世界地球日幼儿园小班教案

世界地球日幼儿园小班教案世界地球日幼儿园小班教案「篇一」

一、教学目标

1、认知目标了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起收集等方法有地球生态环境的资料，并填写《常师二附小环境调查资料》表，培养学生对于资料的收集能力和综合分析处理能力

2、作品的形成离不开素材的分析与组合，针对小学生的特点，要求学生熟悉和收集有关生态环境的图片素材

3、小学高年级学生已经有一定的语言组织能力、形象思维能力和初步的分析处理信息的能力

4、小组协作的形式能培养学生与他人的合作能力，发挥个人的优势取长补短

二、教学准备

1、学生课前收集有关生态环境的资料（文字或图片），收集创作形象资料（图形或实物）

2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具（剪刀、胶水），准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）

3、教室布置在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料

三、教学过程与分析观察导入森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难（电脑出示〃我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！〃）同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受

1、观察教室四周的资料梗概地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹，大家亲密地住在一起，有一天，七个孩子决定分家，欧洲和亚洲首先分开，然后是非洲I、北美洲I、南美洲、澳洲和南极洲然后这些洲都有了自己的孩子一一国家，这些国家都是地球的孩子，但是因为南极洲太冷，所以没有国家

（四）了解陆地的概况（高山、湖泊等）和海洋的概况（海岛、火山等），尝试用橡皮泥表示

（五）延伸活动请幼儿回家调查有关地球的问题“地球上有什么？我们应该怎样保护地球？”世界地球日幼儿园小班教案「篇六」由于世界地球日的临近，人们对周围生存的环境越来越关注，我们准备开展“世界地球日活动”活动为提高大学生的环保意识，不仅在想法上环保，更在日常活动中关注环境保护工作，从个人做起，影响更多人，为我们赖以生存的地球奉献自己的力量下面是关于幼儿园世界地球日活动策划方案的内容，欢迎阅读！

一、活动意义为了让幼儿从小珍爱地球，保护环境，树立环境保护意识结合4月22日第50个世界地球日，幼儿园开展了“拯救地球，从我做起”为主题的绿色环保活动教师们根据不同年龄段幼儿特点，分别开展变废为宝亲子创意大赛、关爱地球、关爱生命绘画展览我为地球添绿色、捡拾垃圾、义务劳动等活动，提高幼儿、家长及社会公众对环保问题的认识倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次x木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量通过本次活动，不仅让小朋友体会这次活动的意义，也认识到了环保绿化的重要x更是用实际行动来宣传环境保护，用实际活动美化我们的环境让我们携起手来，播种绿色，放飞希望，让我们的世界更美好！

二、活动目标

1、从小让孩子就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境

2、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系

3、通过活动请家长在日常生活中学会废物循环利用，指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯c

三、活动时间4月21日（星期五）900——1200

四、活动地点X X幼儿园

五、活动对象全体师生和全体家长

六、活动准备

1、各班回收各种饮料瓶和塑料瓶、盒子

2、布置活动场地横幅一条循环再用一一xx幼儿园4月22日“世界地球日”变废为宝大型亲子活动

3、家长签到表

4、游戏道具各类废品材料、剪X、双面胶、透明胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次x手套等

5、必备物品悠久园服、帽子、器械（如果跳冠x宝贝内的x节，请提前准备相关器械）

6、活动礼品书包、玩偶、钥匙扣（请提前准备）

七、活动过程

1、开场全员共跳悠久之歌或冠X宝贝内的X节或者亲子律动（自选）

2、全体家长和幼儿学习“世界地球日”的由来、意义

3、根据各班所订的主题，家长和孩子一起利用废品合作制作玩具

4、家长和孩子一起布置环保作品展览厅，进行摄影、摄像

5、活动结束

八、做好后期宣传活动

1、制作好易企秀等网站宣传资料，在家长群里进行宣传分享

2、选取活动照片进行园内展板宣传世界地球日幼儿园小班教案「篇七」活动主题大自然寻宝活动对象新城区幼儿园大班活动时间30分钟（户外活动20分钟）活动地点幼儿园草地活动目的让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动材料大自然寻宝卡；旧信封、纸袋规则小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间活动过程

①讲述生物与非生物，讨论非生物的重要性

②幼儿分为2人或3人一组

③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图

④把幼儿带到草地，给他们1520分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中〜每位幼儿记下找到这些东西的地点

⑤1520分钟后，集合幼儿，回到教室〜

⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用

⑦总结地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的

⑧每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地世界地球日幼儿园小班教案「篇八」（-*）活动由来孩子们用许多废旧物品做了环保时装，孩子们对于自己做的服装想要表演给大家，跃跃欲试，生成了此次活动

（二）活动目标

1、了解时装表演的形式

2、尝试做时装秀

3、体验表演的快乐

（三）活动重难点活动重点听信号跑活动难点掷准

（四）活动准备

1、物质准备幼儿自制服装

2、经验准备介绍时装表演的要求经验，走台步，摆姿势，跟音乐配合

（五）活动实录这一活动，我放手让孩子们自己去准备，充分尊重他们自己的想法活动前，孩子们也在家在电视上观看了各种各样的时装表演在班上也为孩子们放了一些儿童时装表演的一些视频周一涵说小模特要听着音乐，跟着音乐的节奏走冯建怡说模特都在舞台的前面会摆出各种各样的动作来讨论好怎样进行时装表演后，孩子们就开始着手准备啦换好服装，服装秀就开始啦

（六）活动反思这一活动中，我关注幼儿是否敢大胆的在舞台上表演幼儿是否能模仿或创编模特步造型，表现时装美孩子们的表现都很棒，所以前期经验的积累非常重要为了尊重幼儿，给幼儿更多的自主权，教师的作用，重点在发挥幼儿艺术表现和创造表演的能力，关注幼儿的舞台表现为每一个幼儿创造自由表现的机会，欣赏幼儿在活动中对美的认识和表现

2、展示介绍出示收集的有关资料，上讲台进行讲解，大胆发表自己的感受通过设置情境和收集的材料展示，引发学习兴趣和思考交流收集的环境调查资料小组交流同学们上节课到图书馆去查阅有关书籍、报纸等材料，在课后也观察和收集生态环境日益恶化的有关资料，完成了环境调查资料，下面进行小组交流，并汇报交流结果

1、小组成员交流有关环境调查资料

2、汇报交流结果通过小组交流汇总信息，形成讨论研究的氛围出示课题“世界地球日”的由来展示目标从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了充满了希望我们都清楚地认识到地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园（电脑出示地球不能克隆家园只有一个）你知道4月22日是什么节日吗？

1、简介“世界地球日”的由来

2、4月22日，被定为世界地球日（电脑出示世界地球日一4月22日）这体现人类对环保的重视程度

（1）明确本课的学习目标

（2）理解世界地球日的由来及意义启发思考（电脑出示小学生可以为环保做的事）

1、植树净化空气；

2、减少〃白色污染〃；

3、搞宣传活动；

4、节约水、电等多种资源；

5、保护动植物；

6、抵制大人抽烟同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子指导练习⑴用多种方法和材料相结合进行表现⑵构思新颖，方法独特，有创意（重点辅导）⑶明确小组协作目标，提高合作效率（电脑出示宣传语，播放音乐）理解知识要求，明确小组协作目标，掌握并应用技能要领互相学习、相互帮助，提高作业效率

1、通过实际操作实现知识的内化，达成目标

2、发挥课堂教学的民主性，培养创新意识展示总结展示作业课堂评价

1、提出评价要求先自评，再互评

2、张贴学生作业请学生自己进行讲解、互评

3、对作业完成情况进行评价

1、个人评定，小组交流

2、选出最佳创意奖、最佳制作奖的作品

3、理解、领会、对照鼓励学习自信心，培养审美情趣全课总结总结评价

1、对整节课给予一个综合评价

2、勉励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，结合自然课程写出研究报告体验知识应用的愉悦，提升对美术课学习的兴趣全面落实本课教学目标，深化学生课后知识延续获取活动世界地球日幼儿园小班教案「篇二」班会设计背景及思路随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会班会目的通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园班会准备

（一）教师准备

1、深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作

2、召开班干部会，围绕主题教育活动展开讨论，做好具体分工并辅导班干部根据班级情况写出“低碳生活倡议书”

3、制作幻灯片

（二）学生准备

1、查找关于低碳生活的资料

2、查找自身不足之处，准备承诺卡

（三）教室布置教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案《低碳生活从我做起》主题班会

一、引入班会主题教师同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题【出示幻灯片】我们知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾云南大部地区干旱等级升至100年以上一遇;贵州出现80年一遇的严重干旱;广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级一一旱魔，正在西南大地上肆虐在电视画面上，在报刊杂志上，我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越岭长长的取水队伍，看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛随着哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题在4月22日即第50个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”什么是“低碳”呢请中队委为同学们进行介绍一下

二、介绍“低碳”及在“低碳生活”中的做法

1、班委介绍什么是“低碳”？低碳，英文为low carbon意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的gdp也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”去年，政府对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20xx年温室气体排放比20xx年下降40%-45%在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活

2、班委介绍“低碳生活”低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气Q如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些良好的生活习惯

3、教师你在生活中有哪些不好的习惯？（指名说）

4、教师尽管哥本哈根气候大会已经召开，但很多人还是对“低碳”不是很了解其实，“低碳”就在我们身边下面，我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到比如说一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯;喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠

5、同学介绍自己的低碳生活（2人）

三、班委发出倡议低碳生活从我做起

四、同学填写低碳生活的承诺卡

五、教师总结同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献世界地球日幼儿园小班教案「篇三」

一、活动目标

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识

3、培养幼儿对事物的好奇心

4、培养探索自然的兴趣

二、活动准备

1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件

2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好

三、活动过程

1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开始的观看课件，了解世界地球日的由来

2、引导幼儿感受地球的美好

3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏

4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境？

5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境欣赏并学习儿歌爱护地球《拍手歌》你拍一，我拍一美化家园不迟疑；你拍二，我拍二捡纸和捡塑料袋；你拍三，我拍三避免垃圾堆成山；你拍四，我拍四教育别人在其次；你拍五，我拍五做好榜样别怕苦；你拍六，我拍六大家劲往一块凑；你拍七，我拍七把握现在好时机；你拍八，我拍八保护环境靠大家；你拍九，我拍九造福社会才持久；你拍十，我拍十回收废纸和电池世界地球日幼儿园小班教案「篇四」活动名称世界地球日活动目标

1、知道4月22日是世界地球日及其由来

2、结合时事提高幼儿环保意识活动准备

1、儿童剧我们的环境

2、自然灾害的课件活动地点一楼多功能大厅活动内容一问题导入

1、师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论

2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来二欣赏儿童剧我们的环境

1、故事导入这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头正在他们玩得高兴的时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢

2、视频短片

①教师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾害有直观了解，引出口号“地球只有一个请爱护我们唯一的家”

②讨论如何保护环境，我们该为地球做点什么？活动结束教师陈述，今天我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们世界地球日幼儿园小班教案「篇五」活动内容综合活动“地球的故事”活动目的

1、了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成

2、知道国旗是代表一个国家

3、培养幼儿探索问题、独立思考的能力活动准备地球仪、地图国旗地球课件活动过程

（一）、运用中国国旗引出话题

1、这是什么？你们还见过哪些国旗？在哪里见到的？

2、为什么这些地方要挂国旗？是什么意思？（国旗代表国家）

3、你们还知道哪些国家？

4、在我们的地球上有许许多多的国家，这些国家在什么地方呢？

（二）、了解地球的概况

1、出示地球仪，幼儿观察并说出，地球由陆地和海洋组成

2、尝试说出这些陆地的名称（七大洲）

（三）故事。