文本内容:
四年级英语教学教案2023四班级英语教学教案七篇2023四班级英语教学教案如何写?英语作为其次语言和作为外语的不同用法,说明英语越来越被视为国际沟通的工具,不再是一个国家或民族的专属是的,但是是一种中立的信息媒介下面是我为大家带来的四班级英语教学教案七篇,盼望大家能够喜爱!2023四班级英语教学教案【篇】20237教学目标能听懂、会说本课对话,并能在情景中进行运用
1..能听、说、认读本课句型并能进行替换练习2How manypeople are there inyour family.了解英语国家的一些称谓方式3教学重点娴熟把握句型的用法并能在实践中运用How many……are there教学难点理解,中句子的含义,并能进行初步的运用Let stalk教具预备配套生词的单词卡片L.配套的教学挂图2Unit4/B/Lets talk]、相配套的教学录音带
3、老师和同学的家庭照片4教学过程
(一)热身/复习()Warm-up/Revision(上节课扩展练习的中的歌曲)Sing thesong鼓舞孩子边唱边演单词抢答老师出示单词卡片,同学快速抢答老师少拿一张卡片,让孩子猜猜〃How manycards inmy hand老师将卡片码成一沓,问“How manycards inmy hand”老师将卡片藏在身后,问:How manycards inmy hand
(二)呈现新课()Presentation老师出示上一课部分的课件说Lets learn“This isAmys family.How manypeople are there in引导同学回答:my familyWho are they”“They aremy father,my mother;my aunt猜一猜老师分别请几名同学拿着自己的家庭照片提问How manypeople arethere inmy familyWho大家试着猜一猜,用句子:〃〃来回答are they”There are...people inthe picture.They aremy.…小组里进行猜一猜的活动老师让同学猜一猜自己的照片(把照片在孩子面前晃一下)问How manypeople aretherein myfamilyo同学说“There are6people inyourfamily.”老师说/zMyfamily has6members/老师提问一些同学将答案写在黑板上,再请孩子用How manypeople arethere inthe picture.的句型说一说My family has...members同学在小组中进行问答练习老师指着人数较少的家庭说〃〃同学跟读练习Tha only3老师出示挂图让孩子边听边看但同学在最终一组对话发生疑问时,老师说〃.〃同学提出But,tha only6疑问时,老师指着小狗说.”节的含义Gee,and mylittle puppypuppy再放录音,让孩子跟读课文小组分角色朗读给课件中的人物配音、7Let/s count本节课授课中,依据各小组回答问题和听讲状况,老师为每组设立一个苹果树,随时依据同学的表现贴苹果评价老师和同学一起总结问〃引导同学回答How manyapples arethere onthe tree然后看书中的练习,孩子两人一小组作问答练习三趣味操练Practice、1Who arethey老师快速出示的家庭成员照片,让孩子猜猜同学小组嬉戏Amy Whoarethey、猜一猜2一同学蒙上眼睛,几组同学分别、让孩子猜一猜clap handsstep feetknock atthe door,Howmany people arethere四扩展性活动Add-activities小组活动相互了解一下同学的家庭状况运用句型How manypeople arethere inyour familyWhoare theyMyfamily has...members小组活动时更换自己的同伴,跟新同伴做对话板书设计Unit6Meet myfamilyHow manypeoplearethere inyour familyWhoare theyMyfamilyhas7members.But thatsonly6作业布置⑴听部分录音,并跟读Lets talk课下连续调查你四周的同学,看看他们家里有多少人,分别是谁并做好记录2课堂小结本课时学习情景对话及句型新知呈现环节,老师由复习家庭成员的How many……are thereo单词导入句型的教学,同学简单理解和接受由于该句型是孩子第一次How many…arethere接触,老师留意在情境中引导孩子理解句子的含义,并指导孩子初步的仿照,运用巩固操练环节老师给孩子创设了一些真实的任务情景,如谈论家庭,作调查等任务驱动式的活动,让孩子在活动中运用语言,提高语言的实际运用力量。