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文本内容:
中班健康活动教案阿嚏中班健康活动教案阿嚏1设计意图在生活活动中要教育幼儿爱清洁,讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力现在正是感冒的多发季节,幼儿在此时期很容易受到传染,浮现咳嗽、打喷嚏等症状幼儿对感冒的症状及预防的方法有一定的经验,但这些经验是零散的、不全面的我设计的这节教育活动借助形象有趣的幻灯片和图片向幼儿介绍了怎样预防感冒,梳理、提升了生活中各种预防感冒的小知识,懂得身体健康的重要性,同时希翼幼儿学习之后,更懂得讲卫生,爱清洁,多锻炼身体等,让感冒远离自己活动目标
1.使幼儿知道感冒后身体很不舒畅,懂得身体健康的重要性
2.了解基本的预防感冒的小常识
3.培养幼儿养成讲卫生的良好习惯活动重点使幼儿知道感冒后身体很不舒畅,懂得身体健康的重要性活动难点了解基本的预防感冒的小常识活动准备物质准备
1.预防感冒的图片、幻灯图片;
2.小手绢每人一条;
3.健康小卫士胸章知识准备课前了解感冒时的症状并做好记录活动流程回顾谈话导入一一运用记录表进行讲述;回顾经验,解决重点一一经验回顾进行谈话;启示探索,解决难点——自由讨论,参预游戏;巩固提升——回归生活,学以致用活动过程
1.运用回顾谈话导入活动,激发幼儿兴趣,使幼儿知道感冒后的感受出示幼儿事先进行调查的记录表一一“感冒症状调查表”师“讲一下你的记录表,记录的是谁感冒了?哪里不舒畅感冒的程度怎样?”幼1:“这张表记录的是我感冒了我嗓子痛用黄颜色表示我感冒比较严重”幼2“是妈妈感冒了她打喷嚏我用蓝颜色表示妈妈感冒比较轻”幼3“这是姐姐感冒了她头痛发烧我用红颜色表示姐姐感冒很严重”评析开始环节,调整以往老师讲解、孩子听的传统教学模式,鼓励幼儿课前自己观察,自己记录,将课前感冒调查表在活动中进行分享、相互讨论教师将幼儿探索放在前,引导他们主动寻觅答案
2.引导幼儿回顾经验,知道患感冒后的做法1师幼谈话交流,了解感冒后应该怎样做师“刚才我们讲了感冒的症状如果我们不小心感冒了,怎样做,才干使身体尽快好起来?”幼1“我得了感冒后,爸爸带我去看医生”幼2“我上次感冒,流鼻涕了,老师让我喝了许多水就好了”幼3“感冒后要按时吃药,不要怕苦,多歇息”师小结看医生,配合医生的治疗,按时吃药,多喝开水,注意歇息,多吃瓜果蔬菜2教育幼儿做一位互帮互爱的好孩子老师在这里还有一个温馨提示在我们身边,如果有小朋友感冒了,我们要关心他,照应他,做一个互敬互爱的好孩子评析这一环节突出孩子的主体地位,幼儿自由发言,想出怎样做才干使自己的身体尽快地好起来并通过温馨提示,教育幼儿要做一位互帮互爱的好孩子
3.幼儿讨论,知道怎样预防感冒1引导幼儿讨论、交流,了解预防感冒的方法;开展健康小卫士游戏;利用幻灯片总结提升经验师动脑筋想一想,怎样做才干让我们远离感冒?幼1:平时多运动幼2房间要时常开窗通风,天冷了及时增加衣服幼3多吃有营养的食物,多喝水幼4要洗干净手,不要去人多的地方回答正确的幼儿,教师任命为健康小卫士,并奖励一枚胸章师刚才小朋友说了那末多预防感冒的方法现在我们来听听医生是怎么说的放课件,总结、提升经验评析这一环节是难点提出问题怎样预防感冒?老师没有将答案直接告诉幼儿,而是将问题抛给幼儿,让他们自己讨论,各自发表自己的意见,并用“健康小卫士”的游戏形式鼓励幼儿斗胆参预,斗胆表述,激发了幼儿学习的兴趣在小结环节又请出了健康专家一一医生,给大家完整地讲解,对幼儿分散的知识进行了梳理,加深了幼儿的印象,效果非常好
4.结合生活实际,引导幼儿养成讲究卫生的良好习惯1师老师送给小朋友每人一条小手绢,当我们想咳嗽、打喷嚏时这条小手绢可以帮我们做什么?幼1打喷嚏时可以捂住口鼻幼2捂住嘴巴防止传染其他小朋友小结捂住口鼻,防止细菌四处传播,传染其他的小朋友2今天我们学习了许多预防感冒的小知识,老师要请健康小卫士们将今天学到的‘知识告诉给你的爸爸妈妈和好朋友,让他们也远离感冒,好吗?评析最后环节是教师总结并进行活动延伸,让幼儿把学到的知识带回家孩子们通过学习这一课,掌握了预防感冒的小知识,并鼓励健康小卫士将知识宣传给家人和好朋友,让他们也远离感冒中班健康活动教案阿嚏2活动目标
1、知道感冒了身体很不舒畅,懂得身体健康的重要性
2、了解基本的预防感冒的生活小常识
3、培养幼儿养成讲究卫生的良好习惯活动重点使幼儿知道感冒后身体很不舒畅,懂得身体健康的重要性活动难点了解基本的预防感冒的小常识活动准备
1、小猪图片若干
2、教学视频
3、预防感冒的歌曲活动过程
一、导入部份
1、听一听这是什么声音?(阿嚏、打喷嚏的声音)
2、我们在什么时候打喷嚏?
二、基本部份
(一)通过创设“小猪”生病的情境引导幼儿了解感冒的主要特征并且懂得身体健康的重要性问题
1、我的小猪生病了?(感冒)
2、你们感冒过吗?是怎样感冒的?感冒的时候身体哪里不舒畅?(引导幼儿回顾感冒经历,说出感冒症状,教师用图片做归纳展示)
3、请你把你感冒时候的特征,贴在小猪的脸上,并来和大家说一说(请幼儿操作图片)
4、请幼儿把操作的图片放到桌子第二层
(二)请幼儿观看故事《阿嚏,阿嚏》
(1)故事里谁先感冒了?(小猪)
(2)小动物们怎么样了?(被小猪传染了)
(3)得了感冒容易打喷嚏,打喷嚏时要怎样做才干不传染别人?(引导幼儿懂得打喷嚏时要用胳膊掩住口鼻,并摹仿练习正确的打喷嚏的方法)
三、了解患病后的做法
1、提问怎样才干不感冒或者少感冒?生活中有哪些预防感冒的小窍门?(讲卫生、勤洗手、多锻炼、多喝水、不挑食等)
2、如果我们感冒了我们应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意歇息、不去公共场所)
3、如果我们从外面回到家里应该先干什么?重点学习洗手的正确方法并摹仿练习儿歌搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头甩三下,一二三!真干净!
4、通过识别、粘贴“健康小贴士”的活动提升幼儿预防感冒的经验,教师提供多种图片给幼儿观察,请幼儿选出预防感冒的好方法,粘贴在健康宝宝周围
四、结束活动师幼共同随巧虎的音乐跳起来,结束活动
1、我们知道了有关于感冒的不少知识,请小朋友回到家和爸爸妈妈分享我们学到的知识好吗?
2、现在请小朋友们和巧虎一起来做一做预防感冒的运动吧!中班健康活动教案阿嚏3
一、活动目标
1、了解简单的预防感冒的知识
2、学会擦鼻涕
3、回顾感冒给自己带来的不愉快感受,体验身体健康的重要性
二、活动准备
1、幼儿人手一份已调查好的感冒经验调查表
2、教师制作一张大的经验调查表,水笔一支
三、活动过程
1、利用经验调查表,教师和幼儿共同归纳感冒的主要症状师你的调查表上记录了感冒的哪些症状?幼儿讲述,教师将记录的感冒症状记录在大的经验调查表上教师小结感冒了我们会不舒畅,会大喷嚏、流鼻涕、鼻子不通喉咙干痛、头痛等我们会觉得身体不舒畅
2、教师引导幼儿讨论感冒的原因师为什么会感冒?幼儿结合自己的经验谈原因师感冒了怎么办?幼儿谈一谈自己感冒时,爸爸妈妈是怎样照应自己的教师教幼儿学习正确的擦鼻涕的方法(用干净的餐巾纸和手帕捏住一只鼻孔)教师小结当我们受凉或者身体的反抗力下降的时候,就会流鼻涕、咳嗽感冒感冒时要及时看医生,按时吃药,多喝开水,注意歇息
3、教师让幼儿了解简单的预防感冒的知识师你们感冒了觉得舒畅吗?我们怎样预防感冒?幼儿自由交流预防感冒的方法和措施,教师将它们记录在大的经验调查表上教师小结时常锻炼身体可以预防感冒,在天气比较冷和比较热的时候要及时增减衣服,不要的生病的人接触,还可以吃大蒜和“板蓝根”以增强反抗力,预防感冒中班健康活动教案阿嚏4活动目标
1、知道人患感冒时的主要症状
2、了解基本的预防和治疗感冒的生活小常识
3、让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子
4、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子活动准备
1、感冒症状记录表
2、请当医生的家长做助教活动过程
1、了解患感冒时的主要症状1请患感冒的幼儿说一说自己感冒时有什么不舒畅?教师边听边做记录,相同的症状要用一样的标记记录,便于幼儿总结2小结人患感冒时很难受,会打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干痛、头疼、咳嗽等,有时还会发烧,严重时会导致小朋友不能上幼儿园,家长不能上班
2、了解患感冒的原因及患病后的做法1引导幼儿结合自己的经验谈原因为什么会感冒?如着凉、不注意卫生、被传染的等2想一想感冒了怎么办?幼儿分组交流3请医生为幼儿作介绍交流得知患感冒后,应及时看医生、按时吃药、多喝开水、注意歇息、配合医生治疗等等
3、了解预防感冒的方法1听医生讲解,知道预防感冒的几个小秘密保持空气清新流通,感觉冷时要加穿衣服,多喝开水,坚持参加体育锻炼,不用别人用过的餐具、毛巾等物,感冒流行季节少去公共场所等2鼓励幼儿斗胆向医生提出问题怎样不患感冒?感冒后怎么办?怎样才能好得快?等等,进一步了解预防感冒的方法活动结束时,与医生合影留念,感谢医生给我们的匡助
4、活动延伸运动先后应随时提醒幼儿增减衣物,鼓励幼儿天天锻炼身体,增强体质,预防感冒活动反思针对生活中常见的问题生成的活动,一方面幼儿感觉有兴趣,一方面对幼儿的认知有很大提高,对幼儿的身体成长有很大匡助因此本次活动收到了很好的效果,孩子们听到老师打喷嚏就会即将提醒“老师,你感冒了,要吃药哦”我要在以后的教学活动中多抓住生活中故意义的素材,对孩子们进行即时引导教育。