还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
体育教师实习报告体育教师实习报告「篇一」报告一体育教育实习自我报告一年一月日,我抵达市第中学进行为期六周的教育实习XX XX XXXXX XX XX工作,我非常感谢学校给予我这次实习的机会在该校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务下面,就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我报告首先,实习期间,我确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的准备以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造和一谐的实习环境,为我成功的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中,明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点,备好一份教案后,向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授,把知识有机地结合起来上好每一节体育课在体育课教学工作计划方面,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学见习周期间,我认真观看指导老师的每一节教学课,做好看课记录,并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量,为之后自己上课做好准备在实习教学过程中,我结合施教对象的生理和心理特点,认真备好每一份教案,并向指导老师、本组同学征求意见,经过改良后才进行教学,并努力培养体育骨干,以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课自己在实习过程中在存在不少缺点,如教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等我应该既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育教师做好准备在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学教育实习,虽然苦了点,累了点,有时还受到极大委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情我将认真总结教育实习经验,为明天走上教育工作岗位做好扎实准备三尺讲台我准备好了!报告二体育教育实习自我报告在湛师附中实习的六周期间,我获益良多除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力我确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的准备以真心实意、积极主动地
三、总结实习任务圆满的结束了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有很大进步,理论与实践能够完美的结合体育教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平总之,实习给我的大学生涯留下了难忘的一页,其中的点点滴滴,其中的酸甜苦辣,令我们回味,催我们成熟在这短短教育、教学实践中,我深切地认识到人民教师的崇高职责,更深刻地体会到当一名好教师的不易我一定好好把握,不断地学习,不断完善自身,为以后从事教师行业打下坚实的基础在此我由衷的感谢诗礼中学领导和指导老师对我的指导和帮助,使我顺利圆满完成实习工作同时感谢诗礼中学体育组的各位老师为我提供的实习机会和对我的指导体育教师实习报告「篇六」实习进入了第三周,周一下午,实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会,给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求,学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念,要求我们将素质教育放在知识教育的前面,面对现在国民素质出现下降的趋势,所以学校应该将素质教育摆在第一位经过这次与实习单位领导的座谈会,我更加肯定作为一个教师应该具备的技能与理念首先,做好一个教师,人格以及德育工作是摆在第一位的;其次,良好的师生关系,加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;再次,掌握先进的教学设备,教学理念也是非常重要的;第四,教学过程中,更加应该强调学生的主动性,从老师教到学生主动学习转化;第五,多听课,多交流,多思考,多询问,多学习;最后,安例的积累,比如突法事件的处理等等方面的知识这个星期教学内容还是广播体—为主,经过两三个星期的教学,学生们基本可以将整套广播体」故下来,但是不太熟悉,动作做不到位,所以接下来的工作就是复习,慢慢的跟上音乐的节奏进行练习,以达到应有的水平周二,基本每个老师都有任务,所以指导老师就安排了我课间的时候到舞台带领全校学生练习广播体因为我念高中三年时间里,都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪,所以指导老师安排我上台带领学生练习广播.觉得是一点都不紧张但是到了真正站在台上带—的时候,开始声音有点紧了,喊口令的时候发现自己的声音变了,动作做的不如上课时做的流畅,下来以后我思考了一段时间,寻找出自己的问题,主要还是心理素质不够过硬我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中,于是我在上课期间,采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带我并不指望他们能带的很好,只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻朦经过几节课,我个人感觉效果是比较明显的,这种方法我还会继续下去希望这样能让他们在经历困难的时候,心理可以承受比较强的压力体育教师实习报告「篇七」有的学生回答好玩,有的学生回答可以锻炼自己的身体,学生回答几乎包含了练习的意义教师及时加以指导,经常练习可以使人下肢更有力,关节更灵活,可以使人勇敢,但练习时注意安全,注意自我保护第二个练习,我设计几组不同高度的跳高架,让学生自己选择高度练习,并提出问题当别人跳不过去时你该怎么办多数学生回答我们要帮助他,教师马上提出保护与帮助的方法,练习中发扬互助精神不管在哪组上练习,我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导,尤其是对学习上有困然的学生,几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢、用师生间良好情感去感染学生3在体育教学中,向学生进行思想道德教育,关键在于教师的言传身教,而身教更胜于言传,体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外,和学生的直接接触最多我们不论刮风下雨,还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的酷暑中,我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式,化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断,使学生在潜移默化中受到教育,从而提高学生对美好事物的追求、用祖国的召唤去鼓舞学生4青少年都有向往美好未来的愿望,都有为祖国贡献自己青春的使命感,都想有健康的体魄和良好体育技能在道德理想与专业学习中,帮助学生树立只有身体好,将来才能更好地为祖国工作的思想,在各种规章制度的约束下,使学生锻炼身体成为自觉的行动,并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中热门阅读文章药品销售实习报告电话营销的实习报告生产加工实习报告向指导老师学知识、增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造和一谐的实习环境,为我成功的‘实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中,明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点,备好一份教案后,向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授,把知识有机地结合起来上好每一节体育课实习期间除了上好自己的实习课外,我还有目的地听课、评课,弄清好的好在哪里,差的差在何处,以便自己教学时作为借鉴,并做好把听、评课记录在担任高三班的助理班主任时,我能做到“三跟”,组织了“让青春在拼()6搏中闪光”的主题班会,协助班主任处理班里的日常工作以多沟通,多谈心的形式,与学生建立良好的师生关系,为助理班主任的工作打下了巩固的基础通过助理班主任的工作,自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨总结自己在实习过程中在存在不少缺点,如教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等我应该既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育教师做好准备报告三体育教育实习自我报告经过不到三个礼拜的体育教育实习工作,使我对小学体育教学有了一定的了解,对学生也有所了解,知道自己已有的知识是满足不了学生的需求学生喜欢新颖性,但不具备难度很高的体育课首先,我实习的是六年级,面对水平三的学生就自身而言,就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了他们有自己的思想,会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会反复的指责你因此自己在上课前就要有一定的心理准备再说,因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话,是无法让他们平息的在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮,但是缺乏穿透力其次,在学生方面,学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出,身体素质差异非常的明显有时一种练习真的要分层教学,否则无法进行有利的教学学生对太简单或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡水平三学生已经不是那么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心总的来说实习还算圆满的成功了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善在实习这段时间里,我知道了“不简单,要上好课很难”体育教师实习报告「篇二」今年在我系教育实习时间,我分到中学实习小组,并按要求进行了教育实习,XX取得了良好的成效通过实习,我对教师职业有了更为感性和理性的认识,提高了教学能力,熟练掌握了一些教学基本技能,并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌,受到了实习学校领导、老师的一致肯定下面就此次实习工作,分别从以下几个方面进行总结
一、基本情况
(一)见习准备阶段(第周)1我到达学校后,及时请任课教师介绍有关情况,了解学校的体育教学工作XXXX及相关的教学设施,并对我上课提出要求在学校体育组的指导下,我研究讨论体育教材,跟原班听课学习,向老教师“取经”,了解教学进度和班级学生情况,修改整理自己的教案并进一步熟悉教案,并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅,获得同意后,在小组中作试讲,及时发现问题,确保顺利上好课在这一点上我做了及时的调整,中学的班容量不均衡,有的班多人,而我的XX50班则多人,这对我无疑是一个巨大的挑战因此我及时修改、调整教案和教学80方式、方法,以适应大班量教学同时,根据学校要求和实习教师的具体情况,我分配了班主任工作,深入班级工作,了解学生学习兴趣,保证正常的教学工作
(二)实习阶段(第周)2—
7、教学工作1见习结束后,我正式进行教学工作,实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)展开教学中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握,我实习面对的主要是高中生,他们活泼好动,教学要从他们的实际出发,结合这个年龄的生理心理特点,寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法,对于初为人师的我,是有一定难度的由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色,会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同,所以一开始并不适应,总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式,学生练习的少,老师讲的很多,一节分钟的课堂要讲一半多的40时间,学生还没练习几次就下课了,所以学生的学习效果并不高,很多动作教完了,学生还是没有掌握当然,我们也建立了听课评课制度,相互之间听课评课,学习好的教学方法和组织,改进教学过程中的不足,及时进行教学总结,在不断的实践中,我逐渐适应了中学的教学方法、模式,教学效果也明显提高实习将近尾声时,学校安排我们进行全校的公开课教学,在体育组以及指导老师的安排下,我进行了公开课教学,获得了学校的肯定,同时也提高了我的教学技能、课外体育工作2在课外体育活动时间,我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作结合学校课外体育活动,我们实习组与学校每周开展球技交流赛,既增加实1习老师与学校老师的交流沟通,又强化提高了双方的球技此外,我们组织了学校和县委以及其他学校打球交流学习活动,在学校宣传教学工作和教学成果上取得一定的成绩在高二体育负责人受伤后,我积极负责了整个年级的早操和课间操工作2组织广播体操比赛在高一组广播体操教学结束后,我负责组织了高一组的3广播体操比赛比赛前各班充分利用课余时间练习,活跃了校园文化氛围,增强了学生班级荣誉感,同时也体现实习老师深厚的专业功底组织其他文体活动在实习组的建议下,我们协助学校开展了中学首届4“xx校园十大歌手比赛”、“推广校园普通话”等活动,在一定程度上丰富了学生的课外生活,也锻炼了学生的组织能力三总结阶段第周8实习生做好总结实习教学工作结束后,我及时检查自己在实习中的态度和1表现、成绩及问题所在,提出努力的方向在个人总结的基础上,实习小组进行评议,整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习做总结指出实习生的2优、缺点,提供合理建议并在实习鉴定上做了意见,肯定了这次实习取得的成绩实习学校为我们实习组设庆功宴,双方互赠纪念品,组织学生欢送实习生回校后系实习指导小组作总结报告,确定实习成绩3
二、主要收获、我系实习指导老师认真负责和积极指导实习工作一方面认真做好实习前的1各项准备工作,帮助学生解决各种困难另一方面严格要求学生,端正态度,教育学生认真对待实习工作,结合实习学校学生的特点,提出更高的教学要求,培养他们的责任感和使命感、各实习学生的教学能力得到极大地提高,能较好地把握教材内容、控制课堂2气氛,教态自然大方,课堂气氛活跃、熟悉班级工作,能根据不同的学生采取不同的教育方法,具有改革和创新意3识、绝大多数实习学生对教育实习比较重视,目的明确,态度端正能虚心请教、4能按指导教师的意见修改教案,精心试讲,认真记听课笔记,大胆评议工作任劳任怨、踏实肯干,具有较强的自觉性和组织纪律性,这一切赢得了实习单位领导的一致好评,在社会上为我们体育系树立了良好的形象
三、经验和体会通过这次教育实习,我们有以下的经验的体会、领导重视是搞好教育实习的前提1为加强对教育实习工作的领导,我系成立了教育实习领导小组,从组织上保证了此项工作的顺利进行、严格管理是搞好教育实习的基本要求2实习期间,加强了监督、检查,指导老师赴各实习学校了解实习情况,掌握动态,及时处理发现的问题,保证了教育实习有条不紊地进行指导教师是实习活动的指挥者和组织者,对实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任一个实习小组教育实习搞得如何,在很大的程度上取决于指导教师的组织能力和工作责任心我系选派了工作认真,具有一定经验的教师(教授、硕士研究生)担任指导教师,他们对实习学生敢于严格要求和管理,受到实习学生的好评
四、存在的问题及建议这届教育实习,也存在一些问题,部分学生的教学基本功较差,专业素质还存在不少问题如部分学生的普通话不过关,有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准,不能从整体上理解知识结构及教法特点,不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动还有的同学教案不过关,教案设计简单鉴于存在以上的问题,我们认为应加大改革的力度,认真总结教育实习工作,吸取教训,推广经验,弥补不足,为今后的工作提供一些有益的经验和做法,以利培养合格的中学师资我们建议、加强对学生的素质训练,提高学生的整体素质通过实施新的教学计划,优1化课程体系,从根本上解决教学质量与培养目标、规格不相一致的问题使学生掌握扎实的基础理论、专业知识和基本技能,使学生适应中学体育教育新课程改革转变的要求、逐步建立稳定的教育实习基地,使教育实习具有连贯性,切实提高实习质量
2、继续加强对教育实习的规范化管理,做好对实习过程的监督、检查、指导工3作、保证实习时间,教育实习的进行有一个转变角色的过程,需要一定时间去转4变,在实习时间安排上要合理体育教师实习报告「篇三」刚来这里不久的时候,有一天天气比较冷,外面下着淅淅沥沥的小雨我提前了几分钟到了教室可能是因为我是刚来的实习生,不知道我是怎样的脾气,看到我进教室之后,学生也不出去玩了,就坐在了教室里面,有些学生比较内向,就安安静静的坐在了自己的座位上,也有些学生比较活泼,在座位上和别人说着话,有些学生打着玩,也有些学生比较好奇,问我大学生活是怎样的,还有人问我今天这节课学习什么然后我想了一下,说这节课上自习课,学习什么科目都行这就样过了几分钟,铃铃铃.上课的铃声响了,我宣布本节课的内容,说这节课上自习课,有些学生在下面嘀嘀咕咕,这节体育课又浪费了,看到学生失落的眼神,我说怎么上自习课不好么,把你们手里面没写完的作业写一下,有些同学说我们没作业,也有些学生说我们晚上三节班主任的自习课我想了一下,然后对学生说,咱们前半节课上自习,后半节课玩会游戏,如果前半节课有一个人说话、不好好学习咱们就玩的时间减一分钟,学生听到这个突然就安静下来了,好像突然不认识他们似的,就是上一秒班级还比较乱,下一秒班级里面掉一根针都能听见就这样前半节课过去了,学生特别遵守时间观念,刚到后半节课时,就给我说老师到时间了,我说行,咱们开始玩游戏学生都比较好奇,可能是第一次在班级里面玩游戏,都在问玩什么游戏啊,我说咱们玩传黑板擦,我在讲台上面数数,到停的时候,黑板擦到谁那,谁就要上讲台讲你们班级一块做的某件事或者在讲台给大家唱首歌,我看了一下学生们的表情,有高兴,有紧张,有期待,有不在意第一次传黑板擦开始了,把黑板擦给了体育委员,第一次说停时,到了一个男学生桌子上,我说来讲台,这个学生比较外向,上来说班级里面发生的一件事,一起出黑板报,每个人都在想办法,想把班级的黑板报弄的励志一点,漂亮一点,因为黑板报也是算在班级分数里面的,学生文采比较好一点的,就想励志的文字,画画比较好一点的,就在黑板报上画画,什么也不好的,就擦黑板,最后他们齐心协力,在初一所有班级里面得到了奖,他在上面讲着,下面的学生在回想着当时一起努力的时候场景,脸上洋溢着笑容,为自己曾经的努力而自豪第二次从上台这个人开始传黑板擦,停的时候,这次在一个内向的学生手里,到他手里他非常的紧张,让他上来的时候,他给我说老师我啥也不会,我说先到讲台上来,然后再说,我小声对他说了句我会帮你的,然后他忐忑不安的上来讲台之后,我对他说你为大家准备了什么节目啊,他不说话,我说为大家带来一首歌曲吧,什么歌曲也行,两只老虎也好,他还是给我说不会,这个学生比较腼腆,可能也是勇气不够吧,我说大胆的唱出来就行,不用怕,你们这个班在一块都半年多了,有什么不好意思的,他还是不敢唱出口,我说这样,咱俩一起唱,唱(我相信),他点了点头,然后一起唱完之后,我让他在讲台上在为大家唱一遍,可能是有了第一次,第二次也开口了,还是有点腼腆,不过比第一次好多了就这样下台了,我感觉他这次应该学到了挺多东西,起码自己学会了敢开口,为此自己特别高兴又玩了几次,不知不觉剩下最后几分钟了,我说这样咱们一块唱首歌,感谢一个人为我们默默的付出,从来不需要回报,你们知道这个人是谁么,有些人说是自己的父亲,有些人欲开口但是没有说出来,我说对,就是自己的父亲,咱们一块来唱一首歌,筷子兄弟的父亲,学生们特别有激情的说好,然后我开始数三二一,一起开始,班级里面唱的声音不怎么大,但是特别有感情,唱着唱着有些学生哽咽了,有些学生已经哭了,有些学生比较沉默,唱完之后,我说回到家之后给自己的父亲唱一下或者帮自己的父亲捶捶肩,揉揉腿,为自己的父亲分担一下正好下课铃声响了,下课出门之后,几个学生围着我给我说老师,我特尊敬您,我当时一瞬间好感动啊,突然不知道说什么了,我说恩,好好学习回报自己的父母我觉得这节课虽然不是体育课,但是上的比体育课有意义,让学生知道永远有一个人在为自己默默的付出,所以要记得感恩这节不同的体育课,过的特别有意义以后的课要更加加油,争取在上体育课时也让他们明白一些东西,加油,致自己,致学生体育教师实习报告「篇四」实习对于我们体育教育专业的师范生来说,是一门必修课,也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必须要经历的在这段实习期间,我经历了很多人生中的第一次第一次真正站上讲台,第一次在这么多学生面前讲授知识,第一次体会到为人师表的滋味那么多的第一次让我也学会很多东西这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经历,也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富现对这段实习生活整理为实习报告如下生活篇晚餐时间到了,我们一行人来到饭堂,我们被安排在一张大圆桌用餐,往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了在用餐礼节方面,我觉得我们已经做到很有礼貌来到了顺德这个美食天堂就一定离不开吃,在实习的第一个星期
六、日,我们几个队员一起去品尝了大良著名的特产,然后去逛街,对附近的环境做了“摸底”调查在这里,有位我们的学姐,她毕业于物理学院我们来了两个礼拜后,她非常热诚地邀请我们吃饭,那天,我们每个人都很开心以后的每个星期
六、日,我们的队员或多或小都会出去走走,轻松一下随着时间的流逝,记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了我们实习队员从一开始的陌生到逐渐的认识,再到现在深厚的感情,这一切一切永远都会藏进我记忆的深处!教学工作篇作为一名体育教师,首先上好课是最基本的要求在实习前我做了比较充分的准备,但真正的中学教学对我来说还是第一次从学生转变为老师,就需要慢慢的摸索与积累实习的第第二天,我希望听听指导老师的课出乎意料的是,指导老师让我直接就开始上课我当时在想,这是指导老师在考验我吗对于听课,我是想先认真做好听课笔记,听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别,以吸收老师的优点但是遗憾的是,指导老师直接就把课交给了我,是想看看我的能力吧过了两天,我已经能够把课上得很好了,学生们也很喜欢上我的课,也许是所教授的学生是高三学生的原因,我们彼此配合得很默契指导老师也很满意,还跟在后面当起了学生那时候我真的很意外,我害怕自己做得不好,害怕自己的教案会出现大的错误,害怕自己会怯场事实证明,我真的能应付过来接下来的时间,我为了写教案与备课而忙了起来对于写教案,我现在已经能够随心所欲了,已经能够驾轻就熟了我感到很幸运,在校外实习能够教授自己的专业,那是很幸运的了,要知道,很多同学出去实习并不是教授自己的专业,因此对实习有一定的阻碍,所以我很幸运中学的体育课是选项教学,上课是按年级来上的,每个星期我需XX要交两份教案给指导老师,日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的在教育实习过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛苦,更感觉到作为一名老师的能力我还差很多经过我的充足准备与不断改进,以及指导老师的悉心指导,我的教学技能水平得到了很大的提高,上课也能得心应手了在实习的中后期,公开课就成为我的一个最为重要的任务虽然我还是比较害怕上公开课的,但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径为了备好公开课,每天都会忙个不停,还经常向指导老师请教,在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多公开课的时候,实习学校的体育老师都过来听课,而我也好好地完成了上课的内容,也得到了老师的较高的评价虽然现在的我与指导老师还不能相比较,但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验,也学到了许多运动队训练的经验,我真的很感谢我的指导老师在实习过程中,我认真工作,任劳任怨,老师吩咐的任务,有效率有质量的完成学校田径运动会的秩序册编排工作,校运会的鲜花队排练,顺德区运动会鲜花队的排练,几千份奖状的盖章,组织课间操等等大大小小工作,我都积极主动做好!体育教师实习报告「篇五」
一、前言年月日我按照学校的实习要求来到凤庆县诗礼乡诗礼中学(我的母校),20xx91开始了为期一个半月的教育实习,它使我的教学理论变为教学实践报告,使虚拟教学变为真正的面对面的教学经历了一个半月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任我在这里收获一段快乐而难忘的时光我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,这段时间的实习锻炼,使我完成了由学生到实习老师的华丽转变,提升了个人素养
二、实习情况我在听了指导老师的体育课后,开始独自授课,虽然刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了教学技能运用不娴熟为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好每一节课的教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力首先,我实习的是九年级,教学内容主要是中考体育内容的学习,面对中学生就自身而言,就需耍对他们有一点点的耐心、同时也需要决心他们不能够像高中生一样去自我学习,自我管理他们都有了自己的思想和主见不相干不想学的东西就不好好学,可是现在通过我的努力他们和以前完全不一样了,都很配合我的教学我结合自己所学的知识和中学生自身的特点,认真仔细地备好课,写好每一节课的教案,并向指导老师真求意见和建议,最后经过老师签字后才进行授课上课期间我发现哨子的作用不可小视,当学生们不听话时只要鸣哨他们就立即安静了,这为我上课起到了重要作用经过一个多月的教学,学生们组织纪律性得到明显提高,自身素质也得到一定提高其次,在体育游戏活动时,要善于使用小组活动的方式通过小组竞赛、小组分工、各人负责等的形式,可以提高学生参与程度,避免有些学生偷懒的情绪,同时激发学生学习的热情在游戏中,把教师的教学要求转化为学生自己的愿望,给学生提供更多实践的机会,课堂上气氛变得活跃体育游戏在课上能够营造轻松愉快、活泼的活动氛围,有组织、有纪律的开展游戏,不失为一种较好的、简便易行的教学形式再次,在实习期间上完正常课后我还帮助指导教师训练运动员,辅助学生做各种训练活动,细心指导,避免出现伤病情况我还积极利用自己所学知识结合小学生运动员的自身特点做专门性练习,为提高运动员竞技能力打好基础最后带领运动员做身体放松活动保证每天的运动量和运动强度功夫不负有心人我带领的运动员在运动会中取得了骄人成绩最后,教师在体育课的运用诱思教育,教师任务不是减少了,轻松了,反而更加重因为体育课不只是传授性的还有引导学生正确的方向,学生的回答也不能是漫无边际的杂谈,而是要围绕着本节课的重点来讲,这对教师的要求就更高了它要求教师拥有从容驾驭课堂的能力会提问、善启发、懂归纳,甚至对学生一些比较特殊的答案能随机应变予以处理同时,要善于观察学生的反应,攫取学生感兴趣的部分,可以适当讲深讲透,而对于学生不太感兴趣而又不是很重要的部分可以一笔带过也就是要根据学生的反应来调节讲课的深度和广度。