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文本内容:
《篮球运球》教学设计教材篮球运球新授年级三年级课型、认知目标使大多数学生了解运球的方法以及动作姿态1学、技能目标:使大多数学生初步掌握正确的篮球运球的技术,发展学生的身体素质,促进2标学生全面发展教目、情感目标培养学生合作学习、交流学习的能力以及克服困难、挑战自我、积极上进3的优良品质重点按压球的部位1手对球的控制能力课次数时间的时教学内容组织与要求顺间序队形
一、课堂常规OOOOOOOOO、集合整队,报告人数1OOOOOOOOOXXXXXXXXX、师生问好2XXXXXXXXX、宣布本节课的内容及要求,并强调3△安全事宜准、安排见习生4备部要求分
二、准备活动、集合队伍要快、静、齐
1、篮球热身操
1、学生所站队伍要背阳、背风、背2干扰、辅助练习
3、教师语句清晰、声音洪亮3双手抛接球18双手控制球
2、运动中注意安全4分钟
一、运球队形
1、原地运球OOOOOOOOO△OOOOOOOOO动作要点两脚前后站立,两膝微XXXXXXXXX XXXXXXXXX屈,重心稍低,以右手为例,五指自然张开,掌心空出,以肘关节为轴,用手腕带动手指按压球的正上方组织教学法、教师讲解示范,学生认真观察,1并做模仿练习、教师巡回指导及时纠错,学生及2时改错、教师提出表扬,学生进行集体展3示要求、按教师的要求进行练习,注意按1压球的正上方、练习过程中注意安全2基本25部分分钟队形OOOOOOOOO—、短距离行进间运球2OOOOOOOOO—动作要点按压球的后上方向前推进XXXXXXXXX—XXXXXXXXX△—组织教学法、教师讲解示范,学生认真观察,并1做分组练习、教师指导及时纠错,学生及时改2错、教师提出表扬,学生进行个人展3示要求、按教师的要求进行练习,注意按1压球的后上方、练习过程中注意安全2队形OOOO——
0、“跑的快运的好”游戏OOOO-----------------Q-------33x xx X-----------------B-------卢游戏规则从起点出发跑至第一个标志X X XX---------------B-------0物处,拿起球原地运五次之后行进间运A球至第二个标志物后绕过它回到第一个标志物处,把球放好,然后跑过终点与要求第二位同学击掌后回到队伍后面站好,以此类推,看哪一组最先完成、教师讲解游戏规则并提出要学1求,生认真听讲、运动中注意安全
2、集合整队1队形、放松活动2OOOOOOOOOOOOOOOOOO、课后小结3XXXXXXXXXXXXXXXXXX、宣布下节课的内容及要求4A结
5、值日生归还器材要求束7部分
6、师生再见
1、教师带领学生进行放松练习分钟、练习中要注意安全2练场地器习标志物、篮球40%——45%材密度。