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西安体育学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件A.市级B.区级C.县级D.校级【答案】A
2.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为()A.7000人以上B.2000人以上C.3000人以上D.5000人以上【答案】C
3.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项A.党政联席会议B.教职工代表大会C.院党委(支委)会D.院长办公会议【答案】A
4.下列属于行政处分的是()oA.取消资格B.罚款C.降职D.拘留【答案】:C
5.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民B.客观公正C.科学合理D.注重实效E.分类考核【答案】BCDE
42.高等学校课程编制的影响因素主要是()oA.学生需求B.学科发展C.社会力量D.专业架构【答案】ABCD
43.影响说服效果的心理因素有()A.说服信息B.沟通方式C.说服者D.说服对象【答案】ABCD
44.影响我国高等教育的基本调节力量是()A.市场调节B.国际因素C.高校自主办学D.国家宏观调控【答案】ACD
45.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题,下列说法正确的是()A.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育B.大学生在恋爱中也该自尊自重C.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作D.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育【答案】ACD
46.品德的特征包括个体性和()A.道德性B.主体性C.整体性D.稳定性【答案】ACD
47.下列选项中符合办事公道要求的是()oA.知人善任,培养亲信B.原则至上,不计得失C.顾全大局,服从上级D.秉公执法,不徇私情【答案】CD
48.团体心理辅导的独特性体现在()A.效率高、省时省力B.感染性强、影响广泛C.特别适合于人际关系适应不良的人D.效果易巩固【答案】ABCD
49.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做()oA.印象整饰B.印象提升C.印象形成D.印象控制【答案】AD
50.关于道德评价,错误的说法是()oA.对一种行为进行道德评价,关键看其是否符合社会道德规范B.每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价C.道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准D.领导的道德评价具有权威性【答案】:BCD
51.健康的传播效果包括以下几个层次?()A.健康概念认同B.采纳健康行为C.知晓健康信息D.态度转变【答案】:ABCD
52.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()A.同化过程B.顺应过程C.调整过程D.反馈过程【答案】AB
53.在学术诚信建设中要逐步建立起()相结合的约束模式A.自律B.法律C.规律D.纪律【答案】ABD
54.教师仁慈的意义大体上可以概括为()A.职业自由感B.榜样效应C.动机作用D.心理健康功能【答案】ABCD
55.高等学校科学研究的原则有()A.个体研究和集体协作相结合的原则B.学术责任和学术自由相结合的原则C.教学与科研相结合原则D.基础研究和应用研究协调发展的原则E.社会效益和学术水平相统一的原则【答案】:ABCDE基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、思想教育、科学方法的养成教育A.科学目标B.科学精神C.科学原则D.科学信仰【答案】B
6.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路这种创造性策略是()oA.头脑风暴法B.发散思维法C.集体研究法D.培养恒心法【答案】A
7.高校教师的社会责任包括()oA.以智力和技能优势为社会服务
8.以上都是C.教书育人D.以科研推动社会科学技术进步【答案】B
8.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()A.教师的自我强化能力B.教师的教学效能感C.教师的教学监控能力D.教师的自我校正能力【答案】B
9.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判A.自我效能B.自我强化C.自我奖惩D.内在动机【答案】A
10.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程A.多学科交叉课程B.科研项目课程C.普通教育课程D.专业基础课程【答案】:D
11.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式A.教学观摩B.校本教研C.学术研究D.校本培训【答案】B
12.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用这体现了高等教育心理学方法论的()oA.发展性原则B.客观性原则C.教育性原则D.理论联系实际原则【答案】C
13.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用A.主导B.关键C.决定D.桥梁【答案】A
14.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等A.教学效率B.文化传播C.师生关系D.权力分配【答案】D
15.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()oA.关注自我感受阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注情境阶段【答案】C
16.教育有法,教无定法,贵在得法高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法,这在很大程度上取决于教师劳动的()A.创造性B.示范性C.复杂性D.长期性【答案】A
17.以下哪点不属于心理过程范畴()0A.意志过程B.情感过程C.认识过程D.个性特征【答案】:D
18.〃一两的遗传胜过一吨的教育〃,这句著名言论的提出者是()A.霍尔B.弗洛伊德C.皮亚杰D.彪勒【答案】A
19.正确处理教学与科研的关系,应是()A.按学校考核来取舍B.教学与科研兼顾C.以教学为主D.以科研为主【答案】B
20.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是()A.以教学和科研为主要任务B.以发展科研为主C.以发展学术为主D.以培养实用型人才为主【答案】D
21.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做()□A.相关类属学习B.并列结合学习C.派生类属学习D.上位学习【答案】D
22.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()A.教材B.教学大纲C.课程方案D.教学计划【答案】B
23.产生式迁移理论证实了()A.熟练的基本技能可以自动迁移B.策略学习可以自动迁移C.学习可以自动迁移,而不必有学习者的有意识注意D.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移【答案】A
24.教师专业的基本特点不包括()A.成效即时性B.劳动创造性C.角色多样性D.工作神圣性【答案】A
25.高校最基本的一项职能是()A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】C
26.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是()A.函授学院B.自学考试C.职工大学D.广播电视大学【答案】:B
27.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是()A.激励的协调性原则B.以上全选C.激励的递进性原则D.激励的多样性原则【答案】B
28.()的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会分工B.阶级利益C.社会关系D.劳动【答案】A
29.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的()的结构来实现的A.课程体系B.行政人才C.管理人才D.专门人才【答案】:D
30.高等学校科学研究最显著的特点是()A,教学和科研的结合B.方法创新C.服务社会D.科技创新【答案】A
31.按照艾里斯的观点,下列想法属于不合理信念的是()oA.努力一定会成功B.人一定会犯错C.天不会塌下来D.好人不一定有好报【答案】A
32.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()A.学年制重过程管理,学分制重目标管理B.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法C.学年制强调共同性,学分制强调个体性D.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大【答案】B
33.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()oA.机能主义心理学B.格式塔心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】:D
34.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,〃好孩子〃的道德取向属于()A.习俗水平B.前习俗水平C.道德水平D.后习俗水平【答案】A
35.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中这种迁移是()A.0纵向迁移B.逆向迁移C.横向迁移D.垂直迁移【答案】C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责他的这种做法()A.没有认真履行教师的义务B.没有认真履行教师的职责C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的权利【答案】ABC
37.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是()A.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南B.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向C.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求D.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿【答案】ABCD
38.以下不属于人的心理发展特点的是()oA.连续性与阶段性B.集中性与分散性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性【答案】BCD
39.下列心理学家中属于行为主义者的是()A.斯金纳B.华生C.苛勒D.冯特E.詹姆士【答案】AB
40.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言,以下说法中正确的有哪些?()oA.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进B.人的心理发展是身体发展的基础C.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联D.人的身体发展是心理发展的物质基础【答案】AD
41.教师绩效考核应当遵循如下原则()A.量化为主。