蝴蝶蜕变记——积极应对挫折（教学设计）通用版心理健康五年级上册

蝴蝶蜕变记——积极应对挫折教学设计【教学目标】、了解生活中会遇到的挫折

1、体验挫折带来的影响

2、学会积极应对挫折的方法3【教学重难点】激发学生战胜困难挫折的勇气和信心，提高抗挫能力，获得精神的提升、唤醒、激励和鼓舞【教学过程】课前准备一支笔，一张白纸

一、图片导入，引出主题师（展示封面）同学们，封面上的蝴蝶美丽吗？师要知道，蝴蝶的美丽并不是天生的它们的进化需要经历四个阶段卵、幼虫、蛹、成虫卵蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形，表面有蜡质壳，防止水分蒸发，蝴蝶一般将卵产于幼虫喜食的植物叶面上，为幼虫准备好食物幼虫幼虫孵化出后，主要就是进食，要吃掉大量植物叶子，幼虫的形状多样，有肉虫，也有毛虫随着幼虫生长，一般要经过几次蜕皮蛹幼虫成熟后要变成蛹，蝴蝶的蛹不吐丝作茧，幼虫一般在植物叶子背面隐蔽的地方，用几条丝将自己固定住，然后表皮会逐渐变硬，成为一个蛹成虫成虫性成熟后，从蛹中破壳钻出，但需要一定的时间使翅膀干燥变硬，这时的蝴蝶无法躲避天敌，属于危险期翅膀舒展开后，蝴蝶就可以飞翔了，蝴蝶的前后翅不同步扇动，因此蝴蝶飞翔时波动很大，姿势优美，所谓翩翩起舞，就来源于蝴蝶的飞翔同学们，就像蝴蝶的进化不是一帆风顺的那样，我们的生活也会有许许多多的挫折，让我们难过，让我们失望【设计意图】通过视频创设情境，让学生在情境中体验蝴蝶的成长过程，明白生活中难有事情一帆风顺，由此导入本节课主题

二、情境创设，深化认知师如果生活中没有这些挫折，你的人生会怎么样呢？我们一起跟随故事思考一下材料《小男孩与蝴蝶》一只蝴蝶在蛹里挣扎，用尽全力要破茧而出一个小男孩在观察着，看见了蝴蝶所有的痛苦挣扎过程，以及蝴蝶多次努力不果，男孩心理很着急男孩跑回家去，拿来一把剪刀，把包裹着蝴蝶的茧剪开，帮助蝴蝶出来师大家来猜猜，这只蝴蝶会怎么样？材料继续当小男孩看着趴在地上的被他救出来的蝴蝶，渴望看着蝴蝶环绕他飞舞的情景时，他却忽然发现，这只被他救出来的蝴蝶，不会飞！无论蝴蝶的翅膀如何舞动，它就是没法飞起来过不了多久，蝴蝶在男孩的眼皮下死去师听完这个故事你想到了什么？蝴蝶从蛹变成美丽的蝴蝶，需要经历极艰难及痛苦的蜕变，只有凭它自己的力量拼死挣扎，它才能破茧成为一只美丽的蝴蝶而如果没有这种痛苦的蜕变作为前提，蝴蝶便永远无法成为真正的蝴蝶另一方面，我们常许愿一帆风顺然则疾病痛苦、艰难困惑、天灾人祸，各种逆境常常出现，让我们彷徨无助，甚至悲痛欲绝……又道是，阳光总在风雨后不经风雨，怎见彩虹【设计意图】通过小故事大道理，启发学生思考挫折给我们带来的影响，认识到挫折人人都有，积极应对挫折更重要

三、结合故事，找出应对挫折的方法现在，你的蝴蝶刚刚破茧，翅膀还没有足够的体液支撑，在帮它完成最后的蜕变之前，老师想带你们认识一个小男孩他叫卡姆登，当初妈妈怀孕时，他就被医生断定这个孩子没有四肢他的母亲凯蒂听后，整个世界瞬间陷入崩塌……也许上帝给你关上一扇门的时候，真的会给你打开一扇窗，卡姆登拥有了不完美的身体，却有一个比谁都强大的心他行动并不方便，做很多事情都很吃力，但他从来不会发脾气，反而一直乐呵呵的一次不行，他就努力做第二次即使遇到再大的困难，父母都狠心束手旁观，坚决不上前帮忙，只是在一旁鼓励是的，你可以做到的如今的卡姆登已经长大了，他有了自己的弟弟妹妹.这位小哥哥用自己的笑容告诉大家虽然我不够完美，但是我依旧可以笑对人生同学们，从这个故事中你找到了哪些应对挫折的关键词呢？自信？勇敢？鼓励？坚持？把你想到的关键词写在蝴蝶的翅膀里面吧~回忆一下，在生活中，还有许多像卡姆登一样坚强努力生活的人，从他们身上，聪明的你又能找到哪些可以帮助你应对挫折的关键词呢？拿起你的笔，把它们都写进蝴蝶的翅膀相信大家试着去用这些方法，有一天当你遇到挫折时，你的挫折能迎刃而解好了，现在你的蝴蝶已经充实了羽翼请大家剪下蝴蝶，让它尽情展翅飞翔吧！展示蝴蝶展翅视频师最后，给大家分享一句话〃挫折也许给你人生中带来了伤口，但那也是你生命中最美丽的入口经历破茧的痛处，才会迎来成蝶的美丽〃【设计意图】结合故事，总结积极应对挫折的方法。