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文本内容:
开学第一课幼儿园防疫教案开学第一课幼儿园防疫教案「篇一」活动目标
1、了解新型冠状病毒的来源,知道新型冠状病毒的传播途径及危害
2、让学会加强自我保护,学会正确洗手
3、明白新型冠状病毒并不可怕,知道它是可防、可治活动准备
1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频
2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片活动过程
一、了解新型冠状病毒
1、在我们国家,有一个叫武汉的城市,春节期间,那里的人们过得很不好为什么呢原来啊,有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放*_
2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向幼儿解释这是一-种病,暂时还没有特效药能医治,且会传染)
3、新型冠状病毒是如何传染的?(播放传播途径的视频)
二、讨论如何预防新型冠状病毒
1、讨论:有什么办法可以预防新型冠状病毒呢?(与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径,--边想出预防方法:如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等,并出示相应图片)
2、教师出示正确的洗手步骤图片,组织全体空手幼儿练习
3、如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办?不用害怕,小朋友的身体里有一支叫做免疫系统军队保护小.朋友
4、讨论:怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢?(常某某、不挑食、锻炼身体等)
三、教育幼儿不怕新型冠状病毒小朋友们都非常勇敢,你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕,我们已经知道了预防他的方法了!开学第一课幼儿园防疫教案「篇二」活动目标
1.初步了解口罩的作
2.掌握正确的口罩佩戴方法
3.进一步增强自我保护意识,积极参与活动活动准备经验准备幼儿已认识口罩的样子,知道近期外出要戴口罩物质准备口罩、喷壶、佩戴口罩步骤图活动过程
一、问题导入,引出主题
1.师小朋友们在假期里有没有经常出去玩呀那你们在出去的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨,还有小朋友们和以前有什么不同吗?师总结假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩,出去的时候还要戴上口罩,大街上的叔叔阿姨还有小朋友们也都带上了口罩
2.引导幼儿讨论近期戴口罩的原因师可是大家为什么要戴口罩呢?(幼儿讨论)师因为最近我们的生活中出现了一群叫冠状病毒的小东西,这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴悄悄溜进小朋友的身体里,然后在小朋友的身体里捣乱,使小朋友们咳嗽、发烧,感觉非常不舒服,这样,小朋友们就生病了所以小朋友们只有遮住了鼻子和嘴巴,可恶的病毒才被挡在外面
二、通过小游戏,了解口罩的作
1.引导幼儿讨论口罩能否挡住病毒师小朋友,你们觉得口罩能挡住病毒吗?
2.通过小游戏,证明口罩能够挡住病毒
①幼儿不戴口罩,教师向幼儿喷水,感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”师有的时候,病毒会藏在我们的口水里,当我们跟别的小朋友说话或者打喷嚏、咳嗽时,就会把口水喷出来现在老师喷壶代替口水,看看哪个小朋友“中招”
②教师按照正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩,再次向幼儿喷水注意教师向幼儿喷水时,可模仿咳嗽和或打喷嚏时的状态,仅仅口腔送气即可,一定注意避免唾沫飞出!
③师小朋友们带上口罩后,你们的小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗那老师喷的水都落在了哪里呀我们在摘口罩的时候,我们的小手也不能碰口罩的外侧,不然落在口罩上的病毒就会跑到我们的小手上
④师总结看来口罩能挡住病毒所以出门时一定要戴好口罩,盖住嘴巴和鼻子,这样病毒才不会钻进来哟!
三、初步掌握口罩的正确带法
1.教师讲述并示范正确洗手的方法
①辨上下、辨内外
②上缘贴紧鼻梁,下缘贴近下巴
③挂耳固定
④固定鼻梁处,下缘包裹下巴
⑤按压鼻夹,贴合面部
⑥脱口罩时,捏住带子,轻轻脱下之后丢进垃圾桶,洗手
2.教师念儿歌,并加上相应动作,请幼儿模仿洗洗手,取口罩出门前要戴口罩小绳子挂在耳朵上大棉布盖住鼻和口再按按我的小鼻子拉一拉我的小下巴戴上口罩都安全病毒全部挡住了
3.教师带领幼儿一起边念儿歌边做动作注意活动结束后,提醒幼儿将口罩扔进垃圾桶,并在老师的指导下认真洗手活动延伸
1.开展美术活动《我设计的口罩》
2.放学前带领幼儿按照正确步骤戴口罩开学第一课幼儿园防疫教案「篇三」教学目标
1.通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力,释放学生的紧张、害怕等不良情绪
2.说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的事迹
3.想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护?教学重点
1.如何做到自我防护
2.释放压力积极面对疫情教学难点演一演英雄事迹,想一想幼儿的责任是什么?课前准备学生做拍手游戏教师关注学生情绪教学过程
一、导入同学们20xx年春节是一个令人难忘的春节,面对新型冠状肺炎疫情,你害怕吗?指名回答教师总结新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播,人人戴口罩不串门不聚会等
二、互动交流同桌交流:寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议教师指名上台讲一讲同学们大家通过互相交流、诉说,现在你的心情有没有变化呢?指名大声回答教师小结只要我们做好自我防护,比如勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做,听家长的话就一定能做好自我防护,远离疫情
三、展开交流在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹指名说谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间?指名上台演一1演学生评价提问作为幼儿怎样做好自我防护呢?指名说学生记笔记齐读记录内容
四、教师总结
五、学生反思作为幼儿心中的责任是学习7\>拓展。