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初中教务处第二学期工作计划初中教务处第二学期工作计划「篇一」
一、指导思想认真贯彻市教委“深化课程改革,加强教学工作”的精神,以教学常规工作为切入点,深入开展素质教育根据学校具体情况,以“聚焦课改,聚焦课堂,聚焦教师专业发展”为突破口,开展教务处工作提高教务处服务意识,努力为学校教学工作做好服务,提升学校教学质量
二、工作重点将实现教学常规的规范、有效为工作重点,研究和推动教学“五环节”在教学工作中的有效落实本学期在继续做好备课组知识点整理的基础上,重点检查作业设计和反馈落实学校聚焦数学的设想,以点带面,推进各学科组教学工作的开展努力促进毕业班工作,完成学校预期目标
三、主要工作
1、根据市加强教学工作会议精神,校长室要求,认真制定加强教学工作五个基本环节的行动计划,并积极加以落实
2、开展以备课组为单位的教研活动,着重围绕教材和教学实际问题的研究在熟悉教材,了解考纲及课程标准的基础上,各备课组要明确本学期教学内容,知识考点,教学目标,教学时间安排,并形成文字报告
3、各备课组全面推广“讲学稿”教学模式,重点关注讲学稿的形成及落实
4、开展以规范课堂教学为目标的教研组活动,尝试以老教师带教指导,以青年教师为主体的“集中开课,综合评课,反思提高,阶段展示”为形式的教研课研讨活动
5、重视作业、辅导在教学中的重要作用,加强对作业设计、作业批改、反馈及困难学生辅导的落实与检查
6、落实聚焦数学学科具体计划,协助数学组开展相关活动
7、注重师资的校本培训,特别是新教师的成长做好新老教师带教工作的安排,努力使新教师在较短的时间内基本适应教学工作
8、认真完成本学期各项教学管理工作,迎接教育调研
(2)积极争取承办区级(含区级)以上教学研究与交流活动
(3)策划组织青年教师教学技能比赛
(4)继续开展校级公开课磨课、上课与评课活动
2、规范课程设置,落实素质教育
(1)认真贯彻国家《课程标准》,开齐、开足各类课程,尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目,切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时
(2)以学科组、备课组为单位,积极推进校本课程开发,丰富校本课程体系,培养学生兴趣,发展学生特长
3、狠抓教学常规,规范教学行为
(1)严格制订并执行工作计划根据本学科课程要求,备课组认真制订备课组《教学工作计划》和《教学进度表》,严格按照《教学工作计划》和《教学进度表》推进各项工作
(2)优化教学过程,规范教学行为
(3)建立教师业务评价单机制继续开展学生满意度调查活动,结合学生满意度调查、教案检查、上课情况、作业检查、教学成绩等,多角度评价教师业务,制作教师业务评价单,力争全面、公正、客观的评价教师工作
4、加强学科组(备课组)建设,努力打造特色科组(备课组)
(1)建立建全教研组、备课组量化考核机制,开展年度优秀科组(备课组)、先进科组(备课组)评选,促进各学科组(备课组)有效开展工作
(2)坚持开好学科组、备课组教研会议定时间、定地点、定内容、定中心发言人
(3)坚持常态教学研究与观摩以学科组为单位,开展学科组研究课活动,听课与评课均要求学科组所有教师准时参加
5、深化课堂文化建设,寻求课程改革新突破
(1)加大对课堂文化建设过程中微环节的研究,重点突破课堂文化建设过程中的瓶颈性问题,如“有效预习”、“有效合作”、“有效评价”、“有效检测”和“有效管理”等
(2)加强对学生学法的指导,强化学生学习习惯的养成规范早读管理,引导学生养成早晨来校放声朗读的习惯;规范下午作业整理课的管理,引导学生养成自主学习,合理高效安排自主时间的学习习惯;各科组加强对学生学习方法的指导,加强优秀学生、进步学生的正面宣传,发挥优秀学生的示范与榜样作用
6、加强教学质量监控,努力提高教学质量
(1)认真组织每月学生学业质量调研建全审卷机制,提高命题质量;加大监考力度,严抓考纪考风;及时批改试卷,跟踪反馈到位
(2)认真组织期中、期末考试及阶段考试工作加强命题人员的培训,修订学生考试违纪纪律处分条例,组织学生认真学习相关制度,严格监考制度,强化监考管理,加大巡考力量,严肃考纪考风
(3)做好各年级期中、期末及段考教学质量分析,认真研究教与学的情况,做出正确的客观评价,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处
7、加强初三毕业年级的教育管理和教学指导
(1)年级组认真制定中考备考工作计划,上报年级组奋斗目标及落实措施,奋斗目标落实到班,责任到科任教师,力争本届中考成绩稳中有进
(2)加大教学调研和指导力度,深入班级听课调研,了解毕业班教学情况,有效地指导毕业班工作
(3)认真研究中考命题趋势,重视信息的收集与交流,发挥学科组的优势资源,尽量做到资源共享加强校际间的联系,组织教学骨干力量编制信息题,努力提高毕业班的教学质量
(4)加强对学生进行学习目的性教育前途、理想、人生观、价值观教育,增强学生主动参与学习的自觉性
(5)重视学校、家庭、社会教育的有机结合的研究,用好校外资源,取得社会、家庭的理解、支持和配合,形成教育合力,力争达到最佳教育效果
8、规范学籍管理规范学籍管理严格执行学籍管理的有关规定,切实抓好学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料r要规范上表,并妥善保管按上级要求,及时上报相关表册或数据,使学籍管理制度化,规范化
四、毕业班工作
1、学习困难学生的学习和辅导努力促进差生转化工作
2、落实初三月考及质量分析初中教务处第二学期工作计划「篇二」本学期教务处主要布置以下几项工作
一、常规工作
1、学校严格执行课程计划,采用“定时检查与随机抽查”的方法加强教学常规工作的管理与考核,做到“开齐、上足、教好”例如学校大课间操、校本课程都有充分课时
2、做好期中期末考试的布置
3、规范学籍管理
4、做好10年秋的书薄征订工作
二、教研活动本学期教务处组织开展的教研活动,主要有三块
1、镇调研听课活动
2、市调研活动
3、镇、市优质课评比活动
4、结对教师课堂展示活动
三、师资队伍建设
1.加强教研组建设和管理抓教研组建设,实行“教研例会”和“理论研修例会”,充沛利用阅览室与图书室资料,每二星期一次,在单周进行,以学校实际问题为动身点,以解决问题为归宿,以提高教师专业生长为目标各项工作做到整体布置、全局安排,有计划,查落实,找问题,抓质量,责任到人,科学管理健全教研组活动手册,推行教研组工作考核与评价规范在学期结束时评选出校级先进教研组星期一大课间时间综合组星期二下午语文组星期三下午英语星期四下午数学
2.负责人垂范,确立“目标导向式”课题研究工作扎实开展规划课题的研究工作课题研究需要专业引领,负责人理当率先垂范要求各课题负责人制定本学期研究计划和具体实施方案,确立课题研究得目标,以目标导向研究活动的进程,规范实验教师的行为,以教研组活动为阵地,做实做好课题研究工作学校加强课题实施的过程性管理,进行中期抽查学期结束要求各组完成阶段性总结报告
3.指导和培养青年教师坚持面向全体老师,重点培养青年教师,为肯学习、有进取的青年教师创设条件,搭建舞台,促进生长本学期以语文、数学、英语、综合学科为试点,借助年级组连环式递进研讨课,为青年教师聘请专家,建立师徒关系,进行全程式、全息式跟踪指导,力争一学期出成果
4.青年教师磨课计划“一人一堂课”活动各教研组要根据本组实际情况制定好本组的“一人一堂课”试行方法,学校将组织“一人一堂课”展示活动,上学期各组推出一名教师,这学期推出二名教师,做到循序渐进,最终把“一人一堂课”活动进行到底
5.教研组主题研讨活动各教研组要根据本组实际情况确定好本组的主题研讨活动的主题和研讨方法,活动有记录,研讨有效果,学校领导做好要积极做好配合工作,保证活动顺利进行
6.青年教师发展性评价活动,教师自我生长对比,争取每年上一个台阶提倡教师充沛利用学校学校互联网教师专业发展平台、和学科论坛,为我校教师发明良好的教研条件网上的表示将作为评优、评先进的一个重要指标
7.规范课堂教学常规第一要加强对课堂教学的调研学校班子成员既要听公开课也要听常态课,特别是对家长提意见的教师,加大随堂听课的力度,促进教师精心教学,切实减轻同学过重的课业负担第二要落实“六认真”工作要求(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导同学、认真听课、认真参与研训活动)为了更加有效地落实好各项教学常规制度,推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化,本学期学校教导处将以“六认真”工作要求,强化教学常规,规范教师教育教学行为初中教务处第二学期工作计划「篇三」
一、做强体艺特色项目,提高学校综合竞争力坚持“人有我优、人优我特”的原则,努力打造XX中学教育的特色亮点和教育品牌
(一)结合学校办学传统、学科优势和办学特色项目,在落实国家体艺课程大纲的基础上,加强音、体、美学科群建设,优化体艺特长生培养模式,实施分层、分类特色教学,做强做大体艺优势项目
(二)精心策划组织阳光体育活动、球队训练、音乐沙龙、美术画展、摄影展等活动,提高活动质量,促进学生综合能力的发展
(三)主动对接艺术类高校,建立专家名师工作站和特长生生源基地,为特长生在专业指导、高考录取方面争取更多的机会和选择;加强杭城知名培训机构的联系,邀请专业教师定期来校为特长生开展知识讲座和专业培训
(四)发挥文科优势与教师专业特长,对播音主持、摄影摄像、编导写作等方面有兴趣的学生加强引导,外聘专家进行业务指导,发展学生特长,彰显办学特色
(五)组织学生开展社团活动、综合实践和社会调查,策划科技创意活动,力争在科技小发明、小制作、小课题研究、作文竞赛方面有新的突破
二、深化课程改革,推进高效课堂建设质量是学校立校之本,把全面提高质量,让每一个学生成功、成才、升学作为学校坚定不移的发展战略与追求目标
(一)深化课程改革,规划高中三年教学目标的顶层设计,构建“追求多元、差异发展、人文见长、特色鲜明”的课程体系,整合必修课与选修课资源,开设高质量校本选修课程
(二)推进以培养学生核心素养为重点的高效课堂建设,落实课程目标,提高课堂40分钟教学效率;落实高效课堂“四个一”模式,立足课堂,聚焦课堂,开展形式多样的课堂教学研讨活动,推进有效教与学
(三)根据生源质量实施分层、分类教学,落实个性化课外辅导;要彻底改变体育、艺术课上课模式,对体育课着重加强学生体质健康达标训练;对艺术类课程,要根据不同学生的兴趣爱好与需求,开设高质量艺术选修课程和专业训练课
(四)抓实《中小学综合实践活动课程指导纲要》落地工作,做好综合实践活动课程的整体设计、组织实施,借助校外资源做强做大科技、艺术、体育、传媒类特色项目
三、加强师资建设,提升教师专业素养
(一)积极开展能力提升工作加强青年教师的培养和新教师的储备,加快青年教师的专业成长,推动骨干教师的能力提升,采取分层梯队培养模式,开展针对性培养,打造一支“专业+敬业”的师资队伍;
(二)主动研究新课改、新考改研究新高考方案完善后的应对策略,调整新高考背景下的教学安排与管理,组织备课组开展学考、选考分开后的试题研究,把握命题方向,对接备考复习;
(三)加强对外交流与合作分批次组织教研组外出学习交流,获取优秀课程资源、学习先进教学经验;加强与省内部分高校的合作,为学生开展职业体验、指导生涯规划提供平台;对接生源基地院校,建立专家名师工作站,寻求特色教育支持,为特长生在专业指导、高考录取方面争取更多的机会和选择;常规工作
一、统筹安排新高考方案完善后的三年教学任务与考试安排,精准制定三个年段的教学计划及复习备考计划合理安排周练、月考、模块测试、模拟测试的时间和内容
二、完善选修课程计划和安排,打通必修选修壁垒,增强选修课开发开设与必修课的关联性,让校本选修为必修课程服务
三、抓实《中小学综合实践活动课程指导纲要》落地工作,做好综合实践活动课程的整体设计、组织实施,借助校外资源做强做大科技、艺术、体育、传媒类特色项目
四、推进以培养学生核心素养为重点的高效课堂建设,落实课程目标,提高课堂40分钟教学效率;落实“科研兴校”的理念,立足课堂,聚焦课堂,开展形式多样的课堂教学研讨活动,推进有效教与学
五、彻底改变作业多、难、重复、无效现象,严格控制学生作业征订数量;做到作业布置精准对接课堂教学,复习测试采取滚动策略,课外辅导精确分层,切实提高教学效度,切实减轻学业负担
六、强化理、化、生学科实验教学,按大纲要求开足、开好各学科课堂演示实验和学生分组实验,激发学生学习兴趣,提高学生动手能力优化实验课比例,提高电子技术、物理创新教室和地理学科基地使用效率
七、改变体育、艺术课上课模式,对体育课着重加强学生体质健康达标训练对艺术类课程,要根据不同学生的兴趣爱好与需求,开设高质量艺术选修课程和专业训练课
八、完善选课走班方案,根据生源质量实施分层、分类教学,落实个性化课外辅导;加强选课走班教学管理与巡课检查,严格执行学分管理办法
九、招生工作申报特长生招生特色项目和招生人数,完善特长生招生和培养方案;认真组织完成特长生招生术科测试工作初中教务处第二学期工作计划「篇四」
一、指导思想本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心,继续深化教学改革,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,构建优质高效课堂本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径,继续落实教学常规,实现强化细节管理,切实提高教学质量教务处将以求真务实的态度,扎扎实实工作,认认真真管理,充分发挥“指导、督查、创新”的功能,让我校教学质量再上新台阶
二、重点工作
1、一个中心以“全面提升教学质量”为中心各项工作围绕“高质量”来展开
2、二个抓手一是抓实教学常规督导与检查工作,切实抓好每月教学常规检查,进一步落实教学常规和教学“五认真”(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测);二是抓好规范校本教研,提高教研组、备课组工作的实效性
3、一个重点抓好考试的备考、组织及分析工作,本学期为考试学期,高三年级一模(3月4日、5日)、高一高二期中(4月中下旬)、期末考试(6月底);高三二模(5月初)、高考(6月
7、8日),以及各年级的月考
三、工作内容及主要举措(-)做好开学前的各项准备工作工作目标确保开学后教学秩序井然有序工作内容
1、下发三表(课表、作息时间表、早读安排表);
2、召开教研组长会议,提出本学期工作安排;
3、教务处工作计划、教研组工作计划、备课组教学计划的制定
(二)全面规范教学行为,加强学校课程建设工作内容
1、严格执行国家课程计划,“开齐、开足、开好”各门课程本学期教务处人员将进行不定期检查,不断促进教师增强执行课程计划的法规意识,从而产生自觉行为加强校本课程及综合实践课程的开设,本学期严格按照规定正常开设,上好每节课研究性学习、社会实践活动等课程要确保正常开设本学期的校本课程安排高一年级继续开设校本选修课,课题为上学期所开设课题,学生从新选择高二年级继续开设研究性学习课
2、严格规范教学秩序,确保各种教学活动有序进行作息时间表、课表和早读安排表的严格落实是教学秩序稳定的关键要做到“三表”的规范化,并严格规范临时调课安排,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象本学期要加强对音体美、信息技术、通用技术等学科教学的管理,特别是体育活动课,体育训练工作,自习课,晚自习要进一步规范要求
3、加强对实验室、微机房、图书馆、录播室等专用教室的管理,努力为教学提供良好的后勤服务各专用教室管理人员要按规章制度,规范、安全操作,杜绝事故发生
(三)进一步高质量落实教学常规工作,切实提高教学质量工作内容落实教学常规是提高教学质量的基本保证新学期教务处将进一步强化对备课本、听课本、作业布置与批改、上课、课后辅导等环节督查力度教务处每月定期对教学常规落实情况进行检查,并及时通报教学常规各环节检查结果,发现问题及时解决,持之以恒地绷紧教学这根弦,为进一步提高教学质量提供强有力的保证目标强化常规落实,关注细节改进主要举措
1、规范明确化建立考核办法,使考核可操作化,具体化组织老师学习《教学常规考核细则》(待制定),人人明确教学五认真的具体要求
2、监控全面化加强对教学工作的监控管理加强巡课;建立巡课制度;期中与期末开展学生评教活动;不定期召开学生座谈会,了解学情、教情,发现问题随时解决
3、质量责任化1)在学生评教中学生满意率(很满意、基本满意)低于80%,则认为出现责任危机,校长将提出警告2)每天由学习委员填写《课堂教学情况记载表》,及时了解教师的教学情况发现问题,及时处理
(四)充分发挥校本教研的作用,促进教师专业发展工作内容本学期大力开展校本教研工作,以专家引领为保障,以问题解决为导向,以反思为根本,以理论与实践相结合为依托,促进教师的专业成长把教研组建设成为学习型组织、研究型组织主要举措抓教研组备课组建设对教研组长、备课组长进行培训,进一步明确职责提高教研组备课组贯彻学校工作要求和实施主动发展的水平
(五)加强研究,科学管理,抓好三个年级的教学工作工作内容我们要加强研究《课程标准》,积极应对高考不但要准确把握高考方向、不走弯路,还要增加复习的科学含量,改进复习备考的方法和手段,不能单靠拼师生精力和时间来提高成绩,要突出方向性、目的性、科学性,要巧拼,科学备考目标既拼搏更科学,加强科学备考主要措施
1、研究《课程标准》提高高考复习的针对性、高效性及科学性
2、研究“两课”即研究复习课和评讲课如何上才能取得最佳效益
3、研究“三题”认真研究高考试题、例题及练习题历年试题整体研究一一找共性;近期试题重点研究-一找趋势;相同考点对比研究-一找变化;不同模式试题分类研究-一找差别;各种试题一一找信息掌握命题人的思路和考查重点,找出带有普遍性和规律性的东西
4、及时分析教学情况,及时微调,制定阶段性教学策略
5、本学期高一年级重点抓好以下三方面一是抓学风、教风建设,促进学生自主学习能力及良好的学习习惯的养成;二是抓班级与班级之间的平衡;三是抓语数外与其他六门学科教学的平衡本学期高二年级重点抓好以下三方面一是抓好学风建设;二是抓好课堂的管理;三是抓好备课组团队建设本学期高三年级重点抓好以下三方面一是抓好研究与思考;二是抓好科学训练;三是抓好培优补差工作初中教务处第二学期工作计划「篇五」
一、指导思想以“提升工作效率,提高工作质量”为重点,结合我校20xx学年第二学期工作要点,增强忧患意识、创新意识,求真务实、勇于创新,开创五中教学工作新局面,推动学校发展新业绩
二、工作目标
1、狠抓教学常规,规范教学行为
2、推进学科组(备课组)建设,打造特色科组(备课组)
3、加强课堂微环节研究,深化教与学方式的探索
4、加大质量监控力度,努力提高教学质量
5、加强教师业务培训,提升教师专业素养,提高老师幸福指数
三、工作任务
1、加强教师队伍建设,提高教师整体素质
(1)精心推选骨干教师、青年教师参加各级各类培训,促进骨干教师和名师队伍建设。