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春季幼儿园开学第一课活动方案春季幼儿园开学第一课活动方案为了确保事情或工作平安顺当进行,经常需要提前进行细致的方案预备工作,方案属于方案类文书的一种那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是我细心整理的春季幼儿园开学第一课活动方案,欢迎阅读,盼望大家能够喜爱春季幼儿园开学第一课活动方案目标
1、理解故事内容,学习故事中的对话
1、体验开快乐心上幼儿园的情感2预备故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开快乐心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程、倾听录音1了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告知同伴故事的名称师生共同听故事录音故事里都有谁?、学说对话:2进一步理解故事中的内容,出示背景图和故事中的动物形象叙述故事小青蛙观察小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴争论故事内容,老师巡回倾听为什么要开快乐心上幼儿园?、情景表演3体验高兴奋兴上幼儿园的情感观看中班幼儿的表演大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开快乐心上幼儿园的情感、阅历迁移、表达感受4你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,老师观看、鼓舞幼儿、小结5叙述幼儿表演状况春季幼儿园开学第一课活动方案活动目标2进一步巩固防火平安的教育引导幼儿学习防火平安的相关学问提高幼儿在生活当中的平安意识和自我爱护力量活动预备相关图片、视频活动过程谈话活动你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢
一、看视频《小豆豆放烟花》师你们看豆豆这样做多危急啊,在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的.豆豆那样师小结这些视频告知了我们什么?原来啊,我们的生活中有许多的危急事情,要我们时时刻刻留意,比如过公路的时候要走人行道,还要留意红绿灯不能任凭去玩水和触碰电,不然一不当心就会发生很严峻的后果
二、组织幼儿争论师发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)师假如发生火灾,我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?
三、防火的平安教育、预防火灾,小伴侣们不能任凭玩火1蚊香不能靠近简单着火的物品不能任凭燃放小伴侣不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应准时踩灭
四、说防火儿歌春季幼儿园开学第一课活动方案3活动目标、知道自己长大了,愿意为班级做更多的事情
1、能结合日常活动,共同商议相宜的值日生服务内容
2、能用绘画的形式表现值日生的工作内容3活动预备空白值日生挂牌,纸、笔若干,小拖把,扫帚等活动过程、争论升入中班后,值日生可以做哪些事情?1老师自从小伴侣升入中班后,我们就要开头做值日生了,那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?、结合日常生活,初步确立值日生的服务内容2老师在入园、早操、上课、嬉戏、吃饭这几个阶段期间,值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)引导幼儿从晨间活动入手,梳理生活中幼儿能做的事情如:晨间轻器械的,摆放,挂毛巾,餐前折纸巾,饭后帮老师整理打扫餐桌等、设计值日生标志3老师怎样才能让大家知道今日谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)提问假如我们为负责挂毛巾的值日生设计标志,你想怎样设计?鼓舞幼儿开动脑筋,自由发挥设计值日生标志,并在此过程中,老师巡回指导,关心幼儿解决设计中遇到的问题、评比值日生标志4值日生标志设计完成后,老师将全部幼儿的设计作品展现出来,让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志依据争论、投票,师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志活动建议、值日生可以担当的事情主要分为两类餐前(后)值日和日常值日其1中,餐前(后)值日是大家一起进行的,日常值日可以做的事情包括给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等、确定好值日生任务标志后,老师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上2稍加改进,封塑后作为正式的值日生任务标志、老师要留意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志,并轮番使用幼儿设3计的标志,不能挫伤幼儿的乐观性,要鼓舞幼儿更加主动地制造和学习春季幼儿园开学第一课活动方案目标
4、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯
1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将平安教育2渗透到各个活动中、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,3学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往活动预备、保教人员检查活动室内外的平安
1、课前带幼儿参观幼儿园,进一步了解幼儿园2活动过程
一、入园活动、热度接待入园幼儿,相互问好
1、通过“问、看、查、摸〃对幼儿进行晨检2
二、入厕在分组上厕所的过程中,发觉问题解决问题
三、室内活动说说自己的新发觉如教室有哪些平安隐患?室外有哪些平安隐患?厕全部哪些平安隐患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺侮小,敬重长辈,讲平安
四、离园活动、不跟生疏人走,紧牵父母的手,以防丢失
1、知道靠右行,不抢行
2、按幼儿园的作息时间入园3
五、延长活动父母给孩子讲诉生活中的平安学问,增加幼儿平安熟悉。