文本内容:
教学课题我们的新集体教学目的通过教学,使学生正确看待自己的新集体;感受相识的愉快并认识到从相识到成为好朋友所需要的条件;了解班风的含义,优良班风的主要表达,优良班风的意义,掌握形成优良班风的条件教学重点、难点
1、优良班风的含义
2、如何形成班风教学方法讲授结合商量法教学过程
1、如何看待我们的新集体?我们从不同的地方来到新的学校,组成了一个新的集体也许我们还对过去的伙伴依依不舍,但更应愉快的是,我们又结识了许多新的老师和同学我们将在这个新集体中共同学习、共同生活,度过人生开展的“黄金时期〃
2、
①从相识到成为好朋友,需要什么?或怎样才能成为好朋友?相识是简单的,而要成为好朋友,则需要彼此的诚恳和心灵的沟通
②为什么要成为好朋友?认识一个人并成为好朋友,愉快时就会有人与我们共享,痛苦时就会有我与我们分担,迷惘时就会有人给我们指点,我们的身心就能得到健康开展
3、
①什么是班风?班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范,是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向
②优良班风主要表达在哪些方面?优良的班风主要表达在精神风貌、学习气氛、同学关系等许多方面
③为什么要形成良好的班风?因为良好的班风能引导全班学生的言行,对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用
④怎样才能形成良好的班风?⑴优良班风的形成要靠每一个人用行动去制造、去维护⑵需要我们对班集体有爱心因为爱心是营造良好班风的感情根底把爱心献给别人,才能得到别人的爱与援助整个集体充满了爱心,便会产生出一种强大的向心力,个人的归属感就会得到满足,集体也就有了蓬勃的生命力和制造用力板书设计我们的新集体
(一)如何看待我们的新集体
(二)相识的愉快
1、从相识到成为好朋友的条件
2、成为好朋友的必要性
(三)优良班风我们创
1、班风的含义及优良班风的表达
2、良好班风的意义
3、如何形成优良班教学后记本课内容简单,与学生实际结合紧密,学习兴趣较浓.苏教版思品上册教案全套(
26.14KB,:5403)2022-7-1416:53rar。