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山东体育学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项A.教职工代表大会B.院党委(支委)会C.党政联席会议D.院长办公会议【答案】C
2.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识A.两个月B.一个月C.一周D.半月【答案】B
3.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.记过B.开除C.退学D.留校察看【答案】C
4.我国教育工作的总方向是()A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D.必须与生产劳动相结合【答案】ABC
42.关于职业纪律的正确表述是()oA.职业纪律是企业内部的规定,与国家法律无关B.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任C.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性D.每个从业人员开始工作前,就应明确职业纪律【答案】:BD
43.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()A.可控-不可控维度B.内在控制-外在控制维度C.稳定-可变维度D.长期-短期维度【答案】ABC
44.韦纳将人们归因的维度总结为()0A.稳定性B.超越性C.可控性D.原因源【答案】ACD
45.新时期党和国家的教育方针是A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人B.坚持教育为社会主义现代化建设服务C.努力办好人民满意的教育D.为人民服务【答案】ABCD
46.高等学校社会服务的特点有()A.实体化B.学术性C.专业性D.合作性E.直接性【答案】ACDE
47.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变()oA.择业观的转变B.就业观的转变C.发展观的转变D.学习观的转变【答案】ABCD
48.完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施有()A.引导大学生增强自我控制,完善自我B.引导大学生学会正确认识和评价自我C.引导大学生参加实践活动D.引导大学生发展积极健康的自我体验【答案】ABCD
49.搞好课堂教学要做到()A.目的明确B.形式合理C.方法得当D.内容正确【答案】ABCD
50.我国高校的组织结构一般有以下形式()oA.直线组织结构B.平衡型组织结构C.职能制组织结构D.矩阵式组织结构E.直线-职能制组织结构【答案】ACDE
51.高校培养目标在性质上具有()oA.抽象性B.客观性C.主观性D.多样性E.具体性【答案】BCDE
52.我们的民族是推崇以德立人的民族,以德立人始终是我们民族的优良传统,做到以德立人的前提是()oA.营造良好的文化氛围B.知荣辱C.加强每一位公民的自我修养D.树立社会主义公共道德【答案】BCD
53.下列说法中,符合“语言规范”具体要求是()0A.不乱幽默,以免客人误解B.用尊称,不用忌语C.语速要快,节省客人时间D.多说俏皮话【答案】AB
54.教师反思的成分包括()A.批判成分B.情感成分C.教师的陈述D.认知成分【答案】ACD
55.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()oA.处罚权B.刑事违法C.治安违法D.裁决权E.教育违法F.强制权G.监督权H.命令权【答案】ADFGH【答案】A
5.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.退学B.留校察看C.记过D.开除【答案】:A
6.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.传道、授业、解惑B.培养学生主动探寻知识的能力C.掌握人类知识D.使学生了解社会,提高他们的综合素质【答案】B
7.高等学校教师在讲述过程中,既要让学生获得知识,又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()oA.教师主导原则
8.知识优先原则C.学生主体原则D.讲述思路为主的原则【答案】D
8.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()oA.爱岗敬业B.团结协作C.教书育人D.依法执教【答案】:C
9.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()A.本体性知识B.经验性知识C.条件性知识D.实践性知识【答案】D
10.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()oA.有特色的教学能力B.有先进的教育理念C.有独立的科研能力D.有广泛的交往能力【答案】:D
11.高校教师的学术权力要求学术自治和()A.学生自治B.学校自治C.学术自由D.基层自治【答案】:D
12.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()oA.知识性B.专业性C.特殊性D.教育性【答案】A
13.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注发展【答案】A
14.在高校学科建设与发展中,()是学科建设的依托平台,是学科发展的重要支撑条件和保障A.学科团队B.学科课程C.学科方向D.学科基地【答案】D
15.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素A.教学反思能力B.师爱C.教学监控能力D.教师的威严【答案】C
16.鲁迅的弃医从文属于()oA.近景性内部动机B.远景性外部动机C.近景性外部动机D.远景性内部动机【答案】D
17.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变在()附属内驱力最为突出A.青年期B.儿童早期C.少年期D.成年期【答案】B
18.高等学校据()制定培养目标、教学计划,进行招生、教学、毕业生分配等项工作A.学校需求B.专业C.学生需求D.课程【答案】B
19.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和()A.开放性B.精神质C.宜人性D.责任心【答案】:B
20.孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()A.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好B.对学生下命令一定要正确C.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.走路身体一定要端正【答案】C
21.根据实际有无明确的目的,可把识记分为()A.有意识记,无意识记B.有意义识记,无意义识记C.机械识记,接受识记D.机械识记,意义识记【答案】A
22.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是()A.逻辑性知觉水平不断提高B.感知的目的性更加明确C.感知的精确性趋于完善D.感知的内容更加丰富【答案】:D
23.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育这段话说明教育具有()oA.消费性B.生产性C.阶段性D.历史性【答案】D
24.根据全面发展的要求,高等教育目标由()四个基本要素构成A.知识、能力、品德、体型B.知识、审美、品德、体质C.知识、能力、品德、体质D.思维、能力、品德、体质【答案】:C
25.教师的基本道德要求是()0A.廉洁从教B.服务社会C.团结协作D.爱国守法【答案】D
26.克服拖延的毛病,最关键的方法是()A.立即行动B.朋友监督C.找出原因D.制定计划【答案】A
27.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力A.情绪情感B.社会认知能力C.主体意识D.知识技能【答案】:C
28.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是()0A.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新B.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新C.理论创新、内容创新和方法创新D.观点创新、技术创新和借鉴创新【答案】:B
29.在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()oA.教师道德的社会性B.道德的理想性C.道德的超前性D.教师道德的层次性【答案】D
30.认知心理学的创始人是()oA.纽厄尔B.华生C.杜威D.马斯洛【答案】A
31.()是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景,包括意识、注意、情绪等A.心理特征系统B.心理状态系统C.人格动力系统D.自我调控系统【答案】B
32.道德意志的过程不包括()A.形成道德观念B.选择道德方式C.执行道德决定D.生成道德动机【答案】A
33.科学技术知识的再生产和创新有多种途径,其中最重要的途径是()A.社会生活B.科学实验C.学校教育D.生产劳动【答案】C
34.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分就课程类型而言,它们属于()oA.公开课程B.学科课程C.隐性课程D.显性课程【答案】C
35.立德树人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨A.根本任务B.课程目标C.管理目标D.改革目标【答案】:A
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.高校培养目标的评价作用包括()A.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用D.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准【答案】:AD
37.科研对学科建设的促进作用表现在()A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研有利于促进学科的产生和发展【答案】ABCD
38.职业道德行为评价的基本方式()A.法律规范B.职业习俗C.内心信念D.社会舆论【答案】BCD
39.教师与学生人格平等体现在哪里?()oA.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具B.不用高高在上的眼光看待学生C.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上D.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等E.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现【答案】ABCDE
40.高校教学方法改革的趋势主要表现在()oA.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化B.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法C.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性D.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习【答案】ABCD
41.服务群众的责任意识更多的是()oA.对社会应负的责任B.对人们群众利益的关注C.对人民的责任D.对党的责任。