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文本内容:
幼儿园元宵节教案《中班元宵节活动教案》幼儿园元宵节教案《中班元宵节活动教案》「篇一」活动目标
1、乐于参与游戏,体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣
2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音
3、了解中国传统节H元宵节,欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型
4、让学生了解节日的习俗
5、让幼儿知道节日的时间活动准备
1、经验准备幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片
2、打击乐器(大鼓、小鼓、吊镂、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事挂图等活动过程
一、故事引导“宝宝和爸爸妈妈吃完元宵后,就和爸爸妈妈一起去看元宵灯会哇!好多灯笼啊!都有些什么灯笼?幼儿观察图片,说出自己看到的龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等,宝宝看得眼花缭乱”
二、习俗活动认识元宵节和花灯(观看VCD花灯造型)为什么会有那么多的灯笼呢?哦,原来是过元宵节啦!元宵节又称“上元节”或“灯节”,在每年农历的正月十五它是整个春节节庆活动的最后一个高潮,家家户户都热闹庆祝元宵节的夜晚,小朋友手提灯笼在外面游玩,全国各地也会组织各种活动(如果提供有关元宵节的视频给幼儿观赏,效果会更好)
三、肢体花灯造型你们今年元宵节看到花灯吗?你们在哪看到花灯呢?(万绿园)你们见过什么样的花灯?能与你的朋友一起做出花灯造型吗?
1、老师敲鼓(可尝试放音乐),鼓励幼儿尝试随拍子的快慢以及各种步伐行进
2、幼儿听音律动,创编单人、双人或多人一组,变化各种花灯的造型
(1)单人游戏幼儿听音走一种步伐,听吊镶一声变一种花灯造型,二声变两种造型,多声变多种造型
(2)双人游戏幼儿双人听音走另一种步伐,听吊镶一声变一种花灯造型,二声变两种造型
(3)多人游戏幼儿多人组合听音变步伐,听吊镖一声变一种花灯造型,二声变两种造型
四、感应拍子和重音
1、欣赏中国民间音乐(元宵灯会)这么热闹的元宵灯会,还有一首好听音乐,我们一起听听《元宵灯会》
(1)肢体乐器(坐地)听音乐的拍子拍腿(每次重音后换另个地方感应拍子,拍头,肩,脸等)重音时拍地板(口唱准备好)
(2)欣赏后提问听了这首乐曲有什么感觉?这首乐曲有什么变化?
(3)引导幼儿认识重音和前面的音不一样,声音中敲得响的那个音,叫重音
(4)感应重音
2、律动游戏跳呼啦圈摆造型
(1)老师示范游戏,并介绍规则
(2)分组拿圈
(3)听音乐,集体游戏
3、大型打击乐器
(1)推出大鼓
(2)教师示范
(3)分组拿鼓棒
(4)练习互敲鼓棒
(5)配乐演奏调孩子分四组,轮流当小组长(组长的任务是带领组员走不一样的步伐)幼儿园元宵节教案《中班元宵节活动教案》「篇
一、活动目标
1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗
2、观赏各种花灯,了解民俗文化,感受节日气氛
3、知道元宵节是正月十五,要吃元宵
4、体验和大家一起过节的快乐
5、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动
二、活动准备
1、请家长带幼儿观赏元宵灯会
2、收集各种花灯的照片、图片
3、煮熟的元宵每位幼儿一个
三、活动过程
1、讨论导入
(1)元宵节是什么时候
(2)元宵节都做些什么?
2、出示元宵食品,了解吃元宵习俗
(1)幼儿观察元宵的外形特征,讨论元宵为什么制作成圆的?
(2)教师小结元宵表示团圆,表达了人们希望年年团圆的美好愿望
(3)幼儿品尝元宵,进一步感受元宵的美好
3、出示各种花灯,引导幼儿观赏,描述
(1)提问这是什麽?你最喜欢其中那一盏花灯?
(2)引导幼儿讲述元宵节观赏灯会的感受如看到各种各样花灯,你的心情怎样?元宵节晚上,街道上是什么样地?人们为什要挂这么多花灯?
(3)教师小结元宵节是春节的最后一天,人们非常珍惜、希望大家能快乐的聚集在一起,于是就挂出形态各异,大小不同的花灯,还在灯上贴出谜语,组成灯会,吸引大家
4、游戏“元宵节,闹花灯”幼儿分为8—10人一组,随着儿歌变化队形,比一比哪组队形最好看
四、活动结束
1、评价
2、总结附儿歌我们排着队儿走,灯儿变成一条龙;我们围着圆圈走,灯儿变成一朵花;我们背靠背儿走,灯儿变成一车轮幼儿园元宵节教案《中班元宵节活动教案》「篇三」儿园中班元宵节教案
一、活动目标
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节日的快乐
3、知道元宵节的时间是正月十五
4、通过参加节日环境创设,感受参与元宵节庆祝活动的乐趣
5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力
二、活动准备
1、干米粉、小盘子每人两份,花灯每人一盏
2、锣鼓音乐伴奏带
三、活动过程
1、讲讲元宵节
(1)引导幼儿讲述我知道的元宵节
(2)教师在幼儿讲述的基础上,进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗
2、做元宵
(1)谈谈说说我吃过的各种元宵
(2)教师介绍做元宵的材料,并示范制作方法
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动,直到四周全沾满米粉
②最后放在手心里搓圆即成
(3)幼儿分组制作,教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能
(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中,分享集体合作的快乐幼儿在等待元宵煮熟的’同时玩花灯
3、玩花灯
(1)幼儿各提一盏花灯,同伴间相互欣赏,介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点
(2)幼儿在音乐声中,提灯玩耍
4、品尝小元宵鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵,学习与他人分享劳动成果,体验劳动带来的成功与喜悦
四、活动结束
1、评价
2、总结小百科元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,为每年农历正月十五H,是中国春节年俗中最后一个重要节令元宵节是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一正月是农历的元月,古人称〃夜〃为“宵”,所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节幼儿园元宵节教案《中班元宵节活动教案》一篇四」活动主题欢乐庆兀宵活动时间20xx年xx月xx日(一天)活动目标了解我国元宵节的来历和风俗习惯,愿意和同伴一起做汤圆、猜灯谜、庆元宵、感受元宵节的快乐愿意积极参加活动,感受节日的快乐体验和大家一起过节的快乐活动准备
1、幼儿园准备糯米粉一团、汤勺每人一只、大碗六只、白糖若干
2、灯谜
3、音乐活动
(一)内容〃搓搓做做〃庆元宵(集体)师生共同搓搓汤圆师生共同品尝汤圆(下午品尝)活动
(二)(大带小活动)内容〃唱唱跳跳〃庆元宵(小组)
1、自己班级幼儿到相应的中班进行活动、各自找一个中班的小朋友手拉手、说说元宵节的祝福语
2、向中班幼儿表演歌曲《卖汤圆》等活动
(三)内容〃猜猜想想〃庆元宵(小组)分成六组、每组一个桌子、一个得分牌、以擂台形式进行猜谜活动规则每组轮流以摸的形式、摸出灯谜、猜出为得分、比比哪组得分多的为胜活动
(四)内容〃观赏元宵灯〃庆元宵师生一-起欣赏幼儿带来的彩灯带着自己的彩灯到户外游戏。