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文本内容:
中班亲子活动教案中班亲子活动教案「篇一」活动目标
1、发展幼儿的反应能力及灵活性
2、体验亲子游戏的乐趣
3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力活动准备
1、地垫若干;
2、场地布置小河一条活动过程
一、导入,引起兴趣师刚才,孙老师跟大家讲了个好听的故事,叫什么名字?(《大灰狼娶新娘》),大灰狼娶了新娘,可高兴了,今天,它还想要请我们小朋友和你们的爸爸妈妈去它们家喝喜酒呢!你们想去吗?(想)可是,去大灰狼家要经过一条小河,怎么才能过河呢?小朋友,你们快想个办法吧!谁来说说你有什么好办法?
二、交代游戏规则
1、师小朋友说的办法真好,看,老师也想了个办法,用它来过河
2、(师出示地垫)看,是什么?(地垫),对,等下过河时我们就把三块地垫铺在河面上,宝宝和大人用脚踩在地垫上,然后把地垫一块一块地移动,我们的脚也跟着地垫一步一步移动,直到过河,但是要注意,不能让你的脚离开地垫,那样就是掉进河里了,那就不能去大灰狼家做客了,清楚了吗?下面谁想上来试试?
三、亲子游戏“过小河”
1、师分组组织进行比赛四个家庭为一组,顺利过河者都给于红星奖励,如中途脚接触到地面则得从头开始
2、师我们小朋友都顺利过河了,等下就可以去做客了,真高兴,现在老师先带你们去外面玩一会吧中班亲子活动教案「篇二」
一、活动思路幼儿升入中班,动手操作能力和想象力有了很大的提高根据我班幼儿的发展水平和年龄特点,结合秋季落叶的环境,我制定的“半小时亲子活动”的主题是《树叶拼贴画》幼儿通过拼贴树叶这个活动不仅可以认识各种树叶,了解树叶的形状和颜色,更能提高幼儿的想象力和动手操作能力在活动前几天,我们会让家长和孩子利用来回入园、离园的时间,在路上收集各种树叶、落叶,提前感知树叶并请家长自己从网上查看有关树叶拼贴的图片,以便于活动的顺利开展
二、具体活动流程
1、教师向家长简单介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动训练幼儿的记忆力,养成良好的学习习惯,请家长在家配合教师共同实行
2、教师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的主题一一树叶拼贴画,并出示几幅树叶拼贴作品
3、教师提出活动要求1幼儿和家长一起想象要拼贴的内容,一起动手制作提醒家长不要模仿教师出示的范画2要保持班级卫生
4、教师分发材料各种树叶、胶棒、胶带幼儿和家长制作
三、分享、交流、总结
1、教师请家长与幼儿将自己的手工作品展示在自由墙上,让家长与幼儿互相欣赏、点评
2、教师小结中班亲子活动教案「篇三」设计意图实物可以给幼儿带来丰富的感官之旅,我们从生活中易见的蔬菜出发,引导幼儿探索、观察蔬菜的形形色色,并亲自动手来洗以西、切一切各种蔬菜,活动室俨然变成了一个“食品加工坊”或者说是“操作间”《纲要》指出要给幼儿创设一个适于探究、适于活动的环境为此,为了满足幼儿的兴趣,支持幼儿的想法、活动,倡导“做中学”的理念,我设计了“彩色面条”这一活动,选择了幼儿天天食用的新鲜蔬菜并榨成汁,让幼儿亲自动手在老师和家长的引导下将菜汁与面粉搅拌揉成面团搓成面条,并分享品尝一方面孩子巩固认识了常见蔬菜,了解其不同吃法,另一方面又满足了孩子参加劳动的愿望,体验成功的喜悦活动目标
1、尝试选择用手工与机器两种方法制作面条,能添加蔬菜汁制作彩色面条
2、感受中国传统的面条饮食文化,了解现代科技给人们生活带来的方便活动准备压面条机器3—5台,面板、擀面杖、刀4套,菠菜汁、西红柿汁、鸡蛋、小勺等若干,面粉、面盆、小碗若干,算子、塑料袋若干、榨汁机两个围裙、厨师帽若干活动流程
一、讨论、交流面条的种类“我们每天都要吃很多的食物,你们最喜欢吃什么呢?”“今天,老师也给小朋友准备了好吃的食物看看是什么?”“哪位家长想给孩子们介绍一下你都知道的或者吃过哪些特色面条”
二、讨论面条的制作方法,激发制作欲望“面条我们都吃过,那你知道面条是怎么做出来的吗?”“你有什么制作面条的好方法呢?小朋友说一说,爸爸妈妈、爷爷奶奶说一说”“面条在我国有着悠久的历史,面条的种类也数以千计我们一起欣赏一下我国一些城市的特色面及制作方法吧”
三、自主选材做面条,体验制作的快乐
1、认识做面条用到的材料蔬菜汁、面板、擀面杖、面条机等“你认识这些工具吗?它有什么用途?”
2、幼儿自主选材探索、制作彩色面条,家长指导“请用你的方法制作彩色的面条吧”
四、展示面条,讲解制作方法“在小朋友和家长的配合下,各式各样的五彩面条做好了,介绍一下我们的劳动成果吧”
五、欢乐聚餐、分享品尝“让我们一起老品尝我们亲手制作的五彩面条吧”
六、活动延伸“面条在中国算是一道有文化的主食,既经济又能填饱肚子,东南西北中把它稍做改造,就能煮出面条的百种味道,小朋友在家可以和爸爸妈妈一起尝试更多的制作面条的方法”中班亲子活动教案「篇四」【活动目标】
1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏
2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣
3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力
4、培养人与人之间的一些合作精神【活动准备】
1、纸箱若干、胶带若干
2、录音机、磁带(背景音乐)【活动过程】
一、音乐声中家长与幼儿进入活动室,教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动,然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途
二、用纸箱做游戏告诉家长和幼儿,老师能用纸箱做很多好玩的游戏
1、游戏小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐)
(1)教师示范:教师藏在纸箱中,一边念儿歌一边做动作“小鸡小鸡多大了,伸伸脑袋出来了,小鸡小鸡多大了,拍拍翅膀出来了,小鸡小鸡多大了,两条小腿出来了,小鸡小鸡多大了,高高兴兴蹦出来了”
(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿,幼儿藏在纸箱中,告诉幼儿,现在纸箱变成蛋壳了,幼儿是蛋宝宝了,妈妈是鸡妈妈了,鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”,教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏
2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快乐,并同时了解一些城市名)请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走,并念儿歌“呜一一我的火车就要开了,开到哪里去开到北京(上海、天津等)去,呜一一咔嚓、咔嚓”
3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培养幼儿关心长辈)孩子们,刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏,是不是有点累了,我们给妈妈捶捶背,揉揉腿好不好可是坐在地上有点凉,怎么办呢?(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小朋友这个办法真好,现在我们让妈妈坐在上面,我们给妈妈捶捶背,揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背,揉腿)
4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法
(1)与家长交流其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力,你们有没有发现,我们给孩子买来玩具,只不过当时孩子很爱玩,但过几天新鲜劲一过,就扔了而现在这个废旧纸箱,没花钱,我们就找了这么多的玩法,而且孩子们还很爱玩,现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好看那个家庭能找出更好的玩法,等一会儿我们交流一下(家长和幼儿共同探索纸箱的玩法,提醒家长,也可多个家庭共同探讨)
(2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法a、电视机把纸箱的顶部和底部剪去,家长和幼儿把头伸进里面表演节目b、过隧道一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起,幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏C、车轮滚滚把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈,家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动,还可以粘成两个,分成两组进行比赛
三、告诉家长,不光是纸箱,还有一些其他的废旧物品,只要消好毒,没有危险性的都可以作为孩子的玩具,并且孩子们还会兴趣特浓让我们分成两大组,走进我们的大车轮,开着到外面去做游戏好不好?中班亲子活动教案「篇五」【活动目标】
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌【活动过程】幼儿配乐朗诵父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情师在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事亲子游戏
1、《小脚踩大脚》游戏规则宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜
2、《骑大马》游戏规则宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛
3、《蒙眼找宝宝》用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《娱蚣竞走》结束部分音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖师在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆中班亲子活动教案「篇六」这个学期,我任教的是一个新中班,对我而言,接手一个新中班,着实是一种挑战,但是,我相信,我的挑战必定会成功今天,我满怀信心地迎来了我们班的小朋友因为,今天,我们要举行一个亲子活动,为了让小朋友先熟悉幼儿园的环境和幼儿园的老师,所以,我们的活动在开学前的今天举行一大早,我就在我们教室的门外候着,自己想象着班级里的孩子那对龙凤双胞胎长的会是一样吗?一超是个大个子吧?等一会儿会有孩子哭闹吗?一会儿的功夫,孩子们陆续牵着家长的手来了他们对于幼儿园的环境还很陌生,几个孩子怯怯地看着我我向他们伸出了友好的大手,牵着他们的小手,摸摸他们的头,他们便乖乖地跟我到教室了,开始玩起了我们事先准备好的桌面玩具瞧,他们玩得可真开心,家长们也都露出了放心的微笑当我对玩得正起劲的孩子说我们要开始游戏时,他们就很有秩序地把桌面上的所有玩具收拾得干干净净了,真是一群懂事的好孩子接着,我利用“小红花”对孩子们的诱惑,让他们自由上台介绍自己,并秀出自己的才能第一个上台的是冰冰,小女孩大大方方地介绍了自己并唱了一首《世上只有妈妈好》,家长们都为她鼓起了掌当然,她得到了红花,别提有多高兴了接着,孩子们都一个接着一个开始介绍自己了虽然好几个孩子都只是介绍了自己的名字,对于唱歌什么的他们都坦然告诉我不会,我都摸着他们的头说,没有关系,等开学了,老师就会教给你们好多好多的歌曲,他们开心得点头了班中只有一位男孩子辉辉抱着奶奶不愿上台,任我们怎么好说都不愿意,我也不能勉强啊,只希望开学后他能放开胆子吧加油!辉辉!在接下去的活动一一扔沙包游戏时,孩子们的活动真正达到了高潮家长们也都乐的像回到了童年,配合好的家庭兴奋地大喊“耶!”感觉很好看看图书,玩玩搭建积木,孩子们陆续离开了带给他们快乐的幼儿园离开时,不忘对我们说一声“老师再见!”希望开学时的你们带给我们更多的惊喜!中
(5)班的孩子,加油!。