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文本内容:
中班美术秋树教案反思中班美术秋树教案反思「篇一」活动目标
1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品,感知圣诞树装饰的形状及色彩
2、根据自己的喜好,选择图形或线条装饰圣诞树
3、体验圣诞节浓浓的节日的气息,喜欢动手制作
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义
5、参与节日游戏活动准备经验准备知道圣诞节和认识圣诞树环境准备装饰教室,具有浓浓的圣诞节气息物质准备音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸,各种图形色纸活动流程
1、观察圣诞树,激发兴趣1出示圣诞树,幼儿观察指导语这是什么呢圣诞树上有什么?有哪些形状?2根据幼儿回答,在黑板上出示不同的形状3小结圣诞树真漂亮,上面有各种形状各种颜色的装饰品,有圆形,有三角形,还有五颜六色的彩条
2、示范装饰圣诞树,学习装饰1出示圣诞树,认识并学习装饰圣诞树的方法指导语我想挂个大大的糖果,圆圆的,是橘子味道的呢,真好吃!我想挂个大大的彩球,里面藏了好吃的!提示幼儿根据原先的形状来进行2请个别幼儿尝试装饰圣诞树指导语还可以把什么礼物挂在圣诞树上谁来试一试?
3、幼儿个别操作,教师巡视指导语请小朋友们都来试一试,贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦
4、幼儿作品展示1教师引导幼儿评价作品教师你喜欢那一棵圣诞树,为什么?2小结今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来,我们把这棵圣诞树带回家,看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物!教学反思
1、幼儿对圣诞节比较了解,因而对此活动很感兴趣,能积极参与到活动中来
2、由于平时手工活动开展的较多,所以大部分幼儿完成起来较容易,效果好
3、体现了在玩中学的理念中班美术秋树教案反思「篇二」活动目标
1、尝试用图案和线条有规律地对树叶的中心和边缘进行装饰
2、体验帮助他人获得的快乐情感
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力
5、培养幼儿的技巧和艺术气质活动准备
1、童话剧表演《树妈妈的三片树叶》
2、树叶范画三片树叶(作教具)
3、水笔、幼儿人手一片树叶活动过程
一、观看情景表演《树妈妈的三片树叶》提问现在树妈妈身上一片小树叶也没有了,怎么去参加“爱心PART”呢?(幼儿能运用已有经验讲述)
二、出示范例图片、观察欣赏提问树叶上有些什么?他们有些什么规律?小结树叶宝宝的中间是大大的图案,旁边是小小的花边,这些花边都是由线条和图形有规律的组成的
三、引导创作及指导
1、提问你打算怎样来装饰小树叶准备送给谁为什么要送给他?(教师及时肯定、鼓励幼儿的想法)
2、个别幼儿示范绘画(鼓励幼儿中间的图案要画得大)
3、幼儿作画
(1)请幼儿用勾线笔在树叶上进行装饰教师巡回指导,鼓励幼儿使用和别人不一样的方法来装饰
(2)将装饰好的树叶贴在“树妈妈”的身上,注意树叶的分布
四、引导讲评以“树妈妈”与幼儿对话的形式从情感、技能上进行讲评教学反思美术活动最重要的任务就是要激发引导孩子们的想象力,孩子们最大的乐趣也在于幻想,每一个孩子的心都是一个充满幻想和想象的神奇世界教师的教学应着眼于童心的释放,鼓励儿童好奇心的张扬,童话故事正是迎合了幼儿这一特点,它以丰富奇特的想像和大胆的夸张深深地吸引着幼儿,成为教师与幼儿之间沟通的桥梁童话剧对幼儿的美术创造具有很强的推动作用因为,情绪、情感既是美术创造内容的来源,又是创造活动动力之所在老师正是运用了孩子喜爱童话故事这一特点运用童话剧表演激起了幼儿情感,使他们的心灵始终处于活跃状态,创造的灵感就会产生了中班美术秋树教案反思「篇三」设计背景由于幼儿园身处林区,有着丰厚的资源,为了启发幼儿热爱大自然,热爱家乡,让幼儿能够体会秋季的特点及秋季的美,幼儿正处在好奇、好动的时期,所以设计了这节课,激发幼儿的艺术情趣活动目标
1、能以拓印的手法展示秋树的美
2、让幼儿感受到秋季,了解秋季的特点及秋季中树的变化
3、提高幼儿的想象力、动手能力、语言表达能力、及观察能力,从活动中感知树叶的无私精神
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力
5、培养幼儿的技巧和艺术气质重点难点重点小组以拓印的手法来完成作品难点了解树木一年四季的特点,并能用语言表达出来活动准备树叶颜料画纸课件(秋树、秋景、开场音乐、背景音乐)活动过程
一、导入带幼儿律动随音乐《跟我去郊游》进入班级,“小朋友们,我们的大本营到了,休息一下来欣赏我们在旅途中拍的美景好不好呀?”
二、欣赏展示课件(秋树、秋天的景观)
三、说一说老师指向课件(秋树、秋天的景色)提问
1、你们看到了什么?
2、这是什么季节?
3、树的外衣怎么是花的了?和夏天的一样吗?幼儿听问题看课件来说一说老师指向正在落叶的图片问“树叶娃娃怎么了?它们都去哪了?”幼儿想一想回答老师补充“对了,树叶娃娃很勇敢,被秋风刮到了四面八方也不怕,它们变成很好的肥料,树妈妈到了明年的春天还会穿上漂亮的外衣今天我们班级有好多树妈妈没有树叶娃娃,小朋友想不想用你们的爱心把树叶娃娃送到树妈妈的怀里啊”
四、做一做老师示范拓印画,讲明拓印手法幼儿小组操作,老师指导并插放背景音乐
五、展评作品幼儿展开想象给自己小组作品起名并粘贴上墙活动延伸小朋友们,树叶都落没了,到了冬天它会不会感觉到冷吗小朋友想一想,我等着你们的答案噢!小结我们的树妈妈被小朋友不用画笔就打扮的这么漂亮,小朋友们,只要你肯动脑筋,还有很多方法哟教学反思通过本次活动,增强了幼儿对艺术的兴趣,提高了幼儿想象力、动手能力、观察力及语言表达能力本次活动的特点是把秋树扮成童话的色彩,幼儿更加愿意去接纳。