文本内容:
足球《脚内侧传球》课时计划教学内容
一、脚内侧传球
二、游戏“急速搬运”
1、通过学练,9096的学生能说出正确的支撑脚的位置和摆动腿触球的部位,80%的学生能做出脚内侧传球,50%的学生能运用到实战比赛中教学目标
2、发展灵敏、速度协调等身体素质,提高学生对球的控制与支配能力
3、培养学生实战意识与认真锻炼的习惯,在运动中能与他人合作探究,共同完成学习任务的教学过程与要求运动负荷构时间教学内容练习次课教学步骤组织与要求结数练习时间
1、体委整队、报告人数组织队形
1、师生问好o O O OO
2、师生问好图1O o ooo
3、宣布本课内容及要求O O O OO1r30准备
2、宣布内容与要求5,
4、慢跑部分OOOOO13,
5、足球操
3、师生同做▲要求
1、快、静、拉球运动踩球转身拨球运动踩球运动前后齐踩球左右拉球踢球运动整理运动
2、控好球此环节通过慢跑中的专项步法练习和足球操结合动感的音乐让学生快速进入足球学习状态,既能够达到热身效果,又能够让学生设计意图熟悉球性,并为后面的学习做好铺垫
1、模拟踢球练习组织队形82,
一、脚内侧传接球㊉㊉㊉㊉㊉
2、上步支撑练习/T\/Tv202,B B B
3、二人一组,踢固定球204,重点触球部位/T\B BBBB练习图2难点支撑脚位置㊉㊉㊉㊉㊉基本
4、二人一组,间隔5-7米要求
1、支撑脚的位置正确403,30部分脚内侧传球练习
2、出球方向准确
5、二人一组传球比赛25130组织队形四人一组,传球练习(图3)
6、四人一组,传球跑动X*X X工40230X X X XX练习中CD CDCD6XX XXX
7、四人一组传球比赛XX XK X253,X/XXX此环节通过模拟踢球、二人一组、四人一组的练习逐步解决支撑脚的方向、位置、触球的部位,突破本课的重难点;在练习中,设计意图引导同伴之间的互相协助、呼应,将实战意识融入教学
二、游戏“急速搬运”组织队形(图4)方法将球放在规定区域,自由组合成两
1、讲解示范人组,当音乐响起所有同学跑向标志区抢i■1|
2、练习球,将球带回自己的黄色标志区,音乐停120〃基本8,止时,黄色标志区内球多者获胜
3、比赛■部分22,10规则
1、一次只能拿一个球;■
2、标志区内球多者获胜;要求
1、遵守规则
3、注意安全,避免冲撞
2、积极练习此环节采用SPARK游戏形式,让学生充分跑动,利用音乐节奏变化,使练习更有趣味性,既锻炼学生身体素质,又培养学生团设计意图队合作意识
1、舞蹈放松1r
1、师生同做.■\N2匚u
2、课堂小结;卜结束
2、小结本课・r ii2,组织队形部分要求动作自然放松设计意图此环节用学生们都非常喜欢的《大王叫我来巡山》音乐下师生同舞放松身心,让学生从运动心率逐步调整到安静心率练习密度57%场地器材足球场一块,音响设备一套足球41个次/分/、22预计/
1、充分热身200\/180运动»**
2、充足的练习空间,采用规范的标志物160—\/140安全措施
3、加强纪律观念,服从老师的管理和调负荷z—120—配,认真执行课堂常规100—80,1246810121416182022242628303234363840444660时间(分)240。