还剩15页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《荷包蛋》阅读答案门《荷包蛋》阅读答案门「篇一」《荷包蛋》阅读答案「推荐」阅读理解答题时可以围绕文章的中心进行概括不管采用哪种方式,概括段落大意就是要做到明确、完整、简要荷包蛋一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:〃吃哪一碗”〃有蛋的那碗!〃儿子指着卧蛋的那碗.〃让爸吃那碗有蛋的吧!〃父亲说,〃孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!〃〃孔融是孔融,我是我--不让!〃儿子态度坚决〃真不让〃〃真不让!〃儿子一口就把蛋咬了一半〃别后悔“不后悔!〃儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明〃记住想占便宜的人,往往占不到便宜「父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子儿子显出一般的无奈第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:〃吃哪碗〃〃孔融让梨,我让蛋!〃儿子笑着端起了无蛋的那碗.〃不后悔“不后悔!〃儿子说得坚决儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明〃记住,想占便宜的人,可能要吃亏!〃父亲指着蛋教训儿子说第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋父亲问儿子:〃吃哪碗〃〃孔融让梨,儿子让面一-爸爸您是大人,您先吃!〃儿子手一挥做〃绅士〃状
③孔融让梨,儿子让面爸爸您是大人,您先吃!
5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)
6.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法(2分)《荷包蛋》
1.为全文划分结构(用〃标出)(2分)
①②③④⑤⑥⑦〃
⑧⑨⑩1112//
13141516172.小说的几次情节中有共同的步骤内容,简要概括为(3分)
①父亲做好两碗荷包蛋面条
②父亲让儿子选面
③儿子吃面时,对碗中荷包蛋的发现
④父亲用荷包蛋的事实教育儿子
3.父亲说孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!的意图是什么?(2分)答用典故让儿子学会谦让精神(意思对即可)
4.简要概述儿子说出以下三句话的用意(3分)
①答儿子强词夺理,为自己占便宜找借口
②答儿子假装相让,仍想占便宜
③答怕上当,儿子试探父亲
5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)答不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏《荷包蛋》阅读答案《荷包蛋》阅读答案门「篇七」阅读下面的文章《荷包蛋》,完成后面小题(12分)荷包蛋一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子吃哪一碗?有蛋的那碗!儿子指着卧蛋的那碗.让爸吃那碗有蛋的吧!“父亲说,”孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!孔融是孔融,我是我--不让!儿子态度坚决.真不让?真不让!儿子一口就把蛋咬了一半.别后悔?不后悔!儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明.记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子.儿子显出一般的无奈.第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:吃哪碗?孔融让梨,我让蛋!儿子笑着端起了无蛋的那碗.不后悔?不后悔!儿子说得坚决.儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明.记住,想占便宜的人,可能要吃亏!父亲指着蛋教训儿子说.第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.父亲问儿子:吃哪碗?孔融让梨,儿子让面一-爸爸您是大人,您先吃!儿子手一挥做绅士状.那就不客气啦!父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋.不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说.小题1概括出小说安排了三个情节,试找出其共同点填空(2分)做面、()、()、总结小题2:仿照儿子第一次借用“孔融让梨”意图的分析,写出第
二、三次的意图(4分)例第一次强词夺理,为占便宜找借口第二次第三次__________________________小题3:父亲三次总结性语言之间表达对儿子的关爱之情,文中能够显示这种递进关系的词语依次是、、O(3分)小题4:就文中父亲管教儿子的方面谈谈你的看法(3分)参考答案小题1:文中三次吃面的过程都是按(做面)(询问)(吃面)(总结)的顺序来写的.小题2:第二次:巧言善辩,还是想占便宜.第三次:虚情假意,故作姿态,怕上当.小题3:告诫教训意味深长小题4:我赞成父亲的教育方式.父亲没有一下子告知孩子该如何去做,而是告诉他“不想占便宜的人,生活不会让他吃亏!”的道理,让他实践所谓‘实践是检验真理的唯一标准”,三次的实践让孩子更加深切些得理解了这句话,记住为人处事的道理不想占便宜的人,生活不会让他吃亏!小题1:试题分析仔细阅读,注意吃面的步骤,做面,选面,吃面,教育总结小题2:试题分析根据儿子的表现,仿照例句写出即可小题3:试题分析需要从父亲教育儿子的语言中找出来词语,“告诫”,“教训”,“意味深长”小题4:试题分析结合本文,围绕“实践出真知”阐述教育方式也可围绕“教育需循序渐进”来阐述自己的观点《荷包蛋》阅读答案门「篇八」
1、请概括文章三个情节的共同点做面-----------------总结
2、父亲说,孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!的意图是什么?
3、儿子三次借用孔融让梨典故的意义吗为什么?
4.父亲三次总结性的语言之间有递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是—、—、—,表达了父亲对儿子的—之情
5.请用---画出文中最能表现全文宗旨的句子参考答案
1.文中三次吃面的过程都是按(挑选)(吃面)(后悔)(讲道理)的顺序来写的
2.借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜
3、
①强词夺理,为自己占便宜找借口
②巧言善辩,还想占便宜
③故作姿态,试探父亲,害怕上当
4、父亲三次总结性的语言之间有递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、教训、意味深长,表达了父亲对儿子的关爱之情
5、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!《荷包蛋》阅读答案门「篇九」
①在田野里画水彩写生,画完时夕阳斜铺过来,各种植物的气息氤氯入鼻,身心大畅携着画具,慢慢往我书房所在的村子移步四周全是绿野,忽见百米外大片藕田一侧,有间小砖房,坡顶上的烟囱逸出白烟,便朝那里拐去小屋里是位五十来岁的藕农,我边喝他递来的热茶,边跟他聊天
②他从南方来,承包了这百亩湿地,不仅种藕,还种菱白,经济效益很好我去时他已烧好饭准备吃,大钵的白米饭上盖浇着清炒藕丁菱白,闻着好馋!他问我要不要吃一碗,我说买一碗吧他说卖是不卖的,信得过就吃他给我舀了一碗,又到锅上去煎荷包蛋我说这菜已经很香,何必再煎蛋他说藕和菱白吃腻了,只有荷包蛋百吃不厌,你不来我也还是要煎的他把煎好的蛋往我那碗盖浇好菜的饭上一搁,真像一只荷包,热腾腾,滋滋响,被蛋白裹住的蛋黄微微跳动着,仿佛是他把自己那一颗好客的心,揣在荷包里,奉献给我了
③鸡蛋是全球性食物,到处都有人煎蛋吃,但是,荷包蛋这个称谓,似乎只是我们中国才有出国访问时,吃过典型的西式早餐,一份煎蛋端上来,蛋白铺得很开,蛋黄跟没受过火似地裸露着,完全产生不了荷包的联想,吃起来感到半生不熟记得小时候看母亲煎蛋,总要用锅铲把边上已经凝固的蛋白,轻轻往当中卷铺过来,把蛋黄裹上;后来自己成家立业,煎蛋时也这样处理记得我头一回离家住校读书,临行前母亲往我的榨菜肉丝面上,又搁了一个热乎乎的荷包蛋,咬开那蛋白形成的“荷包”,里面的蛋黄刚好脱生,不过嫩,更不老硬,那味道真是妙极了!还记得我头一回出国访问归来,妻子也是煎荷包蛋给我吃,吃着那香喷喷的荷包蛋,回国回家的感觉,浓酥到眼睛发热有一回在饭馆,我非要点他们菜单上没有的荷包蛋,人家服务态度很好,给我端上来了,但一看吓了一跳,油汪汪的,不像荷包倒像个拳头也不能怪人家,荷包蛋原是家里小锅小灶的产物,它满溢着太平岁月里小康生活中的温馨亲情,那是所谓仕宦情、商海情都绝对不可与之相比的
④藕农兄弟跟我说,他儿子去年考上了本省的大学,前些时暑假里还来这里帮他他也是常煎荷包蛋给儿子吃,儿子说这荷包蛋真香死人了我说“等你儿子有了成就,在这边买栋别墅,把你老伴也从家乡接来,你们住小楼,坐小车到处玩,那可就苦尽甘来啦!”他挑起蛋头“苦现在我真是一点不觉得苦!我冬天回去,春尽过来,我在这边做自己喜欢做的事,过自己喜欢过的日子,煎自己喜欢的荷包蛋吃,我觉得成了活神仙呢!儿子以后就是成了你说的那样,我也不想去沾他的光,他能知道我心里喜欢什么才叫真孝顺!”
⑤从藕农兄弟那小屋道谢出来,消化着那美味的荷包蛋盖浇饭,漫步在田野里,晚风爱抚着我整个身心,西边绿野尽头晚霞裹护着落日,恰似一份足够天下百姓共享的荷包蛋,引出我缕缕不绝的感悟莫道藕农不起眼,人微言深耐寻味小康胜大富,难得是怡然试问熙熙攘攘人世中,有几多能心怀对平凡的敬畏,对纯情的依恋?(有改动)
1.阅读文章第
②③段,说出“荷包蛋”承载了哪些情意(4分)〜
2.作者为什么写西式煎蛋和饭馆里的荷包蛋请从写法和目的两个方面加以分析(4分)
3.文章第
⑤段,作者为什么说“人微言深耐寻味”?请结合文章内容,谈谈你的理解(150字以内)(7分)参考答案
1.答案要点
①藕农的好客之情.
②家人的温馨亲情(共4分每点2分)
2.答案要点
①写法对比(衬托)
②目的突出家里的.“荷包蛋”不但形美味美,还蕴含着亲人的浓浓情意(共4分写法2分,目的2分)
3.答案示例“人微”是因为他是一位不起眼的平凡藕农,他简单的话语“做自己喜欢做的事,过自己喜欢过的日子,煎自己喜欢的荷包蛋吃,我觉得成了活神仙呢”中蕴含着对幸福生活的独到感受做自己喜欢的就是幸福这也引发了作者对幸福的思考其实,生活的甜就在于平凡简单的追求与纯真质朴的情感之中(共7分“人物身份”2分,“话语及理解”2分,“作者的感悟”2分,“语言表达”1分)〃那就不客气啦!〃父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋〃不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说
1.为全文划分结构段用II标出2分
12345678910111213141516172.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容,简要概括为3分
①父亲做好两碗荷包蛋2________________________________3________________________________4________________________________
3.父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?2分
4.简要概述儿子说出以下三句话的用意3分
①“孔融是孔融,我是我一一不让!”
②“孔融让梨,我让蛋!”
③“孔融让梨,儿子让面一一爸爸您是大人,您先吃!”
5.文中最能揭示主旨的句子是2分
6.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法2分《荷包蛋》阅读答案
1.为全文划分结构用标出2分
①②③④⑤⑥⑦〃
⑧⑨⑩1112//
13141516172.小说的几次情节中有共同的步骤内容,简要概括为3分
①父亲做好两碗荷包蛋面条
②父亲让儿子选面
③儿子吃面时,对碗中荷包蛋的发现
④父亲用荷包蛋的事实教育儿子
3.父亲说“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是什么?(2分)答用典故让儿子学会谦让精神(意思对即可)
4.简要概述儿子说出以下三句话的用意(3分)
①答儿子强词夺理,为自己占便宜找借口
②答儿子假装相让,仍想占便宜
③答怕上当,儿子试探父亲
5.文中最能揭示主旨的句子是(2分)答不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏《荷包蛋》阅读答案门「篇二」《荷包蛋》阅读答案「精选」荷包蛋一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子〃吃哪一碗〃〃有蛋的那碗!〃儿子指着卧蛋的那碗.〃让爸吃那碗有蛋的吧!“父亲说,”孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!〃〃孔融是孔融,我是我一-不让!〃儿子态度坚决〃真不让〃〃真不让!〃儿子一口就把蛋咬了一半.〃别后悔〃〃不后悔!〃儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明〃记住想占便宜的人,往往占不到便宜「父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子儿子显出一般的无奈第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:〃吃哪碗〃〃孔融让梨,我让蛋!〃儿子笑着端起了无蛋的那碗〃不后悔〃〃不后悔!〃儿子说得坚决.儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明〃记住,想占便宜的人,可能要吃亏!〃父亲指着蛋教训儿子说第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋父亲问儿子:〃吃哪碗〃〃孔融让梨,儿子让面-一爸爸您是大人,您先吃!〃儿子手一挥做〃绅士〃状.〃那就不客气啦!〃父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋.〃不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说
1.概括出小说安排了三个情节,试找出其共同点填空(2分)做面、总结
2.仿照儿子第一次借用“孔融让梨”意图的分析,写出第
二、三次的意图(4分)例第一次强词夺理,为占便宜找借口第二次第三次
3.父亲三次总结性语言之间表达对儿子的关爱之情,文中能够显示这种递进关系的词语依次是、、(3分)
4.就文中父亲管教儿子的方面谈谈你的看法(3分)参考答案
1.文中三次吃面的过程都是按(做面)(询问)(吃面)(总结)的顺序来写的
2.第二次:巧言善辩,还是想占便宜.第三次:虚情假意,故作姿态,怕上当
3.告诫?教训?意味深长
4.我赞成父亲的教育方式.父亲没有一下子告知孩子该如何去做,而是告诉他“不想占便宜的人,生活不会让他吃亏!”的道理,让他实践所谓‘实践是检验真理的唯一标准”,三次的实践让孩子更加深切些得理解了这句话,记住为人处事的道理不想占便宜的人,生活不会让他吃亏!《荷包蛋》阅读答案门「篇三」一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋端上桌,父亲问儿子“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”儿子指着卧蛋的那碗“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我一一不让!”儿子态度坚决“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去待儿子吃完,父亲才开始吃当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明“记住,想占别人便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子儿子显出一脸的无奈第二次,那是个星期天的.上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋端上桌,问儿子“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决儿子吃到碗底也不见一个蛋父亲的碗里上卧一个,下藏一个,儿子看得分明“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条还是一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋父亲问儿子“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面一一爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥,做“绅土”状“那就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋“不想占便宜的人,生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说
1.请概括出文章情节的共同点,然后填空(2分)做面一f一总结
2.父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”的意图是(2分)
3.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图(-)“孔融是孔融,我是我一一不让!”意思是
(二)“孔融让梨,我让蛋!”意思是
(三)“孔融让梨,儿子让面一-爸爸您是大人,您先吃!”意思是:
4.父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依次是、、这表达了父亲对儿子的之情(2分)
5.文中最能揭示主旨的句子是
6.作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项A.告诉人们如何生活,教育人们怎样做人
8.使故事情节富有变化,文章结构更加完整C.揭示人生真理,教育儿子成才D.丰富文章的主题,增添文章的内涵和情趣
9.这篇短文表现了父亲怎样的良苦用心?(3分)《荷包蛋》阅读答案门「篇四」一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋端上桌,父亲问儿子“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗让爸吃那碗有蛋的吧父亲说孔融7岁能让梨你10岁了该让蛋吧“孔融是孔融,我是我一一不让”儿子一口气就把蛋给咬了一半“不后悔?”“不后悔!”儿子有一口,把蛋吞下去待儿子吃完,父亲开始吃没想到父亲的碗底藏两个荷包蛋,儿子傻眼了父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子说“记住,想占便宜的人,往往沾不到便宜!”第二天,父亲又做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋端上桌,父亲问儿子“吃哪一碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子狡猾地端起了无蛋的那碗“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决可儿子吃到底,也不见一个蛋,倒是父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子又傻了眼父亲指着蛋教训儿子说“记住,想占别人便宜的人,可能要吃亏!”第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上面,一碗上边无蛋父亲问儿子“吃哪一碗?”“孔融让梨,儿子让面一一爸爸您是大人,您先吃!”儿子诚恳地说“那就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的那碗,儿子吃另一碗面他发现了自己碗里也藏着一个荷包蛋
1、给短文的第三段加上标点符号
2、短文中,父亲想借荷包蛋面条来告诫儿子什么道理?
3、学习本文后,你有没有一些感想写出来参考答案
1、“!”,
2、告诫儿子想占便宜的人往往占不到便宜,还可能吃亏,要学会谦让
3、略《荷包蛋》阅读答案门「篇五」一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子〃吃哪一碗〃〃有蛋的那碗!〃儿子指着卧蛋的那碗.〃让爸吃那碗有蛋的吧!〃父亲说,〃孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!〃〃孔融是孔融,我是我一-不让!〃儿子态度坚决〃真不让〃〃真不让!〃儿子一口就把蛋咬了一半〃别后悔〃〃不后悔!〃儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明〃记住想占便宜的人,往往占不到便宜!〃父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子儿子显出一般的无奈第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:〃吃哪碗”孔融让梨,我让蛋!〃儿子笑着端起了无蛋的那碗.〃不后悔〃〃不后悔!〃儿子说得坚决儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明〃记住,想占便宜的人,可能要吃亏!〃父亲指着蛋教训儿子说第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋父亲问儿子:〃吃哪碗〃〃孔融让梨,儿子让面一-爸爸您是大人,您先吃!〃儿子手一挥做〃绅士〃状〃那就不客气啦!〃父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋〃不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说
1、请概括文章三个情节的共同点做面---------------------总结
2、父亲说,〃孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!〃的意图是什么?
3、儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图是什么?
4.父亲三次总结性的语言之间有递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是—、―、—,表达了父亲对儿子的—之情
5.找出文章的中心句
6、作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是A、告诉人们如何生活,教育人们怎样做人B、使故事情节富有变化,文章结构更加完整C、揭示人生真理,教育儿子成才D、丰富文章的主题,增添文章的情趣
7、请就文中父亲教育儿了的方法谈谈你的看法【阅读答案】
1、询问儿子吃哪碗面、儿子作出选择
2、借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜
3、
①强词夺理,为自己占便宜找借口
②巧言善辩,还想占便宜
③故作姿态,试探父亲,害怕上当
4、父亲三次总结性的语言之间有递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、教训、意味深长,表达了父亲对儿子的关爱之情
5、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏
6、D
7、略《荷包蛋》阅读答案门「篇六」
1.为全文划分结构段用II标出2分
112345678910111213141516172.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容,简要概括为3分
①父亲做好两碗荷包蛋2________________________________3________________________________4________________________________
3.父亲说孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!的.意图是什么?2分
4.简要概述儿子说出以下三句话的用意3分
①孔融是孔融,我是我不让!
②孔融让梨,我让蛋!。