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大班主题班会活动教案设计方案教案是老师为顺当而有效地开展教学活动,依据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际状况,进展的具体设计和支配的一种管用性教学文书今日我在这给大家整理了一些20xx大班主题班会活动教案设计方案,我们一起来看看吧!大班主题班会活动教案设计方案1活动目标
1、通过欣赏录象、图片让幼儿感受瘦西湖的美景,激发幼儿爱家乡的情感
3、造就幼儿敏锐的视察实力
2、在游戏活动中让幼儿大胆述说、相互沟通
4、开展幼儿思维和口语表达实力
5、探究、发觉生活中的多样性及特征活动准备:
1、课件
2、录音机、磁带
4、幼儿有游瘦西湖的阅历
3、木偶小鱼、蝴蝶、小鸟活动过程:们身边!(把准备好的几样食品拿出来)下面,请各位同学一起判定一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出此时此刻什么地方?学生谈到的状况有某些食品没有合格证,没有生产日期,过期,没有成分说明等等这些食品常常会出此时此刻街头食品小店,路边摊点,流淌摊点等主持人下面进展下一个环节
(三)食品平安问题进展学问竞赛(必答题)大家按小组进展各轮竞赛,男女各为一组下面起先第一回合的竞赛这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确每个小组答复一道题目,答对加一分,答错不扣分
1、绿色食品指什么食品(C)A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、平安无污染食品D有丰富养分价值的食品
2、哪些食物不能一起吃(A)A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆主持人好了,第一回合的竞赛就到此完毕,看来战况还满猛烈喔!那此时此刻让我们一起来看看比分(抢答题)主持人下面要进展其次轮的竞赛,同学们加油呀!这一轮的竞赛是我们大家一起来答复,同学们只要答复是或不是、能或不能在我问完题目后,就可以答复
1、发霉的花生能吃吗(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃(不是)
3、便利面是不是可以作为主食(不是)
5、能空腹喝牛奶吗(不能)
4、我们是不是可以每天吃快餐(不能)(辩论题)小组探讨,并派一个代表说出你们的看法和结论说得的小组加3分,其次名加2分主持人餐厅、饭店运用一次性筷子、塑料餐具答利:卫生,不易传染各种疾病利弊谈弊塑料餐具不易处理,造成〃白色污染〃一次性筷子奢侈大量木材,长此以往,将会破坏森林,破坏生态环境结论弊大于利、应停顿运用主持人好啦,竞赛到这里完毕了,此时此刻让我们一起来看看各组的积分
(四)全体总发动洗手演示主持人我们大家都知道病从口入,除了刚刚同学们所讲的平安标识以外,我们在日常生活中应当养成良好的卫生习惯饭前便后要洗手,那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢请A同学为我们作示范,大家一起伸出手来试一试O
①先把双手放在水里浸湿
②用洗手液将手心和手背都擦遍
③搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心
④用清水将手上的泡泡洗干净
⑤最终用干净的毛巾把收擦干
(五)班主任小结刚刚同学们都把自己的亲身体验和想法刚好地和同学进展了沟通通过这次班会,我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体安康的道理同学们也都表达今后不再乱买零食的决心通过探讨,我们知道了如何去选购平安的食品,并练习了怎样洗手盼望每位同学养成讲卫生的好习惯,使我们的身体更安康、大脑更机智大班主题班会活动教案设计方案5教学目的:
1、使学生知道各种交通信号、标记和标线的作用
2.使学生知道有关的交通法规
3、使学生懂得应当自觉遵守交通法规教学重点各种交通信号、标记和标线的作用教学难点有关的交通法规教法讲解法教具学具多媒体教学过程
一、导入师同学们,我们每天步行或乘车,最主要应当生:交通平安师:怎样留意交通平安呢?教学内容
二、师:怎么样做才是留意交通平安呢听从交通警察的指挥生:为什么要听从他的指挥?师:因为他交通平安的维护者生:每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交师:留意什么通岗上指挥来往的车辆,请你上来表演一下并说出手势的作用生上台表演师除了听从交通警察的指挥,还要怎样做才是留意交通平安生看信号、标记、标线师(板书信号、标记、标线)师(出示图片)请你来指出哪些是信号、标记、标线,并说出它们的作用生信号•红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行)标记•制止鸣笛和道路转弯标线■黄色的纵线和白色的斑马线师老师这里有一幅交通标记图,你能指出在哪里见过,并说出其作用?生警告标记、禁令标记、指示标记、指路标记师今后同学们走在街上多多留意道路两边就会看到这些交通标记师(看黑板)以上老师讲了两种交通警察,一是人、二是物,也就是永不下岗的交通警察师我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆,他们为什么被扣压交通警察依据的是什么?生违反了交通法规,依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》师(板书交通法规)师读第六十三条师读完后你最熟悉的是以下哪一款生过马路要走人行横道,没有人行横道的要靠路边行走师(出示投影片图
1、图2)这两幅图符合以上哪个条款,他们做的对不对生过马路走人行横道,图1做的对不要在火车通过时,横穿铁路,小哥哥做的很对师读六十五条师(出示投影片图
3、图4)这两幅图符合以上哪个条款,他们做的对不对?生做公共汽车时,要先下后上,他们做的对做货运机车时,要坐在车的后面,不要站起来,会有紧急,他们做的对师通过这两条的学习,请你说说你都知道哪些违反交通规那么的事例?师违反交通规那么会造成紧要的交通事故,你能说说发生在你的身边,听到或看到的这方面的事例生畅所欲言,自由答复师(出示照片传阅)这些都是违反交通规那么所造成的交通事故照片
三、老师总结可见交通平安是与我们休戚相关的,通过这节课的学习,同学们必需要向你的亲人或身边的人传播交通法规,共同维护好我们良好的交通秩序!气书设计生命在你手中,请珍惜!!!大班主题班会活动教案设计方案
一、唱歌引入课题以《春天》的歌引出瘦西湖的春天是我们扬州最美的地方师〃此时此刻是什么季节〃(幼春天)师「春天是最美的季节,那我们扬州的春天什么地方最美(幼儿自由答复)师「我们扬州有很多美丽的地方,瘦西湖更是闻名中外〃(打出第一张幻灯片美丽的瘦西湖)〃今日我就带你们来欣赏美丽的瘦西湖风光,好不好〃
二、通过欣赏瘦西湖风光片,让幼儿感受到瘦西湖的美丽,并能用一些描述性的语言来描述瘦西湖的美丽
1、(课件放瘦西湖风光片)共同欣赏瘦西湖风光
2、老师引导幼儿描述瘦西湖的美丽师‘瘦西湖美吗〃师〃你们觉得瘦西湖什么地方美〃(幼儿自由探讨,个别答复)〃小鱼最宠爱什么,它说瘦西湖的水怎么样〃(出示小出示木偶‘‘小鱼这是谁〃(小鱼)老师引导说话:鸟、蝴蝶)师〃它们最宠爱什么它们会说瘦西湖什么美呢〃(幼儿探讨,自由答复)师“你见过瘦西湖还有哪些小动物他们为什么都宠爱来到瘦西湖呢〃(幼儿自由答复)
三、通过景点的欣赏,幼儿感觉到瘦西湖的美不仅是自然风光美,更有其古代文化的内涵
1、〃划船〃欣赏瘦西湖的景点师“瘦西湖美,不仅是因为它的花草美,还因为它有很多出名的景点,你去过哪些地方〃(幼儿答复)师〃下面,我们就划着小船去找寻这些名胜古迹吧!湖上有什么船,你划过什么船怎么划(动作演示)〃(音乐《烟花三月下扬州》)边“划船〃边讲解并描述瘦西湖景点
(1)(演示下一张幻灯片五亭桥)〃这是什么地方〃(五亭桥)“对,这是瘦西湖最出名的景点,你知道它为什么叫五亭桥吗你上去过吗在上面可以看到什么〃(幼儿探讨、答复)⑵(演示下一张幻灯白塔〃)这是什么地方〃(白塔)〃你来过这吗照过相没有〃(幼儿自由探讨、答复)〃划船〃(音乐)⑶(出示〃钓鱼台〃幻灯)〃这是瘦西湖出名的景点钓鱼台,其实它本不叫钓鱼台的,那大家为什么都叫它钓鱼台的呢〃幼儿讲解并描述,老师补充接着〃划船〃(音乐)⑷(演示下一张幻灯〃二十四桥〃)这是什么地方〃(二十四桥)〃你知道它为什么叫二十四桥吗(幼儿自由说,老师补充)
(5)〃二十四桥旁边是什么地方〃(演示下一张幻灯:〃熙春台〃广这里好像一个大舞台,我们上去玩一会儿吧!〃(幼儿听音乐,自由表演、做游戏)
四、谈话完毕活动,让幼儿相识到自己的家乡随着不断的开展越来越吸引着世界各地的游人,进一步激发幼儿的傲慢感〃瘦西湖真美呀,自古以来,吸引了多少文人墨客留恋来回,大诗人李白曾写下故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州的千古名句如今,随着扬州经济的开展,越来越多的人都来扬州旅游今日晚上,烟花三月大型歌舞晚会就要在我们瘦西湖演出,我们赶快去吧!〃(带幼儿离开活动室)(评当老师吟诵诗句时,幼儿立刻跟着大声朗读,特殊踊跃)大班主题班会活动教案设计方案2活动目标:L学习看图示折小船,驾驭正确地沿中线对折的方法
2.能够用绘画的方式表达自己的心愿,并能大胆、清楚地表达自己的心愿
3.造就幼儿的视察力和动手操作实力
4.情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得
5.在活动中将幼儿得意的一面呈现出来活动准备:有关折小船步骤的课件,人手一张正方形纸和笔活动过程
一、提出问题,激发幼儿爱好L小挚友,知道什么叫心愿吗你们有什么心愿吗
2.我们的心愿可以是给自己的,也可以是给别人的老师也有一个心愿,小挚友们想知道是什么吗过渡老师把自己的心愿画在这只心愿船上这只心愿船能使老师的心愿成真,你们想拥有这样的一只心愿船吗?:、出示图示,让幼儿自己探究L今日,老师带来了心愿船的图示,你们看着图示折一只心愿船,好吗
2.幼儿看图示折小船
3.折好以后,把你们的心愿画上去,再和旁边的小挚友说一说你的心愿
三、沟通幼儿的心愿谁来说一说你的心愿是什么怎样才能让你的心愿实现
四、总结小挚友,你们的心愿真奇妙,只要你们通过努力,老师坚信你们的心愿必需能实现大班主题班会活动教案设计方案3【活动目标】L情愿用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业
2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱
3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情【活动准备】L每人带一张自己爸爸的照片
4.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来视察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业
5.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带【活动过程】L通过提问引出谈话话题小挚友,你知道父亲节是哪一天吗(每年6月份的第三个星期天是〃父亲节〃广我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的他是做什么工作的〃
2.引导幼儿自由交谈将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍在自由交谈后,请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的相识
3.比一比请幼儿将自己的小手和爸爸的大手手印比一比,说一说爸爸的手为什么这么大爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》1协作挂图完整欣赏一遍请幼儿说一说感觉爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么骑到爸爸的颈部上有什么感觉?⑵你宠爱你的爸爸吗为什么你在家最宠爱和爸爸做什么?在幼儿谈话过程中,老师为幼儿供应新的谈话经验如我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会我宠爱和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情我宠爱我的爸爸……3老师小结我发觉你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,盼望我们的小挚友成为好孩子父亲节到了,小挚友也应当关怀爸爸,爱爸爸你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等大班主题班会活动教案设计方案4
一、活动目的
1、了解识记食品平安常识,养成良好的卫生习惯树立食品平安意识,关怀时事,珍爱生命,关爱安康
2、在学校留意一些食品方面的平安
二、活动内容以问答竞赛游戏为主探讨为辅的形式,分男女两组
三、活动准备
1.让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组沟通,做好参赛准备
2.选定主持人和参赛队员,搞好舞台布置
3.食品平安学问竞赛
4.收集〃阜阳奶粉〃等假冒伪劣食品恶性事务的有关新闻内容
5.分别从小摊上和大超市里购置一些食品6准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品U!I、活动过程:
(一)主持人宣布〃食品平安与卫生〃主题班会活动起先请班主任讲话班主任同学们!今日我们班举办以〃食品平安与卫生〃为主题的班会活动各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关〃食品平安与卫生〃的学问盼望大家把自己看到的,听到的,想到的与学到的学问带进今日的课堂,到达相互沟通、提高平安自护的目的(二卜新闻导入“阜阳奶粉〃等假冒伪劣食品恶性事务的有关新闻报道视频主持人宠爱零食是孩子的天性,但往往在吃得快乐的同时却遗忘要看看食品是否合格,是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的平安隐患请同学们听一段有关〃阜阳奶粉等假冒伪劣食品恶性事务的有关内容主持人骇人动目的数字,不由得让人对奶粉望而却步其实,又岂止奶粉存在黑幕其实紧急就在我。