还剩23页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
开学第一周班主任工作计划开学第一周班主任工作计划「篇一」
一、指导思想本着学校本学年德育工作计划和九年级的特殊性,九年级第一学期,班级将继续强化“时时管理,处处管理”的责任感,真正做到关心学生,关心每一个学生的每一个方面要注重学生日常行为规范的培养、学生思想品德和集体意识的教育、班风学风建设等加强教育管理,从日常学习生活中的.每一件小事做起,保证今年工作的顺利进行作为一名班主任,我应该在学校政治教育部门的直接领导下,继续学习新课程背景下的教学改革精神,更新教学理念,掌握班主任工作的艺术,全面实施素质教育和热爱教育在课堂上,要充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性和创造性,创建和谐的班级群体,提高学生各方面的素质和特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境
二、工作目标、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础
1、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活中的困难,学会学习,提高学习效率
2、积极调动学生的学习积极性,培养良好的竞争意识,努力形成扎实、竞争、勤奋、3进取的学习氛围,全面提高学生素质、协调各科学习安排,平衡各科发展,帮助学生全面提高成绩
4、让每个学生的心理健康发展,以平常心对待生活中的人和事5
三、工作要点加强班风建设
1、重申校规和班规,强化学生的守时意识、纪律性和责任感,重点在安静的走廊和安1静的教室进行严格管理,为创造良好的备考环境奠定基础为了提高学生的思想素质,应对毕业班的学习,学生的思想教育主要从以下儿个方面进行理想的教育1每一位学生都有与众不同之处,他们期盼着自己的特长能发挥出来,更期盼得到赏识,班主任可以通过第一次作业“介绍我自己”,了解学生的基本情况,有效发挥部分学生的特长,让他参与到班级管理中成立班委会,暂时确定班干部及班内其他管理人员,让学生感受到教师对他们特长的肯定,从而心情愉悦地从事班级服务工作
五、潜心制定班级公约-----------让学生欣赏你“没有规矩,不成方圆”开学第一周,是一个新集体行为的养成阶段,教师要对学生进行入学常规教育,让学生知道哪些是自己该做的,哪些是不该做的做为班级管理,教师首先要引导学生确定班训,这是班级的奋斗目标,是全体成员的努力方向其次要制定班级公约,作为一种制度来约束班级成员的行为班级公约的制定最好是由教师提思路,班委成员组织,学生来集体拟定班级公约要有民主性、科学性、激励性对违反公约的学生要有相应的惩戒措施
六、坚持做事言行一致-----------让学生信任你开学初,师生间还在互相了解阶段,此时,教师言行举止一定要有分寸要做到言必行,行必果要求学生按时到校,教师要守时检查,对学生承诺做到的,定要做到,这是树立教师威信的阶段学生将来能否去按照教师的管理思路去落实,很大程度上取绝于师生早期认识的可信度开学第一周班主任工作计划「篇五」
一、工作目标、加强学生养成教育,强化学生各种行为习惯,做到“文雅、优雅、风度翩翩”
1、进行低年级学生自主管理的尝试,并总结出一套合理的办法
2、加强班干部的培养,逐渐让班干部能在班级中挑起大梁
3、实行一人一岗制,让人人有事做,人人有责任感
4、结合特色班级的要求,强化学生数学学习思维及方法的指导
5、结合班级学生的特点,进行学生注意力训练
6、借助自身心理学知识,开展心理健康教育活动,使学生的身心健康得到发展7
二、工作内容、强化养成教育和培养学生的责任感,加强班级男生整体素质的提高重视养成教育1养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队、加强班干部的培养,实行班级一人一岗制,提高班级学生的管理能力和自我约束力2选拔培养好班干部,继续实行“班长轮值制”,发挥班干部的作用,协助好教师管理好班级每周的班会课利用卜分钟小结他们的工作情况;表扬做得好的班干部;对一些做得不很理想的班干部进行指导,教给他们的一些管理方法人一岗制,使每个学生都是管理者,不但约束自己,还要管理别人,培养学生的责任感、开展多样化的班级活动,借助家长资源,扩宽学校教育的局限性,让学生开阔视野,3体验感受、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,4以促进全班成绩的平稳、扎实地上升要从关心、爱护学生的角度出发展情况、家教结合经常保持与学生家长联系,通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取5得沟通,使学校教育和家庭教育有机地结合起来
三、特色活动、继续数学魔珠训练,通过比赛,提高学生的数学思维和竞争意识
1、尝试开展学生自主管理
2、在班级开设心育活动课,疏导学生心理.,培养良好心态3开学第一周班主任工作计划「篇六」在工作前做个工作计划,在工作中都会事倍功半,做起事来也井条有序,盲目的工作只会白忙活,只有做好工作计划,才能把工作做得更好
一、整理办公室,全面准备开学报到工作
二、整理和布置教室(营造班级开学氛围)1)要求提前组织学生在开学报到前打扫整理本班教室2)在黑板上书写欢迎、提示、激励的话语3)筹划本班教室的布置墙报、班务栏、励志栏、目标栏等
三、开学报到主要工作、面试主要工作11)询问假期情况,了解学习情况,作业完成情况;2)纪律要求不带手机、mp
3、mp4等来校,注意仪容仪表,不烫发、染发,不穿拖鞋,不着奇装异服等,男生不留长发,穿好校服;3)准备教辅、书籍自己喜欢用的辅导资料(适量);4)留意生源异动情况(情况汇总到年级组.);5)安全事项来校途中乘车安全,妥善保管钱物;、开学报到注册时间2月日(正月十六)上午初
一、初
二、初
三、高
一、高
二、高三27800--1200学生入学报名(高一高二学生网上银行缴费,高三学生晚上开始到浩然楼前刷卡缴700费)、报到程序31)、学生到所在的班级教室面试,由班主任面试合格后准予报名(严重违纪学生需带教育意向书,由家长带学生到德育室,德育室领导对其进行教育并签订意向书后才准予报名)2)、在班主任处交寒假作业、社会实践登记表(社区服务登记表)等3)、原内宿学生需在2月7日下午4:00前到3栋宿舍庭院缴交住宿费(1栋、3栋每人元,号、号、号和栋副楼每人元),逾期当作自动退宿处理30024611504)、高一高二学生网上缴费后请在小票后填上姓名、班别和学号交回班主任处5)高三学生先到本班教室晚修,由总务处依次安排时间,晚上700开始到浩然楼前刷卡缴费,班主任面试学生仪容仪表一班主任开出报到单一带报到单到浩然楼前刷卡缴费一交刷卡凭条和报到单到班主任处一以班为单位统一领取发放书籍6)、班主任凭票据于2月7日到图书馆领取教材,2月8日到图书馆领取作业本开学第一周班主任工作计划「篇七」班主任工作的好坏,直接影响着未来人才的培养新学期我很荣幸的继续担任七年级一班班主任班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者班主任工作的好坏,直接影响着未来人才的培养新学期我很荣幸的继续担任七年级一班班主任七年级一班在过去的一学期里,团结一致,奋发拼搏,取得了比较优秀的成绩别人眼里,她很优秀,可作为班主任,我知道她有着很多的不足和缺点例如,她的就餐纪律不够良好,部分学生自律性不够,还有部分学生成绩还有待于进一步提高,她的很多方面还需要进一步完善,她的综合水平还需要进一步提高荣誉面前,我不敢懈怠,责任面前,我不能退缩记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的”我不想做一名失败的班主任如果说学生是产品,那么班主任这一角色,时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话,时时刻刻影响着我们学生的一生;班主任无意间的一个动作,也许能使一个不理想的班级“扭转乾坤”因此,有人说学生是班主任的影子,时间长了,学生和你从性格到行为做法,到言行举止,到看问题的方式方法,都越来越相近我们作为与学生距离最近接触最多的教育者,我们不能失败如果我们不幸失败了,那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福教育者要教育别人,首先要使自己具有完善的人格,注意自身的形象教育言传不如身教,在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神时,我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号,也为了更好的传递中华教育事业的火炬,我参阅了很多资料,结合班级实际,思考了许久,心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图开学第一周班主任工作计划「篇八」时光荏苒,一转眼这已经是我在名师班的第四个学期了,也是在城中实验小学进行异校锻炼的一个学期虽只有短短的四个月时间,但要完成的学习任务可不少,希望自己能够合理安排时间,有质量地完成学习任务在异校锻炼的期间做个有心人,多看、多思、多问、多实践,希望在锻炼结束的时候,我的内心可以装的满满的
一、理论提升、教育理念方面研读《不跪着教书》,将读后感和教学实践经验相结合,将自己的1所思记录在博客上、教学方面研读《英语教学新论》,认真做好读书笔记,并将学到的理论知识充实2到自己的教学工作中、搜集、学习有关新的教学理念的资料,认真撰写论文并争取发表
3、根据讲座主题《如何有效地培养学生良好的倾听习惯》,制定好讲座提纲并在导师4的指导下,准备好讲座稿、继续课题研究,根据课题内容撰写结题报告并为论文答辩做好充分的准备5
二、教学实践、本学期听课不少于节,认真写好教学反思;
150、积极准备无锡市三月份的评优课,认真听取导师和同伴们的意见;并在平时的教学2实践中,多学习、多积累,为上好本学期的汇报课做好准备开学第一周班主任工作计划「篇九」
一、明目标一质量为上质量是学校的生命线,质量是教育永恒的主题因此,我们针对本班学生实际(整体比上届差的实际情况),制定出本届高三学生的个人高考奋斗目标
二、“以人为本,重在发展“、以发展的眼光看队伍1我们把办学思路,办学理念化为课任教师的自觉行动,课任教师要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”以全面发展的视野培养全面发展的人,高中教育最重要的是让学生考上大学、以发展的眼光看备考2整个高三工作是非常艰辛的,如果把它看成是任务来完成是很累得如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标因此,我们要合理安排时间,精心选择资料,把高三的工作看成是一个教师自我提升,发展并实现人生价值的过程,为高三师生搭建好施展才华的舞台年级组给高三老师订了相关复习资料,另订年《》,模拟试卷老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料,归纳提20xx xx炼备考经验,研讨复习方法,把备考工作做到家
三、措施、做好八项工作抓单科教学(尖子生吃偏食,中间生要帮助,差下生要稳住);充1分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态,定期召开备考研讨会,学生思想动员会,信息讲座等;坚决实行奖罚、一个方法学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径,因此,找学生谈2心,交流学习方法,学习体会,尽最大努力发挥学生的潜力、思想教育针对学习成绩较差的学生,加强思想教育,恢复其对学习的信心
3、两有数班主任对学生心中有数,任课教师对学生心中有数,纵横比较、探索规律、4培养目标心中有数、两结合、加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合任课教师、班主任、5家长相互结合,取得立体效应、三个加强作息时间加强,保证时间;加强质量意识;以质量求生存,以质量求发6展加强训练(如作业量、资料)、两个重点突出重点学生,突出重点学科7我们把教学质量视为学校生命线,“知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进”为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗现在已经进入高考倒计时,但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题,学生间学习成绩差异较大部分学生对高考失去信心但本班学生总体成绩比过去有了很大的提高高考是人生中最重要的一次考试,考上与考不上,冰火两重天所以我作为班主任,一定会教育好我的高三毕业班学生的!开学第一周班主任工作计划「篇十」
一、安全方面安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活动只有在保证幼儿安全的前提下,才能进行良好的教育,安全最为重要、幼儿必须在老师的视线范围内
1、每天检查班内的安全隐患,及时发现、及时排除
2、每星期开展安全、健康的活动,并以绘画的形式增强幼儿的记忆力和讲述能力3
二、教育活动、重视每一节活动的开展,认真组织好集体活动
1、重视班内幼儿的阅读习惯,开展班内图书漂流活动每两周更换阅读宣传栏
2、认真学习《指南》,通过对《指南》的学习来促进幼儿的发展
3、做好每一天的一日活动的各个环节,注重每一个活动的教育4
三、保育方面、重视幼儿的各项习惯培养(整理书包、叠衣服、物归原处等等)
1、培养幼儿良好的生活与卫生习惯,让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯2和良好的饮食习惯以及帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯、定期的在班内举行小比赛(整理书包、系鞋带等)培养幼儿基本的生活自理能力和3独立自主性、每天做好班内的消毒工作4
四、家园活动、加强飞信的传播力量,及时的与家长交流、沟通
1、每星期开展家长志愿者活动,让家长走进我们的活动当中,并带动家长进行宣传工2作、记录好家长一切交代的事情,并在下午后在反馈给家长,让家长放心
3、亲子活动小作业的开展,加强亲子之间,通过制作、绘画的感情4开学第一周班主任工作计划「篇十一」高一班主任开学第一周工作计划范文高一班主任开学第一周工作计划范文
一、刻意收拾自己的形象一一让学生喜欢你学生对老师的直观评价首先来源于教师的外在形象一个仪表堂堂,风度翩翩的教师总是能赢得学生的青睐;相反一个拉里遨遢,不修便服的教师,既使是学富五车,也很难博得学生的垂青教师的仪表在于端庄,从外在形象能看出他的内在气度人的审美首先体现在视觉上,仪表能表现出一个人的性格与修养,得体的仪表会让学生对教师“一见钟情”,良好的第一面也奠定了相互了解的基础
二、精心设计第一次讲话——让学生认识你教师的‘知识储备,语言表达能力及其思维往往是通过言语传递的第一次讲话至关重要教师可以向学生介绍自己,拉近师生间的距离;可以向学生谈自己的治班思路,达成师生的共鸣;可以向学生表明自己的工作态度,取得学生的信任无论是恢谐幽默的语言,还是深情并茂的陈述,都是教师个人才智的一次展演,关系到学生对教师个人能力的认可与接受程度
三、有意记住学生的名字——让学生佩服你每一位学生都渴望得到教师的关注教师能在最短的时间内记住学生的姓名,会让学生感到惊讶,学生会认为教师时刻惦记着他们,从而对教师产生由衷的好感
四、用心了解学生的特长一一让学生感激你每一位学生都有与众不同之处,他们期盼着自己的特长能发挥出来,更期盼得到赏识,班主任可以通过第一次作业“介绍我自己”,了解学生的基本情况,有效发挥部分学生的特长,让他参与到班级管理中成立班委会,暂时确定班干部及班内其他管理人员,让学生感受到教师对他们特长的肯定,从而心情愉悦地从事班级服务工作
五、潜心制定班级公约一一让学生欣赏你“没有规矩,不成方圆”开学第一周,是一个新集体行为的养成阶段,教师要对学生进行入学常规教育,让学生知道哪些是自己该做的,哪些是不该做的做为班级管理,教师首先要引导学生确定班训,这是班级的奋斗目标,是全体成员的努力方向其次要制定班级公约,作为i种制度来约束班级成员的行为班级公约的制定最好是由教师提思路,班委成员组织,学生来集体拟定班级公约要有民主性、科学性、激励性对违反公约的学生要有相应的惩戒措施
六、坚持做事言行一致一一让学生信任你开学初,师生间还在互相了解阶段,此时,教师言行举止一定要有分寸要做到言必行,行必果要求学生按时到校,教师要守时检查,对学生承诺做到的,定要做到,这是树立教师威信的阶段学生将来能否去按照教师的管理思路去落实,很大程度上取绝于师生早期认识的可信度开学第一周班主任工作计划「篇十二」
一、找准增长点、班级增长点我认为,进步的关键在于能够找到自己不足而及时改正通过几次大1型考试的成绩分析比较,班级整体来说呈现首位突出而中间薄弱,具体说,成绩优异学生人数较多且相对稳定,成绩较为薄弱的人数也较多且进步缓慢,而处于中间的学生浮动较大极不稳定,针对这样的情况,结合各位课任教师的综合意见,一致认为,对于尖子生应全力避免基础失分,加大对高考难题的突破,及时鼓励寻找突破口,提升加速度;而中间部分应转变思想观念,继续树立吃苦意识,加大对自主学习习惯的培养,针对自己提升学科加强引导,正确认识高考,突击最后冲刺;对于成绩薄弱同学,积极鼓励,树立本科意识,加大对自己优势科目的学习深度,薄弱科目完成基础、学科增长点由于各种原因,班级学科呈现极不平衡现象,优势科目排在年级前列,2部分科目排在末尾,且差距较大,特别是数学科目,是本班学生最没有信心的一个科目,学科本身较难,且班级学生学习数学热情不高,导致了数学成绩一直是本班最大的问题学科,与科任老师一同商讨后,学生的数学学习习惯不好,努力意识薄弱,如果能在数学学科上增加自主意识,花时间花大力气,数学成绩会是增长最大的学科
二、提升加速度、提升学生加速度1()尖子生缺的不是努力程度,而是如何突破现有的学习瓶颈,本期初,与尖子生1意义座谈交流,剖析自己,找准限制提分的瓶颈,为每位学生量身定做增分计划,并且实行跟踪记录和跟踪引导;
(2)中间学生没有前面学生专注,且在学习上有断层现象,特别是边缘生,本期初针对这部分学生采用跟踪监督,且为帮助加强专注学习能力,在座位调整上采取一定策略,并实行一周一谈话跟踪分析引导;
(3)学习较薄弱学生,在思想意识上较差,加上基础薄弱,针对上述情况,加大思想引领的同时,本期加大对部分学生基础知识过关训练,加强基础强化,重在抓基础分、提升学科加速度2()薄弱学科重在时间和精力投入,特别对数学、化学科目制定特定时间,加强对1这些学科的精力投入,同时要求课代表及时和科任老师沟通,加强反馈,加大对部分学生的积极引导,同时注重学科学习方法的搜集和引导;
(2)优秀学科主动腾出时间,如生物,减少学生对生物的课外精力投入,加强课堂下效率,提高学生课堂上的效率;
(3)重在综合科目的提高,从上期期末起就开始实行班级综合选择题自测,由我更改统分后学生在更正并且与老师建立联系,利用个别时间进行讲解、补充开学第一周班主任工作计划「篇十三」
一、指导思想本学期是初二年级向初三年级过渡的关键学期,在这重要时期,年级将紧紧围绕学校及教育处的工作计划,进一步加强以“教学质量”为核心,以提高优秀率,及格率为目标,以开展各种形式的主题班会及学科特色活动为教育载体,争创一流的班主任队伍,营造积极向上,健康和谐的年级氛围同时以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,深化课堂改革,力争做到初二向初三平稳过渡,为即将进入初三年级打下扎实的基础,为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力
二、目标要求、加强师德建设,落实全员德育目标,提高全体初二教师的教育教学水平
1、加强班主任队伍建设,多帮助,多提携,多支持,形成相互理解、相互关爱的班主2任队伍,提升初二年级班主任的整体实力、强化学生常规管理,加强班级建设,突出班级特色,努力营造良好学习氛围
3、充分发挥家校之间的联系,增进彼此的情感,明确教育的职责,形成家校合力
4、强化全体师生的安全意识,减少校园伤害事故的发生5态度教育2典型的教育一一向好学生学习,与第一个学生保持一致3自信教育
4、加强规范化培训,即让学生发展2一丝不苟的学习态度让学生认真读每一本书,认真听每一节课,认真做每一道题,1认真改正每一道错题不漏一滴的学习要求要训练学生互相帮助,互相学习,所学的知识都要学会,所2做的题都要正确,要记住的要求都要牢记在心力争做到五清唐庆、天清、周舟清、岳越清不留疑点,不留死角,夯实基础一致的学习习惯严格的学风不仅持续一周、一个月、一个学期,而且一直坚持3严谨的学风要一致、安排班级活动3根据学校德育的安排,引导学生开展各种实践活动加强对学生的思想道德教育和创新精神及实践能力的培养,面向全体学生,促进其全面发展班主任和学生确定本学期各项活动的.主题,组织和指导学生开展灵活有趣的课外活动,如主题课、小组活动、校园文化活动、社会实践活动等、营造向上的氛围4制定班级惯例和班级风格,给你的班级和小组起一个新名字1阿伦2让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任感,让每个学生都有成功的机会3和成就感培养学生的参与意识,提供展示学生才华的机会,并以潜移默化的方式逐渐形成自我关怀和自主性,体现学生的主体地位和探索创新精神、指导和培养干部5定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、1管理意识和敬业精神,激发他们的工作热情,提高他们的工作水平,使他们在班级工作中发挥更好的作用,做好班主任的助手分工明确,个人职责明确,落实到位,分配到班级事务中2精心培养班干部第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,向他们展3示工作方法;第三,严格要求干部在知识和能力上有更大的进步,在纪律
三、具体措施、每周一下午召开年级共同体碰头会总结上周工作得失,布置新一周工作
1、通过量化考核,利用年级“足迹”,加大宣传力度,加强年级班主任工作建设,促2使班主任按时、按质、按量完成学校和年级下达的各项任务、充分发挥班级共同体的力量,建议学期初各班召开一次新学期班级共同体会议,摸3清学生动向、动态开会时间上报级部,级部人员进行听会期中过后每班必须召开一次阶段性班级共同体会议班主任不要说自己年轻,觉得不好意思调动大家,其实那是自己的感觉,老师们都想提高优秀率、及格率,我们要为大家搭建这个平台,群策群力,解决班级现存问题,为班级下一步发展共谋对策、继续做好学生行为习惯的养成教育,积极开展“读书活动”、“大课间经典诵读活4动”语文组本周五上报本学期经典诵读内容及要求、利用每周一下午第四节课的全体班主任碰头会,搭建班主任工作经验交流平台,每5周一人,从第周开始,主讲人要求有书面稿,介绍自己的一种好的带班方法或一个案例,3时间分钟同时班主任课下要积极学习教育处下发的班主任创新工作案例,切实提高3-5自己的管理水平开学初班主任工作计划、抓好每周班会,每周班会确定教育主题,利用班主任碰头会班会集体研讨,使班65会不流于形式,真正的发挥作用、针对年级阶段性的工作,年级统一每周周记内容,引7领学生用正确的思想、积极进取的心态渡过青春期全体老师用力到一处,形成一个齐抓共管的新局面班主任在周记中抓住教育契机、了解学生心态、想法,调整自己的教育思路、对象班主任对周记提出具体要求,例如王文联的方法一一?变!以自己为例、学校教育与家庭教育相结合,每班利用开学后第、周成立本班家委会定期召834开家委会,发挥家长委员会作用,形成家校教育合力家委会成员根据本班情况而定,在开展本班教育活动中可以巧用家长资源、定期让他们进行本班课堂一日督导、甚至班费管理、将来初三一些中考信息等等都可借助他们的力量、计划定于下周三召开班主任、信息教师会,着手准备信息中考,满分率力争超越上9届,打响中考第一炮、二月学生收心后,天气变暖,月份开始继续落实“班级特色”活动,筹备特色103活动展示、配合教育处“感动九中”活动,初二本学期每月评出本班量化之星(本班量化),11寻找感动本班学生,在学生、小组中树立榜样期末进行集中表彰像、、班上学期31322一直做、每周一利用升旗后分钟,各班进行安全教育工作年级不定期进行管制刀具等1220危险物品的突查活动,班主任及年级纪检部学生会成员加强课间巡查,引导学生课余时间文明休息严格作息制度、请假制度求得学校支持,彻底清查学籍在而人不在的学生,将一切安全隐患消除在萌芽状态班主任也多多动脑筋,向邢志明老师取取经,那些长期不来的月作为收心月2具体工作第、周班主任已完成班主任工作计划上传、法制小报、板报、教案、学生读书笔12记、校徽校歌等上交工作!年级一一优秀生展板、老师读书笔记展览本周五班会法制教育,已经进行的班级,要对开学天的工作进行点评、总结!10本周统一周记内容新学期,我的新目标(纪律方面、学习、理想)第周3—4年级计划召开表彰会月日班会借助表彰会,树身边榜样为主题224周记身边的榜样让我懂得一一用两周时间各班分别召开优秀学生及学困生座谈会(座谈记录表下周一发)各班小组成员调整班主任介入微机课,重视微机中考想一些具体措施,提高满分率各班根据本班实际情况成立家长委员会,配合家长•日陪读督导)月日开始年级进行新学期仪容仪表检查班主任严格自查,级部再查,不合格量227化同时就地剪发班主任开学后对学生的衣着应该严格要求第四周办一期板报以迎接新学期为主题第四周周记班主任会上再通知虽然本学期,学生两极分化更加剧、学生的管理会更难、更复杂各位将面临更大的挑战,但我们坚信机遇与挑战并存,在我们的共同努力下,能够顶住压力,挖掘动力,把本学期的工作做得更好!开学第一周班主任工作计划「篇十四」在班会的基础上,作为班主任第一周工作主要解决两方面的问题、班级建设要走上正轨
1、教学工作统筹安排2班级建设方面,可以分为学生工作方面和班级文化建设方面学生工作第一周主要用来熟悉班里的同学,能够叫出所有人的名字不仅要注意学生的学习,更要注意学生的心理变化,观察是否有不适应新生活的现象,及时主动沟通,帮助解决他们的问题,让他们尽快融入集体生活;安排座位,选出一种合适的科学的座位循环方式,有助于班内同学们之间的相互熟悉,科学的安排座位并根据情况不断调整有利于班级学习氛围及班级文化的建设,有利于形成和谐的班级凝聚力;监督班委工作是否合格并且加以指导,帮助他们尽快成长起来,独当一面;与各科老师保持及时沟通,密切联系,可以侧面了解学生情况,有利于学生工作的开展班级文化建设安排座位之后,分小组进行值日安排,劳动委员督促做好本班卫生;完善班规制度,张贴班规,设立奖惩制度,将课堂纪律作为强调重点;班级教室布置,集思广益,盆栽、板报、劳动工具摆放等等,创造一个舒适的学习环境教学工作统筹安排方面:教师最主要职责是讲课,在进行班主任工作的同时,要对自己严格要求,认真备好课,认真讲课,从学科教授方面在同学们心中树立威信,同时抓紧一切时间完善自我,提高自我,多去听前辈们讲课,有问题及时向前辈请教,多交流多沟通总之,第一周工作的要把握的一个基本的原则是要营造出一种温馨向上积极乐观的氛围,让学生们喜欢你,只有这样,才能顺利展开下一步工作开学第一周班主任工作计划「篇十五」
一、开学准备工作、布置教室,在黑板上写出“欢迎回家”四个大字
1、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗
2、检查作业,共有种类型的作业
310、发书,发本4
二、班主任工作的分类第一类每天必做的事情、值日生日记,值日生档案,班级日记
1、每日一句按学号写
2、中午的休息的安排,课前一支歌
3、自习课的管理,要养成学生自觉的上自习
4、放学以前的工作小,布置作业
5、检查学生的行为规范,由学生自己检查
6、值日生小,总当天的值日情况,提出问题并建议改正措施7第二类每周必做的事情、小组评比,每周评出一个先进小组
1、每周一次英语单词听写或语文生字词听写
2、每周批改一次日记,学生每周写三篇
3、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透索质教育
4、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏布置命题记5H、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”
6、争取全校每周的流动红旗8第三类每月必做的事情、统计月考的成绩,奖励进步的学生
1、统计一个月来作业全交名单(同上)
2、给每个过生的学生唱一首《生歌》,送一份小礼物在历上圈出学生的生4H HH日、给班干部提建议,给班主任提意见
5、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动6
三、班主任工作思路、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人
1、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
2、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱
3、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪
4、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生5排忧解难,树立信心、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!6开学第一周班主任工作计划「篇十六」新的学期,新的开始,为了做好本学期的工作,特制定本学期教学工作计划如下结合班级的实际情况,突出班级特色,配合学校开展多种多样的文体活动,注重学生心理健康教育,文明习惯养成教育,安全教育等的开展在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己,全体同学能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气,弘扬良好的班级风貌,增强集体荣誉感,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌、制定班集体的共同奋斗目标,发扬班训、班风;
1、日常管理系统化,形成良好的学习生活习惯;
2、制定周计划,循序渐进开展养成教育;
3、分工明确,责任制,树立学生责任感和集体荣誉感;
4、开展养成教育评比活动,树立榜样激励机制5班级管理中还应该多注重学生的个体发展,在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力,使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展所以,在班级中要多开展各种活动,在这些活动中,让每个学生都能充分展示自我,锻炼自己,提高自信心;同时,还要注重对学生进行德育教育,养成良好的品质这学期我将积极开展班主任工作,用欣赏的眼光寻找孩子们身上的闪光点,关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,努力成为孩子们心目中的好老师,好朋友光阴似箭日月如梭,忙忙碌碌,跌爬滚打中,我已经和我的学生们走过了年的路,x蓦然回首,喜笑怒骂都在眼前,酸甜苦辣尽上心间,有几多成绩值得欣慰,更有几多无奈值得反思,现对本班状况简单总结如下成绩班级管理步入正轨,班风正,学风正,师生关系融洽,尤其换了两位科任老师后学习成绩在慢慢提高不足学生的日常行为习惯规范得不够理想,学习成绩还有待进一步提高,尤其有五六个学生,由于种种原因,学习成绩差、纪律差、习惯差,他们成为班级的破坏力量针对以上现状,制定本学期奋斗目标如下做人做事先做人,通过日常学习生活,教学生做人,提高情商,塑造学生人格学习争取班级每科成绩均在平行班中位于中游,年部前名冲进名学生1005纪律让每位任课教师都满意,不给学校找麻烦卫生保持室内外清洁,养成讲究卫生的好习惯差生扭转差生,使其健康、快乐的成长,最起码不影响别人总之,让我的学生遇到我是一种幸运!为了实现以上目标,制定具体措施如下本班共有学生人,男生人,女生人男生活泼善良,但做事还要更认真细致,xx XXxx专注力、自制力、责任感、担当力有待提高;女生乖巧伶俐,但大部分还要更大胆自信针对班级现状,反思上学期的工作,特制定以下工作计划自信、热爱读书班级
(一)、继续实行分小组制度,以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一日pk常规管理工作,调动学生的参与度,在中充分发挥每个孩子的潜能,增强自信心Pk、细化制度,让每个孩子都在组内有所担当,负责其中一个方面,让他们明白自1pk己很重要及团结的重要性、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周优胜者轮流担任制给更多孩子锻炼2pk自己的平台,发现其优点,促进其成长,增强其自信心、对于获胜组或个人及时公布和表扬奖励,并建立“班级特权大使制度”,根据3pk结果来选择特权,月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励,和期末评优pk挂钩、并在各组内实行“师徒结对”活动,与小组活动的评比奖励挂钩4pk、定期(每周)召开班干部会议,了解过程中出现的各种问题,及时改进措施,5pk并多与学生沟通,尊重、听取他们的建议和心声
(二)、充分利用班级图书角和好书推荐榜,分享自己优秀读物,制定借阅管理制度扩大孩子的阅读量,拓宽视野、陶冶性情,让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力、每位同学带三本课外书到图书角,贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借1还情况,鼓励生多借书、多读书、写好读书卡,每周次,鼓励多写每月两次读书交流会,检查落实学生读书效22-3果并奖励、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级制3pk度进行奖励、师补充经典诵读内容,整理、发放给学生充实早读内容,以便生积累背4诵总之,希望孩子们能够通过班级的这两个活动,促进班级各项一日常规的顺利进行,让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善等的重要性,能让孩子能够变得更阳光自信,能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质为了更好地落实学校及班级教育教学工作,关注孩子的心理变化和成长,让孩子取得长足的进步,本学期要加强家校联系工,及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向,保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次让家长对老师的工作取得最大的认可和支持上以身作则,努力从各方面为全班起到模范带头作用,即“取点带面”;第四,培养团干部合作精神、养成好习惯6班级每周设定学习目标,作为学生完成任务的底线1月考,指导每个学生设定每月目标,制定学习计划2用“我的成长过程”画一条分数曲线,跟踪每个学生的分数;为每个学生建立一个3“学习档案”,以监控他们薄弱学科和优势的发展通过检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试,及时了解学生的学习情况;通过日4常的基础汉语和外语测试,加强学生对基础知识的关注和掌握;个体教育与榜样引导相结合,培养学生良好的学习习惯营造备考氛围2加强思想教育,提高思想觉悟水平思想是行动的先导开学第一周班主任工作计划「篇二」这学期我多利用课余时间和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正
一、指导思想本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以《中小学日常行为规范》为指针,以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,认真贯彻执行〃我爱学校〃、〃我爱读书〃的教育活动,对学生进行常规教育,发挥小干部的作用,深入开展小雏鹰活动,体现时代气息培养学生的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色
二、班级基本情况本班共有名学生,其中有男生人,女生人由于学生的年龄比较小,自控522131能力比较弱,另外学生的学习习惯没有形成,因此有待我们教师细心去引导
三、工作目标:、贯彻落实〃我爱学校〃、〃我爱学习〃主题教育活动,培养学生具有现代化素质的1一代新人、对学生进行养成习惯的培养
2、对学生个人能力的养成教育的培养3
四、常规教育方面、德育方面A、养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立〃小小监督岗〃,专门负责监督检查1学生的日常行为,并在放学前的进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出〃最佳拇指奖〃对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育这学期利用
三八、植树节、2五一六一等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、3有集体比如可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育对于学生的书写读的姿势,我将采用〃谁的小树长得最直〃的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助、班级纪律方面B一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到1有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是〃说到就要做到“、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃2而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝同时\随时提醒学生要注意危险活动和场地,寓教于乐、卫生方面C讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着整洁,做好〃三勤〃一一抽屉勤清,物品勤摆,两操勤做
1、班级卫生每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于2主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育、班干部的培养方面D班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
五、各月工作重点三月份教育重点培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬在平时从小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步措施、制定工作计划并公布
1、提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾
2、组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度
3、在〃学雷锋日〃为别人做一件好事,在〃三八〃妇女节这天为家长做一件事,在43月日植树节之际做好宣传,并鼓励学生进行栽树活动,培养学生爱护大自然的感情12四月份增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感、做操整齐
1、主动拾起校园一片纸,护校园一片土
2、积极开展〃雏鹰争章〃活动
3、宣传并进行安全教育4五月份工作重点积极开展〃雏鹰争章〃的活动,争取每一个学生都能取得荣誉,争做一名合格、光荣的少先队员、雏鹰争章活动
1、通过自己的实际行动,使自己努力做一名合格的少先队员
2、进行安全教育3六月份给学生充分展示的空间展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作、开展学习评比活动
1、复习动员
2、开好〃六一〃联欢会,让孩子们过好自己的节日3在平时,把争章和专题教育结合起来,家访与个别生教育结合,从每件小事抓起,使教学和育人相结合,努力为学生创建良好的学习,生活环境开学第一周班主任工作计划「篇三」
(一)活动安排第一周总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算
1.学习《小学生日常行为规范》2第二周继续抓好常规教育,进行常规训练
1..进行习惯养成教育,形成良好行为习惯2第三周.培养学生上课铃声一响,教室里要安静
1.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生2第四周进行班级写字比赛
1.继续抓好常规教育
2.第五周.庆“十一”,进行爱国主义教育
1.进行班级口算比赛2第六周.对学生进行安全教育1培养学生的参与意识和集体主义精神
2.第七周继续抓好纪律和学习目的教育
1..进行班级朗读比赛2第八周.继续抓好课堂常规教育
1.进行尊敬父母的教育2第九周培养学生正确的是非观念第十周.准备期中考试1继续抓好法制和安全教育
2.第十一周、向学生进行学习目的教育,抓好复习教育
1、继续抓好常规教育
2、期中考试3第十二周.总结期中考试,吸取经验教训1教育学生树立正确的学习的教育和审美观念
2.R第十三周向学生进行爱国主义教育
1..准备节目,欢庆元旦2第十四周进行勤俭节约教育
1..对学生进行爱护公物教育2第十五周.准备写字比赛1第十六周培养学生的集体主义观念
2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠
3.第十七周再次进行学习目的的教育L评选班级文明学生
4.第十八周.继续巩固上周活动内容1第十九周.制定复习计划,鼓励学生努力学习
1.学习三好学生评选条件,准备评比2第二十周搞好各类评比,树立榜样
1..加强安全教育,做好放假前的准备工作2在不断的教学中,我感觉自己的变化已经大了很多从刚开始没有任何教学经验到现在成为一名经验丰富的教师,中间的成长是一个渐进的过程,都是在和学生慢慢的教学,慢慢的接触中,逐渐的成长相信随着时间的流逝,我还可以做的更好教育好学生是我的天职,祖国的明天还需要他们去建设!教育好现在的学生,就是为祖国将来的强大打下良好的基础我绝对不会辜负这样神圣的职业!开学第一周班主任工作计划「篇四」
一、刻意收拾自己的形象------------让学生喜欢你学生.对老师的直观评价首先来源于教师的外在形象一个仪表堂堂,风度翩翩的教师总是能赢得学生的青睐;相反一个拉里遨遢,不修便服的教师,既使是学富五车,也很难博得学生的垂青教师的.仪表在于端庄,从外在形象能看出他的内在气度人的审美首先体现在视觉上,仪表能表现出一个人的性格与修养,得体的仪表会让学生对教师“一见钟情”,良好的第一面也奠定了相互了解的基础
二、精心设计第一次讲话------------让学生认识你教师的知识储备,语言表达能力及其思维往往是通过教师范文吧言语传递的第一次讲话至关重要教师可以向学生介绍自己,拉近师生间的距离;可以向学生谈自己的治班思路,达成师生的共鸣;可以向学生表明自己的工作态度,取得学生的信任无论是恢谐幽默的语言,还是深情并茂的陈述,都是教师个人才智的一次展演,关系到学生对教师个人能力的认可与接受程度
三、有意记住学生的名字------------让学生佩服你每一位学生都渴望得到教师的关注教师能在最短的时间内记住学生的姓名,会让学生感到惊讶,学生会认为教师时刻惦记着他们,从而对教师产生由衷的好感
四、用心了解学生的特长让学生感激你。