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与友人书阅读及答案与友人书阅读及答案「篇一」【原文】与友人书人之为学,不日进则日退独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉不幸而在穷僻之域,无车马之资,犹当博学审问,古人与稽,以求其是非之所在,庶几可得十之五六若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽子羔、原宪之贤,终无济与天下子曰“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎?〈〈日知录〉〉【问题】
3、解释下列各句中加点的词(2分)A.无车马之【资】()B.犹当博学【审】问()C.终无【济】于天下()D.今人可不【勉】乎()
4、翻译下列句子(4分)A.人之为学,不日进则日退B.十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也
5、从文中看,为了避免孤陋寡闻,见识短浅,学习者应该怎么做?请从四个方面简要作答(4分)答⑴
(2)
(3)
(4)【参考答案】
3、A费用B仔细、详细C帮助、有益D勉力、努力
4、A人做学问,不每天进步就会每天退步B只有十家人的地方,一定有像我一样忠信的人,却不如我喜欢学习啊
5、
(1)和朋友互相交流启发
(2)与古人相合,互相印证
(3)密切结合现实,走出书斋
(4)好学勤奋,自我勉励与友人书阅读及答案「篇二」[甲]既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉故余虽愚,卒获有所闻[乙]人之为学,不日进则日退独学无友,则孤陋
①而难成久处一方,则习染而不自觉不幸而在穷僻之域,无车马之资
②,犹当博学审
③问,以求其是非之所在,庶几
⑤可得十之五六若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪
⑥之贤,终无济于天下子曰十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉
⑦乎?(节选自顾炎武《与友人书》)注解:
①[孤陋]片面、浅陋
②[资]盘缠
③[审]详细
④[庶几]差不多
⑤[子羔、原宪]孔子的弟子
⑥[勉]勤勉,努力
1、以下4组语句中加点的词意思相同的一组是()(2分)A.既加冠若既不出户B.故余虽愚虽有子羔、原宪之贤c.俯身倾耳以请夫以孔子之圣,D.益慕圣贤之道曾益其所不能
2、解释下列加点的词(2分)A.或遇其叱咄()B.不幸而在穷僻之域()C.又患无硕师名人与游()D.若既不出户()
3、将文中画线的句子翻译成现代汉语(4分)
(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问
(2)人之为学,不日进则日退
4、甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的.道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些?(2分)共同之处是不同之处是
5、有副对联,下联是业有不精德有不成只因养尊处优请你根据《送东阳马升序》做出上联(2分)上联是参考答案
1、B
2、有时、地方、苦于、大门
3、
(1)曾经赶到百里之外,跟从同乡的前辈有识之士,拿着书本虚心请教
(2)人研究学问,不一天天进步就会一天天落后
4、相同点都告诉人们读书要虚心求教不同点甲文叙述了虚心求教别人之艰难;乙文讲述了与别人共同讨论的必要
5、名闻天下文称四海缘于心无旁鹫与友人书阅读及答案「篇三」这篇与友人书阅读答案是由编为你收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养祝同学们学习进步!既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉故余虽愚,卒获有所闻人之为学,不日进则日退独学无友,则孤陋
①而难成久处一方,则习染而不自觉不幸而在穷僻之域,无车马之资
②,犹当博学审
③问,以求其是非之所在,庶几
⑤可得十之五六若既不出户,又不读书,则是面墙之土,虽有子羔、原宪
⑥之贤,终无济于天下子日“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉
⑥乎?(节选自顾炎武《与友人书》)注解
①孤陋片面、浅陋
②资盘缠
③审详细
④庶几差不多
⑤子羔、原宪孔子的.弟子
⑥勉勤勉,努力
21.下面语句中加点的词意思相同的一组是()(4分)A.既加冠若既不出户第一文库网B.故余虽愚虽有子羔、原宪之贤C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣,D.益慕圣贤之道曾益其所不能
22.解释下列加点的词(4分)B.不幸而在穷僻之域A.或遇其叱咄D.若既不出户C.又患无硕师名人与游(4分)
23.将文中画线的句子翻译成现代汉语
(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问
(2)人之为学,不日进则日退
24.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些?(4分)阅读答案
21.B
22.A有时B地方区域等C交往D门
23.
(1)曾经跑到百里之外,追随本乡德高望重、学识渊博的长者,拿着经书向他讨教
(2)一个人做学问,如果不是每天(或一天天地)进步,那就会每天退步
24.
(1)共同之处
①要勤勉好学,
②做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者)
(2)不同之处甲文
①从为学之难的角度说勤勉,
②也谈了尊师之道;乙文
①谈“为学”不进则退的道理,
②要认真钻研独立思考,
③要出门学习生活(或开阔眼界)与友人书阅读及答案「篇四」人之为学,不日进则日退独学无友,则孤陋
①而难成久处一方,则习染而不自觉不幸而在穷僻之域,无车马之资
②,犹当博学审
③问,古人与稽
④,以求其是非之所在,庶几
⑤可得十之五六若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪
⑥之贤,终无济于天下子曰十室之邑
⑦,必有忠信如丘者焉,不如丘
⑧之好学也夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉
⑨乎?(节选自顾炎武《与友人书》)[注解]
①[孤陋]片面、浅陋
②[资]盘缠
③[审]详细
④[稽]探究、考察
⑤[庶几]差不多
⑥[子羔、原宪]孔子的.弟子
⑦[邑]地方,
⑧[丘]孔子
⑨[勉]勤勉,努力
1.解释下列加粗的词
(1)不幸而在穷僻之域域
(2)若既不出户户
(3)虽有子羔、原宪之贤虽
2.下列语句中之意思和用法与例句相同的一项是()例句夫以孔子之圣,犹须好学A.不幸而在穷僻之域
8.予独爱莲之出淤泥而不染C.怅恨久之D.秦王色挠,长跪而谢之
9.将文中画线的句子翻译成现代汉语人之为学,不日进则日退翻译__________________________________10本文所谈的是为学之道,你从中得到哪些学习上有益的启发参考答案
1.地方、区域;门;即使
2.B
3.一个人做学问,如果不是每天(或一天天地)进步,那就会每天退步
4.
①为学不进则退
②要认真钻研独立思考
③要出门学习生活(或开阔眼界;做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者)(意对即可)与友人书阅读及答案「篇五」[甲]既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉故余虽愚,卒获有所闻(节选自宋濂《送东阳马生序》)[乙]人之为学,不日进则日退独学无友,则孤陋而难成久处一方,则习染而不自觉不幸而在穷僻之域,无车马之资
①,犹当博学审
②问,古人与稽
③,以求其是非之所在,庶几
④可得十之五六若既不出户,又不读书,则是面墙之土,虽有子羔、原宪
⑤之贤,终无济于天下子日“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉
⑥乎?(节选自顾炎武《与友人书》)注解:
①[资]盘缠
②[审]详细
③[稽]探究、考察
④[庶几]差不多
⑤[子羔、原宪]二人都是孔子的弟子
⑥[勉]勤勉,努力
(1)或遇其叱咄()
(2)不幸而在穷僻之域()
(3)俟其欣悦,则又请焉()
(4)独学无友,则孤陋而难成()
22.划线词语意思或相同的一项是()(2分)A.既加冠若既不出户B.故余虽愚虽有子羔、原宪之贤C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣,D.益慕圣贤之道曾益其所不能
23.将文中划线句子翻译成现代汉语(4分)
(1)故余虽愚,卒获有所闻
(2)人之为学,不日进则日退
24.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些?(2分)参考答案
21.
(1)有时摇
(2)地方、区域等
22.B(2分)
23.
(1)所以我虽然愚笨,(但)终于能够有所收获(2分)
(2)一个人做学问,如果不是每天(或一天天地)进步,那就会每天(或一天天地)退步(2分)
24.共同之处:淤要勤勉好学,于做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者)(共2分,答出一点给1分,意近即可)与友人书阅读及答案「篇六」关于与友人书的语文文言文阅读题及答案
(一)人之为学,不日进则日退人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉不幸而在穷僻之域
①,无车马之资,犹当博学审问
②,古人与稽
⑨,以求其是非之所在庶几
③可得十之五六若既不出户,又不读书,则是面墙
④之土,虽子羔、原宪之贤
⑤,终无济于天下【注释】
①穷僻之域贫穷偏僻的地方
②审问详细考究
③庶几差不多
④面墙对着墙壁指一无所见
⑤子羔、原宪之贤子羔、原宪那样的,贤能子羔,春秋魏人原宪,春秋鲁人他们都是孔子的学生
1.解释下列加线词语的含义
(1)不日进()
(2)独学无友()
2.阅读这则短文,我们可以联想到怎样的一个成语?
3.本文谈到了读书的重要,但为什么还要写交友的重要?说说你对这一问题的看法【参考答案】
(一)
1.
(1)每天
(2)独自
2.孤陋寡闻3,只读书不交友,所学知识得不到交流和探讨,即使有错的地方也不自觉交友可以互相勉励,取长补短,共同探讨学问,叫一个好朋友等于读一本好书与友人书阅读及答案「篇七」阅读下面两段文言文,完成25—30题【甲】既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉故余虽愚,卒获有所闻【乙】人之为学,不日进则日退独学无友,则孤陋
①而难成久处一方,则习染而不自觉不幸而在穷僻之域,无车马之资
②,犹当博学审
③问,以求其是非之所在,庶几
⑤可得十之五六若既不出户,又不读书,则是面墙之土,虽有子羔、原宪
⑥之贤,终无济于天下子日“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也”夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉
⑥乎?(节选自顾炎武《与友人书》)[注解]
①[孤陋]片面、浅陋
②[资]盘缠
③[审]详细
④[庶几]差不多
⑤[子羔、原宪]孔子的弟子
⑥[勉]勤勉,努力A.既加冠若既不出户B.故余虽愚虽有子羔、原宪之贤C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣,D.益慕圣贤之道曾益其所不能
26.结合文意,找出下列句中解释错误的一项(2分)A.或遇其叱咄或有时B.不幸而在穷僻之域域地方,区域C.又患无硕师名人与游游游玩D.若既不出户户门
27.将文中画线的句子翻译成现代汉语(4分)
(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问
(2)人之为学,不日进则日退
28.用“/”给下面句子断句,断两处(2分)夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎?
29.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些不同之处有哪些?(2分)参考答案
25.B
26.C
27.
(1)曾经跑到百里之外,追随本乡德高望重、学识渊博的长者,拿着经书向他讨教
(2)一个人做学问,如果不是每天(或一天天地)进步,那就会每天退步
28.夫以孔子之圣/犹须好学/今人可不勉乎?
29.共同之处
①要勤勉好学,
②做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者)不同之处甲文
①从为学之难的角度说勤勉,
②也谈了尊师之道;乙文
①谈“为学”不进则退的道理,
②要认真钻研独立思考,
③要出门学习生活(或开阔眼界)。