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文本内容:
群文阅读一《谏逐客书》《与妻书》【教学目标】
1.揣摩重要的语句,品味语言的深层含义,提高对语言的感悟和表达能力
2.理清文章的思路,概括内容要点
3.品味两篇文章的语言艺术魅力,揣摩字里行间蕴含的真挚感情,感受气势奔放的说理或抒情,学习古今文人斐然的文采
4.培养学生正确认识历史的价值观,学习革命先驱抛私情循大义勇于牺牲的大无畏精神【重点难点】
1.教学重点疏通文意,把握文章的思路,概括内容要点
2.教学难点联系语境,揣摩文中重耍语句的深刻含义和思想情感【教学过程】一.新课导入“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护,爱戴,崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦J郁达夫的这句话想必同学们都已熟知,那今天就让我们走进这两篇文章,鉴赏并学习不同时代的伟大人物二.知人论世>李斯李斯(?一前208年)战国时期楚国上蔡(今河南上蔡西南)人,是秦代著名政治家、文学家少时与韩非俱从荀况学帝王之术,成而入秦,得到秦王的器重,秦统一后官至丞相,积极主张废除诸侯,行郡县统一文字和度量衡,改革典章制度秦二世二年,宦者赵高诬其谋反,被腰斩于咸阳,灭三族秦代因其所历时间很短,没有留下更多文章,而李斯却有《谏逐客书》及《泰山刻石文》、《琅邪台石刻》传世,所以以鲁迅说“秦之文章,李斯一人而已”>林觉民林觉民(1887T911)辛亥革命先驱,“黄花岗七十二烈士”之一字意洞,号抖飞,福建侯官(今福建福州)人十四岁进福建高等学堂学习时;即深受民主思潮影响,倾向革衬托他舍此捐躯之高尚情操《与妻书》所抒发的思想感情之所以能与广大读者产生共鸣,就在于作者把人世间经常发生的生离死别赋予了悲壮的爱国主义色彩,在于他把热爱亲人和热爱人民的情感水乳交融地结合起来“为汝言之”,说明写遗书的原因和写遗书时的心情,其中深含“吾至爱汝”的感情,而写遗书的原因就是下文要详谈的全文中心的后半部分“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”说它是一曲“正气歌”,因为文章中充满着革命豪情,烈士视死如归,“吾今死无余憾”,“吾牺牲百死而不辞”,足以说明这一点它也是“檄文”,因为文章中处处揭露清王朝的腐败,“遍地腥云,满街狼犬”,“国中无地无时不可以死”等句子最为突出探究《谏逐客书》和《与妻书》均题为“书却是不同的文体,前者为随事谏铮、议论政务的奏疏,后者为传寄亲人、吐露心声的书信,对象不同,目的各异,请说说二者在态度、语气、表达方式、语体选择上的差异奏疏一类公文,往往针对具体政事阐发观点,务求实效,因而要精心构思,巧秒措辞,选取恰切的立足点和切入点李斯作《谏逐客书),针对秦王驱逐客卿的政令发表意见,意在劝说君王收回成命为了达到这一目的,作者站在“跨海内,制诸侯”的高度看待逐客的利弊得失,历数亲过过去因任用客卿而逐渐富强的史实,切中了秦王一统天下的雄心,最终成功打动秦王,文章铺张扬厉,气势雄军,颇有战国策士的论辩之风亲友之间的书信,往往不事营构,自由排写,自有一种打动人心的力量林觉民作《与妻书》,与妻诀别,倾诉衷肠,一面表运对妻子的至爱,或直抒胸臆,或随忆往昔,一面又冲破儿女情长,晓以国家大义,时时作解释和安慰,“吾爱至汝”的深情与“即此爱汝一念,使吾勇于就死”的勇决,宛如两种旋律交错并进,使文章既缠绵排啊,又充满浩然正气四.素材积累英雄精神
1.中华民族的伟大复兴是一项气势磅礴的伟大事业,靠无数英雄共同推动从“换起工农千百万”的革命斗争,到“诸公努力救神州”的抗战伟业;从“青山着意化为桥”的建设时期,到“尘埃与曙光升腾”的改革年……在狂澜既倒的历史关头、在豪情壮志的建设时期、在波澜壮阔的改革时期,英雄们的精神犹如一束闪耀在实现中华民族伟大复兴中国梦征途上的火炬,给人以崭新的希望(李群《捍卫英雄是国家发展的梦想火炬》)o
2.天上英雄刘传健,水下英雄官东,滚雷英雄罗光燮,扑火英雄赖宁,英雄的人物、英雄的足印、英雄的故事一代代层出不穷,犹如钱塘涌潮,在岁月的堤岸,一拨拔经久不息地撼动着国人的心扉,令人崇敬、让人追慕、使人缅怀
3.不能遗忘,才能坚强;不敢遗忘,才能向往;不愿遗忘,才能飞翔人生苦短,余生不长,每个人都有权利,把自己活成一粒尘埃,或者一粒星辰,重要在心态,核心在准备,关键在抉择
4.纵览华夏神州的上下五千年历史,夷狄的狼顾,外族的入侵,中华文明不止一次被逼到绝境在民族气运游丝于缕之时,是英雄将中华民族救于水火,解于倒悬--------------------心昭天日的抗金将领岳飞、“留取丹心照汗青”的文天祥、将倭寇拒于海外的威继光、收复台湾的名将郑成功……他们用火一样的斗志、铁一般的意志,力挽狂澜,逆击中流,为中华民族廉续着薪火,用接力的态势,使中华文明成为人类史上唯一没有中断的古老文明尤其是受尽凌辱的近代,更是英雄们抵御外侮、救亡图存,让中华民族能够继续屹立不倒于世界民族之林如今,一声“山河应无恙”,是我们对英雄的最好告慰(谢伟锋《崇尚英雄是中华民族的基因禀赋》)o
5.有位诗人说,英雄不是点燃的蜡烛,而是一束纯净的阳光正是这束纯净之光,如同火炬,照亮了一个国家发展的征程“樵夫”廖俊波埋头苦干,带领干部群众攻坚克难往前飞;“拼命黄郎”黄大年兢兢业业,书写了科技报国的不朽诗篇;老支书黄大发锲而不舍,绕着山岭绝壁凿出一条“大发渠”……拍林弹雨、烽火硝烟里走出来的英雄是英雄,如今为国家建设和社会平安默默牺牲、忠诚担当的人,同样是英雄他们坚守信仰的忠诚、以身许国的壮志、民族复兴的宏愿,不仅挺起了民族的脊梁,也树立了价值的标杆(李群《捍卫英雄是国家发展的梦想火炬》)五.课堂检测
1.A.
①吾今以此书与汝永别矣
②吾自遇汝以来B.
①即欲乘便以此行之事语汝
②亦以天下人为念C.
①吾之意盖谓以汝之弱
②老吾老以及人之老D.
①吾诚愿与汝相守以死
②第以今日事势观之
2.对下列句子中通假字的解释,不正确的一项是(oA.遂散六国之从“从”通“纵”,合纵下列语句中加点的“以”字,意义和用法相同的一项是()C.傅矶之珥“傅”通“附”,附着D.藉寇兵而赍盗粮“藉”通“借”,借助“内”通“纳”,接纳
3.请你用熟悉的诗句赞美林觉民,并为他写一则墓志铭【参考答案】
1.【答案】B【解析】A介词,用/助词,与“来”连用,表时间B都是介词,把C介词,凭借/连词,来D连词,相当于“而”介词,从
2.【答案】D【解析】“藉”通“借”,借给
3.墓志铭示例这位面貌如玉,心肠如铁,心地光明如雪的奇男子,在遍地腥云,满街狼犬之际,舍个人幸福,取全民幸福儿女情虽长,却更显革命豪情英雄志坚牺牲一己、为天下谋永福烽火泪滴尽相思,方寸心只愿天下有情人成眷属一曲爱的壮歌动天地忠诚革命的大英雄!挚爱妻子的好丈夫!命1907年赴日本庆应大学留学,加入同盟会1911年春,得知黄兴、赵声将发动广州起义,即归国返乡,组织几十名革命志士赴广州参加起义起义时,领先袭击总督衙门,负伤被捕在督衙受审时,他毫无惧色,且当众演说,声讨清廷反动罪行,宣传革命思想,后从容就义【人物风采】一一林觉民沧桑不掩英雄气,犹记当年诛寇时多情不必不丈夫,无情未必真豪杰(鲁迅)生命诚可贵,爱情价更高若为自由故,两者皆可抛(裴多菲)我失骄杨君失柳,杨柳轻扬直上重霄九问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为忠魂舞忽报人间曾伏虎,泪飞顿作倾盆雨(毛泽东)写作背景一一《谏逐客书》据《史记》记载,秦王逐客的导火线是“郑国渠”事件秦为统一中国,广揽人才,韩国为削弱秦国势力,趁秦国招揽人才之机,派水利专家郑国入秦,企图通过让秦国修灌渠来耗费财力,从而削弱秦国的军事实力计谋败露之后,秦国大臣宗室污蔑客卿都不可靠,纷纷要求驱逐客卿公元前237年,秦始皇下令逐客,李斯亦在被逐之列在被勒令出境的途中,李斯写下了《谏逐客书》一文,指出驱逐客卿是错误的,劝阻秦始皇不要逐客秦始皇采纳了李斯的意见,收回了逐客令,并恢复了李斯的官职写作背景一一《与妻书》1911年4月27日,一群年龄平均20多岁的年轻人,为了心中的理想,他们踏上了寻找理想的征程他们就是黄花岗起义七十二烈士,后来,牺牲的中国同盟会会员有名可考者八十六人其中喻培伦、方声洞,林觉民等革命志士的遗体被潘达微寻获安葬于广州红花岗后来广州红花岗也被改成了黄花岗,此次起义便称为黄花岗起义起义的三天前一一即4月24日晚一一写给其妻子陈意映的诀别信当时,他从广州来到香港,迎接从日本归来参加起义的同志,住在临江边的一幢小楼上夜阑人静时,想到即将到来的残酷而轰轰烈烈、生死难卜的起义以及自己的龙钟老父、弱妻稚子,他思绪翻涌,不能自己,彻夜疾书,分别写下了给父亲和妻子的诀别书,即《禀父书》及《与妻书》,天亮后交给一位朋友,说“我死,幸为转达”书一一《谏逐客书》书,指上书,奏章是古代臣子向君主陈述政见的一种文体《谏逐客书》是古代最优秀的一篇公文,也是一篇议论文,犀利深刻、论辨雄健,富有气势书信一一《与妻书》竹信在中国已有悠久的历史刘勰《文心雕龙•巾记》中说“三代政暇,文翰颇疏春秋聘繁,书介弥盛”这就意味着早在春秋时期书信即已产生,而绵延两千多年之后,中国又形成了独特的书信文化传统亲情、友情、爱情正是通过家书、情书等等得以传递和保存司马迁的《报任安书》、嵇康的《与山巨源绝交书》、诸葛亮的《诫子书》、曾国藩的《曾国藩家书》、林觉民的《与妻书》、鲁迅的《两地书》、沈从文的《从文家书》、傅雷的《傅雷家书》等等,它们如今已成为一种文化经典,植入到国人的情感记忆之中写信时要特别注意书信的格式既然书信属于应用文,就有它惯用和固定的格式
1、称呼(收信人)
2、问候
3、正文
4、祝辞
5、署名(写信人)及日期郑国渠事件《史记河渠书》记载韩闻秦之好兴事,欲罢之,毋令东伐,乃使水工郑国间说秦,令凿泾水自中山西邸瓠口为渠并北山东注洛三百馀里,欲以溉田原来韩国为了让秦国停止对外扩张,派本国水利专家郑国去秦国当间谍郑国的使命就是说服秦王嬴政修建一条长达300余里大渠用于灌溉农田郑国渠在当时可是一个不小的项目,韩国之所以派郑国去“援建”秦国就是要让秦国劳民耗才无暇顾对外进行扩张郑国到了秦国之后成功地劝说了秦王修建“郑国渠”但郑国间谍的身份不久便被曝光了,秦王得知之后大怒《史记李斯列传》记载会韩人郑国来间秦,以作注溉渠,秦宗室大臣皆言秦王曰“诸侯人来事秦者,大抵为其主游间於秦耳,请一切逐客秦国的宗亲大臣认为从诸侯各国来秦国的人大多都是从事间谍活动的人,于是他们集体上书建议秦王驱逐在秦国客居的“外国人”秦王觉得宗亲大臣看法有理于是便下达了逐客令黄花岗七十二烈士黄花岗七十二烈士是指1911年4月27日在中国广州起义(即黄花岗起义)中牺牲后葬于广州市东北郊(现广州市越秀区)黄花岗七十二烈士墓园的革命党人1911年4月27日,孙中山先生领导的中国同盟会为推翻清王朝的统治,在广州举行起义起义失败之后,中国同盟会会员潘达微先生冒着生命危险将七十二具烈士遗骸收殓,购买现黄花岗一地安葬后来这里便成为了纪念三•二九黄花岗起义的黄花岗公园三.精读文本
1.读文正音《谏逐客书》蹇jidn叔缪md公殷yin盛鄢ydn郢ying成皋gao膏腴yu穰rdng侯太阿e髀bi赍jl罐ch6u《与妻书》搁ge笔几家能毂gdu称chdn心快意使之肖xido我必不能禁jin失我之悲一恸tdng
2.通假字《谏逐客书》而陛下说之通“悦”喜欢,高兴向使四君却客而不内通“纳”接纳河海不择细流通“释”,舍弃藉寇兵而赍盗粮通“借”借给《与妻书》称心快意,几家能毂通“够”能够吾灵尚依依旁汝也通“傍”陪伴辛未三月念六夜四鼓通“廿”二十
3.词类活用《谏逐客书》西并巴蜀,北收上郡名词作状语向西,向北东据成皋之险名词作状语在东面使之西面事秦名词作状语向西蚕食诸侯名词作状语像蚕一样却宾客以业诸侯名词的使动用法使……成就功业向使四君却客而不内名词的使动用法使……退却夫物不产于秦,可宝者多名词作动词作为宝物《与妻书》老吾老,以及人之老形容词活用作动词尊敬幼吾幼,以及人之幼形容词活用作动词爱护当亦乐牺牲吾身与汝身之福利形容词的意动用法以……为乐吾平生未尝以吾所志语汝,名词活用为动词追求汝幸而偶我名词的意动用法以……为配偶卒不忍独善其身形容词的使动用法使……完善、好意洞手书名词作状语用手,亲手
4.特殊句式《谏逐客书》西取由余于戎状语后置句东得百里奚于宛状语后置句《与妻书》吾作此书时,尚是世中一人判断句厅旁一室,为吾与汝双栖之所判断句钟情如我辈者,能忍之乎定语后置句称心快意,几家能骰主谓倒装句与使吾先死也,无宁汝先吾血死固定结构,表选择,与其……不如……则较死为苦也,将奈之何固定结构,表疑问,把……怎么办
5.内容概括教师组织学生进行小组朗读文本,小组进行讨论两篇文章的主要内容?明确《谏逐客书》第一段开门见山,提出中心论点驱逐客卿是错误的一一为绪论部分第
二、
三、四段从事实和理论两个方面论证逐客的利害关系一一为本论部分第五段强调逐客的严重后果,收束全文与篇首呼应一一为结论部分明确《与妻书》第一部分1:说明与妻书的原因和心情“与汝永别”,“忍悲为汝言之”第二部分2-4阐述“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也”的情感第三部分5-6再诉“吾不能舍汝”的永别的哀痛
6.研读文本《谏逐客书》1教师组织学生进行小组讨论
①常见的论证方法有哪些;
②本文运用了哪些论证方法?明确
①常见的论证方法引证法、例证法、类比法、喻证法、类比法、对比法、因果分析法、引申法归谬法
②例证法、喻证法、对比法;文章首先大量列举先前四位君王对待客卿的态度及产生的功效的历史事例,接着又列举当今陛下对待各种外来之物的态度及对待外来人才的态度,将先君与当今对比,陛下对物与对人的不同态度相对比,五帝三王的做法与当今陛下做法相对比,陛下“跨海内制诸侯”的渴望与逐客将带来的“内自虚而外树怨于诸侯”可怕后果相对比,逐客之过在这层层对比中就不言自明了【思考】教师引导学生分析李斯是如何进行论证逐客之弊的?明确
①谏书观点逐客为过“臣闻吏议逐客,窃以为过矣“,开门见山表明观点,指出逐客是错误的;
②史实论证客卿有功穆公求士-----------广纳人才------------遂霸西戎孝公用商鞅一一变法治国----------------民盛国强惠王用张仪一一四面扩张----------------以横破纵昭王得范雎一一打击豪门----------------强化集权
③类比论证重物轻人用异国物客观事实与反面假设取物原则快意当前,适观而已用人原则非秦者去,为客者逐重物轻人此非所以跨海内、制诸侯之术
④理论概括逐客利害正面天道与圣王的做法;反面秦国目前的做法
⑤总结分析逐客亡国正面士愿忠于秦国;反面逐客国危2小组自由讨论本文的论点是什么?这样提出论点有什么作用?明确论点臣闻吏议逐客,窃以为过矣方式和作用开门见山、开宗明义,让秦王一读就明白了自己的观点当然,对于秦王定下的逐客大计,李斯不便直接出言反对,所以干脆将过错推给秦国的“吏”们,这也避免了将矛头直指秦王,易于被君王接受3教师引导学生结合文章内容,赏析本文的艺术特色明确
①恰切的立足点和切入点这篇文章在论证秦国驱逐客卿的错误和危害时,没有在逐客这个具体问题上就事论事,也没有涉及自己个人的进退出处,而是站在“跨海内,制诸侯”完成统一天下大业的高度,来分析阐明逐客的利害得失,切中了秦王一统天下的雄心,这反映了李斯的卓越见识2善用比喻,从而增强了议论的形象性和说服力3从正反两方面进行论证,推理严密,逻辑性强,论据充分有力文章反复采用正反对比的论证方法正面论述以强调纳客之利,反面推理以突出逐客之害正反论证,利害并举,两相对照,使文章论辩有力4文章气势奔放,文采斐然这与作者多用铺陈、夸饰手法和排比、对偶句子以及多选用华美辞藻有密切关系如文中写秦国历史上“四君”因客功而成事的情况,手法铺张,多用排比,对偶句显得文势充畅,并有音节之美其中写惠王用张仪之计而在军事外交上取得了成功,就用了“拨、并、收、取、包、制、据、害h散、使、施”等动词,可见辞藻的丰富文中写秦王为满足生活享受而取用天下了珍物一段,不仅手法铺张,句式多用排偶,文气充畅,言调谐美,不乏色乐珠玉等方面的华美辞藻,极富有文采清代李兆洛《骈体文钞》选录此篇为“骈体初祖”,指出了本篇对后世骈文写作的深远影响4教师引导学生结合文章浅谈李斯文章的语言特点明确语言生动、流畅,富于感染力,大量运用铺陈、对偶、排比等修辞运用铺陈的部分集中在第
2、3段第2段中的秦穆公中的求士,以“西取、东得、迎”来铺陈纳客之殷勤、周到秦惠王用张仪之计用“拔”、“西并”、“北收”、“南取”、“包”、“制”等铺陈扩土的结果第3段更是极力的铺张秦王所爱的“珍宝、美色、音乐”铺陈手法主要是凭借大量的运用排比句来完成,第2段中的穆公求士和惠王扩地;第3段中所列秦王所爱之、色、乐、珠、玉;第四段中地广国大、兵强和泰山、河海、王者之所成就有气势有感染力对偶句,如“强公室,杜私门”、“国无富利之实,秦无强大之名”、“江南金锡不为用,西蜀丹青不为采”、“弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯”他们或因为同义而强化,或因反意而对照,在增强气势,加重语气的同时,也造就了音调、节奏的和谐和句势均衡、对称之美,使之有质有文排比句,接踵联翩,大大增强了文章的气势和感染力5小组快速默读文章,探究本文的的主旨明确文章旨在劝谏秦王不要驱逐客卿,认为驱逐客卿是错误的文中以前历史上的四位君王,用客卿而成帝业为据,说明客卿之功又举了大量事实,说明英主不应重物轻人,继而从理论上说明驱客与纳客的利害,最后指出逐客必到秦之危与开头的中心论点呼应《与妻书》1教师组织学生朗读全文,并在文中找出一句认为最能概括文章主旨的句子明确吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也2小组进行讨论,分析在第3段和第5段中,作者写了哪三忆三愿?明确
①三忆一忆生死之争论一一夫妻谁先死的谈话说明自己本不愿因先死而“留苦”给妻子;二忆新婚燕尔,两人双栖之所一一新婚的甜蜜生活情景说明自己“真真不能”忘记爱妻;三忆六七年前远行欲告又止的情景一一两次离家未能将实情告诉妻子的原因和心情说明自己“至爱”妻子,怕妻子担受不起沉重的悲痛
②三愿一愿九泉之下“哭相和”;二愿真有鬼;三愿心电感应有道,是实,灵魂常相依三愿一则说明自己对妻子的“至爱”,二则用来安慰妻子这三忆与三愿的共同之处是都反映了烈士生前对妻子的眷念之深,为妻子着想无所不至,用事实说明自己绝不是一个无情的人,即“吾至爱汝”3小组讨论为什么说“今日之中国,国中无地无时不可以死”?这反映了当时怎样的社会现实?明确因为“天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民以死”反映了当时社会黑暗,民不聊生的社会现实4教师引导学生分析全文既写“情”又写“义”,这“情”是什么“情”?“义”又是什么“义”?二者是怎样融合在一起的?明确“情”是对妻子儿女的深切之情;“义”是为民族独立而献身的大义对妻子儿女爱之越深,对国家民族爱也越沉,作者正是为了亲人,为了每一个刚果人,宁死不屈,将个人的命运与民族的生死存亡紧密结合5教师引导学生结合文章分析为了表达“吾至爱汝”又不得不“忍舍汝而死”的复杂思想感情,作者运用了哪些表达方式?明确遗书中非常自然地综合运用了抒情、记叙、议论三种表达方式抒情是这封遗书的主要表达方式从开头的“吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼”,到末了的“嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千……汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎!”这些话语,正是面临为革命英勇献身之时,从内心汹涌而出的强烈的感情浪涛为了抒情,烈士很自然地记叙了一些往事如第三段里对于夫妻生活的三个回忆,深深地抒发了对妻子的爱恋和为妻子着想“无所不至”之情烈士在记叙抒情的基础上发表议论通览全信可知,
1、5段基本上属于抒情,第3段基本上是记叙,
2、
4、6段则是在抒情、记叙的基础上说理既抒革命之情,又说革命之理正因为烈士对妻子的“情”是那样深挚,他忍心舍掉妻子英勇赴义的“理”就具有巨大的说服力和感人力量说理时选择了带有感情色彩的词语和表达丰富感情的句式,使议论也涂上自己所憎所爱的感情色彩例如,作者在谈到清朝血腥凶残的统治时,并不直说,而用“遍地星云,满街狼犬”来比喻又如第6段中说“……第以今日事势观之……吾能之乎?亦汝能之乎?……”作者在分析现状的黑暗时,接连使用了排比、设问、反问等句式,酣畅淋漓,一气呵成,具有无可辩驳的说服力,从而有助于思想观点的表达【思考】《与妻书》是一曲爱情的颂歌,还是一首正气歌?明确一曲爱情的颂歌,更是一首正气歌林觉民在牺牲前给妻子的绝笔书中表现了儿女之情的缠绵细腻,也表现了革命豪情的激昂慷慨这封信所表现的对妻子的爱情,正是作为献身革命和人民的一种基础和衬托没有对亲人的爱,也就无法将这种爱扩充成为对天下人的爱;没有对妻子笃深的感情,也就无以。