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减字木兰花阅读理解练习答案减字木兰花阅读理解练习答案「篇一」木兰花钱惟演城上风光莺语乱,城下烟波春拍岸绿杨芳草几时休?泪眼愁肠先已断情怀淅觉成衰晚,鸾镜朱颜惊暗换划年多病厌芳尊,今日芳尊惟恐浅注
①钱惟演(962-1034)字希圣,临安(今浙江杭州)人吴越王钱俶之子随父降宋,为右神武将军博学能文辞此词作于作者临死前不久
②芳尊杯中盛着美酒
(1)“城上风光莺语乱”一句的“乱”字用得很贴切,请作简要赏析(3分)
(2)下片最后两句运用了哪种表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?(4分)答
(2)(3分)“乱”写出了“莺”啼叫的热闹,和下文的“春拍岸”一起,描写了一幅春光明媚,美景无限的画面(1分)而群莺乱啼已是暮春天气,这里也暗含春光将尽之意,(1分)作者用“乱”字也出了心中的那份忧虑,表达了自己对于时光飞逝,生命无多的感伤之情(1分)
(3)(4分)对比(1分);同样是“芳尊”,以前是厌恶,现在则是喜欢到“惟恐浅”(1分)写出了作者借酒消愁的情状,(1分),抒发了被贬黜罢官后内心痛苦无奈心情(2分)最多给4分】参考译文城上眺望,风光大好,黄莺儿的叫声乱成一片城下湖面上烟波浩渺,春水烟波浩渺,春水不断地拍打着堤岸这令人伤怀的青青杨柳如绵绵芳草啊,你们什么时候才能没有呢?我眼中充满泪水,愁绪袭来,先就使我肝肠寸断了我觉得自己的,情怀渐渐像个老人,没有生气了还吃惊的发现镜子中昔日红润的容颜,在不知不觉中该换了,已变得如此憔悴苍老了往年,我体弱多病,讨厌去碰那美酒金杯,如今杯儿在前,却唯恐酒斟得不满鉴赏词中用清丽的语言描绘了春声、春色,首句的“乱”字用得极好,将春景渲染得十分生动热闹,而群莺乱啼已是暮春天气,这里也暗含春光将尽之意作者又用明丽的景色来反衬自己凄黯的心情,以及对于年光飞逝,生命无多的感伤末二句以借酒浇愁来表现他无可奈何的心情,又隐约地显示了他对生命的留恋,尤其传神以绮艳之语寓政治情怀,词格颇为委婉减字木兰花阅读理解练习答案「篇二」减字木兰花(向子湮)斜红叠翠,何许花神来献瑞粲粲裳衣,割得天孙锦一机真香妙质,不耐世间风与日着意遮围,莫放春光造次归【注】向子者通官至户部侍郎,因反对秦桧议和而被免官
(1)“斜红叠翠”一句,“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙,请简要分析(4分)答
(2)本词隐含了怎样的.伤感之情?(4分)答参考答案
(1)“红”“翠”点明了花叶的色彩,以“红”借代花,以“翠”借代叶,含蓄而形象“斜”“叠”描写花叶的形态,“斜”字描绘出花朵的多姿,“叠”字则凸显了枝叶的繁密
(2)既有对自然“风与日”摧残百花的,又有对社会“风与日”摧残香花所喻君子的伤感减字木兰花阅读理解练习答案「篇三」木兰花晏殊池塘水绿风微暖,记得玉真初见面重头
①歌韵响铮琮,入破
②舞腰红乱旋玉钩阑下香阶畔,醉后不知斜日晚当时共我赏花人,点检如今无一半【注】
①重头一首词上下阁节拍完全相同者称作“重头”,
②入破;乐曲中的繁声.
8.“重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋”是如何刻画人物形象的?请简要分析(6分)答
9.“当时共我赏花人,点检如今无一半”表达了什么思想感情?请联系全词简要分析(5分)答参考答案
8.(6分)从听觉和视觉两个不同角度,刻画人物形象(2分)“响铮琮”从听觉的角度,写出歌喉的.清脆动听;“红乱旋”从视觉的角度,写出舞姿的袅娜迷离(4分)(答出听觉和视觉两个不同角度,2分;结合诗句合理阐释,4分语意相近即可)
9.(5分)表达了怀旧伤今、人生无常的思想感情(2分)上片怀旧,回忆初见面时“玉真”留下的美好而深刻的印象;下片伤今,表现自己酒醉黄昏的落寞,感叹故人凋零始欢终哀,前后对比,表达出人生无常的慨叹(3分)(准确指出思想情感内涵,2分;指出对比并恰当说明具体的对比内容3分语意相近即可)减字木兰花阅读理解练习答案「篇四」减字木兰花春怨独行独坐,独倡独酬还独卧伫立伤神,无奈轻寒著摸人此情谁见,泪洗残妆无一半愁病相仍⑶,剔尽寒灯梦不成注释朱淑真是一位容貌出众、善绘画、通音律、工诗词、乐交游的才女,但婚姻不美满,婚后抑郁寡欢,故诗词中多忧愁怨恨之语
②著摸撩拨、沾惹
③仍重复
④剔剪剔灯心的动作
(1)请就上片中的独字作简要赏析(4分)参考答案
①独,孤独无论是行走静坐还是吟唱应和,以至卧倒于床榻,都是凄楚孤零、独自一人,揭示了其婚姻不美满的现实,(2分)
②五独连用(重复使用),充分表现出女词人的孤独与寂寞之情,从而塑造了一个茕茕孑立、形影相吊的女词人的形象(2分)(答题思路根据行为分析心理情感,再到分析人物形象)
(2)概括女词人在下片中用特写镜头摄取的两幅生动的画面,并简要分析(4分)参考答案
①泪洗残妆图女词人思前虑后、痛定思痛,不由得泪水滚滚,眼泪洗去了脸上大半脂粉女词人热爱生活、珍惜青春,因而是一个爱打扮的,人,现在竟听任泪洗残妆毫不顾惜,令人催泪悲思(2分)
②夜剔寒灯图女词人在愁病交加、恶性循环的劣境中,每每因抑郁难平、心意烦乱而夜不能寐,只得面对那昏黄暗淡的灯光,把灯芯挑了又挑(2分)阅读练习二
(1)独字历来被人称道,你认为它好在哪里?(6分)
(2)请结合全词分析,词中是如何表现怨的(6分)【参考答案】
(1)
①词人连用五个独字,突出了孤独寂寞之意,奠定了全词的感情基调
②五个独字写出了日常生活中词人的孤独,塑造了词人茕茕孑立、形影相吊的孤苦形象
③五个独字反复出现,一唱三叹,有回环往复之音乐美,强化了情感(每点2分)
(2)
①反复手法首句五个独字反复出现,突出了孤独之意,怨情自在其中
②动作和肖象描写伫立伤神泪洗残妆等,写出了词人悲伤哀怨的形象
③直抒胸臆词中伤神愁病梦不成等词句,直接道出了词人的春怨之情(第一点1分,
二、三点各2分)赏析这首词语言自然婉转,通俗流丽,篇幅虽短,波澜颇多上片以五个独字,写出了女词人因内心孤闷难遣而导致的焦灼无宁、百无一可的情状,全是动态的描写伫立伤神两句,转向写静态的感觉,但意脉是相承的下片用特写镜头摄取了两幅生动而逼真的图画一幅是泪流满面的少妇,眼泪洗去了脸上大半的脂粉;另一幅是她面对寒夜孤灯,耿耿不寐剔尽寒灯的落脚点不在剔字(剪剔灯心的动作),而在尽字尽字是体现时间的所谓梦又不成灯又烬(欧阳修《玉楼春》),显然是彻夜无眠对于孤凄愁病的闺中人,只写这一泪、这一夜的悲苦,其他日子里也是完全可以想象的又何况是此情谁见,无人见,无人知,无人慰藉,无可解脱!自写苦情,情长词短,其体会之深,含蕴之厚,有非男性作家拟闺情之词所能及者。