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文本内容:
传统游戏我会玩包河区外国语第一试验小学宋鑫彦教材分析传统游戏就是从古至今,世世代代相传下来的经典游戏,但在这日新月异的信息化时代,传统游戏没有达到很好的传承,正在慢慢淡出孩子的世界这不仅仅是游戏的丢失,更是一种传统文化的丢失本次活动通过相识传统游戏,了解传统游戏,感受传统游戏独特的文化魅力,知道传统游戏为现代体育作出的贡献,抒发对祖先的仰慕,激发学生的爱国情怀教学目标
1、学问与技能1了解中国的传统游戏,相识国外的传统游戏;2会玩一些传统游戏;
2、过程与方法通过采访长辈,游戏重现,图片赏析等环节,让学生学会合作沟通,促进亲子间、同伴间的友好合作
3、情感看法与价值观1相识传统游戏,了解传统游戏的意义及价值2引导学生走进爷爷、奶奶、父母的童年,促进亲子间,同伴间的友好合作3感受传统游戏独特的文化魅力,知道传统游戏为现代体育作出的贡献,抒发对祖先的仰慕,激发学生的爱国情怀教学重难点重点了解中国的传统游戏,相识国外的传统游戏;会玩一些传统游戏难点了解传统游戏的意义及价值,感受传统游戏独特的文化魅力,知道传统游戏为现代体育作出的贡献,抒发对祖先的仰慕,激发学生的爱国情怀教学准备:师教学课件、游戏图片、磁贴生课前采访长辈教学课时1课时教学过程
一、导入
1.问题引入同学们,你们知道什么是传统吗?(板书传统)传统就是从古至今,世世代代相传下来的精神、制度、风俗、艺术等在漫长的历史长河中,传统总是会出其不意的绽放最绚烂的光彩今日就让我们坐上时间列车,一起去感受传统带给我们的震撼和乐趣吧!(ppt出示)
2.图片欣赏第一站风俗礼仪,这是十二生肖剪纸艺术,这是同学们特殊宠爱的戏曲文化,这个场景确定很熟悉,你知道是什么吗?我们今年的开学典礼中有一个环节就是做这个游戏,这就是传统游戏的一种(板书传统游戏)
3.揭示课题同学们想不想了解传统游戏,想不想玩一玩传统游戏,(生想)今日我们就来学习传统游戏我会玩(板书我会玩)
二、传统游戏知多少(了解中国的传统游戏)课前老师交给了同学们一个任务,采访家里的长辈,问问他们小时候宠爱玩什么游戏?为什么宠爱玩?又是怎么玩的呢?同学们都有细致完成这项任务吗?环节一现场直播这样,我们先将采访的结果在在小组内沟通一下,3分钟后我们在课堂上进行一次现场直播和游戏重现,一会我会请同学们以小组的形式上台进行表演和汇报(两组同学上台展示采访过程)同学们的准备做的可真充分,通过那一段段精彩的采访,一个个生动好玩的表演,咱们的教室里都洋溢着欢乐和喜庆是啊,传统游戏经过了一代又一代人的传承,确照旧能够历久弥新,趣味盎然,这就是经典的力气!(板书经典)过渡现在请同学打开书翻到22页,我们来看看书本中爷爷奶奶小时候玩的是什么游戏从这些游戏中,你感受到了什么?(板书欢乐)童年时人人都宠爱玩游戏,许多游戏代代相传,直到现在同学们想不想一起动起来,让我们在课堂上感受这经典和欢乐呢?环节二游戏重现现在就让我们进入其次个环节,游戏重现老师发觉刚刚同学们各个自信满满准备足够好,现在我就把课堂交给你们(游戏1编花篮)你们发觉没有,我们想要玩好这个游戏,必须要做要重要的一点谁来说说(团结合作)(游戏2叔叔阿姨滚铁环)这两个游戏好玩吗?是啊,我们的长辈们在那个贫瘠的年头,能创建出这么多有意思的游戏,到今年我们的00后的玩都不亦乐乎,这就是传承的力气!(板书传承)过渡除了这些游戏外,你们还知道哪些传统游戏呢?(生答)看来同学们课下真的做了许多功课,知道这么多传统游戏,老师现在来考考大家,我们进入第三个环节猜猜游戏名环节三猜猜游戏名课件出示游戏图片,师引导,请学生回答游戏名称过渡这些游戏对大家来说好像太简洁了,是吧那现在我再考考大家你们能依据游戏的特点给他们分分类吗?环节四游戏家族分分类板贴丢沙包、篮球、标枪投掷类跨大步、斗鸡、跳房子跳动类警察抓小偷、捉迷藏、剪刀石头布益智类除了这些类别外,我们的游戏种类还有许多许多呢?这任务就交给大家课下去慢慢发觉
三、看看他们怎么玩(相识国外的传统游戏)刚刚我们了解的是我国的传统游戏,我们来相识不同国家的传统游戏请同学们打开书本到24页,我们先来看看泰国的传统游戏环节一国外游戏集锦
1.介绍泰国椰壳鞋游戏(生视察图片)谁来告知我们,这个游戏的名字叫什么?椰壳鞋是怎么制作的?制作好了椰壳鞋,谁来接着说说游戏该怎么玩?同学们真会视察相识了泰国的传统游戏,现在我们再去看看别的国家的传统游戏
2.图文赏析其他国家传统游戏,师随图讲解(美式足球、日本打达摩、韩国跷跷板)
3.创新游戏我来说有没有发觉这些游戏都特殊的有创意,聪慧的你们在课余时间也确定独创了许多好玩的小游戏吧,谁来共享一下老师发觉这些游戏结合传统游戏的特点,再加入你们的创意原来传统游戏不光得到了很好的传承,还获得了更好的创新环节二传统游戏的传承过渡许多经典的游戏,今日已经成为了奥林匹克运动会的项目让我们来感受她们的美丽与艺术!(出示图片蹴鞠一足球、羊圈一跨栏等)传统游戏就是这样在一代又一代人的传承下慢慢演化成我们现代的游戏还为我们现代体育做出了巨大的贡献呢!我们要记住这些传统游戏,感谢祖先给我们留下的这些文化珍宝,我们要发扬这些传统游戏,让他们在新的时代焕发新的光彩,同学们,你们能做到吗?总结:今日的课上到这就快要结束了,让我们一起在游戏童谣中结束我们的课程最终老师希望同学们能将这些传统游戏,接着传承,接着创新让这些经典把欢乐带给更多的人板书设计经典传统游戏我会玩传承欢乐创新。