有主/苟非吾之所/A./B.有虽一毫而莫取/且夫/天地之间/物各有主/苟非吾之所/有虽一毫而莫取且夫天地之间/物各有主/苟非吾之所有C./D./虽一毫而莫取/下列对第三段文字苏子愀然，……知不可乎骤得，托遗响于悲风”的理解和赏析，不恰当的一
5.项是（）这段文字用主客问答的方式来写主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从A.反面引出自己的思想感情作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蟾于B.天地”这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏C.轼并没有沉浸在这种苦闷之中作者描绘了“船炉千里，旌旗蔽空，醐酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己才智过人、完D.全可以称为“一世之雄”的豪情“月明星稀，乌鹊南飞”出自曹孟德的哪一首诗？
6.《长歌行》《短歌行》《蒿里行》《步出夏门行》A.B.C.D..下列表述中，不正确的一项是（）7我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法等“壬戌之秋”中的A.“壬戌”属于干支纪年法《诗经》中的名句名篇常常被后代的文学作品引用，本文中的“诵明月之诗，歌窈窕之章”“月
8.明星稀，乌鹊南飞”都化用了《诗经》中的句子古代农历每月初一叫“朔”，十五叫“望力月末一天叫“晦”“七月既望”中的“既望”指农C.历每月十六日二十八星宿是中国古代天文学的重大发现“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指的就是二十八星D.宿中的斗宿和牛宿对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
8.苏子愀然，正襟危坐危端正A.山川相缪，郁乎苍苍缪盘绕
8.况吾与子渔樵于江渚之上渚江边C.侣鱼虾而友麋鹿友友好D.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
9.固一世之雄也固本来A.举匏樽以相属举全，都B.正襟危坐而问客曰危坐端坐C,托遗响于悲风遗响余音，指箫声D.下列句中加点词的用法，与例句中相同的一项是（）例况吾与子渔樵于江渚之上
10.歌窈窕之章月明星稀，乌鹊南飞A.B.舞幽壑之潜蛟侣鱼虾而友糜鹿C.D.下列各句句式特点，与例句相同的一项是（）例而今安在哉？
11.月出于东山之上客亦知夫水与月乎？A.B.此非孟德之困于周郎者乎？何为其然也？C.D.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（）
12.
①下江陵，顺流而东也
②况吾与子渔樵于江渚之上
③侣鱼虾而友麋鹿
④西望夏口，东望武昌
①和
②不同
③和
④相同
①和
②相同
③和
④不同A.B.
①和
③相同
②和
④相同
①和
④不同
②和
③相同C.D.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是（）
13.此非孟德之困于周郎者乎况吾与子渔樵于江渚之上而今安在哉侣A.B.鱼虾而友麋鹿此非曹孟德之诗乎固一世之雄也余以乾隆三十九年十C.D.二月举匏樽以相属下列文学文化常识解释不正确的一项是（）
14.美人，指他所思慕的人，古常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征，与《离骚》中的“灵修美人”A.寓意有相同之处“子”意义丰富，既指“公侯伯子男”中的第四等爵位，又是古代对成年男子或对时方的尊称B.荆州，在今湖北、湖南一带，与冀州、兖州、青州、徐州、扬州、豫州、梁州和雍州合称“九州”C.蜉蟒，一种水生植物，春夏之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死这里用来比喻人生D.短促下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
15.第段开头交代游赏方式、时间、地点和人物方式为“泛舟”，时间为“七月既望”,地点为“赤A.1壁之下”，人物为“苏子与客二“清风徐来，水波不兴……歌窈窕之章”几句先写景，后写事，把客观的景物和主观的言行错综B.着、交替着来写“少焉”以下写月出，由“出”而“徘徊”“白露”二句是月出后所见，由水上而天空,由远C.而近第段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声从结构上看，这是文章的过渡部分,起着承上启D.2下的作用下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
16.本文是宋代文赋的代表作品，写于苏轼被贬黄州团练副使时期，期间，作者曾先后两次游览黄州A.城外的赤壁，并写下两篇游记，本文是前一篇文章由夜游赤壁的情景写起，泛舟游览赤壁之乐溢于言表；后苏轼饮酒乐极，扣舷而歌；客人听B.洞箫和之，悲咽低回，这是他由乐转悲的根本原因第三段采用了主客问答的形式，流露出一些消极的思想；世间万物，英雄豪杰不过是过眼云烟，C.何况我辈？客的回答尽显人生短暂无常的悲观情怀第四段以江水、明月为喻，阐发了“变”与“不变”的哲理从中我们似乎又看到了虽然身处逆D.境，却不甘清沉，依旧乐观，豁达与超脱的苏轼下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（）
17.“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，既紧扣上文的“水”与“月”，又引出下文A.记游类文体往往景、情、理契合无间，选段基于写景、抒情，借追述历史陈迹、感怀历史人物，B.体现了作者的哲理之思苏轼化身文中的“主”“客”，既以“自问”倾诉人生苦恼与困惑，也以“自答”化解选文C.D.语言整散结合，韵脚自由灵活，极富声韵之美，颇具苏轼“行云流水”的艺术风格下列句子中，
18.加点的词语属于古今异义的一项是（）寄蜉蟠于天地，渺沧海之一粟凌万顷之茫然A.B.盈虚者如彼，而卒莫消长也是造物者之无尽藏也C.D.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）
19.苏轼在月明之夜与友人们泛舟赤壁矶下的长江，他们享受着江天美景，饮酒放歌，快乐似神仙，A.暂时忘却了人世间一切不顺心事苏轼乐极之后情绪变得低落，原因是有人倚歌吹着悲凉的洞箫应和，那洞箫声似乎有让深渊里蛟B.龙起舞、孤舟上寡妇哭泣的魔力苏轼询问朋友为何感伤，朋友回答是英雄曹操及其业绩尚且消失不见，更何况你我凡夫俗子，平C.凡生命难得像长江、明月般永恒作者饮酒乐极，扣舷而歌抒发其思“美人”而不得见的怅惘失意的情怀歌词里所说的“美人”D.是美丽的女人下列对选文第三段文字的理解和赏析，不恰当的一项是（）
20.这段文字用主客问答的方式来写主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从A.反面引出自己的思想感情作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蟾于B.天地”这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏C.轼并没有沉浸在这种苦闷之中作者描绘了“触船千里，旌旗蔽空，酗酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己才智过人、完D.全可以称为“一世之雄”的豪情下列对文化常识的解释，不正确的一项是（）
21.曹孟德即曹操，孟德是他的字，古人称对方字表示尊敬A.斗牛，斗宿和牛宿，都是星宿名我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿B.“七月既望”的“既望”是根据月亮的情况来纪日，阴历每月初一叫“朔”，十五叫“望”，初C.二叫“既朔”城墙有内外之分，里面一道为“郭”，外面一道为“城”，“望晚日照城郭”，句中的“城郭”D.泛指城墙下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
22.作者“与客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然怀抱之中，尽情领略其间的清风、白露、高山、流A.水、月色、天光之美这是正面描写泛舟游赏景物一曲洞箫，凄切婉转，其悲切低回的音调感人至深，致使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉，
8.文章也因之波澜起伏，文气一振记游类文体往往景、情、理契合无间,选段基于写景、抒情，借追述历史陈迹、感怀历史人物，体C.现了作者的哲理之思选文语言整散结合，韵脚自由灵活，极富声韵之美，颇具苏轼“行云流水”的艺术风格D.对《赤壁赋》第三段文字的理解和赏析有误的一项是（）
23.这段文字用主客问答的方式来写主客问答是赋的传统写作手法，一般说来，作者往往借客人的A.话从反面引出自己的思想感情“客人”因见月出东山的景象，并看到这里的地理形势，从而联想到曹操的诗句和业绩,生出积
8.极入世的念头“客人”又联想到主客双方的现实处境，深感个人在天地间的渺小和生命的短暂，思想颇为消沉C.这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏D.轼并没有沉浸在这种苦闷之中选出下列句中“之”的用法不同类的一项（）24不知东方之既白倚歌而和之A.B.自其变者而观之取之无尽，用之不竭C.D.下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（）
25.“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，既紧扣上文的“水”与“月又引出下文A.记游类文体往往景、情、理契合无间，选段基于写景、抒情，借追述历史陈迹、感怀历史人物，B.体现了作者的哲理之思苏轼化身文中的“主”“客”，既以“自问”倾诉人生苦恼与困惑，也以“自答”化解选文C.D.语言整散结合，韵脚自由灵活，极富声韵之美，颇具苏轼“行云流水”的艺术风格下列句子中，
26.加点的成语使用恰当的一项是（）史铁生走了，他走得安静，走得坦然，走得无悔，因为他使生命绽现了辉煌，使人生取得了最大A.值逝者如斯，而他留下的精神，将永远地激励着我们对于中国古代诗歌的浩繁而言，我所学到的不过是沧海一粟，还远不能说了解了它的全貌，但是，B.我从中汲取的文学元素和精神营养却足以让我享用终身在一场场的灾难当中，伟大的中国人民演绎了多少如泣如诉的故事，这一切的一切，彰显了中华C.民族善良勇敢、勤劳智慧、坚强不屈、团结互助的优良传统季老讲课，语调平稳，语言朴实，旁征博引中没有半点张扬，更没有一丝的煽情，可就是在这平D.静的讲说诱导中，叫你不能不正襟危坐，洗耳恭听下列句中画线成语的使用，有误的一项是
27.教师上课时如果照本宣科，学生听课时就会感觉苦不堪言，正襟危坐，只盼着快点下课结束煎熬，A.甚至以后一上这门课就头疼初听昆曲，我们难免觉得冗长，但越听越觉得有味道，越听越觉得心灵在江南丝竹的余音袅袅中B.变得空灵澄澈一位客人进入某大酒店的餐厅坐下，看到桌上杯盘狼藉，呼唤了半天，服务员才姗姗而来，慢吞C.吞地拾掇谈及转型做导演的原因，某艺人慨叹再红的演员也只是时代的沧海一粟，演艺圈中的繁华热闹并D.不能使一个演员的演艺青春常青下列各项中，没有语病的一句是
28.居民消费价格指数（）的回落趋势以及国际大宗能源资源商品价格下行，为进一步完善电煤价A.CPI格市场形成机制，理顺煤、电价格关系，改善发电行业经营状况，提供了可能和空间目前京津冀海关一体化、税收一体化等，都在加速推进，作为基础设施、公路和轨道交通的一体B.化，也在加速推进行业新标准的出台将加快大气污染防治工作的真正落实，煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工C.业生产都将成为减排重点监管对象作为中国世纪最负盛名的民族音乐家之一，王洛宾无时无刻不忘搜集整理民间故事和民歌，创D.20作出能赢得观众喜爱的富有民族风味的歌曲下列各句中，没有语病的一句是
29.“神七”载人飞行大功告成，昭示着中国成为继俄、美之后第三个独立掌握太空出舱技术的国家，A.中国将在人类未来的太空和平开发利用伟业中扮演更重要的角色这一届政府似乎也已经意识到目前我国社会住房保障事业的局面，“抓紧建立住房保障体系”首B.次写入了《政府工作报告》之中为了应对眼下的经济危机，奥巴马表示将推迟对富人增税的竞选承诺，关于重谈北美自由贸易C.协定、增强工人组建工会能力等棘手问题，也不会立刻着手解决教育部日前发出通知，对严重不符合卫生要求的学校食堂要及时进行整改，坚决杜绝食物中毒事D.件不发生《赤壁赋》属于？（）
30.大赋抒情小赋律赋文赋A.B.C.D.苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，月亮时圆时缺，“
31.、苏轼在《赤壁赋》中以“,两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美32J、苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“,
二、在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋3334友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经•陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“，、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是，35O《赤壁赋》课内限训答案.【答案】1C【解析】“冯虚御风”的“冯”应读；“触船”的“触”应读；“枕藉”的“藉”A.ping B.zhu D.应读世；故选C.【答案】2C对于字形类题目，考生要着重记忆自己容易出错或习惯性出错的字形，特别是形近字，注重平时的识记与积累，本着记少不记多的原则项，“苍”应为“沧二项，“侧”应为“恻二项，“墨”A BD应为“默二故选项C.【答案】
②溯逆流而上；
④稍逐渐；
⑤及等到故选3C C.【答案】句意为何况天地之间，万物各有主宰者，若不是自己应该拥有的，即4Do使一分一毫也不能求取“且夫”意思是“何况，况且，表示另提一个话题，引出话题“天地之间”，意思是“何况（况且）天地之间”，意思联系紧密，中间不用断开，排除；AC“所有”意思是“拥有的，其主语为“吾”，意思是“我们自己拥有的:中间不能断开排除BCo故选Do.【答案】“意在抒发自己才智过人、完全可以称为‘一世之雄的豪情”错，作者对曹操的5D D.这些描写是为了突出“千古风流人物”最终同归于“空虚”“一世之雄”尚且如此，诸如自己和朋友这些平庸之辈就更不用说了所以这些描写流露的是不能像古人那样建功立业的苦闷故选D.【答案】6B.【答案】项，月明星稀，乌鹊南飞化用了《诗经》中的句子”说法错误,7B B“月明星稀，乌鹊南飞”是曹操的诗故选B.【答案】友名词意动用法，以……为朋友句意为以鱼虾为侣，以麋鹿为友故选8D D.Do.【答案】举匏樽以相属举起杯盏相互敬酒举，举起故选9B B.B.【答案】名词作动词，唱名词作状语，向南使动用法，使……起舞D.意动用法，10A A.B.C.以……为伴侣故选A【答案】例句为宾语前置句，“安在”是“在安二U.D状语后置句，正常语序为月于东山之上出一般疑问句A.B.被动句，“于”表被动宾语前置句，“何为正常语序为“为何”故选C.D.D.【答案】本题考查词类活用，文言文中常见的活用类型有词性的改变，使动用法,意动用法，12A为动用法等，判断活用的类型主要依据句子结构和意思
①②是动词的使动用法；
③④⑤是方位名词作状语；
⑥是形容词用作动词；
⑦是方位名词用作动词；
⑧⑨是名词的意动用法故选A【答案】13C项，“于”的意思分别是介词，表被动/介词，在项，“而”的意思分别是连词，表转折A B/连词，表并列项，“之”均为结构助词”的二项，“以”的意思分别是介词，在/连词，表承接C D故选C.【答案】文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥14D号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答项，“水生植物”“春夏之交”是错误的蜉螭，一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短，D古人说它朝生暮死这里用来比喻人生短促故选D.【答案】项，“由远而近”不正确，应为“由近而远二故选15C C C.【答案】苏轼由乐转悲的根本原因，联系他自身经历和处境，应该是仕途失意,16B B.抱负无法施展的内心苦闷.【答案】“选段基于写景、抒情”错误选文第一段由眼前的“江水”“明月”遥想当年17B B.曹操，再联想自身，发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，重在抒情第二段重在说理，表达哲理性思考所以应该是抒情、议论故选Bo.【答案】沧海古今同义，均为大海茫然古义，形容非常辽阔；18B A.B.今义，一无所知的样子消长古今同义，均为增减、盛衰、变化无尽古今同义，均为无穷尽的C.D.故选Bo【答案】“美丽的女子”错误，“美人”实际上是作者的理想和一切美好事物的化19D D.身故选Do【答案】“意在抒发自己才智过人、完全可以称为‘一世之雄的豪情”错，作者对曹操的这20D D.些描写是为了突出“千古风流人物”最终同归于“空虚”“一世之雄”尚且如此，诸如自己和朋友这些平庸之辈就更不用说了所以这些描写流露的是不能像古人那样建功立业的苦闷故选D【答案】21D“里面一道为‘郭，外面一道为‘城”错误，应该是里面一道为“城外面一道为“郭二故选D.Do【答案】选段基于写景、抒情”错误选文第一段由眼前的“江水”“明月”遥想当年曹
22.CC操，再联想自身，发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，重在抒情第二段重在说理，表达哲理性思考所以应该是抒情、议论故选C.【答案】“生出积极入世的念头”理解错误，没有“生出积极入世的念头”，由“哀吾生23B B.之须臾，羡长江之无穷”一句可知，应是感叹生命的短暂，羡慕江水的长流不息故选Bo.【答案】24A【答案】25B“选段基于写景、抒情”错误选文第一段由眼前的“江水”“明月”遥想当年曹操，再联想自
8.身，发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，重在抒情第二段重在说理，表达哲理性思考所以应该是抒情、议论故选B【答案】26D【详解】项，逝者如斯指流水或时间逝去此处望文生义项，沧海一粟形容渺小，而不A B形容少此处不合语境项，如泣如诉形容声音悲凉凄切，此处应为“可歌可泣:此处用错对象C项，正襟危坐形容严肃或恭敬地坐着的样子D【答案】27A【详解】试题分析本题主要考查成语的正确运用正襟危坐整好衣襟，端端正正地坐着形容严肃、恭敬或拘谨的样子不合语境余音袅袅形容音乐悦耳动听，令人沉醉使用正确杯盘狼藉形容宴饮将毕或已毕，桌上杯盘碗筷等乱七八糟的样子使用正确沧海一粟意思是大海里的一粒谷子比喻非常渺小，微不足道使用正确【点睛】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当如本题项，“正襟危坐”不合语境A【答案】28A【详解】试题分析本题考查语病先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配项，并列不当，基础设施包括公路和轨道交通，B三者不能并列项，“煤电行业、钢铁行业、水泥行业”与“工业生产”存在包含关系，不合逻C辑项，“无时无刻不忘”否定不当，改为“时刻不忘”D点睛病主要分为两大类结构性语病和语义性语病对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，放回原文中，验证其当否对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词【答案】29A【详解】试题分析本题考查语病先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配项，搭配不当，“局面”改为“问题”；项，搭B C配不当，“关于”改为“对；项，双重否定不当，去掉“不二”D点睛语病主要分为两大类结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项【答案】30D【详解】本题考查文化常识的识记能力《赤壁赋》属于文赋，属散文作为宋朝出现的一种新文体，大体以散文语言为主，在体式上部分借鉴汉大赋的主客问答的结构和押韵格式，以及六朝抒情小赋的骈偶句式与赋体相比，它更为散化；与散文相比，它又改变了惯常以议论、说理、叙事为体式的特点，而借用了诗歌的“意境”来传情达意故选Do而未尝往也，而卒莫消长也
31、余音袅袅，不绝如缕
32、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
33、诵明月之诗，歌窈窕之章
34、寄蜉峭于天地，渺沧海之一粟35。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
