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文本内容:
汽车城里汽车多大班科学活动教案汽车城里汽车多大班科学活动教案「篇一」使幼儿知道车辆的名称、简单的用途
1.通过介绍许多有趣的汽车,扩大幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲
2.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿的想像力活动准备
1.幼儿自带或教师收集各种模型车
2.各种汽车的图片八九张
3.用积木、插塑玩具搭建的立交桥、马路花园等街景用模型车布置一个汽车城活动过程
一、带幼儿进汽车城,引起幼儿的兴趣师今天教师带小朋友到汽车城去玩,汽车城里的汽车都是我们小朋友带来的,父们想去吗?(想)那我们出发吧!(进活动室)
二、摆弄各种车辆,使幼儿知道车辆的名称及简单的用途
1.幼儿自由摆弄种汽车师汽车城里这么多汽车,看看哪些汽车你们认识,还知道它的名字
2.幼儿尝试讲述自己熟悉的汽车的名称及简单的用途师有些汽车连教师都不认识,请小朋友把自己带的汽车介绍一下,别的小朋友带来的车如果你认识也可以介绍幼儿回答救护车是专门送病人到医院去的消防车是救火的;洒水车是给马路浇水的;翻斗车是专门运用土的
三、教师介绍早期汽车的形态、功能特点
1.出示老爷车,幼儿观察师这是什么汽车?幼儿回答,教师总结这是老爷车,这种车是你们爷爷奶奶小时候才有的,现在没有了,它的速度很慢
2.出示图片,向幼儿介绍最早的一种汽车师老爷车还不是最早的车你们看,这是最早的汽车呢!像什么?像船一样可以在水中行驶的,人们帮它装上两个轮子,就可以在陆地上行驶了,它的速度更慢
四、向幼儿介绍各种先进的、有趣的汽车、扩大幼儿知识面
1.出示汽车图片九张,让幼儿尝试想像这些车的用途与不同之处师这些汽车比小朋友带来的汽车更先进、更有趣、更有用,你们猜猜这些车有什么用处?跟现在的车有什么不同?(尝试题)幼儿回答,教师小结
(1)两头都能开的车;
(2)可以一分为二的车,需要时就变成两辆;
(3)可以竖起的车,停车时只用两个轮子;
(4)可以爬山的车汽车城里汽车多大班科学活动教案「篇二」汽车城里汽车多大班科学活动教案设计思路汽车是孩子们喜欢的玩具之一,特别是男孩子对汽车更是情有独钟他们可以讲述出很多种类型以及作用因此通过主题活动”交通工具本领大”,我设计了这节活动内容虽然准备的材料很多,但是幼儿能在这么一个愉快、轻松的氛围中学到知识活动目标
1、激发幼儿对汽车的兴趣,培养幼儿的科学探究精神
2、使幼儿认识各种各样的汽车,知道它们与人们的密切关系
3、引导幼儿从自己的生活出发,发挥想象设计车,发展幼儿的独创性思维
4、引导幼儿说出自己设计的未来的.车的优点以及给人类生活带来的好处
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣活动准备:
1、用积木、插塑玩具搭建立交桥、马路花园等街景各种汽车玩具、模型若干,把活动室布置成一个汽车城
2、各种废旧材料(泡沫、硬纸壳、海棉、木板、小木棍、彩色纸、布、电动车里的马达、电机、磁轮等)、工具材料以及制作用的笔、纸、刻刀、剪刀(提醒幼儿注意安全)电池
3、汽车的内部零件电机、马达、电瓶
4、录制的特种车的警笛活动过程以谈话的形式引出活动内容(地点在户外的草坪上,教师和幼儿一起围坐在一起)
1、教师小朋友,你们都见过什么样的汽车?(幼儿回答)你们知道它对人类的作用吗?(幼儿讨论并回答)
2、教师打开录音机,特种车的警笛响(警车、救护车、消防车、洒水车),让幼儿逐一进行交流特种车的作用以及求救电话
3、教师小朋友,老师这有特种车的头饰,快快选一个自己喜欢的特种车,咱们来进行“我是小小特种车”的游戏
4、游戏规则幼儿按特种车的类别站好队,教师说前面有小偷,幼儿就开着警车按着警笛跑来(依次类推)
5、教师小朋友,你知道汽车是怎样动起来的吗?你们看,老师今天请来了汽车的内部零件,你们想认识它们吗?(出示电瓶、电机、马达,给幼儿进行讲解)让幼儿通过亲自探索、动手尝试来进一步了解
6、接到小小班老师的请求帮忙运皮球,但要经过一条马路,希望小朋友能遵守交通规则(本班一名教师扮演交警指挥来往的车辆,道路上有各种标志左拐弯、右拐弯、直走、斑马线、注意安全、小心追尾)
7、教师小朋友做的可真棒,在我们周围还有很多的标志,小朋友一定要遵守交通规则
8、教师老师知道小朋友都非常喜欢汽车,咱们去汽车城参观一下好吗?学开汽车回活动室(在参观的过程中请幼儿互相交流一下各种汽车的名字以及它对人类的作用)
9、教师在我们的周围有各种各样的汽车,汽车给我们带来了方便,同样也给我们的生活带来了危害,小朋友知道要如何来避免这种危害发生吗?(幼儿讨论回答通过提问这一问题,对幼儿在制作汽车的过程中又提供了想象)
10、教师小朋友想不想自己动手来制作各种各样的汽车(让幼儿分组来进行汽车制作,教师巡回指导让幼儿之间进行交流讲述,体验成功的快乐)
11、互相交流自己的作品,教师点评,和幼儿共同来制作一个小小汽车城活动反思幼儿对次节活动特别感兴趣,特别是当幼儿看到这些材料时,特别的兴奋很快的投入到制作当中孩子们制作了会唱歌的汽车,原来是在汽车的顶盖上粘上了一张带音乐的贺卡;有的幼儿在汽车上制作上了高尾刹车灯、警示灯孩子们的创作得到了充分的发挥我认为如果要设计一节好的活动内容,除了教师设计的思路新颖,再就是材料一定要充分幼儿在玩中获取了知识,在操作中得到了锻炼汽车城里汽车多大班科学活动教案「篇三」活动目标
1、激发幼儿对汽车的兴趣,培养科学探究精神
2、引导幼儿用自己的语言描述汽车主要特征及用途
3、使幼儿认识各种各样的车,知道它们与人类的关系
4、培养幼儿敏锐的观察能力
5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备
1、日常生活中带幼儿观察马路上的汽车
2、用积木或插塑玩具搭建立交桥,师生共同收集的的汽车玩具,布置一个“汽车城”活动过程
一、开始部分:教师带领幼儿参观班里的“汽车城”,借此来培养幼儿对不同类型的车的兴趣
二、基础部分
1、教师请幼儿选择自己喜欢的车型,说说喜欢它的原因
2、幼儿自由的摆弄各种车辆,熟悉车辆的名称和用途
3、幼儿相互交流自己熟悉的汽车
4、教师鼓励幼儿根据汽车的外型或功能进行分类,在分类活动中融合加减的数学教育内容
5、教师引导幼儿发挥想象力设计新型的汽车
三、结束部分教师与幼儿在音乐游戏《让座》的歌声中,教育小朋友要有秩序的乘坐公共汽车活动反思让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途,增强了幼儿的社会性常识,揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑!顺利完成了活动目标。