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文本内容:
幼儿园中班社会《爸爸本领大》教案幼儿园中班社会《爸爸本领大》教案「篇一」目标
1、增进爱父母的情感,知道爸爸、妈妈各有自己的特长
2、能在集体面前大胆表述
3、愿意跟同伴的家长共同活动准备
1、欢迎爸爸、妈妈请幼儿向参加活动的爸爸、妈妈问好
2、观察爸爸、妈妈干什么?家长自己介绍,也可以根据家长手中的工具请幼儿猜一猜xx的爸爸(妈妈)会干什么?家长分别展示自己的本领(如绘画,织毛衣,洋琴,讲故事,操作电脑,烤肉等)
3、介绍自己爸爸、妈妈的本领幼儿分别说说自己爸爸、妈妈了不起的本领,鼓励幼儿用语言大胆表达
4、跟爸爸、妈妈做一做络幼儿自由选跟爸爸、妈妈一起活动看看他们的工具,学学他们的本领建议与家长联系,激发幼儿与爸爸、妈妈及家庭其他人员共同活动的积极性评价
1、能与同伴分享自己喜欢家人的事例
2、能安静地倾听同伴说话幼儿园中班社会《爸爸本领大》教案「篇二」活动目标
1、尝试用较完整的语言表达介绍自己的爸爸
2、通过说说、演演,体验爸爸本领大,激发对爸爸的情感
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力
5、培养幼儿的技巧和艺术气质活动准备视频展示仪、爸爸的图画一张、装扮材料活动过程
一、用视频展示图画,提问
1、这是什么?(手)这是谁的手?
2、这是爸爸的手,爸爸的大手有什么本领?
二、欣赏散文《爸爸的大手》
1、爸爸的大手有什么本领?
2、爸爸的本领可大啦,你们有爸爸吗?在家谁吃饭吃得最多?谁的力气最大?哟,都是爸爸,那你的爸爸有什么本领呢?谁来介绍一下
3、幼儿介绍自己爸爸的本领生肖、姓名、最喜欢吃什么、干什么事、最大的本领是什么
4、你知道我有爸爸吗?听老师介绍自己的爸爸(出示图片)我想介绍什么?我的爸爸最大的本领是开各种各样的车,看各种球的比赛
三、幼儿介绍
1、我的爸爸介绍完了,还有许多小朋友的爸爸没有介绍了呢,请你们自己来介绍
2、幼儿把自己的爸爸介绍给客人老师听
四、装扮爸爸
1、爸爸的本领真大,你想不想也来表演?
2、老师为你们准备了许多道具,请你们去扮一扮爸爸
3、拿好扮演的东西,去演给其他小朋友看幼儿园中班社会《爸爸本领大》教案「篇三」
一、活动目标
1.通系列活动,增强对爸爸的了解,加深与爸爸的感情
2.引导孩子尝试在多种途径信息收集的基础上交流爸爸工作和生活中的本领
二、活动准备
1.《幼儿活动材料》P5;
2.观察了解自己的爸爸,如爸爸的外形,有些什么本领和爱好等等;
3.完成我的爸爸本领大调查表
4.配套音乐CD“爸爸本领大”(详见资源库10)、配套语言CD“爸爸的手(见资料源库8)
三、活动过程
(一)我爸爸的本领L教师“小朋友们你们爸爸都长什么样子呢?是胖胖的还是瘦瘦的?头发是长的好事很短的?老师要请小朋友来说说自己的爸爸长什么样子
5.教师“小朋友们是不是都认为自己的爸爸是最棒的,那么你知道爸爸有些什么本领吗?我知道你们除了了解自己爸爸的本领以外还想了解别人的爸爸,那么接下来就请小朋友们拿出昨天和妈妈一起完成的“我的爸爸本领大”调查表和大家来分享一下,你的爸爸有些什么本领吧“(幼儿之间交流)
(二)我爸爸的工作
1.教师“原来小朋友们的爸爸都有这么多的本领啊!那小朋友们能够告诉老师你的爸爸是做什么工作的吗?”
2.引导幼儿说出自己爸爸的本领及工作,请幼儿在同伴面前介绍自己的爸爸
(三)爸爸的大手
1.应到幼儿讨论爸爸的手,如爸爸受的大小,力量、本领等2请幼儿欣赏散文诗“爸爸的手”
四、活动结束教师“爸爸的本领很大,很能干,为社会做出了贡献,我们都应该尊重爸爸爱爸爸,听爸爸的话做一个乖孩子对不对!现在呢,老师请小朋友们听一首歌“爸爸本领大”。