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幼儿园优秀的美术教案幼儿园优秀的美术教案设计篇7作为幼儿园美术老师,激发孩子们学美术的爱好是非常重要的,要让他们喜爱上这门学科下面是我给大家带来的幼儿园优秀的美术教案设计篇,欢迎大家阅读转发!7幼儿园优秀的美术教案篇1
一、活动目标、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简洁的添画
1、培育幼儿对手工活动的爱好
2、培育幼儿良好的手工活动的习惯3
二、活动重难点学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简洁的添画
三、活动预备、范例一幅(毛毛虫)
1、画好的树叶图每人一份、双面胶、各种不同颜色圆片片若干、水彩笔每人一支2
四、活动过程、引出课题1老师出示范例,引起幼儿的爱好提问这是什么?(毛毛虫)请小伴侣看看这个毛毛虫是由什么外形组成的(圆片片)那这个毛毛虫美丽吗(美丽)你们想做吗(想)、老师讲解示范2先取一张树叶,再选择不同颜色的圆片片张,在每张圆片片后面贴上双面胶,然后5——6将双面胶上的纸撕掉,贴在树叶上,留意要将圆片片一张一张连接起来才能拼成毛毛虫,在最终一张圆片片上画上毛毛虫的眼睛、嘴巴和触角、幼儿进行操作,老师巡回指导3提示幼儿将撕下来的废纸放在盆子里、讲评4老师将幼儿的作品悬挂起来,让幼儿相互观赏提问你的毛毛虫在干什么?你最喜爱哪条毛毛虫?为什么?幼儿园优秀的美术教案篇2活动目标、学习正确的拓印技能,能用简洁的工具拓印
1、熟悉黄色、蓝色和绿色,知道蓝色和黄色相加会变成绿色
2、愿意探究颜色学问,体验自由创作的乐趣3活动预备、课件一一什么颜色
1、红、黄、蓝三色颜料,画纸,拓印用的玩具,抹布2活动过程
一、熟悉蓝色,学习拓印,初次作画、老师这是什么颜色?什么东西是蓝色的?
1、老师我们请蓝色到纸上做嬉戏,请你看清晰我是怎么做的
2、老师演示3()伸出手,将袖子往上提1拿一个玩具,在蓝色颜料盘里蘸一蘸2把蘸好颜料的玩具轻轻按在纸上,不要移动3拿掉玩具,蓝色就跑到画纸上去了4重新蘸颜料,在画纸上找个空的地方再印一次
5、幼儿作画,老师指导4提示幼儿保持画面干净,不要把画纸弄脏,手上脏了要用抹布擦,印三一五个圆就放下手中的玩具轻轻回到自己的座位上
二、熟悉黄色,试验验证,二次作画、老师刚才蓝色到画纸上做嬉戏了,它的好伴侣也想来,这是什么颜色?什么东西是黄1色的?、老师演示:2让黄颜色和蓝颜色亲一亲,还可以抱一抱,再来一个大大的拥抱、幼儿二次作画,老师指导3提示幼儿保持画面干净,不撒颜料,随时用抹布擦手,当音乐结束后带着自己的画纸回到座位上、提问当黄色和蓝色亲一亲抱一抱的时候发生了什么惊奇的事情?
4、老师试验将事先预备好的蓝色和黄色颜料混合,引导幼儿观看颜色的变化,熟悉绿色5
三、作品展现,带领幼儿赏析请小伴侣来说一说你最喜爱哪一幅画,它像什么?幼儿园优秀的美术教案篇3活动目标、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰
1、让幼儿体验自主、独立、制造的力量
2、引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量
3、培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通
4、感受作品的美感5活动过程
一、动物猜谜,导入活动主题老师脑袋圆圆的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,爱吃嫩竹子熊猫
二、引导幼儿观看熊猫图片,进一步了解熊猫的形状特征提问、它的头是什么样子、什么颜色的?
1、眼睛是什么样子、什么颜色的?
2、它的耳朵是什么外形、什么颜色的?
3、它的四肢是什么样子、什么颜色的?4老师总结熊猫的头是圆圆的,耳朵像半个圆,熊猫的身体胖胖的,像个气球,四肢短短的,有点像椭圆形,它的身体上有黑色和白色的毛赵凌越说我在书上观察的熊猫身体都是圆圆的,胖乎乎的很可爱的;周琦说我知道熊猫喜爱吃竹子的;华夏飞说熊猫我在电视里也观察过的,它不咬人的一一幼儿由于平常在图书、电视里常常能够接触到熊猫,所以对熊猫比较熟识,对熊猫的一些基本特征和生活习性也比较了解,能够把熊猫的样子比较清楚描述出来
三、老师依据幼儿的叙述,完整示范操作过程、用一张完整的硬纸板用剪刀依次剪出熊猫的头、耳朵、身体、四肢
1、把熊猫的各部分进行组合,用胶水贴在纸上
2、用黑色和白色两种颜色给熊猫涂色,进行拓印究竟版上3
四、幼儿操作、在幼儿操作时,老师关心个别幼儿,鼓舞力量强的幼儿剪出熊猫的不同形态
1、提示幼儿涂色时,要匀称涂色,保持画面和衣物的干净2(沈奕棋拿着纸板说〃老师熊猫的圆圆的头怎么剪呀〃徐振宇说老师我也不会剪,我剪不圆)虽然小伴侣们在小班时常常进行剪纸类的手工嬉戏,已经有了初步的阅历,但是我发觉我班小伴侣的剪纸力量还很弱,连一些简洁的圆形都剪起来很吃力,有些新小伴侣连剪刀也不会拿)
五、结束活动、展现幼儿作品,让幼儿说说自己画的熊猫在干什么?
1、鼓舞幼儿要爱惜大熊猫2幼儿园优秀的美术教案篇4目标能理解作品的内容,依据故事中的描述猜出波波画的内容
1.愿意像波波一样尝试画一些圆形物品
2.预备故事《爱画画的波波》的配套挂图
1.布袋木偶小猪一只
2.绘画材料
3.过程引起幼儿观赏故事的爱好
1.出示木偶小猪,与幼儿相互问候观赏故事,了解故事的内容和情节
2.老师讲故事提问故事名字叫什么?故事里有谁?小猪波波画的是什么呢?老师结合挂图再次完整地讲故事,并关心幼儿分析理解故事中答案的缘由
3.学波波爱画画
4.老师关心幼儿记录绘画的内容建议老师或家长记录幼儿绘画的内容
1.可供应一些大小不一的圆形色纸与画好圆形轮廓的图案纸,供幼儿进行拼摆与添画的创作
2.造型活动幼儿园优秀的美术教案篇5活动目标、学习用交叉、前后来表现重叠的树叶并支配好画面
1、运用三色深浅间隔涂色表现〃黑白灰〃的效果
2、提高幼儿的绘画爱好3活动预备图片一范例活动过程
一、观赏范例秋天到了树叶都飘落下来,地上全是树叶,很多毛毛虫渐渐地爬上了树叶,真舒适呀!
二、观赏毛毛虫提问、地上全是树叶它们是怎样排列的(叠在一起、交叉重叠)
1、如何来表现呢?(前面的先画,后面的跳线画)
2、先画毛毛虫还是先画树叶?为什么?(毛毛虫先画,由于它在树叶上)3
三、讲解、先画毛毛虫一只毛毛虫从下面往上爬,一只毛毛虫爬到外面去了只观察尾巴,一只毛毛1虫从上面往下爬(关心幼儿支配画面上、下、左、右)、树叶在毛毛虫身下一片竖着,一片横着(关心幼儿理解画交叉、重叠)2
四、幼儿自己画在表现叶子时有可能产生问题,老师巡回指导,用深绿、浅绿、黄色进行间隔地涂色,相同颜色不碰头(涂色以前有基础)
五、作品展现并讲评幼儿园优秀的美术教案篇6活动目标、引导幼儿熟悉树的结构、造型和颜色,感受自然之美
1、鼓舞幼儿大胆作画,学习把握画树的技能
2、用对称的方法进行装饰
3、培育幼儿的技巧和艺术气质4活动预备、活动前带领幼儿观看夏天茂密的大树,感受大树的高大、挺立
1、画纸、油画棒
2、示范画3活动过程
一、谈话活动、夏天来了,我们去看过大树,夏天的大树是什么样的呢?
1、老师小结夏天,大树汲取了很多养分,长得又高又大,有的树干粗得两个小伴侣都抱2不过来,有的长得有三层楼房那么高树上长满了叶子,密密的,小伴侣可以躲在树下乘凉
二、出示示范画,让幼儿观赏老师画的夏天的大树是什么样子的?
三、交代作业要求请小伴侣画一画夏天的大树,要画得大大的,怎样才能把树画大呢树干两边的竖线距离近,树干就细,距离远,树干就粗,树干上画很多树枝,树枝要用双线画,大树枝上再画小树枝,左边、右边、上面、下面都伸出来,全画满,最终在树枝上添画一片一片的树叶画好后涂上颜色
四、幼儿作业,老师巡回指导鼓舞幼儿将图画大,将整张纸画满关心幼儿把握大树树枝穿插的画法指导幼儿添画小鸟等幼儿园优秀的美术教案篇7活动目标、通过设计拖鞋,学习对称的画法
1、了解夏天一些使自己凉快的方法
2、进展幼儿的动手力量和制造力
3、增进参加环境布置的爱好和力量,体验胜利的欢乐4活动重点通过讲讲、做做、设计拖鞋进一步感受夏天是个酷热的季节活动难点设计制作拖鞋的鞋面(贴长条形纸)环境创设与预备、活动室中创设夏天的环境
1、收集各种夏天的拖鞋
2、范例
3、幼儿制作用具4活动流程看看说说一一讲讲做做一一展现沟通
一、看看说说夏天到了,你感觉怎么样?酷热的夏天,你怎样让自己的小脚凉快一点?小结妹妹穿了裙子,弟弟穿了西装短裤,凉快多了小脚穿上美丽的拖鞋会更加凉快!
二、Y讲讲做做>出示范例讲讲1最近熊猫伯伯开了一家拖鞋店,我们一起来看看都有些什么样的拖鞋?()这些都是拖鞋么它们有什么不一样?1()你最喜爱哪双拖鞋为什么?2()你想设计一双美丽的拖鞋么你想怎样设计?
3、关心幼儿思索制作拖鞋的步奏2()先做什么(在长条纸上画上喜爱的花纹图案)接着做什么?1()接着做什么(把长条纸的两端分别贴在鞋底前半部分的两边作为鞋面)2难点贴长条形纸时,两端各往里折进去一小段,用浆糊贴住小结制作凉鞋时有一条流水线如先进行鞋底选择一一鞋底装饰一一鞋面制作一一鞋面鞋底都装扮好了,最终将鞋面鞋底连接(让幼儿了解简洁的制作过程和方法),一双美丽的凉鞋就做好了
三、幼儿制作夏天到了,熊猫伯伯店里的拖鞋太少了,请你们帮忙多做几双拖鞋好吗?指导要点()鼓舞幼儿设计的图案、贴的方式与别人不一样1()提示幼儿贴长条形纸时,有颜色图案的一面朝上2()指导个别幼儿贴长条形纸时,两端各往里折进去一小段贴住3()提示幼儿长条纸的两端分别贴在鞋底前半部分4
四、展现沟通、比比谁做的拖鞋又美丽又坚固
1、看看你做的拖鞋穿起来舒适么凉快么为什么?2活动延长引导幼儿动脑筋设计各种拖鞋使自己凉快。