【幼儿园教案】幼儿园创意美术活动教案五篇合辑

幼儿园创意美术活动教案（五篇合辑）【第一篇】活动目标

1.引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票

2.通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用

3.通过邮票展览会，引导幼儿学会欣赏同伴的作品活动准备

1.剪好花边的铅画纸、老师设计的邮票范例

2.记号笔、油画棒（人手一份）、各种彩色纸、各种颜色、刻印工具、胶水、吸管，棉签调色盘

3.集邮册3本知识准备幼儿已经有了关于邮票的一些知识活动重点幼儿选择自己喜欢的表现手法来尝试制作各种邮票活动难点如何引导幼儿用吹画、刻印与粘贴结合来设计邮票活动过程

一、引起兴趣前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封）这封信到底少了什么？（邮票）你们知道邮票有什么用途吗？（寄信）

4、想一想圆形（长方形、三角形等）组合在一起可以变成什么？（幼儿自由想象、教师示范组合绘画的基本方法）

5、我们如何将这些图形画下来呢？（找一个起点，用左手按住图形、右手拿记号笔顺着图形的边画下来）

二、欣赏并观察图形组合画

1、这幅画得是什么？是由哪些图形组成的？

2、第二幅画得是什么？是由哪些图形组成的？

3、第三幅画得是什么？是由哪些图形组成的？

三、启示幼儿想象师他们画的漂亮吗那你想用哪些图形组合成什么呢请想一想并用图形摆一摆，然后跟小朋友们说一说（幼儿自由组合摆放）请幼儿说一说自己计划用哪些图形组合成什么物体

四、幼儿作画幼儿作画、教师个别辅导有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收藏起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏）老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下

二、师生讨论你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有漂亮的图案……）刚才有小朋友看见邮票上有漂亮的图案，和表示邮票价钱的数字,在邮票的旁边有白色花边这是邮票设计师们设计如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，还要写上邮票的币值比如你设计的邮票是（100分）的，这样就像邮票了

三、幼儿讨论自由选择用什么样的方法来设计邮票老师在这时重点引导幼儿用什么样的内容和什么样的表现方法来设计邮票可以以介绍我们常州的名胜古迹如天宁寺、文笔塔、恐龙园、天目湖、茅山、家乡的高楼来表现也可以用你喜欢的动物鸡、兔子、恐龙、老虎、长颈鹿等来表现或者用棉签画花草、兰花、喇叭花、月季花、茶花、水仙花等来表现或者通过想象用吹画的形式来表现也可用刻印粘贴相结合的方法来设计邮票幼儿作画，老师巡回辅导，重点匡助吹画组的幼儿和刻印组的幼儿如何设计漂亮的图案来表现邮票

四、邮票展览会

1、小朋友把自己设计的邮票贴在展览区

2、带领幼儿参观邮票展览会，引导幼儿用优美的话来赞扬同伴的作品学会互相欣赏教学反思这节活动形象生动的向幼儿展示了邮票的特征，在活动设计上，我以认识邮票的用途特征，在观察讨论操作过程中，完成邮票制作，整个活动幼儿表现思维活跃，积极性高，回答问题踊跃，充分体现了幼儿主题性原则活动不光要注意做好准备工作，还要根据幼儿年龄生理特点，灵便教学，不能让自己仅仅依赖于课件整个活动虽然幼儿学习兴趣较大，但在实践操作中，幼儿之间差异较大，应采取怎样的教学手段来促进幼儿同步前进，让教学顺利进行，通过自我实践与反思，我相信我的课会越来越好【第二篇】教学内容绘画绕团教学目的

1、学习绘图的技巧

2、培养幼儿正确的坐姿，注意手眼距离

3、能斗胆有力地画线条教学重点教幼儿会有里向外顺着一个方向均匀的画教学难点幼儿画线团时能用红、黄、绿比例适当地画线团教学准备示范画一张、实物线团一个教学过程

一、老师出示示范画引导幼儿观察，说一说图中有谁，她在干什么？小结妈妈在给孩子织毛衣，可是毛线没有了，我们帮妈妈绕线团好吗那、线团怎么绕呢？

二、老师出示小线团演示绕线团变大的过程由里向外，逐渐增大

三、演示画线团老师在黑板前演示画法由里向外，逐渐增大

四、幼儿操作活动“请小朋友帮妈妈画上线团”老师巡回指导

五、请幼儿把自己的作品展示给大家看小班美术活动教案泥塑糖葫芦活动目标

1、在欣赏图片中初步了解登封人刘永占的泥塑作品真实、朴实的特点

2、学习用团圆的方法制作糖葫芦，锻炼幼儿手部肌肉的灵便力

3、对泥塑这种美工活动感兴趣

4、体验想象创造各种图象的快乐

5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品活动准备泥、泥工板、泡沫板、木棍儿活动过程

1、欣赏泥塑1出示泥塑图片，引出泥塑是用泥做出各种造型2观察泥塑的各种造型3引出做出这些泥塑的登封人一一刘永占

2、做泥塑一一糖葫芦1请幼儿讨论泥塑糖葫芦怎么做2介绍、发放材料，并进行安全教育3幼儿尝试做泥塑糖葫芦

3、交流、展示作品1请幼儿说说自己喜欢的糖葫芦，为什么？2请幼儿把糖葫芦布置在区角活动教学反思

1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想

2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标

3、活动后指导幼儿收拾整理好泥塑材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯【第三篇】活动目标

1、学习看图示用正方形着小狗，培养幼儿的动手操作能力

2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解，借助图示和相互学习从而掌握狗头的折法

3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣活动重点看懂示意图活动难点看着示意图进行折纸活动准备正方形纸人手一张，图纸示意图活动过程

一、以谜语的方式导入

1、师老师带来了一个谜语，请你猜一猜粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高（（幼儿回答）师谜底就是它一一狗（出示纸着狗头）

2、你们想学吗今天我们一起学习一种新的折纸方法，请小朋友看步骤图来折

二、带领幼儿看步骤图折纸

1、请幼儿看动画图示，让幼儿子细观察第一步，请幼儿讲述（正方形变成“倒三角形”）

2、幼儿看第

二、第三步骤图，请幼儿说一说，并请三名幼儿上台将第

一、

二、三步骤折出来（师发现问题及时进行讲解改正）

3、观看第

四、第五步骤示意图，请幼儿讲解并示范折

三、出示第一至第五示意图，请幼儿回顾并排好

1、老师把折纸的每一步都画成为了图画，请你将他们按照顺序排好

2、再次观看动画

四、幼儿练习，师个别指导给每张桌子上提供一套示意图，请幼儿相互学习折狗

五、评价幼儿能在实物步骤图的引导下，折出完整的狗头注意边和边整齐、折线平整延伸观看狗身子地折法，请幼儿自主探索【第四篇】活动目标

1.尝试在椭圆形的基础上，进行线条添画，表现小鸡的基本外形特征

2.愿意亲近小动物，体验活动的乐趣

3.让幼儿体验自主、独立、创造的本事

4.培养幼儿的欣赏本事活动准备椭圆形纸片、示范画，固体胶、PPT课间活动过程

一、介绍小鸡的基本特征T今日我们那里来了2个动物朋友，他们是谁呀（小鸡）这2只小鸡真可爱，说说看，他们长的什么样貌（黄色的绒毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、两条细细的腿）

二、小鸡出壳

1、（多媒体演示）T鸡妈妈在草地上生了两个蛋，它们是什么样的？（平平地躺着、竖起来站着）鸡妈妈开始孵小鸡宝宝了过了几天，鸡蛋里发出了“笃笃”的声音，小鸡要出壳了T“啪”小鸡在这儿用力啄了一下，鸡蛋碎了，小鸡伸出了尖尖的嘴巴“妈妈-妈妈-T然后他睁开了小小的眼睛，找一找，“妈妈在那里呢”“我要伸出小脚去找妈妈”「哎呀，小脚怎样伸不出来呢用力伸用力伸，好了出来了（幼儿感知小鸡出壳的过程）

2、游戏“小鸡出壳”师生用肢体动作表现小鸡出壳的情景（伸出嘴巴一一睁开眼睛一一伸伸腿）叽，、叽头儿抬起，叽，看看天空，叽一一，头儿低下，叽一一，捉捉小虫，叽一一，找个朋友，叽一一，换个朋友，叽，这边找找，叽，那边找找，叽一一T小鸡吃饱了，我们去歇息一下（幼儿回到自我的坐位）

3、演示第二只小鸡出壳，区分眼睛的区别

三、操作示范

1、T鸡妈妈在草地上生了一个蛋，平平地躺在草地上（出示背景图）贴鸡蛋宝宝涂上胶水以后慢慢的滚出草丛了“笃一一”在蛋的一边啄了一个洞嘴慢慢的伸出了尖尖的小嘴，张开嘴巴喊“妈妈妈妈”眼睛睁开小小的眼睛，看见了妈妈脚用力用力，伸出细细的小脚，最终能够站在草地上了T又生了一个鸡蛋-----------（示范站着的鸡蛋，要求粘贴时分开一点）

2、师出示范例画，幼儿感知欣赏完整画面（提出添画的要求）

四、幼儿操作

1、幼儿操作，师巡回指导

2、请本领大的小朋友多请几只小鸡

五、讲评、展示师及时发现有创意的作品给以肯定与分享【第五篇】活动目标

1、学习运用圆形、长方形、正方形等各种几何图形进行组合绘画

2、在画图过程中培养幼儿的创造性思维和观察能力、动手能力以及审美能力

3、通过画组合图形，激发学习兴趣并获得美的感受活动准备大、小不一的长方形、正方形、圆形、椭圆形、半圆形、三角形、梯形若干活动过程

一、认识并了解各种图形特征提问

1、黑板上有哪些图形？

2、圆形像什么？长方形像什么？

3、在生活中你发现了哪些物品是圆形、椭圆形、长方形还是其他形状？。