还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
音乐教案《小星星》小班范文(精选篇)3以下是我收集整理的音乐教案《小星星》小班范文(精选篇),仅3供参考,盼望能够关心到大家音乐教案《小星星》小班篇1活动目标、熟识歌词,尝试用自然的声音演唱歌曲
1、发觉歌曲中相同的部分,关心自己记忆歌词
2、创编星星在天空中闪耀的动作加入演唱,提高演唱的爱好3活动预备、幼儿用书画面
1、音乐磁带2活动过程
一、律动练声、《日常生活仿照动作》
1、《合拢放开》
2、《这是小兵》
3、《小鸟醒来了》
4、《不再麻烦好妈妈》5
二、漂亮的星星、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么样子的?星星又是什么样1子的、老师鼓舞幼儿尽量和同伴表达得不一样
2、老师出示幼儿星空画面我们一起来看看小星星是什么样子的?3小星星在天空中是什么样子的?(一闪一闪亮晶晶)天上有多少小星星?(满天都是小星星)小星星在天上干什么?(挂在天空放光明)一闪一闪的小星星像什么?(似乎很多小眼睛)、老师在幼儿回答后,轻轻念出歌词刘老师把小星星在夜空中一闪4一闪的美景编成了一首好听的儿歌、刚才老师念的儿歌的时候你们发觉有哪些地方是相同的吗?
5、幼儿回答后,老师进行小结,进一步关心幼儿理解歌词哪些地方相6同
三、学唱歌曲、老师进行范唱,在范唱个过程中留意用自然的声音演唱歌曲老师1还会用奇妙的声音把小星星的儿唱歌出来、老师带领幼儿一起演唱歌曲遍我们一起来唱一唱这首悦耳的歌212曲
四、创编动作、小星星是怎样在天空中一闪一闪的,你们能来学一学吗?
1、请小伴侣一边表演动作一边演唱歌曲我们一边根据歌曲的节奏表2演小星星一闪一闪的动作,一边演唱歌曲、我们来接唱歌曲一二三组唱一句,四五六组唱一句,然后又是一3二三组唱一句,四五六组唱一句音乐教案《小星星》小班篇2活动目标、能依据歌曲用从左表现小星星闪闪发光、安静的特点
1、体会希望能飞到天上去的心情2活动预备、幼儿提前熟识歌曲《小星星》
1、小星星头饰若干
2、《小星星》音乐磁带3活动过程
一、老师与幼儿一起观赏歌曲《小星星》师今日老师带来一首好听的音乐,让我们来听听吧!
二、引导幼儿依据歌曲创编动作、请幼儿说说夜空中的小星星是什么样子的?歌曲中是怎么说的小星1星和小伴侣在干什么?、请幼儿扮演小星星,□引睬幼儿依据音乐表现闪闪发光的小星星在2云朵里流淌的动作、幼儿两人一组,一人扮演小星星,随音乐创编小伴侣和小星星一起3跳舞的动作、老师选择幼儿创编的形象,突出的舞蹈动作,让幼儿学习4
三、幼儿学习,并分角色表演舞蹈、向幼儿提出表演要求第一遍音乐小星星咱由表演;其次遍音乐小1星星和小伴侣一起舞蹈;其次遍音乐结束时,小星星和小伴侣做造型、幼儿进行表演,扮小星星的带上头饰老师重点引导幼儿在表演小2伴侣和小星星共同舞蹈时要表现出兴奋、愉悦的心情、交换角色表演,老师可扮演月亮妈妈参加表演3音乐教案《小星星》小班篇3嬉戏目的.加深幼儿对四周小伴侣的熟悉,并尝试记住小伴侣的名字
1.听懂老师的指令,初步学会遵守嬉戏规章,有肯定的掌握力
2.幼儿开心地参加嬉戏,体验参加嬉戏的欢乐3嬉戏预备歌曲录音,月亮头饰一个(老师扮演)玩法.嬉戏前先唱会歌曲《淘气的小星星》
1.嬉戏时,月亮阿姨(老师扮演)坐在小椅子上,任意找一位小星星(小2伴侣扮演)到月亮阿姨面前,月亮阿姨把小星星揽入怀里嬉戏开头后老师轻捂小伴侣的眼睛,找一位或几位星星藏起来,然后放开捂小伴侣的手和其余小星星一起拍手演唱歌曲《淘气的小星星》,当最终一句歌词结束后,请前面小伴侣猜一猜哪个淘气的小星星溜走了,并说出他(她)的.名字假如猜对了,老师喊小星星出来吧,被猜出的“xxx小星星’站成一排,点数后回到座位上,然后互换角色,嬉戏重新开头中大班幼儿玩这个嬉戏时,可多叫几名幼儿躲起来,不断增加难度本嬉戏也可用来复习点数、比较多少等嬉戏规章嬉戏中前面的幼儿必需说出幼儿的名字,其他幼儿不行提示前面的小伴侣,藏起来的小伴侣不要出声音,没喊到名字不能跑出来嬉戏评价嬉戏歌曲朗朗上口,是幼儿特别喜爱的一个嬉戏,此嬉戏由老师和全班幼儿参与,避开了有些孩子无事做,老师照看不过来的现象嬉戏时可以由易到难,先找一位小星星藏起来,再到找多位小星星藏起来,孩子们特殊感爱好,特殊是当前面幼儿说对一个孩子的名字时,全部孩子为之欢呼,欢乐无比,又因有老师直接参加嬉戏,使幼儿充分体验到老师和幼儿一起嬉戏的乐趣。