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文本内容:
亲子游戏活动方案(15篇)亲子游戏活动方案
11、活动时间20_年_月—日周_(如若本周有雨则延至下周进行)
2、活动地点艺术园(路—前行一个十字路口右转路一号训练基地斜对面))
3、活动时间安排900在艺术园门口集910集体活动活动一纸箱接球活动二蚂蚁运粮活动三两人三足升级版活动四躲猫猫活动五竹林寻宝1000-1100自由活动活动一玩沙活动二参观美术馆活动三喂小鱼1100-1130大坝喂海鸥:1130午餐
1、幼儿与家长分别站在场地的两侧,间隔大约为8米高跷木放于起始点的小凳子上,篮球放在家长身后的小凳子上每场比赛分4组进行
2、当老师喊口令开始时,幼儿脚蹬高跷木走向家长,同时家长把自己装到大袋子里准备好当幼儿走到家长身边时,家长先把幼儿抱到大袋子里,然后拿起小凳子上的篮球,同时与幼儿面对面站好,两人一同跳到终点,再把篮球放到终点的小凳子上摆好,不能让球滚下
3、最先到达终点的即为获胜组
4、规则幼儿必须与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑或走;幼儿必须脚踩高跷木走到家长身边亲子游戏活动方案5美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节
一、活动主题《大手牵小手、大家同欢乐》
二、活动时间20__年一月一日上午900
三、活动目标
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
四、活动准备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品
五、活动过程
1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛
2、主持人出场
3、领导致词
4、家长代表讲话
5、主持人宣读活动目标
6、文艺表演
7、讲解游戏中的注意事项
8、游园活动的开展
六、游园活动游戏内容
(一)爆气球比赛地点小班教室前活动班级一年级—班负责人材料气球规则
1、家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜
(二)夹豆子比赛地点滑滑梯旁活动班级二年级—班负责人材料筷子、球规则从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜
(三)游戏名称小小领路人游戏准备蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员家长和学生游戏玩法家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由学生当领路人,带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜规则若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始地点厨房前活动班级三年级—班负责人
(四)投球比赛准备球数个、小框框数个参加人员幼儿、家长(4个家庭一组)游戏玩法学生站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时学生开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜游戏规则比赛结果以框中的球数计算地点舞台前负责人
七、活动地点校园内
八、人员安排
1、总负责人员
2、节目主持人
3、维持会场秩序人员—
4、音响师—
5、会场安全员门卫
6、奖品颁发员各活动组组长
九、注意事项
1、指挥学生及家长在活动场合中有秩序、守纪律
2、在游戏过程中注意学生的安全
3、注意保持活动场所的卫生清洁亲子游戏活动方案6活动费用130元/人(含车、门票、领队、10元旅行社意外险)活动地点南部山区活动用时半天活动内容
1、济南市区往返空调旅游大巴车;
2、到达目的地后以家庭为单位分别进行拍照、品尝、采摘活动(40分钟);请自备小剪刀
3、采摘完后进行娱乐活动1)家庭竞足赛分组进行,以家庭为单位比赛开始,协力跑向终点,终点设有气球,每队搭档到达终点后,折返返回最早完成所有比赛的队伍获胜2)拼图:将参与的家庭分为若干组,将几幅画撕成若干片,混合放到一起,然后分成份发放到各组,各组必须保持自己的碎片不被别的组抢走,同时要抢到其他组的图案碎片,以完成自己的图画最早完成拼图的队伍获胜3)你演我猜简单的猜字游戏,表演者不可以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思,根据参加家庭孩子年龄情况确定主题4)驿站传书每队队员一字排开数字从最后一面到第一名的传递,速度最快最准确的一队获胜,共进行4组活动结束后为胜出者颁发纪念奖品
4、采摘的产品需另外按时价自行付费亲子游戏活动方案7
一、活动形式亲子竞赛活动
二、活动目的
1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长
2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情
三、活动时间20—年5月31日(星期一)下午400-630活动地点高家基小学校园山顶操场
四、活动准备
1、活动方案,有关表格
2、竞赛游戏活动有关准备
3、奖品准备
4、发动家长
五、活动内容
1、活动前准备
2、欢迎家长
3、亲子竞赛活动开展1)活跃气氛亲子跳大绳游戏规则一一家长牵着孩子共同成功跳入大绳,然后共同成功跳出大绳成功者即派发小奖品2)亲子抢板凳规则一一家长和孩子分组同时进行抢凳,8个家庭同时,按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品3)亲子大象抛接投沙包规则一一孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球按命中数顺序定名次派发小奖品4)二人三足规则一一根据现场定跑道,5个家庭同时,按到终点的先后名次派发小奖品5)妈妈认孩规则一一5名妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的‘孩子的话就抱着按情况派发小奖品6)家长、孩子、老师分享活动体会7)亲子派发、分享礼品
六、活动结束活动结束,整理相关物品;提醒大家注意交通安全,各自返家亲子游戏活动方案8指导思想为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活,使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念,我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动“,借助亲子活动促进家园协同,在日后能互相合作、支持,共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长活动目标
1、通过各种互动的方式,来了解和认同乌南的办园思想,使大家在相同的价值观的引领下,参与幼儿园的教育与活动,使家园得到真正意义上的互动
2、让幼儿在家长的带领下,提早来适应环境,熟悉老师,熟悉同伴,从而帮助孩子积累一些集体生活的经验,体验幼儿园活动的快乐,激发幼儿喜欢幼儿园的情感
3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作,了解孩子在园生活的一些基本环节,帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备活动准备一个小动物手偶小动物粘纸(同样的6套)姓名贴(老师自制,并贴在相应处,如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉)亲子挂牌和附页卡纸(5份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等录音机、小班早操律动的音乐8月7日第一次活动过程来园活动900——930找找宝宝照片,找到教室认识老师,并与老师打招呼请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下,将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉)请家长为宝宝换软底鞋,按照标记放好,被子交给保育员家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)930——1000放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)老师介绍看标记学收玩具生活活动老师介绍洗手的方法运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾)点心分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完,如果孩子不吃,请家长吃完,以身作则帮助养成好习惯),用毛巾擦嘴;在保育员帮助下,学着整理餐具,杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里快乐游戏1000——1030点名游戏认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反应,愿意站起来开口报到,奖励粘纸亲子制作“我的小名片“一一提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来饮水,会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友一一熟悉儿歌,学用小水杯喝水与老师再见一一离园在门口,每位宝宝活动费用一位家长和一位孩子收取餐费—元,两位家长和一位孩子收取餐费一元(本周内交)
一、有关事项
1、午餐介绍家长和孩子分开进餐,家长一人一桌约—菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷
2、自带玩沙工具,方便孩子玩沙
3、自带饮用水,少带或不带零食
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子
5、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋
6、为保证游戏顺利进行,请各家准时到达活动地点亲子游戏活动方案2设计意图物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的,如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题,我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验在制作玩具的同时,为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展,我为幼儿提供了难易不同的操作材料,让幼儿自己动手动脑自制玩具,获得成功的喜悦活动目的:与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸结束提示家长给宝宝换鞋8月30日第一次活动过程来园活动900——930鼓励孩子主动上楼进教室,并与老师打招呼请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;家长鼓励宝宝学着自己换鞋,按照标记放好,家访等资料交给老师家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)930——1000放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排,适当与宝宝保持距离)老师巩固看标记学收玩具的好习惯一一把玩具宝宝送回家生活活动老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法分批进入盥洗室,请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心,分辨自己的杯子和盘子,吃完后用毛巾擦嘴;三位一体的站位保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况,一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况快乐游戏1000——1030巩固点名游戏认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,请宝宝开口,说说自己的名字,奖励粘纸“我是小小兵”“玩具模仿操”一一跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)饮水,会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友一一巩固儿歌,学用小水杯喝水全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆离园在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸结束提示家长给宝宝换鞋生活活动老师介绍洗手的方法运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾)点心分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完,如果孩子不吃,请家长吃完,以身作则帮助养成好习惯),用毛巾擦嘴;在保育员帮助下,学着整理餐具,杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里快乐游戏1000——1030点名游戏认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反应,愿意站起来开口报到,奖励粘纸亲子制作“我的•小名片”一一提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来饮水,会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友一一熟悉儿歌,学用小水杯喝水与老师再见一一离园在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸结束提示家长给宝宝换鞋8月30日第一次活动过程来园活动900——930鼓励孩子主动上楼进教室,并与老师打招呼请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;家长鼓励宝宝学着自己换鞋,按照标记放好,家访等资料交给老师家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)930——1000放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排,适当与宝宝保持距离)老师巩固看标记学收玩具的好习惯一一把玩具宝宝送回家生活活动老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法分批进入盥洗室,请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心,分辨自己的杯子和盘子,吃完后用毛巾擦嘴;三位一体的站位保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况,一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况快乐游戏1000——1030巩固点名游戏认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,请宝宝开口,说说自己的名字,奖励粘纸“我是小小兵”“玩具模仿操”一一跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)饮水,会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友一一巩固儿歌,学用小水杯喝水全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆离园在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸结束提示家长给宝宝换鞋家园互动提醒孩子将玩好的玩具送回家后,再去更换玩具玩,养成物归原处的好习惯欢迎家长的参与,在活动中你有什么建议、需要请与我们联系,我们将热诚地为你和孩子服务附儿歌小水杯小水杯,手中拿,我和水杯亲亲嘴咕噜咕噜喝下去,宝宝天天爱喝水洗手洗手液,压一压,手心手背搓一搓,咦,泡泡出来了,冲一冲,甩一甩,再拿毛巾擦一擦,我的小手喷喷香小香蕉小小香蕉有礼貌,点点头,弯弯腰,见了老师问声早,见了朋友问声好亲子游戏活动方案9
一、活动目的
1、让孩子们走进大自然,感受春天的气息,欣赏大自然的美景
2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会,提高孩子们的交往能力
3、通过活动,提高孩子们的自理能力,培养他们团结协作的精神
二、活动地点和田龙生态园区(海宁大道收费站北600米)
三、参加对象机关幼儿园中
(2)班师生及家长
四、活动时间—年4月15日(星期日)(如天气原因则顺延一周)
五、活动准备
1、做好思想动员工作家长会上由家委会向全体家长宣布活动,讨论活动内容
2、家委会向全体家长发出倡议,自愿报名参加
3、根据报名情况分成若干个组,由家委会成员担任各组组长
4、由老师和家长代表联系好活动场所,安排好汽车接送
5、安排好摄影人员,拍下有意义的瞬间
六、活动过程900在幼儿园集中,乘车出发930——940介绍本次活动的具体安排,重点强调活动过程中的安全问题,要求每一位家长都高度重视孩子的安全940——10:30到和田龙生态园区后,先参观园区,看看那里的树、草、花、鱼池,看看刚长出鹿茸的梅花鹿1040—1110亲子游戏(教师组织)1115—-1300午餐和自由活动时间(吃完菜饭后,可以自由活动)1300——1400水果拼盘制作比赛1400——1500签名、拍照留念1500活动结束,返回碳石倡议书亲爱的中班家长和小朋友们美丽的春天来临了,您感受到春天的气息了吗?您听到春天的脚步声了吗?您有兴趣和我们来一场春天里的约会吗?请看看我们倡议的活动吧,请把您的信任放在我们的手心,让我们还您一份回归童年的快乐!春天里让我们一起去郊游吧!活动设想如下活动主题春天里,我们一起去郊游!活动地点和田龙生态园区(收费站北600米)活动时间—年4月15日(下雨顺延一周)参加人员中班的.家长与孩子们活动内容
一、看看可爱的梅花鹿,头上长出了小鹿茸,身上的梅花是不是一朵朵〜
二、看看树林里的树儿叶儿绿得流出了油,小草儿长长,桃花儿开开,小鱼儿跃出了水面
三、帮爸爸上鱼饵,盼着他早早把鱼钓上来(自主活动)
四、我们来烧菜饭、宝宝们的水果盆制作比赛,争取拿上神秘奖品!
五、捕捉每个可爱的瞬间,多拍点照片给本次有意义的活动留下美好的回忆,带回家珍藏!“春天天气真好,花儿都开了,杨柳树枝对着我们弯弯腰蝴碟姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔子一躅一跑,又一躅J听,宝宝们春天的歌已经唱响了,亲爱的家长们,您还在等什么呢?赶快加入到我们的活动中来,我们相信,有了您的参与,我们的活动一定会很精彩的!孩子的快乐是我们共同的心愿,如果您想您的孩子拥有一份意外的快乐,就赶快行动吧!热忱欢迎各位家长报名!报名时间3月28日一一4月6日费用预算aa制亲子游戏活动方案10堆沙堡堆沙堡、砌隧道、盖迷宫、雕动物……化身沙雕大师,用小小的沙粒铸就充满魅力的沙雕作品,赋予沙粒新的生命一座座的沙雕就是一个个放飞的梦想,让你回归童年,尽享童趣时光父子上阵,母女携手,还可以一家三口共同参与,感受家人合作的乐趣用水球打仗这里说的不是游泳时候玩的充气水球,而是说充满水的气球用这些小水球当投掷武器,是一件清凉又有趣的事情制作水球并不难,最简单的就是找个自来水龙头如果想更环保自然一些,或者找不到龙头,就用普通的手动打气筒浸在海水里来给气球打水进去就好了当然打水会比打气的力道强一些,这就请爸爸们动手吧蒙眼西瓜大赛作为各种日系动漫最常见沙滩活动,这是一个很好的家庭配合协作游戏蒙着眼睛转几圈就可以开始,但在别人的指挥甚至捣乱下,想顺利找到西瓜并不是那么容易的事情对了,在西瓜下面记得垫塑料布,不要破坏沙滩环境哦沙滩风筝宽敞没有障碍,风力又还不错的沙滩是一个很好的放风筝场所不过需要注意遇到风力太强的时候,就换一种运动吧单线风筝一〉双线风筝一>风筝冲浪,这条技能树攀登上去会很帅气的林波舞大赛一根木杆加上当支架的两个人,就可以开一场趣味横生的林波舞大赛了柔软的沙滩会是林波舞最好的比赛场地因为不用担心摔伤,所有人都可以有更好的发挥沙滩贝壳画沙滩上有的是各种漂亮的贝壳和石子,收集一下作为元素来创作你的伟大画作吧,洁白干净平整的沙滩就是你随心所欲表达自我的画布贝壳石子投掷比赛在沙滩上画几个同心圆,最里面的分值最高,外面的逐一减少,远远的将贝壳和小石子扔过去,看看得分高低,当然爸爸妈妈和孩子站的位置和目标的距离是会有差别的,可以自己随意调整潜水镜探险找一个冰淇淋或者酸奶桶,将底部中心部分剪掉,用橡皮筋把保鲜膜做成透明的底部,这就是小朋友最简单的探知水下世界的水镜,将它伸到水面下,就可以看到水底的瑰丽世界亲子游戏活动方案11
一、亲子活动目的
1、增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动
2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己
二、亲子活动流程
(一)教师发言
(二)亲子游戏
三、亲子游戏
1、感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象,培养幼儿探索精神
2、激发幼儿自制玩具的兴趣,培养动手、动脑能力和克服困难的.精神,体验成功的喜悦活动准备
1、塑料袋、沙包、纸张、夹子若干
2、难度不同的半成品材料,降落伞范样活动过程
一、操作、探索
1、探索塑料袋与沙包上抛的不同现象
2、让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体
3、探索纸与夹子上抛不同现象
4、探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象
5、探索怎样使纸能快一点落下的方法
6、留下余兴让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些
二、幼儿自制玩具
1、讨论怎样能使夹子下落的速度减漫
2、鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具
3、幼儿制作玩具,教师个别指导游戏一猴子捞月讲一个故事从前,有个小猴在湖边玩耍,看到月亮的影子落到了湖里它吃惊地叫起来“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说,“如果没有了月亮,今晚就不好玩啦!”于是,大猴子倒挂在湖旁的大槐树上,拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链,伸手到湖里去捞月亮湖水一晃动,月亮就不见了湖水一静下来呢,月亮却又明晃晃地沉在水下……目的发展幼儿动作灵活性怎么玩
1、游戏在一个大房间里玩,告诉幼儿这是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是输
2、爸爸和妈妈扮演两只猴子,幼儿扮演月亮
3、爸爸和妈妈手掌交叉,成半圆状,不能松开,去捞“月亮”幼儿躲闪,如果被抓住就算捞到“月亮”,游戏结束提示可以交换角色,重新开始玩再念一首儿歌月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀,齐心协力来捞吧游戏二娱蚣竞走先讲一个故事森林里举行运动会,娱蚣报名参加了赛跑一大早娱蚣妈妈就把小娱蚣从床上拉了起来,叫他吃好早代后赶到比赛现场说完妈妈便到屋后菜园种菜去了好半天,忽然听见小兔在喊“娱蚣,娱蚣,比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”娱蚣妈妈想着“这孩子跑到哪去了?“推开门一看,可把她吓了一跳原来小娱蚣在忙着穿鞋呢他的脚太多太多,穿了好半天都还没穿完目的锻炼孩子的耐力和腿部力量准备给孩子看娱蚣的、图片,让孩子知道娱蚣走路的方式怎么玩
1、由孩子做排头,家长将手搭在孩子肩上,蹲下
2、随着
一、
二、
一、二……的口令,孩子和家长向前行走,脚步要协调,不能乱提示可以多叫几个家庭成员一起参加再念一首儿歌一百只脚的小娱蚣,穿起鞋来不轻松,不轻松,快用功,赶紧上路急匆匆游戏三小羊过河先讲一个故事春天到了小羊哗哗嚷道“妈妈,妈妈,我要吃春笋”妈妈笑着说“河对岸就有啊,那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽,河水也不急妈妈和哗徉轻轻一蹦就过去了,他们每次采一根春笋,运回河对面,放进竹筐里妈妈说要多采一些,带回家给奶奶吃哮洋还说要和妈妈比赛,看谁采得快,采得多目的发展孩子双脚并拢向前跳的能力准备橡皮筋4根,积木5块(积木代表春笋),积木放在筐里,摆在终点怎么玩
1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状,1条宽1条窄
2、家长先出发跳过2条“小河”,到终点线处,从筐里拿出1块积木放在地上,然后再跳过2条“小河”回来
3、孩子接着出发,到终点处从筐里拿出1块积木,叠在第一块积木的上面再回来
4、如此反复,直至5块积木叠在一起再念一首儿歌小山羊,哮徉叫采好春笋再睡觉蹦过河去跳一跳妈妈见了开怀笑!游戏四警察和司机先讲一个故事在马路中央,警察叔叔穿着制服,戴着帽子,嘴里含着口哨他笔直地站着,时而向左指,时而向右指,还不时转转身,吹几声哨子,好威风哦司机驾驶着方向盘,紧紧盯着红绿灯,随时听从警察叔叔的指挥红灯亮了,就该停车,等绿灯亮了才能朝前走警察叔叔还用手势指挥司机应该朝左拐弯还是朝右拐弯就这样,马路上有了红绿灯和警察叔叔,车辆才会安全地来来往往,我们也可以放心地过马路啦目的培养孩子的观察能力和反应能力学习日常交通规则准备塑料筐1只(方向盘)、红绿色的纸(红绿灯)怎么玩
1、先由家长做警察,手拿“红绿灯”,孩子双手握塑料小筐似开车状
2、“司机”根据“警察”的各种提示、信号作出相应的反应如“红灯”、,,绿灯,,、,,开快车,,、,,转弯,,等提示家长和孩子可以互换角色再念一首儿歌我是小司机,开车嘀嘀嘀,绿灯行,红灯停,马路宽敞又干净,车辆匆忙不安宁,听从指挥安全行当然啦,孩子上幼儿园了父母照样可以一起参加亲子活动的幼儿园亲子游戏幼儿园亲子游戏
1、《螃蟹夹球》一名家长与孩子背对着背手拉手,将一个球放在上面,用身体夹着气球运送到终点站用时最短运的球最多算赢幼儿园亲子游戏
2、《两人三足》幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来,成两人三足状,从起点走向终点,先到者为胜游戏五亲子美工制作“种子粘贴画”活动目标
1、在说说做做中分享亲子制作的乐趣
2、学习制作种子粘贴画,激发幼儿对粘贴画的兴趣
3、发展幼儿的手指精细动作,培养幼儿做事的坚持性活动准备红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组5-6卷、图画纸若干、范画两幅活动过程
一、教幼儿认识各种种子秋天是个丰收的季节,许多的东西在秋天收获了,桌上的豆类我们都很熟悉,爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字
二、介绍种子粘贴画的制作方法
1、这些种子不但可以种进泥土生根发芽,还可以制作成美丽的图画,今天我们就要和孩子一起来尝试一下
2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画
3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶
4、与孩子商量选择喜欢的种子,一起均匀地粘贴好,(要沿着画好的轮廓线粘贴)装饰成一幅美丽的画(粘贴的任务最好让孩子完成)
三、将种子粘贴画做成展版,供大家欣赏今天的亲子活动到此结束了,无论您是否满意我们的活动,都请您提出宝贵的意见,让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力!谢谢大家的参与!亲子游戏活动方案12活动题目爸爸妈妈,我们来一起做游戏吧!——指导小班幼儿家庭亲子游戏和亲子关系的形成指导对象小班幼儿家长活动时间和地点幼儿园会议室幼儿与家长及家教的状况分析学期初,我们对本园60名小班家长的游戏观念作了调查,发现游戏的重要性还没有被我园小班家长真正认识与接受在我们的问卷中,有这样一道题目你同意以下哪种观点?a游戏就是学习;b游戏不同于学习;c游戏和学习要结合起来“游戏就是学习”的含义是游戏是学习的一种形式“游戏不同于学习”的含义是游戏不是学习“游戏和学习要结合起来”的含义是游戏不是学习,因而要将这两者结合起来调查的结果是,对于第一种观点,家长中只有6人同意对于第二种观点,家长都没有人同意对于第三种观点,家长中189人同意这就涉及到对“学习”的理解人们习惯地把识字、念书或读写算的技能训练看作是“学习”,而不认为幼儿游戏也是学习研究表明,游戏是幼儿的学习,而且是一种更为重要的学习形式我们在生活中可以看到这种情形1〜2岁的孩子在玩玩具,玩具掉在地上了,他(她)要去把玩具捡起来捡一个掉在地上的东西对于成人来说是一件容易的事;但是,对于这么小的孩子来说,却不是一件简单的事仔细观察一下,就会发现孩子首先是蹲下去,用手去够;够不着;站起来,往前走几步,再蹲下去;够不着,再站起来……可能要经过二三次调整才能拿到玩具这种空间知觉,不是靠成人教会的,而是幼儿在游戏实践中逐渐积累的类似的例子还可以举出很多这种经验的获得是一种很重要的学习,但是这种学习的重要性迄今没有被人们普遍认识预期的活动目标
1、帮助家长树立科学的家庭教育的观念
2、了解亲子游戏的意义活动的前期准备对家长进行调查问卷;收集相关家教的文章活动开展过程的概要介绍与精彩部分的介绍
一、帮助家长建立科学的教育理念L以尊重孩子为基础,建立平等的亲子关系请家长观察日常生活中的孩子,了解孩子的兴趣、发展的水平,根据孩子的实际状况选择活动,做到尊重孩子在活动中倾听孩子意见,注意孩子的需求,及时调整活动安排亲子活动是走进孩子内心的捷径通过游戏、通过活动、通过一块完成一件事情,建立彼此的信赖度,逐步形成和建立平等的亲子关系2,进一步了解孩子的心理、生理特点,遵循科学的方法家长通过观察和学习,逐步了解孩子心理和生理的特点三至六岁孩子是个性倾向开始萌芽的时期感知觉逐渐完善活动方案对生动、形象的事物和现象容易认识注意力不稳定,对感兴趣的事物注意力较易集中,但时间不长以具体形象思维为主孩子的情感常受外界情境所支配,情感容易激动、变化、外露并且不稳定在个性方面逐渐表现出性格、兴趣、能力等方面的.个人特点在活动中注意遵循规律,使用适合孩子特点的方法,注重科学
3.注重情感体验和能力的培养,为终生发展奠定一个良好的基础家长应该明确的认识到亲子活动过程中,除了发展孩子的认知、良好个性以外,亲子之间的情感交流应该成为游戏的最重要目的,孩子在游戏过程中获得良好情感体验是其成长、发展的基础孩子需要的是爱而不是知识和技能的灌输亲子活动应更加富于感性,而不是知识性和系统性在孩子通向成长的道路上协助他构建自我亲子游戏活动方案13活动目的锻炼幼儿身体协调能力,增强亲子之间的合作能力活动准备篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、活动过程
1、幼儿与家长分别站在场地的两侧,间隔大约为8米高跷木放于起始点的小凳子上,篮球放在家长身后的小凳子上每场比赛分4组进行
2、当老师喊口令开始”时,幼儿脚蹬高跷木走向家长,同时家长把自己装到大袋子里准备好当幼儿走到家长身边时,家长先把幼儿抱到大袋子里,然后拿起小凳子上的篮球,同时与幼儿面对面站好,两人一同跳到终点,再把篮球放到终点的小凳子上摆好,不能让球滚下
3、最先到达终点的即为获胜组
4、规则幼儿必须与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑或走;幼儿必须脚踩高跷木走到家长身边亲子游戏活动方案14为丰富孩子们的课余生活,加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识,由家委会商议决定,特组织本次户外亲子活动
一、前期准备
1、材料采购1班级名字条幅一个2鼓一面击鼓传花或造势用3长绳一根用于圈定活动区域4眼罩6—10个蒙眼游戏用58-12面彩旗用于表示起点和终点6气球100个7小型扩音设备2套可借8因在草地上举行活动,请自备铺地的,野餐垫方便就坐
2、奖品采购文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品
3、活动经费本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊,报名时按50元/生预收,活动完后多退少补
二、行程安排
1、200活动地点集合
2、200—230活动准备,现场布置
3、230—500开展活动
4、500以后可自由活动,准备收工出发时间、等候地点在报名后另行通知
三、活动安排
1、暖场以家庭为单位,做自我介绍
2、击鼓传花凡传到的小朋友要起来表演一个小节目,形式不限
三、玩玩具,体验成功的喜悦小班亲子游戏活动方案4活动目标
1、认识家中常见的植物、
2、感觉照顾植物的乐趣、
3、了解植物成长的过程、活动准备
1、幼儿用书我家的植物;、
2、挂图我家的植物;、
3、班级里栽种的各种植物、活动流程展示挂图一思考问题一照顾植物一活动延伸活动过程
一、展示挂图请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面,教师给幼儿一一讲解展示挂图我家的植物;
二、思考问题看到了图上的许多种植物后,请幼儿思考以下问题一哪些植物会发出香味?你们家里有能发出香味的植物吗?这些植物让你想到什么有趣的事?
3、两人三足参赛者为小朋友两人一组,一只脚与对方的一只脚绑在一起比赛开始,两人从起点向终点跑去,用时少者获胜规则两人一组,组数不限,要保证三只脚踩地面行走
4、买棒棒糖所有小朋友围成一圈,一个男生算1元钱,一个女生算2元钱,主持人说出棒棒糖的价格,比如2元、3元、4元、5元,小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱,没有组队的和金额计算错误就将被淘汰,共进行四轮,逐轮淘汰
5、爸妈听我说视参与人数分组,4-6人为一组,家长用眼罩蒙上双眼,从起点到终点摸索前进规则由孩子做向导,只能用语言描述方向,不能用手或其他东西触及家长身体,旁观者可发出不同的声音进行干扰,途中遇障碍不能触碰,先到达者为胜发表感言请每组最后到达的家长发表活动感言
6、活动完有时间,大家可以玩打沙包,或自备户外运动设备玩耍
四、奖项设置
1、设“参与奖”(每位小朋友)
2、设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说游戏)
3、设“表现奖”(总积分者)
五、注意事项家长作为孩子的监护人,一定要履行好监护责任,切实保障孩子的安全活动完后,要清理干净垃圾希望全体参加人员在活动做到文明团结亲子游戏活动方案15
一、趣味接力赛(20分钟)游戏规则
1、游戏分为四队进行接力
2、每组家庭站在不同的100米处准备接力
3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球,家长要保护气球不在跑的过程中震破,如果气球震破一个,则队伍增加3秒
3、当哨子响后开始计时,以拍手的方式进行接力传递
4、到达终点,计时结束,加上气球震破的情况统计秒数,秒数最短的队伍获胜
5、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戏准备
1、装水的气球40个
2、哨子一个
3、秒表计时器1个
4、红绳标记跑道100米节点
5、比赛记录表及签到板需要人员
1、标记跑道100米节点
2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)
3、总计时员1名,吹哨子,统计各队秒数,各带队老师将结果填入比赛记录表,后将表格汇总给总记录员
二、双人跳绳(25分钟)游戏规则
1、每队家庭10分钟的练习时间
2、每队派一组家庭,四队同时比赛
3、家长和孩子一起跳绳,统计一分钟跳绳个数,各队成员进行累加
4、被绊倒后,继续跳绳,绑倒的个数不纳入总数的统计
6、跳绳总数最多的队伍获胜,第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戏准备
1、跳绳4根
2、计时器1个需要人员带队老师统计每组的跳绳个数,并统计整队的跳绳个数,填入比赛记录表,后将表格汇总给总记录员
三、八人九足(20分钟)游戏规则
1、每队有10分钟的练习时间
2、每队的家庭,4名家长与4名孩子的两脚绑在一起
3、各队单独比赛,哨子响起,从100米起点处跑到终点,用时最短的小组获胜
4、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戏准备
1、绑在脚上的.彩带32条
2、秒表计时器1个,计时器1个
3、哨子1个需要人员
1、起点处1名老师吹哨子,终点处1名老师计时
2、各带队老师在终点处等候,将秒数记录至比赛记录表,后将表格汇总给总记录员
四、拔河(30分钟)游戏规则
1、以抽签方式决定比赛对手
2、两队进行比赛,三局两胜淘汰制
3、胜利的两支队伍角逐出第
1、2名,淘汰的两支小组在进行比赛,角逐出第
3、4名游戏准备
1、哨子一个
2、红绳
3、大透明胶贴红绳
4、拔河大绳需要人员吹哨子,记录名次
五、颁奖(播放运动员进行曲)(10分钟)游戏准备明细
1、装水的气球40个
2、哨子一个
3、秒表计时器1个、计时器1个
4、红绳标记跑道100米节点
5、比赛记录表及签到板
6、跳绳4根
7、绑在脚上的彩带32条
8、大透明胶贴红绳
9、拔河大绳一哪些植物的叶子有多种颜色?你家有吗?是些什么颜色的叶子呢?一哪些植物会攀爬?这些植物学会开花吗?开什么颜色的花呢?一哪些植物常在房间、客厅里看到呢?
三、照顾植物请幼儿想一想我们应该怎样照顾植物一修整枯掉的叶子或过长的枝叶一整株拔起生病的植物,更换土壤、晒晒太阳—当土壤表面干了的时候,就需要给植物浇浇水,直到喷底有水漏出来为止一开花的植物放在阳光下,观叶的植物一星期1—2次太阳即可
四、活动延伸学习孵豆芽的方法并观察豆芽成长的过程亲子游戏活动方案3目标
1.学习并引导家长实际体验几个亲子游戏,感受亲子游戏的乐趣和方法2,引领家长通过开展多种多样的亲子活动,更多并有质量地陪伴孩子成长准备
1.10—-5数字卡四组分成不同颜色,背面贴有双面胶;《跟着老师走走》《开火车》音乐及播放器;
2.装有5个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数,游戏儿歌;花猫头饰一个;3•每个幼儿带一名家长参与
4.老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物,写好名字间隔摆放在玩具柜上过程
(一)欢迎与祝贺
1.亲子表演《好妈妈》幼儿间隔坐成大圆形,拍手欢迎家长到来,请家长抱着孩子一起坐下说明过两天就是母亲节了,小朋友提起祝妈妈节日快乐,一起表演《好妈妈》,并请家长做相应的配合动作表演结束,幼儿坐在妈妈怀里
2.谈话妈妈最高兴的事妈妈就要过节了,你们知道最能让妈妈们最高兴的事说什么吗?告诉你们,妈妈最高兴的事就是能像小朋友一样玩游戏,学本领,过小朋友一样的生活所以老师特别准备了几个游戏,我们陪妈妈一起来玩好吗?在玩游戏之前,我要考考小朋友你们除了可以陪妈妈玩游戏,还能陪妈妈干什么?(爬山,逛公园,做手工,画画,看书,表演,看动画片,做实验……)对了,这些事我们都可以和妈妈一起来做,小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家教给妈妈,也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩,这样妈妈每天都会像过节一样高兴了,你们愿意吗?对家长其实,孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动,家长朋友可以举一反三,想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长陪伴是对孩子最好的教育,如何陪伴更显示的是家长的智慧我们今天的活动,包括平时的活动只是抛砖引玉,给大家一些提示我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松,一份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而有意义的难忘童年
3.宣布游戏活动开始
(二)游戏开火车玩法播放《跟着老师走走》,老师边走边邀请身上贴10号数字的小朋友极其家长到前面间隔站成横排,请其他小朋友及家长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站成四列总队;引导幼儿一起从10倒数到1,请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺序排队,老师检查火车准备完毕;说明游戏玩法火车随音乐开行,一会钻山洞,一会越小溪,音乐停止,老师说“火车到站了”,所有幼儿及家长蹲下停住,一起数老师的鼓声,是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头,游戏反复,直到每名幼儿都当过火车头结束游戏儿歌咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车呜呜叫;啦啦啦啦,啦啦啦啦,我们出发了火车火车我问你,开到哪里去,我送我的小朋友,上呀上北京.”
(三)游戏抛接纸球玩法幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈,家长每人拿一个大酸奶盒,幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走,儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球,幼儿用盒接住;幼儿与家长互换角色,家长抛球幼儿接球,接住的球归幼儿,落地的球不能动游戏儿歌”旧报纸真有趣,团成纸球做游戏请你一定盯仔细,看谁接住属谁的”
(四)游戏老鼠搬豆老师戴老猫头饰,请幼儿扮老鼠,老师用角色语言向幼儿交代游戏玩法和规则老师和幼儿一起说儿歌,老猫蹲下睡觉,幼儿悄悄去取纸球,不能发出声音,有声音老猫即醒来追逐老鼠,被捉到的老鼠把纸球放下,游戏反复游戏儿歌”小老鼠,最机灵,最爱和猫做游戏看见花猫睡大觉,偷偷把豆搬家去“
(五)送礼物老师“小朋友,今天我们玩的游戏你们开心吗?”“各位家长,今天和孩子们一起游戏你们高兴吗?“希望这种快乐能够在家庭中每天延续,过两天就是母亲节了,孩子们还亲手制作了小礼物我的妈〜妈,摆放在活动室的玩具柜上,家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物,送礼物的时候小朋友们别忘了对妈妈说句祝福的话呦!”活动结束亲子游戏活动方案4活动目的锻炼幼儿身体协调能力,增强亲子之间的.合作能力活动准备篮球4个、高跷木4对、小凳子8个活动目的锻炼幼儿身体协调能力,增强亲子之间的合作能力活动准备篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、大袋子4个(能同时装下幼儿与家长)活动过程:。