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九年级思想品德上学期教学工作总结九年级思想品德上学期教学工作总结「篇一」本期我担任初三71班的思想品德教学由于是毕业班,我对教学工作一直不敢怠慢,要求自己认真学习,深入研究教法,虚心学习成功的教学经验经过一个学期的努力,获取了许多宝贵的教学积累教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者教师是引导者,学生是被教的主体因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要最初接触这个班的教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受但是,从作业、练习、考试反应来看教学的效果并不好后来,通过不断地总结,我就发现一方面,差班的学生听课,理解的能力相对较弱,课堂纪律也差另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但基础差的学生占大多数,因此,讲得太深太多,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不理想从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课内容丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛这样,授课就事半功倍回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难思想品德是一门理论学科,新的课改对思想品德科的课本进行了改编之后,增加了课本内容的生活化使思想品德这门学科更贴近了学生的生活,但相对的知识的逻辑性就有没有了,这对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种情况之下,要教好本学期根据学校安排,我担任了九年级一班、二班两个班的思想品德学科的教学工作学生即将面临升学考试,我深知肩负的责任重大,所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作
一、加强业务学习,提高自身素质在工作中,我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;止匕外,我还认真学习了新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考动向通过学习,使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解,为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础
二、强化常规,提高课堂教学效率本学期,我深入细致底完成教育教学各项环节,认真备写教案,挖掘教材,力求即备教材;又备教法、备学生在课堂上能够运用各种教学方法,调动学生学习兴趣,努力提高教学效果,课后及时认真批阅作业,了解学生情况,因材施教,调动教学策略,积极参加教研活动,善于听取同行建议,努力提高教育教学水平和学生成绩
三、认真研读中考说明,把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点,认真研读近四年来的中考题型,结合学生实际制定切实可行的学习计划第
一、注重“双基”抓纲务本,学生做配套资料,教师全批全改,不会做的题集体讲解第
二、教师根据中考研讨会的精神,做出针对性强的课件,利用多媒体资源增加课堂容量第
三、注重学生答题方法和技巧的训练,及时纠正复习中易错的知识点,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力
四、正视自我,明确今后努力方向在本期进行的多次月考中,我所带的一班、三班思想品德成绩相对而言,三班的成绩好一些,一班的成绩不是很理想,和三班比较还是有一定的差距,本人认真进行了反思,原因有以下几点
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实不到位;
3、对部分学生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了,但没有彻底转化其思想针对以上情况,在下学期我要在以下方面进行改进
1、狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握将个别学生时时放在心上,抓在手上;
2、加强学生答题技巧和方法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力总之,本学期主要从以上几个方面开展工作,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,争取在教学上再上一个新台阶,中考取得好成绩思想品德,就要让学生喜爱思想品德,让他们对思想品德产生兴趣,否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些社会时事和身边的事,让他们更多地了解社会和联系自己,更喜欢学习生活化的思想品德因为只有这样才能提高,他们对思想品德理论,思想品德原理的理解能力,特别是对成绩优秀的同学很有好处学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气因此,绝对不能忽视为此,我制定了具体的计划和目标对这部分同学进行有计划的辅导,耐心教导,尊重他们,鼓励他们慢慢提高思想品德自己的成绩,不能操之过急,且要多鼓励增强他们学习的信心只要他们肯努力,成绩就有望提高,以后授课的效果就会更好思想品德是文科因此,学生从初一直以来都是认为思想品德好学,即要考得高分就是在考试前下点苦功夫背书就得了所以上思想品德课可以睡觉,或者做一些与思想品德科无关的东西为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型,或者是一些材料分析题,通过他们自己做题他们就体会到,上了初三学习思想品德再也不是象初一那样只要能背课本就能学好思想品德,初三思想品德的学习更加强调思想品德能力的培养,而这种能力是要通过做题,看书不断的思考来培养和提高的,使他们明确了初三思想品德学习的要求,增加了他们学习的自觉性和主动性学生明白了除了课堂效果之外,还需要多了解时事多关心社会,增加思想品德敏锐性,并且也要多练为此,在平时,我坚持课后发现学生作业问题就及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化经过一个学期的努力,期末考就是一种考验无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的思想品德知识水平因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导和同行的指导下,取得更好成绩,争取更大的进步1在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高2总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心3学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位所有这些不足,都还有待于自己去努力九年级思想品德上学期教学工作总结「篇二」本学期我负责九年级五个班(1班一5班)的思品教学工作这个学期以来,我严格按照学校的要求,谦虚谨慎,严谨治学,努力上进,为搞好思品教研教学工作不懈地努力以下是我对本学期以来的教学总结
一、主要做好了以下几方面工作
1、教学常规工作认真钻研教材、课程标准熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课认真细致的批发学生作业,严格要求学生独立完成作业教学效果较好虚心学习,多听课,钻研教材,丰富自身专业理论认真及时写好计划,按计划实施教学工作,成果达到预期目标
2、努力学习,提高专业理论水平平时注重再学习,积极参加各项培训,利用课余时间阅读与政思品学科相关的理论知识,通过络电视、电脑等了解和收集当代社会新科技发展信息,并渗透到教学中去,使教学内容丰富又更有说服力和感染力,从而引起学生对学习的兴趣
3、激发学生兴趣,优化课堂教学教学采用多种方法,让学生参与学习,采用讨论、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到优化鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生做好个别差生思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心
4、严于律己,教书育人立足本职工作,热心向学生传授知识言传身教,平等对待爱护学生工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质
5、立足课堂教学,指导学生学习要求学生不但要认真听教师讲课,还要认真做好笔记、努力完成当堂训练鼓励学生合作交流,大胆提问,讨论争论同学之间,师生之间都可以质疑、争论,形成一个开放的学习系统培养学生良好的学习习惯
6、积极参与各项教研活动,博采众长,提高教学水平为了把自己的教学水平提高,我积极参加本科组的集体备课,积极参加组内成员的课题研究积极听课、参与评课,经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料,与经验丰富的教师交流,听取他们的意见,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术
二、教研教学工作中存在的问题
1、由于所带班级多,再加上学科的局限性,致使与学生交流不多,认识学生有限,对学生关注不够,影响了师生关系以及对学困生辅导不到位
2、作业对学困生要求过高或有些不到位,致使学困生对学习兴趣不高,更不能很好地完成老师布置的作业
3、在作业批改方面,我在大面积鼓励学生的同时,对特优生的培养忽视了,同时也弱化了学生在学习中、作业中暴露的问题
4、对于课堂教学中存在的问题,比如,如何更好的转变差生,如何创设高效课堂等方面努力不够等
三、今后努力的方向
1、将教研与教学更好地结合起来,根据自己的教学实践搞教研,把解决教学中存在的实际问题作为研究的最终目标,真正做到以教研指导教学,以教学促进教研
2、加强与学生间的沟通与交流,提倡交流形式多样化,把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容,真正做到师生关系和谐,人人乐学、爱学
3、加强对学生学法的指导,培养学生语言表达能力,提出问题和综合分析问题能力,学以致用,养成良好的学习习惯
4、深入钻研教材、课标,在备课上下功夫,课前准备得越细,课堂教学就越自如,学生就越容易学懂,课堂效率就越高
5、加强对学困生的帮扶,努力创设符合学生实际的高效课堂教有法,但无定法今后还要努力学习,提高自身素质,探索教学规律,改进教法,教会学生如何学习,把教学作为一种创造性的艺术性的劳动,坚持不懈地去摸索和总结九年级思想品德上学期教学工作总结「篇三」转眼间,本学期又将结束这个学期我担任九年级1-3班思想品德教学工作,可以说紧张忙碌而又收获多多总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订详细务实的教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展同时在教导处的领导下,立足现在,放眼未来,在继续推进我校高效课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学方法,收到了较好的效果在阶段性工作总结的基础上,现将本学期的工作总结如下
一、成绩分析本学期所教九年级三个班思想品德在宣州区狸桥片举行的四次月考中,取得了优异的成绩,无论是平均分还是优秀率四次考试都位居第一,及格率达到85%左右
二、主要工作及成功经验整个学期,在教学上,我都严格要求自己,试着努力做好教学“六认真”工作后阶段,我在总结前阶段工作得失的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高
1.认真及时备课对于新教材,首次接触,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处
2.认真上课课堂是学生的主阵地根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩3,适当布置作业上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正学生的错误
4.努力做好培优扶差工作本学期,在教导处的带领下,推出了这一项措施对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生,我主要从作业出发,就基础知识对他们进行辅导
三、存在的主要问题本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处比如1在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高2总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心3学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位
四、今后努力的方向
1、认真备课,加强集体教研,提高课堂效率
2、采取积极措施,加强检查和辅导力度我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉我会不断努力,并虚心接受同事的意见,争取在以后的工作中更上一层楼!九年级思想品德上学期教学工作总结「篇四」
一、基本情况这个学期我担任九年级毕业班1-4班思想品德教学工作,一学期来,本人一直以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,圆满地完成了教学任务,取得了比较满意的教学成绩,可以说紧张忙碌而又收获多多总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订详细务实的教学计划,在继续推进我校高效课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学方法,收到了较好的、效果在阶段性工作总结的基础上,现将本学期的工作总结如下
二、成绩分析
1.认真备课对于复习的内容,认真的总结与整合,并钻研教材与新课标,上网查阅相关的资料,找热点材料,遇到不清楚的问题,及时与群里的老师联系交流这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处
2.认真上课课堂是学生的主阵地根据经验,我认为如果学生上课认真听讲,课后温习可以达到事半功倍的效果所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,面对全体学生,因材施教,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩
3.布置适当的课下学习任务上课是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,学生的自主能力差,要认真的落实并做好监督,检查发现问题并及时解决多年的教学经验,无一不能说明加强中考研究的重要性也有利地说明了把握中考信息的重要性因此,在教学和中考复习中,要不断总结三年来的中考题,认真研究当年的中考说明从而把握中考的热点和复习的重点极大地改善中考复习的针对性和实效性同时通过多渠道获取中考信息,加强对学生的中考模拟训练,使学生掌握答题的方法和技巧,解题的灵活性
三、今后教学应注意的问题及努力方向
1、向45分钟要效益,实施有效教学我校九年级开了2节思想品德课,相对来说课时较吃紧,但不可忽视的是,兄弟学校开了4节思品课,因此,就必须进一步探究课堂效益,才能完成教学任务
2、重视学生基础知识和解题方法的指导、训练不要忽视了学生基础知识和解题能力的培养
3、重视对中等生的培养教学要求既不拔高,也不降低,尽量让中等生都能适应教学节奏
4、调动学生学习的主动性,不要用老师的教代替学生的学,多让学生自己提出问题,自己解决问题,提高学生自己的能力总之,本学期即将结束,希望通过自己和学生的共同努力,取得理想的成绩九年级思想品德上学期教学工作总结「篇五」本学期,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务
一、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,思想汇报专题毫不松懈地培养自己的综合素养和能力
二、认真备课教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者学生是被教的主体教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的备课,不但备学生,而且备教材、备教法根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
四、积极推进素质教育积极推进素质教育为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有较的发展和培养
五、努力规范教学常规,提高教学质量本学期学校狠抓教学常规工作,力求以狠抓教学常规工作为突破口,推进教师学习和课堂教学效率的提高在这一思想的指导下,潜心设计每一堂课,力争提高课堂效率,积极参加课组和学校的教学大赛,虚心向其他老师学习,听课、交流学习心得和收获,在自己的教学中不断反思,力求精益求精主要在以下几项工作中作了努力与提高
1、认真备课对于新教材,我已经接触过两年,但是觉得这样是远远不够的,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处
2、认真上课课堂是学生的主阵地根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩
3、适当布置作业上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径每节课后,我都根据学生的.实际情况及本课重点难,有选择地给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改并写评语感化他们,然后及时发现并订正学生的错误
4、努力做好培优转差工作对基础好的同学,每个周末给相应的习题加强训练;对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生,我主要从作业和测试出发,就基础知识对他们进行辅导
5、加强课前预习课中认真听讲、做好相关笔记和勤于思考,课后补漏,对此,我坚持每个星期五放学前收课本进行检查,学生回校及时指正教育
六、用灵活的教学方式,激发学生的学习兴趣进入九年级以来,学生不再像
七、八年级那样积极发言了,如何调动学生的学习兴趣,将是推动学生学习的重要动力,为此,我在教学中,采用灵活的教学方式如让学生自己讨论,找到各知识之间的联系,运用多媒体,创设一定的教学情境,引导学生学习,把思品知识与现实问题相联系等多种方式,其主要目的就是为了调动学生的积极性,引导学生自主学习,主动建构思品知识,通过各种各样的教学方式,学生学习的积极性、学习成绩和解题能力自然有了一定的提高
七、用扎实有效的训练,培养学生的能力九年级学生的主要任务就是通过中考这道关卡为了让学生顺利地升入高一级学府,必须有一定的训练做巩固为此,我在教学中,力求精选习题,通过扎实有效的训练,指导学生规范答题,形成解题的方法,提升学生的解题能力我很高兴的看到,通过一学期的训练,学生的答题日益规范,解题的能力也有了一定的提高
八、爱岗敬业,认真履行岗位职责工作忠于职守,服从领导安排,认真履行教师职责,出满勤,干满点以学校工作为重,以教学工作为大局,正确处理教学与家务,教学与业务进修之间的关系家务事尽量用节假日、星期天去完成,做到小事不请假,大事少请假,从无迟到、早退、旷工现象如有特殊任务需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按时保质保量、创造性完成工作不等不靠,主动创造性完成力求通过多种形式、多渠道,做好学生思想工作使班级、学生管理更趋于规范化,制度化,进一步体现以人为本、依德治校的管理理念
九、正视自我,明确今后努力方向
1、狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握将差生时时放在心上,抓在手上;
2、加强学生答题技巧和方法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力总之,本学期主要从以上几个方面开展工作,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉我会不断努力,并虚心接受领导和同科老师的意见,多进入其它教师课堂观察提高自己的教学能力,争取在20xx年中考交一份满意的答卷九年级思想品德上学期教学工作总结「篇六」。