七年级历史上册全册知识点背诵

七年级历史上册全册知识点背诵第1课中国早期人类的代表北京人第一单元史前时期中国境内人类的活动

一、元谋人

1.发现地点云南省元谋县；

2.生活年代距今约170万年；

3.生活情况能制造工具，知道用火；

4.发现意义元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类

二、北京人

1.发现地点北京西南周口店龙骨山；

2.生活年代距今约70万一20万年；

3.体貌特征与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征

4.生产状况

①采集狩猎

②会使用天然火，会保存火种

③使用打制石器（旧石器时代）

5.社会组织过群居生活，共同劳动，原始社会

6.地位

①北京人是世界上最重要的原始人类之一；

②周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址

三、山顶洞人

1.发现地点位于北京周口店龙骨山顶部，距今约3万年;

2.体貌特征已经具有现代人类的特征；

3、结果周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位

三、诸侯争霸

1、背景由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展

2、经过齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸（春秋时期的第一个霸主是齐桓公）

3、影响（结果）

（1）消极影响给社会和人民带来巨大的灾难;

（2）积极影响:

①在争霸过程中，有一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐

②出现了大规模的民族交融第7课战国时期的社会变化、战国七雄

1.七国形成齐楚秦燕赵魏韩（东南西北到中间）

2.春秋、战国时战争的对比春秋时期战国时期目的争霸（成为霸主）兼并（统一全国）特点时间短、规模小、战争时间长、规模大、战争频次数少繁方式强者通过召集盟会来确强者吃掉弱者，进而统一立霸主地位中国

二、商鞅变法

1.概况公元前365年.秦孝公任用商鞅主持变法目的是为了富国强兵

2.内容:

1.确立县制，由国君直接直接派官吏治理政治

2.废除贵族的世袭特权

3.改革户籍制度，加强对人民的管理

4.严明法度，禁止私斗

1.废除井田制允许土地自由买卖经济

2.鼓励耕种，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役

3.统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地

3.作用使秦的国力增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础.

4.商鞅变法成功的原因:

①顺应了历史发展的潮流（根本原因）；

②变法得到了秦孝公的支持；

③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争；

④制定的措施具体有效；

⑤百姓的信任

三、造福千秋的都江堰

1.修建公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰

2.功能防洪、灌溉、水运等，是一座综合性的水利工程

3.影响

①使成都平原成为沃野，变成天府之国；

②2200多年来，都江堰发挥着巨大作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民智慧第8课百家争鸣

一、问列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想

（一）春秋时期的代表有

1、老子（道家学派创始人）主要思想1顺应自然；2事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；3主张无为而治

2、孔子（儒家学派创始人由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论）

（1）政治思想1核心思想是“仁”；2主张以德治国；3主张实行德政

（2）教育思想（教育教学成就）1教育创办私学，主张“有教无类”2教学注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教学原则和方法，如因材施教、温故知新等

（3）文化成就晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献

3、孙武兵家创始人，是杰出军事家，主张“知彼知己,百战不殆”，著作《孙子兵法》

（二）战国时期的代表有

1、墨家创始人是墨子，主张“兼爱非攻”；提倡节俭

2、儒家代表人是孟子，主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争（“民贵、君轻”）

3、儒家代表人物是荀子，主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序

4、道家代表人是庄子，主张治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格

5、法家代表人是韩非，主张以法治国；建立中央集权专制统治（核心思想是法治，最先被统治者所采用一一秦始皇）

二、百家争鸣

1、背景战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称诸子百家

2、战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想1墨家创始人是墨子，主张“兼爱非攻”；提倡节俭2儒家代表人物是孟子，主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争“民贵、君轻”3儒家代表人物是荀子，主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序4道家代表人是庄子，主张治国要顺其自然和民心;人生应追求精神自由，保持独立的人格5法家代表人是韩非，主张以法治国；建立中央集权专制统治核心思想是法治，最先被统治者所采用一一秦始皇

3、影响百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响★★注意儒家与法家的思想主张截然相反1运用三家观点解决问题儒家说服教育；道家顺其自然，如闭门思过、自行解决；法家依法惩处

（2）诸子百家中提到“治国”主张的有孔子、孟子、庄子、韩非提到“战争”主张的有墨子、孟子、孙武★★春秋战国时期的重大变革变革方向内容作用铁农具和推动新的生产关系（地主阶级和农民阶生产力牛耕的推级）出现广使用使秦国的国力大为增强，提高了军队的政治（社会制战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为商鞅变法度）以后秦统一全国奠定了基础使成都平原成为沃野，变成天府之国；修筑都江水利工程促进了思想和学术的繁荣，成为中国古堰代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础思想百家争鸣统一多民族国家的建立和巩固第三单元秦汉时期第9课秦统一中国

一、秦灭六国

1.灭六国时间公元前230—公元前221年；顺序韩赵魏楚燕齐

2.秦朝的建立公元前221年，秦始王嬴政建立秦朝，定都咸阳

3.秦建立意义结束了长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家

二、秦始皇巩固统一的措施

1、秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）

（1）政治上确立中央集权制度

①皇帝制；

②三公制；

③郡县制

（2）经济上统一货币（圆形方孔钱），统一度量衡；

（3）思想上统一思想，焚书坑儒；

（4）文化上统一文字（小篆）；

（5）军事上派大将蒙恬抗击匈奴；北修长城；南开灵渠

2.秦的疆域东到东海，南达南海，西到陇西，北到长城一带第10课秦末农民大起义

一、秦朝的暴政；

1、秦始皇的贡献

（1）完成了统一中国的事业

（2）实行了各项巩固统一的措施

（3）创立了郡县制等后世沿用的制度

2、秦始皇的统治特点急于求成和暴虐

3、秦朝的暴政表现在

（1）沉重的赋税；（上交三分之二）

（2）繁重的徭役和兵役；

（3）刑罚残酷（严苛的法律）

（4）秦二世的统治更加残暴（赵高“指鹿为马”）

2、影响秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗

二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）一一揭竿而起

1、爆发的原因

①遇雨误期，按律当斩（直接原因）

②根本原因秦的暴政

2、爆发公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义

3、起义方式农民揭竿而起

4、口号“王侯将相，宁有种乎”

5、经过陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳结果起义失败

6、历史意义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治

三、农民起义军推翻秦朝（易错最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）

1、项羽和刘邦起义:

（1）项羽公元前207年一一巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力（成语破釜沉舟）

（2）文I」邦直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡（约法三章）

2、楚汉之争

（1）时间公元前206年一公元前202年（四年楚汉之争）

（2）双方项羽和刘邦；

（3）目的争夺帝位

（4）结果刘邦胜利

（5）刘邦胜利、项羽失败的原因项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人启示得民心者得天下，失民心者失天下★★项羽和刘邦进行的战争性质的变化战争目的代表阶级战争性质秦末农民反抗秦的农民阶级农民战争战争暴政封建地主封建统治阶级内部争夺楚汉之争帝位之争阶级最高统治权的斗争★相关成语破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等★相关故事鸿门宴第11课西汉建立和“文景之治”、西汉的建立

1.西汉建立的概况公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安刘邦是汉高祖

2.汉初的社会状况及面临的问题

（1）状况社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条

（2）原因秦朝的残暴统治和秦末的战乱

（3）措施实行休养生息政策

①下令“兵皆罢归家”，还家务农；（解甲归田）

②将奴婢释放为平民，增加劳动力；（释奴为民）

③鼓励人民致力农业生产；（鼓励生产）

④采取轻徭薄赋的政策（轻徭薄赋）

（4）影响汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定

二、文景之治

1.汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策

①轻徭薄赋注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役

②减轻刑罚重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；

③提倡节俭提倡勤俭治国，以身作则（汉文帝以节俭著称）

2.影响出现中国封建社会第一个盛世局面，史称“文景之治”

3.生产工具

①掌握钻孔技术和磨制技术（骨针）

②会人工取火第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说

（1）伏羲氏结网捕鱼，创立八卦；

（2）神农氏教民播种，尝遍百草

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:原始居民半坡人河姆渡人距今年代距今约6000千年距今约7000千年生活地区黄河流域的陕西西长江流域的浙江余安姚房屋样式半地穴式圆形房屋干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作使用磨制石器，如骨骨器、角器等帮；原始农业（种植作种植粟种植水稻物）原始畜牧业（饲养饲养猪、狗；打猎捕饲养猪、狗和水牛业）鱼制作彩陶和乐器；会原制造陶器、玉器和乐始手工业纺织、制衣器；会雕刻，懂得使第12课汉武帝巩固大一统王朝

一、政治措施“推恩令”的实施:

1、背景西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上豪强地主与官府分庭抗礼两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权目的加强中央集权提出者、推行者主父偃、汉武帝1内容下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位1“推恩令”影响通过这外，可将封地再次分封给些措施，中其他子弟作为侯国，由皇央对地方的帝制定封号一一推恩令主控制大大加父偃强2结果诸侯王的封地和势力越来越小1武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉2其他镇压他们的叛乱2结果诸侯王从此

2、措施:一蹶不振1建立刺史制度（13州部），监视地方官吏、

（3）建立刺史制豪强度又2结果禁止地方（监察机构）官吏、豪强及其子弟为非作歹★★汉武帝“推恩令”中分封诸侯跟西周分封制的区别

（1）一个是减少诸侯国的土地，削弱诸侯地方势力，加强中央集权

（2）一个是给诸侯分封土地，加强诸侯实力，分散中央权力

二、思想文化措施“罢黜百家，独尊儒术”罢黜百家，独尊

1、背景55页儒术

2、目的加强中央集权

3、提出者董仲舒

4、措施1接受董仲舒的建议，”罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说立为正统思想；2汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材

5、作用从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远

三、经济统一铸造货币，盐铁专卖盐铁专卖

1、背景55页

2、目的加强朝廷对社会经济的控制

3、措施1收回铸币权，统一铸造五铢钱；2盐铁官营；3统一调配物资，平抑物价

4、作用使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础

四、汉武帝巩固大一统措施的作用汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期★★课堂小结汉武帝加强中央集权的措施或大一统的表现或巩固统一的措施1政治上颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强.2思想上罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思；在长安兴办太学3经济上中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖;统一调配物资，平抑物价4对外关系派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通★★评价汉武帝1汉武帝统治时期，采取一系列措施

①政治上颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强，加强中央集权；

②经济上中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖，增加财政收入；

③思想上罢黜百家，独尊儒术，使中央集权空前加强；4对外关系派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通，加强西域和中原的经济文化交流2汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝★★议一议人们为什么总把“秦皇汉武”并称？1都是我国封建时代重要的君主；2都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世影响巨大，且对封建社会历史起了推动作用；3“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征★★列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度汉武帝“罢黜百家，秦始皇“焚书坑儒”独尊儒术”采用法家的思想，独尊儒术，以儒学为对其他思想文化，方式正统特别是儒家文化进不同点..,B行粗暴破坏促进了汉朝大一统局结果未能巩固统结果中面的形成和西汉的兴治，反而加速其灭盛亡目的都是为了加强中央集权、巩固统治相同点实质都是思想文化上的专制政策第13课东汉的兴亡

一、建立刘秀称帝西汉灭亡公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡东汉建立公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉

二、兴盛；光武中兴

1.光武中兴出现的原因（中兴措施）

①释放奴婢；

②减轻农民的负担，减轻刑法；

③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏

④允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾

2.影响社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”

三、衰落外戚宦官交替专权

1.原因封建君主专制制度和皇位世袭制

2.特点外戚宦官交替专权恶性循环

3.影响动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡

四、打击黄巾起义不同点大泽乡起义黄巾起义时间公元前209年184年领导人陈胜、吴广张角口号“王侯将相，宁有种“苍天已死，黄天当立，岁在乎”、甲子，天下大吉”特点中国历史上第一次一场有组织、有准备的农民大农民大起义起义相同点都属于农民起义，都沉重打击了当时的黑暗统治，但结果都失败了第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

一、张骞通西域

1、西域指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域

2、张骞第一次出使西域1时间公元前138年2目的联络大月氏，共同夹击匈奴3意义了解了西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望

3、张骞第二次出使西域1时间公元前119年2目的为了加强与西域各国的联系3意义促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来★★张骞二次出使西域第一次出使西域第二次出使西域西汉前期，匈奴残酷压迫和掠夺西域各族，匈奴从西域对匈奴的战争获得重背景不断向中原发动进攻，汉王大胜利朝十分被动为了加强与西域各国目的联络大月氏夹击匈奴的联系出发时间公元前138年公元前119年沟通了西汉与西域的结果未完成联络大月氏的任务联系，双方的经济文化交流开始了了解了西域的情况，以及西促进了汉朝与西域之意义域各国想与汉朝往来的愿间的相互了解与往望来★★联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？1恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等;2张骞的优秀品质具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路以主要运输丝绸到西方而得名1开辟时间汉武帝时2路线长安---------河西走廊---------西域--------中亚-------西亚一一欧洲的大秦3商品中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地4地位丝绸之路是古代东西方往来的大动脉5意义促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流

2、海上丝绸之路汉武帝时中国东南沿海港口——中南半岛一一马来半岛一一马六甲海峡一一孟加拉湾沿岸一一印度半岛南端、斯里兰卡

三、对西域的管理

1、西域都护的设置1时间公元前60年汉宣帝时2设立的意义西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区

2、东汉班超出使西域东汉的班超73年出使西域，97年派甘英出使大秦★★注汉朝时中外交往的大事昭君出塞、张骞出使西域、班超经营西域★★当今丝绸之路上的名胜古迹有嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰古城遗址（新疆）、秦始皇兵马俑（陕西西安）第15课两汉的科技和文化领域时代人物成就西汉/发明造纸术造纸东汉蔡伦改进造纸术张仲景医《伤寒杂病医学东汉圣”论》华佗麻沸散、五禽戏、针灸、外科手术史学西汉司马迁《史记》记载了黄帝到汉武帝的史事，是中国古代第一部纪传体通史西汉佛教传入中宗教东汉张陵、张角五斗米教、太平道教第16课三国鼎立第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合三国鼎立的背景东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀,他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏、官渡之战

1、背景东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严重破坏

2、概况1时间公元200年2作战双方袁绍与曹操3结果曹操以少胜多，大败袁军4影响为曹操统一北方奠定了基础

3、曹操统一北方的原因1政治上挟天子以令诸侯，处于有利地位2经济上实行屯田，恢复农业生产3军事上官渡之战打败曹操

二、赤壁之战

1、背景曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国用天然漆

二、原始农业的发展

1、兴起时间约公元前7000年至公元前5000年

2、兴起地区黄河、长江、淮河等流域；

3、标志农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；

4、意义为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础★★看图课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图1河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害2半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖3两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境4从中得到什么启示？人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理★★比较河姆渡人和半坡人的异同:

2、概况1时间公元208年2作战双方曹操与孙刘联军3结果孙刘联军以少胜多，大败曹军4影响为三国鼎立局面形成奠定了基础

3、曹操失败的原因1曹军来自北方，不习水战，水土不服；2曹操骄傲轻敌；3孙刘联军正确的战术启示做人不能骄傲自满，要善于听取别人的意见★★比较官渡之战与赤壁之战官渡之战赤壁之战时间公元200年公元208年曹操与孙刘作战双方袁绍与曹操联军战争特点以少胜多结果曹操胜利曹操失败为三国鼎立局作用为曹操统一北方奠定了基础面形成奠定了基础启示1决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当;2不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜★★两场战役的启示骄兵必败，兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素★★评价曹操1曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人2他广罗人才，统一了北方，结束了北方分裂割据的局面，有利于北方经济的恢复和发展，也为西晋的统一奠定了基础他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流3但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性如杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶It时，杀男女数万口

三、三国鼎立的形成★、三国鼎立局面是怎样形成的？1220年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立；2221年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立；3222年，孙权称王，定城建业南京，三国鼎立局面正式形成★★图表三国鼎立的形成国号时间都城开国君主魏220年称帝洛阳曹丕汉221年称帝成都刘备222年称王建业孙权

2、对三国鼎立局面的评价形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件

四、三国经济的发展状况魏国修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发；吴国造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾）★★从东汉的统一到三国鼎立（分裂）是历史的倒退还是进步？

（1）东汉末年，军阀割据，连年混战，生产遭到严重破坏

（2）三国鼎立形成后，各国统治者都很注重社会安定和经济发展，三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力，为以后再次全国统一奠定基础第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、西晋的短暂统一（三国灭亡顺序蜀、魏、吴）

1.初步263年，魏灭蜀

2.建立266年，司马炎建立西晋，定都洛阳（魏变晋）

3.统一280年，西晋灭吴，统一了全国

4.衰落晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落（转折点）

5.灭亡316年，西晋被内迁的匈奴人所灭

二、八王之乱

1.原因分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；晋惠帝昏庸无能

2.爆发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战

三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）西晋末年形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮▲西晋迅速灭亡的原因:

①统治集团奢侈腐化;

②八王之乱消耗国力，西晋从此衰落；

③民族矛盾激化，内迁的少数民族受压迫起兵反晋第18课东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋的兴亡

1、东晋的建立317年，司马睿建立东晋，定都建康

2、政权特点王与马，共天下

3、兴盛漉水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象

4、衰落东晋末年，政权落入武将手中

5、灭亡420年，东晋灭亡

二、南朝420——589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康

三、江南地区的开发

1、江南经济发展的原因

①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；

②江南地区战乱比较少，社会比较安定

③江南地区自然条件优越

④南北方人民的共同努力

2、江南地区开发的表现1农业

①开垦荒地，兴修水利；

②犁耕施肥，广种水稻小麦；

③种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营2工业手工艺快速进步缥丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展3商业商业发展，城市繁荣建康南京成为最为活跃的大都市

3、结果经济重心逐渐南移第19课北魏政治和北方民族大融合

一、泗水之战时间383年双方前秦vs东晋特点以少胜多影响

①前秦前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态

②东晋东晋战胜前秦，解除了来自北方的威胁

二、北魏孝文帝改革

1.北魏统一公元439年，北魏统一北方，结束分裂

2.孝文帝改革

（1）迁都洛阳

（2）汉化

①说汉语

②穿汉服

③改汉姓

④通汉婚

⑤用汉制

（3）意义促进了民族交融，增强了北魏的实力第20课魏晋南北朝的科技和文化、农学《齐民要术》

1、作者北朝贾思勰

2、地位我国现存最早的一部完整的农书

3、内容总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术

4、影响这部农书对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位、数学祖冲之

1、时期南朝

2、成就把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；制定《大明历》；制造指南车、水碓磨、千里船

二、书法王羲之

1、时期东晋

2、代表作品《兰亭集序》

3、特点“飘若浮云，矫若惊龙”

4、称誉书圣

四、绘画顾恺之

1、时期东晋

2、地位顾恺之是当时最著名的画家

3、特点他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性

4、代表作品《女史箴图》《洛神赋图》；山水画开始形成

五、雕塑

1、背景南北朝时期，佛教盛行

2、代表山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟类别朝代代表人物成就著《齐民要术》，我国现存最农学北朝贾思勰早的一部完整的农书1数学把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近数学南朝祖冲之千年；2天文制定《大明历》1将书法艺术提高到一个新的阶段；书法东晋王羲之2代表作《兰亭集序》，书法特点是“飘若浮云，矫若惊龙”，被誉为书圣代表作有《女史箴图》和《洛绘画东晋顾恺之神赋图》山西大同的云冈石窟和河南雕刻北朝洛阳的龙门石窟不同点

①地理位置不同半坡人处于黄河流域，河姆渡人处于长江流域；

②种植的农作物不同半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻；

③建造的房屋不同半坡人住半地穴式圆形房屋，河姆渡人住干栏式房屋；

④制作的彩陶艺术风格不同相同点

①都处于母系氏族社会的繁荣时期（都处于原始社会后期）；

②原始农业和原始畜牧业发展；

③都会建造房屋，过定居生活；

④都使用磨制石器；

⑤都会制造陶器影响农耕文明的发展导致剩余产品的出现，进而出现了贫富分化和私有制，最终促使国家出现从原始社会到阶级社会，这是历史发展的巨大进步第3课远古的传说

一、炎黄联盟

1.阪泉之战黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成

2.涿鹿之战炎黄部落打败蚩尤部落

3.影响华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖

二、传说中炎帝和黄帝的发明

1.炎帝的贡献（神农氏）

①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；

②制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换

③制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识

2.黄帝的贡献（轩辕氏）

①建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明了弓箭和指南车

②黄帝的下属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘

③黄帝的妻子嫖祖擅长纺织并会堞丝

三、尧、舜、禹的禅让

1.禅让制的含义将部落首领位子传给贤德之人（民主推选、首领没有特权）

2.大禹治水三过家门而不入，治水有功体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神第二单元夏商周时期早期国家的产生和社会的变革第4课早期国家的产生和发展

（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）

1、建立约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生

2、“家天下”局面家天下的局面是从启开始的启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”

3、巩固统治建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历

2、都城遗址；二里头遗址；

5、灭亡:桀统治残暴，约公元前1600年被商汤所亡

（二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）

1、建立约公元前1600年，汤建立商朝

2、盘庚迁殷盘庚迁都至殷，统治稳定

3、灭亡商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡周武王建立周朝，史称西周★★动脑筋商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

（1）暴政引起民愤

（2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心

（3）重用贤人，联合周边小国

（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）

1、建立公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”

2、西周的分封制

（1）目的稳定周初的政治形势，巩固疆土

（2）内容

①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；

②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵受封者可以在自己的封地内进行再分封3分封制的意义或作用保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围4实质确立了周王朝的社会等级制度西周时期社会等级周天子一诸侯一卿大夫一士5弊端诸侯国具有较大的独立性当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争

3、灭亡公元前841年，周厉王时发生国人暴动公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡四东周建立公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周★★总结讨论1夏、商、西周三朝灭亡的共同原因都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心2从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助第5课青铜器与甲骨文

一、青铜器的高超工艺

1.青铜器的发展阶段

①出现原始社会末期出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜

②发展商朝以后，青铜器数量和种类逐渐丰富，成为王公贵族身份地位及国家权力的代表性器物

③繁荣商周时期种类丰富、数量众多、制作工艺高超

2.代表

①司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）

②四羊方尊（造型奇特）

③利篇[gui]

3.制作

①成分铜、锡、铅；

②方法泥范铸造法

二、甲骨文记事L含义商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字（注意非文字符号）

4.发现1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文

3.意义

①是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字形成与发展有深远影响

②证明我国有文字可考的历史从商朝开始第6课动荡的春秋时期

1、公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”

2、东周分为春秋和战国两个时期

（1）春秋公元前770年一公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期名称时间历史特征社会特点奴隶制瓦解诸侯不前770-再听从天子的命令，春秋476年天子反而依附于强大战乱与纷争的诸侯，春秋以争霸封建制度形成兼并为主前475一战争更频繁，规模更战国战国以兼并为前221年大更残酷，有统一的主趋势2战国公元前475年一公元前221年，春秋是我国奴隶社会的结束时期注释春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；战国，因各诸侯国连年争战而得名

一、春秋时期的经济发展

1、农业春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作

2、手工业规模扩大

3、商业出现商品交换市场、金属货币

二、王室衰微

1、原因社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解

2、表现1周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；2诸侯不再听从王命，各自为政；3诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。