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文本内容:
体育游戏好玩的绳子的活动教案体育游戏好玩的绳子的活动教案「篇一」活动目标
1、探索绳子的不同玩法,感受用绳子玩游戏的乐趣
2、发展幼儿身体平衡感活动准备
1、“体能游戏”《绳子变魔术》
2、长绳、牛皮筋若干活动过程
一、导入活动认识“体能游戏”《绳子变魔术》
1、用神秘的口吻告诉幼儿“书里藏了一根有魔法的绳子,可以在上面走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏找找看,这根绳子藏在哪里”和幼儿一起看看“体能游戏”《绳子变魔术》,说说这些小朋友和绳子玩的是什么游戏
2、教师转身,做神秘状,变出一根长绳看,这就是书里那根有魔法的绳子你会用绳子玩什么游戏呢?
二、玩“线”的游戏
1、请幼儿分组讨论绳子和牛皮筋可以玩哪些游戏
2、请幼儿选一位代表讲讲怎么个玩法有什么规则,怎样才算输赢
三、教师预想游戏内容
1、用牛皮筋玩跳皮筋的游戏,输的小朋友去绷线
2、将长绳摆在地上做螺旋形,当作钢索请幼儿扮演走钢索的人,踩着螺旋状的绳子小心通过
3、一边将长绳拉直,变成神奇的马路请幼儿到“马路”上来跳舞,例如——双脚放在绳子两侧,向前走或后退——双脚踩住绳前进或后退——经兔子跳的方式在绳子左右交叉跳跃
4、走小蛇两个幼儿拉住绳子的两头不停抖动,请其余的幼儿在上面不间断的走,踩不住绳子就输了
5、捻绳子绳子绷直后,幼儿从两头开始走,双脚在上面扭动,谁顺利通过就赢得游戏
6、用绳子围成图形后玩游戏
四、尝试新的游戏,体验玩绳子的乐趣你觉得哪种游戏最好玩,为什么?可以和小朋友商量商量,交换游戏内容让幼儿想想,绳子还可以变什么魔术,并请自愿的幼儿上来变变看
五、结束活动在音乐声中,和幼儿交流刚才绳子一共变了几种魔术,哪种魔术最有趣体育游戏好玩的绳子的活动教案「篇二」设计意图绳子是一种古老的民间活动,具有浓厚的趣味性和娱乐性,选择绳来探索民间的一些玩法,旨在培养幼儿积极主动的参与游戏,建立良好的同伴合作关系,来提高幼儿的合作意识,发展合作技能绳子是幼儿平日生活中随处可见的.物品,也是一项需要全身协调运动的体育活动,它能很好地锻炼幼儿的身体协调性,幼儿园户外活动时经常会玩但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣,常常拿着绳子坐着发呆,我想不如让幼儿动脑筋,想办法,创造出绳子的多种玩法通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法,体验创造性进行体育活动的乐趣,从而达到锻炼幼儿身体协调性的目的活动目标
1、幼儿能自由大胆探索绳子的不同玩法,并动作协调地玩游戏
2、喜欢绳子游戏,体验民间创造性玩绳子带来的乐趣活动准备幼儿人手一根绳子、热身及放松音乐、闯关场景设置活动过程
一、热身运动
1、播放音乐幼儿随音乐做热身运动
2、出示绳子,引导自由探索绳子的玩法师每根绳子都找到自己的小主人,它们希望自己的小主人跟它做一些有趣的游戏,看看你们是怎么跟绳子做游戏的?怎么玩?
二、幼儿尝试探索绳子的不同玩法,能动作协调地玩游戏
1、幼儿自由玩绳子,并知道玩绳子过程注意安全,即找一个较宽的地方,不要互相影响别人游戏
2、鼓励幼儿跟自己的绳子玩出多种不同的玩法,体验玩绳子过程带来的乐趣
3、小结引导幼儿共同分享玩绳子的经验,相互交流,并请个别示范玩法,互相学习玩绳子中一些技能,如跳、甩、抛等等
三、引导幼儿探索合作玩绳的方法,体验合作的乐趣幼儿自愿组合成若干小组,利用绳子多人合作玩游戏
四、游戏闯关大冒险师刚才是你们跟绳子玩,现在绳子也想跟你们这些小主人玩一个闯关游戏,每关游戏要挑战小主人身体的协调性,每关上面都系有铃铛,铃铛响了说明闯关失败,我们一起来看谁能挑战成功
1、过小河(助跑跳过小河)
2、钻山洞
3、走弯路
4、府地前进
五、放松整理、收拾结束体育游戏好玩的绳子的活动教案「篇三」设计意图大班的孩子对绳子有一定的认识,在玩耍中能有意识地寻找绳子的各种变化我根据本班幼儿的实际能力,设计了本次活动活动意在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,主动地探索出绳子的各种变化,在有趣的活动中感受绳子的多变性,培养幼儿动作的协调性、灵活性
一、活动目标
1、体验玩绳子的快乐,培养幼儿对体育活动的兴趣
2、尝试体验绳子的多种玩法,培养幼儿的创新精神
3、促进孩子走、平衡、跳跃、躲闪等能力的发展
二、活动重难点重点幼儿愉快的参与活动,体验体育活动带来的快乐难点幼儿按照规则完成走、平衡、跳跃、躲闪等活动
三、活动准备XXX
四、活动过程
(一)开始部分
1、热身运动师幼一起听音乐做热身活动
2、快乐玩绳,尝试绳子的多种玩法
①、幼儿自由或结伴创造、体验绳子的不同玩法(教师不断鼓励、表扬有创新玩法的孩子)
②、请部分幼儿上来演示新玩法,幼儿分别尝试练习
(二)基本部分
1、走小路两条绳拉成距离不等的“小路”让幼儿用自己的方法走(幼儿走小路中间,尽量不踩绳、出绳)
2、走独木桥:把绳子拉成直线或S形,幼儿踩绳前进
3、拉绳跳跃孩子站成一纵队,两位教师将绳子两端拉住,从纵队最前一名幼儿开始往后拉,幼儿要快速反应跳过绳子(游戏反复3--------4次、也可根据幼儿水平从后往前拉绳子增加趣味性同时按照《指南》制定的大班幼儿跳跃高度不断由低到高提高绳子的高度,以提高活动对幼儿的挑战性)
4、过雷区出示绳网,请幼儿探索、体验如何过网子(教师重点强调幼儿不能触网)
5、游戏活动-----------《过网寻宝》教师准备两组不同难度的绳网,请幼儿自己选择可以接受的难度用最快的方法过网拿到宝藏(要求不能碰到网子)
(三)、结束部分
1、放松运动小游戏《打地鼠》请幼儿站在网子下面,一个幼儿对一个网格扮演地鼠,教师扮演猎人拿大锤子打地鼠,地鼠们要快速反应不让自己被打到
五、活动反思幼儿在学习的过程中,肯定会遇到各种各样的问题,问题的出现也正是孩子认知冲突的关键时刻,教师要抓住这个时机,使幼儿能发现问题并产生解决问题的内在愿望,明确幼儿学习新经验的需求动机,同时对孩子进行适当的点拨和引导,抓住问题的要害,一语道破天机,使孩子在渴望的心理状态下,明晰事理,收到教于学的高效本次活动气氛较好但是不足之处是在活动环节中我引导的不是很紧凑,有些凌乱,我将吸取听课教师们的宝贵意见及时整改,在今后的活动中不再出现这些问题体育游戏好玩的绳子的活动教案「篇四」
(一)游戏目的L探索多种玩绳方法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的跳跃能力和动作协调能力;
2.会一物多玩,充分发挥幼儿的想象力和创造力;
3.体验创造性玩绳的乐趣,形成合作玩绳的意识
(二)游戏材料短绳、长绳、皮筋、辫子绳、软棒若干
(三)情景设计及指导要点
4、热身活动
(1).听老师口令,练习跳跃及上肢动作
①师:跳、跳、跳,跟着老师跳、跳、跳,(原地)
②提问“还可以怎么跳?”(引导幼儿向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,单、双脚跳)
2、导入游戏,个别示范
(1).出示各种材料,讨论这个绳子可以怎么玩?(自主尝试)
(2).分配场地,提醒幼儿注意安全(交流分享)
3、幼儿自主游戏,探索不同绳材料的各种玩法(尝试挑战新难度)
(1).短绳
①绳结抛、扔、投、踢;
②跳图形、踩蛇尾、过小河、走钢丝、左右行进跳、开火车、花样跳绳;
③三足跑、拔河、迷迷转
(2).长绳定位跳、跳动跳等
(3).皮筋花样跳皮筋、愤怒的小鸟、开火车、绳结扔圈圈(呼啦圈)等
(4).辫子绳揪尾巴、捉带子等
(5).软棒
1.打领结、两人三足、拉力赛等
四、放松活动
1.小结不同的绳子有不同的玩法,短绳能打成绳结玩,长绳能定位跳,皮筋能花样跳,辫子绳能玩揪尾巴,就连软棒也能玩拉力赛让我们的绳子休息一下吧教师边说边把短绳等绕起来放在身边,坐在地上
2.引导幼儿坐下敲敲小腿,敲敲手臂,同伴之间互相敲。