两套：2023年7月至10月全国中小学心理健康教育教师、思政课教师网络培训示范班在线考试试题【附：答案】

2023710两套年月至月全国中小学心理健康教育教师、思政课教师网络培训示范班在线考试试题【附:答案】2023年全国中小学心理健康教育教师网络培训示范班在线考试试题【附答案】（2023年7月12日至10月31日）（题目顺序可能不同，可点击（查找）功能进行页面搜索）ctrl+F

一、单选题题目以下不属于具备良好的心理测量学特性是（）1o信度A效度B常模C被测者D正确答案D题目以下不属于构建高效课堂的影响因素是（）2o创新教学考评方式、丰富课堂教学内涵A构建学习动力系统、营造快乐学习氛围B专业化师资队伍、优化课堂管理方式C快速传输知识D正确答案D题目以下不属于哀伤辅导的四项任务的是（o3不以评价的态度来对待学生，不依据学生行为举止的好坏来决A定怎么对待学生无条件地从整体上接纳学生，对待学生就像对待跟自己一样的人B真诚地对待他，细心倾听他所说的，鼓励他说出自己的真实想法，包容他的不合理的行为，尊重他，看重他积极关注的一个重要的表现还在于允许学生做他自己，有他自己C的感受，想法情绪和行为，不把自己的好恶、价值标准强加在学生身上以上都不是D正确答案二ABC

三、判断题题目人本主义流派的基本观点是行为可以改变认知1正确答案错误题目教学评价方式包括直观评价法和过程管理评价法2正确答案正确题目丧失是人生命中难以避免的部分，丧失挚爱的亲人更给当3事人带来了无尽的伤痛正确答案正确题目《国家突发公共事件总体应急预案》指的心理危机，是指4学生遭遇了超出其资源和应对能力的事件或者是境遇，个人无法应对从而导致其心理严重失衡的状态，引起当事人行为、情感和认知方面的功能失调正确答案正确题目充满不确定性和自我发现的五个特征是身份探索、不稳定、5白我关注、介于两者之间、乐观正确答案正确题目生涯规划课程是以个体生涯发展和社会发展的需求为出发6点，以个体差异性为基础，利用心理学、社会学等有关原理，在各种体验式教学活动中，让学生获得生涯规划知识，唤醒发展意识，领悟生涯规划解决问题的思路与方法，提高生涯规划能力和生涯发展智慧，找到适合自己的发展方向，实现主动学习和白主发展，从而不断实现白我的活动型课程正确答案正确题目心理咨询伦理原则善行、责任、诚信、公正、尊重7正确答案正确题目心理危机，是指学生遭遇了超出其资源和应对能力的事件8或者是境遇，个人无法应对从而导致其心理严重失衡的状态，引起当事人行为、情感和认知方面的功能失调正确答案正确题目心理测评操作过程是确立测评目的选择测验测验

91.

2.

3.的实施资料整合编写测评报告提供反馈

4.

5.

6.正确答案二正确题目心理测评中施测中主试的职责包括标准化施测、对被10试反应不做暗示性反应、建立和谐、友好的关系、对特殊问题有心理准备正确答案正确题目构建高效课堂策略及实践采用参与式授课方式、建立习11动力体系、堂管理模式正确答案正确题目教学目标的达成的评课标准目标清晰、符合实际、立意12具体、贯穿全程正确答案正确题目自我防御机制是指自我为适应本我、超我和现实的冲突，13会运用各种心理策略以保护自己来维系心理平衡正确答案正确题目心理健康教育的主要内容是曾及心理健康知识，树立心14理健康意识，了解心理节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能，其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容正确答案正确题目心理健康教育课应以活动为主，可以采取多种形式，包15括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等正确答案正确L题目个体咨询知情同意书的四个基本要素白愿、法律上16有承担能力、知情、理解正确答案正确题目尊重的四种成分对学生的承诺、努力理解学生、非评价17的态度，避免批评或责、适度的温暖正确答案正确题目陪伴是一种主客体双方相互作用的行为与情感表现，是18个体在共同活动和相互协作中建立关系，发展情感联结的过程，传达了一种接纳、照顾、注视、关怀的情感但这种饱满而成熟的情感对很多父母而言，是陌生的，或很少体验过正确答案正确题目评课标准的评价维度包含教学目标的达成、教学内容的19适切、教学方法的实效，教学效果的显现、教学能力的体现正确答案正确题目采用参与式授课方式属于构建高效课堂的影响因素20正确答案二错误2023年全国中小学思政课教师网络培训示范班在线（20237201015考试试题【附答案】年月日至月日）

一、单选题（本大题共有20小题，总分为

40.0分）题目“勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气”属于《新

1.时代中小学教师职业行为十项准则》中的（o坚定政治方向A潜心教书育人B关心爱护学生C规范从教行为D正确答案D.题目（）是课程育人价值的集中体现，是学生通过课2程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力核心素养A道德修养B法治素养C人格修养D正确答案二A题目年月日召开的中国共产党第二十次全国代表大320221016会，是在全党全国各族人民迈上（）新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会全面建设社会主义现代化强国A全面建成社会主义现代化国家B全面建设社会主义现代化国家C全面建成社会主义现代化强国D正确答案C题目教学要与（）相结合，加强课内课外联结，实现4隐性课程与显性课程相配合学生家庭A国家政策B学生特点C社会实践活动D正确答案D题目是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就5表现，反映发展学生核心素养的要求学习任务A课后作业B学业质量C课后拓展D正确答案二C题目课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，必须坚持6的指导地位马克思主义A毛泽东思想B邓小平理论C三个代表重要思想D正确答案1A题目教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是7o为人师表A清正廉洁B敬业爱业C团结协作D正确答案;A题目马克思主义是关于（）的科学8无产阶级和人类解放A剩余价值B哲学和社会科学C阶级斗争D正确答案A题目（）是中国共产党领导的社会主义现代化，既有9各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色资本主义现代化A社会主义现代化B中国式现代化C中国特色主义现代化D正确答案二C题目学业质量标准是以（）为主要维度，结合课程10内容，对学生学业成就具体表现特征的整体刻画核心素养A课程目标B学段目标C教学目标D正确答案WA题目充分发挥道德与法治（思想政治）课主阵地作用，深入11挖掘语文、历史和其他学科蕴含的思政资源，强化体育、美育、劳动教育的德育功能，准确把握各门学科育人目标，将（）有机融入各类课程教学，深入实施跨学科综合育人课程思政A思政课程B学科德育C大思政D正确答案A题目推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的12（）、理论性和亲和力、针对性先进性A思想性B实践性C建设性D正确答案B题目我国公民的（就是尊法学法守法用法，自觉），13参加社会主义法治国家建设政治认同A科学精神B公共参与C法治意识D正确答案D题目（）有较强的好奇心和求知欲，显示出他们广泛14的爱好，对成人尤其是父母、教师的批判精神开始萌生小学低年级儿童A小学中年级儿童B小学高年级儿童C青少年儿童D正确答案二C题目以下不属于中国式现代化的本质要求的是（）15坚持中国特色社会主义A实现高质量发展B丰富人民物质世界C推动构建人类命运共同体D正确答案C题目年月日，在学校思想政治理论课教师座谈会上162019318强调，（）是落实立德树人根本任务的关键课程劳动课A美育课B通识课C思政课D正确答案二D题目（）是体现课程性质和课程理念、实现课程目标、17落实课程内容、达成学业质量标准的主要途径和基本环节教材A教学B教师C评价D正确答案B题目思政课要把（）作为本质要求，坚持主导性和18主体性相统一，注重针对不同学段学生认知规律，创新教师教与学生学的方式方法讲好道理A铸魂育人B立德树人C教育高质量发展D正确答案A题目无论是通过讲故事、讲历史，还是讲道理的方法讲思政19课，都要体现思政课的（）引导功能经济A文化B政治C社会D识别心理危机信号A经验悲伤的痛苦B重新适应一个逝者不存在的新环境C将情绪的活力重新投注在其他关系上D正确答案A题目不属于布拉默危机三分法（）（）4Brammer发展性危机A随机性危机B境遇性危机C存在性危机D正确答案2B题目生涯规划的思路是（）5o人生规划一职业规划一专业规划一学业规划A职业规划一人生规划一专业规划一学业规划B学业规划一人生规划一职业规划一专业规划C人生规划一专业规划一职业规划一学业规划）I正确答氧人题目以下不属于心理健康教育课的三种特性的是？（）6内容体现内在序列A活动设计体现的内在关联B学生感悟体现内在成长C应有对应考核D正确答案C题目（）阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心20智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培青年A青少年B少年C儿童D正确答案,B

二、多选题（本大题共有10小题，总分为

20.0分）题目道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括（）1政治认同A道德修养B法治观念C健全人格D责任意识E正确答案ABCDE题目《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“潜心教书育2人”条目中规定的禁止行为包括（）违反教学纪律，敷衍教学A擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为B落实立德树人根本任务C遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长D正确答案AB题目《义务教育道德与法治课程标准年版）》的修订原（32022则有（）o坚持目标导向A坚持问题导向B坚持创新导向C坚持结果导向D正确答案ABC题目二十大报告提出的“三个务必”是指务必（）4不忘初心，牢记使命A谦虚谨慎，艰苦奋斗B敢于斗争，善于斗争C善待自己，及时享乐D正确答案二ABC题目习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键在教师，5关键在发挥教师的（）o积极性A主动性B差异性C创造性D正确答案乙ABD题目马克思主义是由（）三个部分组成的6马克思主义哲学A马克思主义政治经济学B科学社会主义C毛泽东思想D正确答案;ABC题目党的二十大报告明确指出（）是全面建设社会7主义现代化国家的基础性、战略性支撑教育A科技B人才C经济D正确答案;ABC题目《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意8见》指出，要按照（）的原则，立足于思政课的政治性属性，对大中小学思政课课程目标进行一体化设计分层分类A按需定制B循序渐进C螺旋上升D正确答案二CD题目思想政治学科核心素养，主要包括（9o政治认同A科学精神B法治意识C公共参与D正确答案ABCD题目习近平总书记对新时代教师提出的新要求有（）10o三个牢固树立A“四有”好教师B四个相统一C四个引路人D“六要”好教师E正确答案二ABCDE

三、判断题（本大题共有20小题，总分为

40.0分）题目道德与法治课程学业质量标准按照四个学段呈现1正确答案正确题目小学阶段重在培养学生的道德情感，初中阶段重在提升学2生的政治素养，高中阶段重在增强学生的使命担当正确答案错误题目教师的思想政治工作是国之大计、党之大计，是保证教育3坚持社会主义办学方向、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本战略正确答案正确题目教师职业的示范性不仅是教师的职业要求，更是教师职4业活动的客观存在正确答案正确题目国家课程方案是课程改革的总纲、课程育人的蓝图5正确答案正确题目培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的问题是教育6的根本问题正确答案正确题目学业质量水平二是高中毕业生在本学科应该达到的合格要7求学业质量水平三是学业水平等级性考试的命题依据正确答案正确题目党的二十大提出，我国经济已由高速增长阶段转向高质量8发展阶段正确答案错误题目课程思政本身意味着教育结构的变化，即实现知识传授、9价值塑造与能力培养的多元统一正确答案正确题目小学、初中阶段开设“道德与法治”必修课程，课程教10学内容主要包括中国特色社会主义、品德、法律常识、中华文化、心理健康等，课时占小学、初中阶段九年总课时的8%~10%正确答案错误题目马克思主义价值观以绝大多数人的利益为是非、善恶、美11丑的评价标准，归根结底以社会的进步和人类的彻底解放为标准正确答案正确题目思想政治学科学业质量水平分为级124正确答案正确题目习近平总书记重要教育论述是中国特色社会主义教育事13业发展客观规律的深刻反映正确答案正确题目师德师风是评价教师队伍素质的唯一标准14正确答案错误题目习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国15化的最新理论成果，是世纪的马克思主义21正确答案正确题目中小学课程思政，是在中小学实施课程思政的综合化探16索过程正确答案正确题目普通高中开设“思想政治”必修课程和选择性必修课程，17总计学分12正确答案正确题目《义务教育道德与法治课程标准年版）》站在思（182022政课是落实立德树人根本任务关键课程的视角，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，发挥以评促教、以评促学、以评育人的功能正确答案正确题目道德与法治课程以“成长中的我”为原点，将学生不断19扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础正确答案；正确题目马克思主义是我们立党立国，兴党强国的根本指导思想20正确答案正确正确答案D题目青少年早期的年龄段是指（）7岁至岁A1013岁至岁B1418岁至岁C1821岁至岁DO6正确答案A题目以下说法不正确的是（）8前习俗水平的阶段是避罚服从取向/对功利取向A习俗水平的阶段是寻求认可取向/遵守法规取向B后习俗水平的阶段是社会法制取向/普遍伦理取向C前习俗水平的阶段是避罚服从取向/普遍伦理取向D正确答案;D题目学校心理健康教育主题活动的目的是（）9是指学校以发展性心理辅导与积极心理学理念为导向，围绕学生A成长需求及凸显问题，结合实际，面向全体学生开展的有目的、有计划的心理健康教育行动宣传普及心理健康知识，引导学生自我探索，提升学生自助互助B意识和能力，培育学生积极心理品质，开发学生心理潜能，提升学生心理健康素养心理健康教育主题活动是心理健康教育的要途径之一，是对心理C康教育课的补充，实施的条件与门槛不高，能在所有学校开展，能面向全体学生实施是指学校以发展性心理辅导与积极心理学理念为导向，围绕学生D成长求及凸显问题，协助完成教学目标正确答案二B题目以下不属于高中阶段生涯规划课程的开展方式的是10（）0生涯课程与心理课程相结合A生涯课程与班会课程相结合B生涯课程与心理课、班会课、社团课、家长学校、社会实践相结C合生涯课程与学生个人结合D正确答案二D题目以下不属于教师应对校园心理危机策略的是（）11o经验悲伤的痛苦A冷静处理危机事件现场B妥善管理危机学生C掌握危机善后处理流程D正确答案A题目不属于心理辅导室的选址原则的是（）12安静隔音A便于出入但不明显B明亮舒适C热闹D正确答案:D题目以下不是论文题目的表述的是（）13行为式的题目表述A结论式的题目表述B问题式的题目表述C内容式的题目表达D正确答案题目奥苏伯尔的有意义学习理论的基本观点不包含（）14有意义学习的实质A有意义学习的条件B有意义学习的过程C课堂教学的原则D正确答案:D题目以下不是心育活动的创意设计原则的有（）15主体性原则A自主性原则B开放性原则C利他性原则D正确答杠D题目以下不属于当前主要的生涯测评项目的是（16o霍兰德职业兴趣测评A职业性格测评BMBI多元智能测评C智力量表D正确答案二D题目以下不属于媒材介入辅助心理健康教育课的有效评估17方法的是（）o指导A回顾B激励C展望D正确答案工A题目儿童肥胖程度可分为三级，以下描述不正确的是（）18轻度肥胖体重超过正常儿童标准体重A20%〜30%中度肥胖体重超过正常儿童标准体重B30%50%重度肥胖一体重超过正常儿童标准体重以上C50%重度肥胖一体重超过正常儿童标准体重以上D70%正确答案jD题目布鲁纳学习理论认为学习的实质是（）19主动地形成认知结构A新知识的获得B知识的转化C发现学习观D题目常见的常见的学校心育活动不包含（）20心理画A心理游戏B心理剧C心理咨询D正确答案:D

二、多选题题目心理危机学生家长的双陪伴策略包含（）1危机处理锚定情绪A分对象的心理教育B天赋闪耀自动自发C识别心理危机信号D正确答案:ABC题目三种倾听方式的方式（）2收集信息式一一基于学生的话语描述了什么事实A自我中心式一一基于学生的话语是否与自己一致B学生中心式基于学生如何C咨询师为中心一我想要表达D正确答案“ABC题目心理辅导室的功能定位包含（）3开展团体心理辅导A进行个别心理辅导B监测心理健康状况C营造心理健康环境D正确答案L ABCD题目什么样的人群需要接受哀伤辅导（）4遭遇丧失的个人A自觉有需要的个案B针对高危人群C心理健康的人D正确答案工ABC题目精神分析中将意识分为（）5意识A前意识B潜意识C无意识D正确答缸ABC题目高中阶段生涯规划课程的开展方式（）6生涯课程与心理课程相结合A生涯课程与班会课程相结合B生涯课程与心理课、班会课、社团课、家长学校、社会实践相C结合自学D题目心理咨询的流派包含（）7精神分析流派A人本主义流派B认知流派C自我反省流派D正确答案:ABC题目危机处理中，锚定情绪处理的流程包含哪些步骤？8）共情系统A局势研判B系统思路C将情绪的活力重新投注在其他关系上D正确答案:ABC题目心育期刊论文常见类型（）9学术研讨类A研究报告类B教案个案类C成果总结类D感悟随笔类E正确答案:ABCDE。