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文本内容:
哈姆莱特【学习目标】
1、语言建构与运用了解莎士比亚及文艺复兴,《哈姆莱特》的艺术价值
2、思维发展与提升整体感知文本内容,品味戏剧语言,分析剧中人物性格特点
3、审美鉴赏与创造通过独白认识理解哈姆莱特的矛盾与冲突,进而理解戏剧主题通过对白认识哈姆莱特与奥菲利亚二人的戏剧冲突与爱情悲剧
4、文化传承与启示正确认识复仇的意义,吸收人文主义思想中的精华第一课时【自学指导】
①在莎士比亚笔下,哈姆莱特怀有高贵的理想,却不得不面对人性堕落、良知泯灭的黑暗现实,并与之殊死抗争阅读时,注意梳理哈姆莱特与现实之间的各种冲突,理解剧作家在这个人物身上寄寓的理想和对现实的深刻批判
②哈姆莱特被称为“忧郁的王子”,他的内心充满矛盾,常被深沉的无力感和幻灭感笼罩阅读时,要注意哈姆莱特言行举止中表现出来的“忧郁”,尝试分析他复杂的内心世界【知识提炼】环节一知人论世威廉•莎士比亚1564T616文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一,他是欧洲乃至世界文学的高峰之一马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”,同时代人本•琼生称誉他是“时代的灵魂”,说他“不属于一个时代,而属于所有的世纪”在西方,每家都必备两本书,一本是《圣经》,另一本是莎士比亚全集,即一个是宗教的神,一个是艺术的神他一生共写了37个剧本、两首长诗和154首十四行诗他的主要成就是戏剧创作,代表作有历史剧《理查三世》《亨利四世》等,喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》等,悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》,莎士比亚的悲喜剧《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧《麦克白》《哈姆雷特》优柔寡断导致的悲剧《李尔王》没有节制的野心导致世态炎凉中真情的悲剧的悲剧莎翁悲剧的突出特点
①必须以英雄人物的死亡而结束主人公虽然死了,令人心痛,但他为之奋斗的理想四大悲剧却胜利了,使人感到前途光明悲剧主人公之死给人以悲壮感,而不是单纯的悲哀、悲观
②悲剧的主人公必须是贵族,他专写“高贵”的英雄在残酷的现实面前可悲的毁灭
③悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心,即悲剧人物之所以走向不幸的结局,不能归咎于客观原因,而应由自己负责《罗密欧与朱丽叶》是个例外)四大喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》
3.《哈姆莱特》内容概述第一幕主耍是哈姆莱特的父亲、丹麦老王的鬼魂来告诉王子哈姆莱特他的死因哈姆莱特的叔父谋害了他,然后和哈姆莱特的母亲结婚这就是哈姆莱特身上的双重悲哀父亲的死和母亲的改嫁第二幕中哈姆莱特开始变得郁郁寡欢并装疯,他与叔父克劳狄斯互相试探,哈姆莱特准备证实鬼魂的话后再实施复仇计划第三幕中哈姆莱特把鬼魂所讲的谋杀老王的情节编成戏演给新国王、自己的叔父克劳狄斯看果然叔父没看完戏就愤然离开,两人都知道对方已经知道真相,对立的冲突暴露哈姆莱特要报仇,而克劳狄斯要杀死哈姆莱特哈姆莱特还没有想到具体的复仇计划,克劳狄斯就安排了一系列计划,想借英王的手杀死哈姆莱特,被哈姆莱特识破,更使他对他的叔父克劳狄斯怀有满腔仇恨哈姆莱特进内宫见母亲时,路遇叔父克劳狄斯独自跪在神像前忏悔这对身带佩剑的哈姆莱特是一个复仇的好机会,他却开始犹豫因为按西方的基督教观念,人在临死之前忏悔,无论他犯了什么罪行,灵魂也会得到宽恕和拯救想到父亲因为没有进行临终忏悔就被叔父谋害,所以灵魂永远在地狱受煎熬;为了不让叔父的灵魂进天堂,哈姆莱特一时犹豫,放过了克劳狄斯,反而使叔父有机会课害自己第三幕中,哈姆莱特在宫内和母亲谈话证实父亲是被叔父害死后,他不禁激动地谴责母亲,在母亲面前大发雷霆,哈姆莱特的母亲惊恐不已哈姆莱特情人奥菲莉娅的父亲、躲在帷幕后的大臣波洛涅斯以为哈姆莱特要杀死王后,一时多事,大喊“救命”,被哈姆莱特当作其叔父误杀哈姆莱特与叔父克劳狄斯之间有杀父之仇;到了第三幕结尾时,哈姆莱特又误杀了波洛涅斯,与其子莱欧提斯之间有了冤仇第四幕,这两个冤仇进一步发展哈姆莱特识破叔父要借英王之手加害于自己的阴谋;而莱欧提斯听说父亲被杀害,因父亲被恋人杀死而发疯的妹妹奥菲莉娅又落到河里淹死,令他非常痛苦至此剧本中出现双重的仇恨纠缠在一起第五幕中,两个仇恨的年轻人相互比剑,而真正的罪人克劳狄斯却在旁边观战等到真相大白,身中毒剑的莱欧提斯临死前说出克劳狄斯的奸计,哈姆莱特终于杀死克劳狄斯,报了父仇但他的母亲己无意中替他喝了毒药而死,哈姆莱特自己也与仇人同归于尽整个悲剧在舞台上的一片悲哀中结束【知识理解】思考1梳理剧中人物关系人物身份人物身份哈姆莱特丹麦王子克劳狄斯现任丹麦国王,哈姆雷特叔父乔特鲁德王后,哈姆莱特之母波洛涅斯御前大臣奥菲利娅波洛涅斯之女雷欧提斯波洛涅斯之子霍拉旭哈姆雷特之友罗森格兰兹朝臣吉尔登■斯吞朝臣奥斯克里宫廷大臣思考2
(二)任务一分角色朗读节选内容,抓住情节,概括形象任务说明情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程把握住了关键的情节,有利于我们概括人物,总结主旨而对形象的鉴赏包括鉴赏人物形象与特定物象,其中人物形象又分为主要人物形象与次要人物形象主要人物形象通常只有一个,是作品刻画的核心对象,往往用来揭示作品的主题;次要人物形象往往用来衬托主要人物形象,一般作为故事的叙述者、见证者,推动故事情节发展思考1选文展现了哪些矛盾冲突一
①哈姆莱特与国王之间的冲突
②哈姆莱特内心”生存还是毁灭”的冲突
③奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突思考2分析整个剧本,归结起来看,全剧主要是围绕什么冲突进行的?剧本中所展示的冲突的作用是什么?思考2明确
①全剧主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的课文节选的这场戏,将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要冲突的位置上剧中奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突,及哈姆莱特内心”生存还是毁灭”的矛盾,都是围绕这一主要冲突展开的_
②课文中的冲突都是当时现实矛盾的真实反映在当时来讲,这是正义与邪恶的较量,是社会过渡时期新、旧两种社会力量的较量从表面来看,冲突是在一对恋人之间展开的,但表现的却是对人生的思索通过冲突,塑造了一个内向深沉、有着痛苦与彷徨等复杂情感的人文主义思想家的典型人物通过人物,展示了当时波澜壮阔的历史画面,深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实之间尖挽复杂的矛盾思考3哈姆莱特对奥菲利娅说话时有何特点?他为什么要这样说?_
①哈姆莱特故意坐在奥菲利娅身边装出一副因痴情而精神失常的样子,胡言乱语
②目的是让人们尤其是国王认识到哈姆莱林已经因为恋爱失意而疯癫了,从而放松对王子复仇的警惕思考4剧中国王和奥菲利娅的父亲设下圈套,让奥菲利娅探问哈姆莱特内心的秘密为了不泄露自己的心事,在自己心爱的人面前,哈姆莱特也只得装疯卖傻作者这样写的目第一部分写国王与侍臣密谋试探哈姆莱特的疯病是(开头至“我听见他来了;我们退下吧,陛下”)不是“因为恋爱上的苦闷”第二部分写奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用,前来试探(“生存还是毁灭”至“变作今朝的泥土”)装痕卖傻的哈姆莱特第三部分(“恋爱!他的精神错乱不像是为了恋爱!”写国王与波洛涅斯试探哈姆莱特后的密谋至结束)的是什么?_思考4明确一方面,作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕,表达了对哈姆莱特的赞美之情,刻画了一个划时代的人文主义的代表另一方面,作者通过哈姆莱特的内心独白,揭示了他内心的矛盾与痛苦_第二课时
(三)任务二品味哈姆莱特的内心独白,分析其性格特点
1、如何理解“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题”的这一段内心独白?【明确】第一层在哈姆莱特得知父亲死亡的真相后,他感到痛夺困惑,对是否复仇顾虑重重不复仇意味着生存,却要默默忍受命运的暴虐的毒箭;复仇意味着毁灭与死亡哪一种高贵?哈姆莱特接着思考第二层前面讲了复仇意味着死亡,如果死亡就像睡着了,从此自己没有创痛,对其它也不会有伤害,那是最好的结局如果死亡像睡着了,但还会做梦,意味着我的内心将继续受到惩罚,受到煎熬这就使得哈姆莱特不得不有顾虑也就是说对死亡后的不可知,引发哈姆莱特的恐惧世人也是对死后的不可知,所以才忍受生存的艰难换句话说,要是没有对死后不可知的恐惧,谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱等换来的小人的鄙视呢?对死后不可知的恐惧迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受生活的折磨结论生存意味着忍受无边的痛苦,死亡意味着不可知的恐惧,所以,让哈姆莱特陷入于两难的顾虑与犹豫之中顾虑与犹豫又让哈姆莱特变成懦夫,所以哈姆莱特叫奥菲利娅“不要忘记替我忏悔自己的罪孽”
2、在奥菲利亚的独白中,哈姆莱特过去是怎样的形象?【明确】哈姆莱特是“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花;时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心”七个短语从七个角度来极力赞美哈姆莱特,尽管哈姆莱特身上有这样、那样的缺点,但仍不失为一个有知识、有理想的青年哈姆莱特是莎士比亚人文主义思想的化身,代表着欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级进步思想,代表着正义向邪恶的封建势力挑战,是一个英雄,同时也是一个血肉丰满的艺术形象,并非完人,也正因为如此,他才成为T百年来经久不衰的艺术典型“哈姆莱特像我们每一个人一样真实,但又要比我们伟大他是一个巨人,却又是一个真实的人因为哈姆莱特不是你,也不是我,而是我们大家哈姆莱特不是某一个人,而是人”(雨果)
3、“一千个读者就会有一千个哈姆莱特“,说说你心中的哈姆莱特是怎样的人?【明确】
1.快乐王子父王在世之际,哈姆莱特地位至尊,人们对他总是笑脸相迎,所以他性格达观,心情舒畅
2.人文主义者“人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”【补】文艺复兴的人文主义思想人道主义的最初形式,表现为肯定人性和人的价值,要求享受人世的欢乐,要求人的个性解放和自由平等否定神性人文主义文学作品写人性,人的情感与欲望等,不写神的故事与精神
3.忧郁王子冷酷的现实给了哈姆莱特一连串的打击英明有为的父王突然驾崩,久受崇敬的母后匆匆改嫁,理当山他继承的王位又被叔父篡夺,朋友成了敌人的密探等等
4.延宕(犹豫)王子黑格尔说“他所犹豫的不是应该做什么,而是应该怎么做”哈姆莱特陷入了深感任务的艰巨与自己的力量不足的困恼之中他不断寻找完成任务的途径却乂难于找到任务三思考悲剧的意义与人文主义色彩思考3《哈姆莱特》一剧的最后,哈姆莱特掉入克劳狄斯设计的比剑圈套,最后敌对双方同归于尽对于这种结局,你认为能否避免?综合全剧来看,哈毋莱特做事没有计划性,草率而且冒失,他总是被事件推着走,不能事先做好周密的安排和准备他的对手克劳狄斯高居王位,老奸巨猾,善于耍阴谋诡计和他相比,哈殛莱特势单力孤,鲁莽草率,不善•于制定周密的计划主动进攻敌人剧中,他答应比剑,就意味着克劳狄斯的阴谋已成功了一大半只是在比剑过程中出现的一些“变数”,如王后喝下毒酒、雷欧提斯也被他用毒剑刺中等,才使他有机会在临死之际用毒剑向克劳狄斯发出致命的一击所以说,哈姆莱特是很难避免这种厄运的【知识运用】任务说明写作特色是指文章在某些方面所体现出来的显著的写作技巧、写作特点和效果写作特色因人而异,写作特色运用得好,能增强文章的表达力,使得文章引人入胜写作特色内涵丰富,例如结构、修辞、语言、叙事特点、表达方式等等准确分析并概括文学作品的写作特色,有助于提升阅读者的感悟力,也为表达提供了方法借鉴思考1:结合课文分析,话剧主要是通过什么来塑造人物形象的,试举一例说明_思考1:明确个性化的语言是塑造人物的主要手段如“国王(旁白)啊,这句话是太其实了!它在我的良心上抽了多么重的一鞭!涂脂抹粉的娼妇的脸,还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更丑恶难堪的重负啊!”这段台词真实地揭露了国王的内心世界,把国王的虚伪、丑恶和内心的不安展现得淋漓尽致思考2文中多次运用了借喻的手法借喻指以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,直接把甲(本体)说成乙(喻体)由于只有喻体出现,所以借喻能产生更加深厚、含蓄的表达效果,同时也使语言更加简洁请指出下面三个句子的喻体和本体
①在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑
②那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国
③朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花明确
①喻体睡眠本体死亡
②愉体从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国本体死亡
③喻体朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所嘱望的一朵娇花本体哈姆莱特思考3以哈姆莱特的台词和奥菲利娅的台词为例,谈谈莎士比亚的台词语言仃哪些特点?思考3明确
①语言丰富而富于形象性如课文中哈姆莱特时而高雅、时而粗俗、时而晦涩难懂的语言,就恰到好处地表现了他的心理活动和他复杂深沉的个性特征尤其是他的这段感情灼热、忧郁彷役的长篇独白,更在揭示他内心的矛盾的同时,展示了莎士比亚语言的丰富性和生动性
②运用人物之间富有强烈的对比性的语言,来突出人物形象有正反面形象之间的对比,也有正面同类人物之间的对比如哈姆莱特的矛盾与优柔寡断和奥菲利娅的单纯与深情惋惜都形成了鲜明的对比,他们的语言都适合各自的身份地位及个性特点,真可谓各如其人,各有个性
③运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界如哈姆莱特这段著名的独白,就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞莎士比亚语言深沉含蓄,极富于哲理性,对刻画人物独特的个性起到了画龙点睛的作用
④运用比喻、隐喻等形象化的语言,有效地突出了人物的性格特征,揭示了人物的内心世界和感情的变化如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时,就用了一连串的比喻句,她说“我是一切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘塞,现在却眼看着他的高贵无上的理智,像一串美妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋谢!”这段语言就极富杼情性和形象性【知识拓展】Ol/The nightis longthat neverfinds theday.黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来一一莎士比亚《麦克白》02/A personwho thinkstoo muchwill losethe happinessof beinga humanbeing.一个人思虑太多,就会失去做人的乐趣-------------------------------莎士比亚03/Uneasy liesthe headthat wears a crown.为王者无安宁------------莎士比亚《亨利四世》04/To beor notto be,that*saquestion.生存还是毁灭,这是个问题---------------莎土比亚《哈姆宙特》05/A sadthing inlife iswhen youmeet someone who meansa lotto youonly tofindout inthe endthat itwas nevermeant tobe andyou justhave tolet go.生命中令人悲伤的一件事是你遇到了一个对你来说很重要的人,但却最终发现你们有缘无份,因此你不得不放手——莎士比亚06/Love al1,trust afew,do wrongto none.爱所有人,信任少许人,误伤任何人一一莎士比亚《皆大欢喜》07/Give everyman thyear,but fewthy voice;take eachman scensure,but reservethyjudgment.凡事需多听但少言;聆听他人之意见,但保留自己之判断一一莎士比亚《哈姆雷特》08/What sin aname Thatwhich wecall arose Byany othername wou1d smellassweet.名字代表什么?我们所称的玫瑰换个名字还是一样芳香——莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》09/No manor womanis worthis worthyour tears,and theonewhois,won tmakeyou cry.没有人值得你流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣一一莎士比亚10/要和一个男人相处的快乐,你应该多多了解他而不必太爱他,要和一个女人相处的快乐,你应该多爱她,却别想要了解她一一莎士比亚11/凡是过去,皆为序曲一一莎士比亚《暴风雨》12/适当的悲哀可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺一—莎士比亚13/没有受过伤的人,才会讥笑别人身上的伤痕!一一莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》14/我们所要做的事,应该一想到就做;因为人的想法是会变化的,有多少舌头,多少手,多少意外,就会有多少犹豫,多少迟延-------莎士比亚15/最重要的是,你必须对自己忠实一一《哈姆雷特》16/我荒废了时间,时间便把我荒废了一一莎士比亚17/人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了一一莎士比亚《仲夏夜之梦》18/质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心一一莎士比亚19/宁愿做一朵篱下的野花,不愿做一朵受恩惠的蔷薇与其逢迎献媚,偷取别人的欢心,毋宁被众人所鄙弃一一莎士比亚《无事烦恼》20/世间的很多事物,追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈一一莎士比亚《威尼斯商人》。