还剩77页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
开学高一班主任工作计划(20篇)开学高一班主任工作计划(精选20篇)开学高一班主任工作计划篇1时间周次工作的具体内容工作目的与效果负责人
1、组建班委会
2、同学自我介绍,互相认识(自习课)
3、对班集体的精神理念提出看法和高中目标
4、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工作;互相认识,尽早适应新班级;建立健康的舆论理论;形成良好的文化环境制度明确,做事有章可循班主任班长班主任劳动委员/班委
1、学生自我评价和动员课外活动(跑步质量)
2、我的民主监督工作(第一期)[纪律]
3、指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排(全体同学)学对我而言,我的工作理念是关注每一位学生!
三、工作的具体内容时间周次工作的具体内容工作目的与效果负责人
1、组建临时班委会
2、同学自我介绍,互相认识
3、对班集的精神理念提出看法
4、布置同学书写“我的优点与缺点”、“怎么过我的高中生活”
5、出版“军训,我的感想“板报
6、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工作;互相认识,尽早适应新环境;建立健康的舆论理论;让班主任尽早了解每一位同学;形成良好的文化环境制度明确,做事有章可循班主任班长班长班主任宣传委员劳动委员/班委
11、利用班会,介绍新课程之学生自我评价
2、动员选择第二课堂
3、指导学生设计学习计划
4、读一本好书活动(每个月至少读一本)
5、我的研究(第一期)指导学生学习方法丰富同学的课余生活,深化学习明确学习目的,帮助学生找好学习方法养成读书的好习惯班主任学委、班长班主任语文科代表同学代表
21、筹备班委会选举
2、了解学生的性格和学习品质上的缺点
3、科代表会议,形成良好的学习氛围
4、帮助和鼓励同学参加学校组织的各种课外活动
5、出教师节板报实现学生自我管理关心同学,帮助同学培养良好的心理品质丰富同学的课余生活倡导尊师重教的精神班长、团支书团支部学习委员各科代表宣传委员
31、新班委会选举
2、帮助新的班委树立威信
3、班委会讨论如何建立良好班集体建立正规的班委,明确权责帮助班级形成主干力量调节和形成积极的学习氛围临时班委组织班主任班长
41、检查学生宿舍,与宿生交流
2、“我最好的一个同学”演讲会
3、准备家长会的材料关心离家求学的学生,帮助学生乐于新环境建立良好的人际关系与家长建立良好的沟通渠道班主任和团支委组织委员班主任
51、读一本好书活动(第二期)
2、出版国庆节板报
3、第一期读书活动总结交流养成读书的好习惯,高一
(4)班班主任工作计划范文语言科代表宣传委员语文科代表
61、与科任老师交流
2、莞中校史介绍利于师生互相了解,有利于形成教学的良好关系让同学了解自已的学校各科代表生活委员
71、英语演讲
2、“我为大家唱一首歌”文娱活动培养学生英语口语表达的能力丰富同学的课余生活,增进同学的感情英语科代表文娱委员
81、读一本好书活动(第三期)
2、我的研究报告会(第二期)
3、出版“学习园地”板报养成良好的读书习惯为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台形成浓厚的学习氛围语言科代表同学代表宣传委员
91、准备中段各科评估
2、指导学生进行复习
3、讨论对应新课改考核的方法让学生养成自我评价的良好习惯班主任学习委员
101、中段各科评估
2、组织科任老师交流会以评价作为学习效果的参考标准促进师生交流,有助提高教学的质量各位同学自行各科代表组织
111、对中段成绩进行总结
2、帮助同学选择学习新模块班主任
121、与家长交流
2、出版校庆板报取得家长的帮助班主任宣传委员
131、选拔运动员,准备学校的校运会
2、班干部座谈
3、读一本好书(第四期)明确每一个参赛者的奋斗目标培养班干部良好的工作能力体育委员班主任语文科代表
141、我的研究(第三期)
2、与住宿同学交流为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台增进同学间的交流,了解他们的思想动态同学代表班委会
151、准备节目参加校艺术节活动
2、历史讲座丰富同学的课余生活,并培养其能力丰富和深化知识,培养学生的能力文娱委员历史科代表
161、读一本好书(第五期)
2、主题班会展示本班风采语言科代表班长
171、我的研究(第四期)
2、指导学习进行复习
3、为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台准备期末考评同学代表班主任
181、指导同学作自我评价
2、元旦贺卡设计比赛
3、出版元旦板报完成新课改下的评价表,帮助学生总结学习效果培养学习的创作精神班主任团支部宣传委员
191、复习准备期中考核
2、复习方法交流检查学习效果帮助同学找复习方法指导全体同学学习委员
20211、心理辅导
2、期末考试帮助同学以正常心态对待期末考试班主作任全体同学22开学高一班主任工作计划篇5
一、指导思想以学校和高一年级组的工作计划为指南,认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面积极推进教育教学的改革,全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结经验,并进一探索语感、有效朗读、高效课堂强调同学的课余生活重要性公布“三自我”分数及意义(现代生活最需要的品质一方面:社会意识与公共秩序+廉耻感)帮助学生找好学习方法(现代生活需要我们的人格一方面勤奋+乐观)班主任民主监督组长同学讨论,书写
1、我对班级的认识和检查学生宿舍“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”实现学生自我管理(着手点)抓规范班长
41、帮助和鼓励同学参加学校组织的各种课外活动(篮球赛+13班团结合作体育游戏)帮助同学培养良好的心理品质,丰富同学的课余生活体育委员/旗手
51、寻找同学优良学习、生活习惯同时关注需要加强的地方
2、小组讨论如何建立良好班集体(个人/集体)树立正气感,形成班集体形象(现代生活需要我们的人格一方面人际沟通能力、组织力+宽容的心态)调节和形成积极的学习氛围班主任班委组织
1、“我最好的一个同学”演讲会和文艺汇演筹备建立良好的步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡
二、全班情况分析本班现人,男生人,女生人
三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜
四、工作重点和措施一熟悉班级每一位学生一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围我计划主要从以下几个方面入手1制定班规班约等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识2加强班级文化建设3通过让学生轮流当值日班长,让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神
(二)、指导培养班团干部,培养他们的管理能力班团干部是班主任的左右手,而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露,积极培养这样的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在能力所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期所以,作为班主任,我会积极配合各学科教学工作的进展,使整个班级形成一个积极向上的学习气氛
(三)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体
1、加强安全和法制教育
2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育,经常和学生交流谈心,准确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展
3、组织学生参加各种考试和竞赛,加强考风考纪建设平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练,培养学生的竞争意识和积极心态结合实际情况,特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,切实做好心理辅导工作,保证学生顺利过度
4、结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯
5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际情况,组织好学生参加学校和级部开展的各项活动
五、班级建设时间安排
1、
九、十月份班委竞选、组建班委,重点培养班委的工作能力,完善班级的各项规章制度,对班委进行具体分工,责任落实到每个班委;同时明确学习目标,制定合理的学习计划,营造班级良好学习氛围,养成良好的学习习惯
2、十一月份各项规章制度强化教育为月考做准备,加强对学生心理辅导,引导学生正确认识考试
3、
十二、元月份加强学风班风建设,为迎接期末考做准备高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期,不仅要指导学生适应新课程改革,灵活的教学方式,更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成所以要进一步加强班级管理,实现高一向高二的顺利过度引导正确的集体舆论,加强前途理想教育,及时提供心理辅导和帮助,多做学法指导,多培养良好习惯,增强学生的自信心和提高学习成绩,为创造优秀的班集体而努力奋斗开学高一班主任工作计划篇6根据本学期学校、高一年级组有关工作的安排,再结合本班实际情景,制定本学期高一10班班主任工作计划如下
一、指导思想以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本资料,对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育在各位课任教师的协助下,齐心协力共同帮忙全体学生养成良好的学习习惯,培养其热爱学习、积极积极的精神,努力提升学业成绩和思想品德
二、班级基本情景全班共有学生—人,其中有—人,男生—人;从中考成绩来看,班级学生主要位于市区一一一名之间市区总计一名左右中考考生,基础相对较弱,同时班级学生思想比较活跃
三、奋斗目标确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标一个和谐融洽的生活团体、一种良好的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进礼貌班团体
四、主要工作资料
1、开学初,学生经历了一个较长暑假的休息,不能很快地进入学习状态,所以需要对学生进行开学教育,帮忙其迅速进入学习状态
2、增强凝聚力,构成团结、互助互爱的班团体经过开学的第一次讲话、第一次班会课这些机会,让学生充分地去思考“我心目中的班级”“我想为班级做些什么“,这些思考有利于构成学生的对班级的感情,提高他们对班级负责的职责感让学生找到共同目标携手共建优秀班团体一一礼貌有礼、团结友爱、积极积极、纪律性强、团体荣誉感强
3、培养班干部队伍经过学生自我推荐,并进行一段时间的考查,初步确定部分班干的人选,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献班干部、科代表、组长都是以后管理工作中不可缺少的助手,所以都要召开相应的会议,从分工到强调工作的重要性,再到在班级里向同学们强调这些同学工作的辛苦,为他们树立威信
4、完善制度、构成规矩大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆为此,自我将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,构成一套合理的管理制度,但同时,自我将注意做到制度贯彻不生硬,让各项制度得到效的贯彻落实
5、狠抓常规,力求每位同学都构成良好的行为习惯
6、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的提高每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动从开学始,便强调“班风好一一学风好一一成绩好”的关系课堂上抓好40分钟,保证专注、高效的学习多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通交流,及时发现问题、解决问题加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感十分重视学生上高中后的第一次大考一一期中考试,关注备考与反馈的情景,做好学生心理辅导工作
7、充分利用好班会课充分利用班会这一重要团体教育时间,精心备课,开展丰富多彩的主题教育活动,解决学生最迫切需要解决的疑惑,引导学生正确对待学习与生活,帮忙他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观
8、加强家校交流,促成合力本学期始终坚持与家长的密切联系,及时向家长了解和反映情景,与家长共同商量对策,实现家校互动同时根据学校的安排,认真组织召开家长会工作总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键,对一个团体的成长很关键,对自我做好今后的工作更为关键,所以,自我将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断积极,努力完成好自我的班主任工作开学高一班主任工作计划篇7本学期,学校安排我担任高一347班的班主任,经过军训和开学一个星期的观察和了解,目前我对本班的情况已经有了一定的认识,现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报
一、学生情况分析我班是高一年级的18个平行班之一,现共有55名学生,其中男生25名,女生30名,大部分来自于城关地区在全部55人中,正取生48人,插班生7人,班入学平均分579分从现在已掌握的情况看,我班学生的家庭经济状况普遍较好,没有生活特别困难的学生因此,我班学生有相当一部分生活自理能力不强,比吃、比穿的现象仍然存在,如有很多学生不愿在校食堂吃饭,而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好,衣服不会洗或洗不干净;违反校规偷带手机入校;随身携带许多现金等现象都时有发现其中有五六个同学自律较差,应是本学期班级纪律工作的重点在学习方面,大部分学生比较自觉,据任课老师反映,课堂气氛较活跃,学生的胆子较大,敢于发言、质疑但作为班主任,我地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点,这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击,很容易变成自馁因此,我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志此外,我班还有部分学生入学成绩很低,导致对学习没有兴趣和信心,有些学生已经有严重的偏科现象,都要在本学期设法解决或弥补
二、班级管理的初步设想高中三年,学生最后的结果如何,很大程度上取决于高一的习惯养成因此,本学期我为班级提出的一个口号是习惯决定一生培养习惯,首先要从点滴小事做起例如每天三次放学时,班级都要求学生把桌子收拾整洁,椅子放到桌面下面,要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净,不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发现全部重做等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做,天天检查在三个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批评整改目的只有一个,力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证作为学生,最重要的任务是学习对于高一新生来说,关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法因此,本学期我给全班学生提出的另外一个口号是做学习的主人具体说来,就是要求学生根据自己的学科强弱,学习特点,切实制定好自己的学习计划,学习上有什么问题,要求在第一时间解决,每天都不留下不懂的问题,努力跟上老师的教学节奏和思路,行有余力的话,自己再安排时间去主动拓展课外的知识,学会自主学习在这方面,学校已经想到了前面,开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义,有力地促进了我们的工作在学法上,我特别强调两点一是每天无论多么紧张,都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料,课堂认真听讲最重要另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好,这是高考成败的关键为了全面掌握学生的学习和生活动态,我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表“,它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况,让学生了解自己、从而激励自己做得更好建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节经过一段时间的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作,总的情况看来还可以,以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力,特别是不徇私情、严肃认真的工作作风,作为班主任,我既要对班干部严格要求,又要努力树立主要班干部的威信,教他们做而不代替他们做,争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂,让他们真正起到班级灵魂的作用本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务,就是怎样使7位没有达到一中录取分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求,尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步这一工作打算分三步进行首先要从心理上消除他们的自卑感,我在班里明确地告诫每一个学生,入学的成绩并不能说明高中会怎么样,来到一中,所有的人都是从零开始,学校和老师对任何人都是一视同仁,这样说的目的是使他们放下思想包袱,以便轻装上阵;其次,针对这一批人中有好几个是“双差生”的现状,分别找他们谈话,从思想上关心他们,从学习上鼓励他们,从行动上指点他们,特别是要从纪律上严格要求他们,“逼迫”他们养成良好习惯,才有希望使他们的学习成绩赶上来对于这些学生,要特别注意经常与他们的家长沟通,研究恰当的教育方式,追求“家校合一”的教育效果另外,高一新生的年龄大多在15—17岁之间,这个年龄段的学生,从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期,一中学习上的竞争十分激烈,肯定会给学生带来较大的心理压力,在这种情况下,难免会有学生希图寻找感情上的寄托,因此,在高一阶段防止早恋就尤为必要根据我的经验,如果这个问题在高一能加以预防,到高二高三就比较好办针对这个问题,在入学教育时,我已经给全班打了预防针我严厉警告学生,高中的三年,没有什么男性女性之分,大家都是中性,来到一中,考上理想的大学是唯一的目标如果有人胆敢触及这条高压线,后果是可想人际关系,与家长建立良好的沟通渠道班长
2、我的民主监督工作[意识形态责任和义务]养成学习与生活习惯,帮助学生乐于学习民主监督组长班长
1、召开科代表会议,与科代表交流
2、准备期中考试与各科评估(补漏),注意非智力因素对考试影响利于形成教学的良好关系让同学反思近期自己的学习(现代生活需要我们的人格一方面独立思考)“千里之行,始于足下“(积累)学习委员
91、英语演讲(内容自定,12分钟)培养学生英语口语表达的能力英语科代表
101、文〜艺表演丰富同学的课余生活,增进同学的感情文艺委员in、怎样过一个充实的五一假期,期中考试学生正确理解看待学业评价班主任
121、“我为大家唱一首歌”文娱活动丰富同学的课余生活,增进同学的感情文艺委员
131、科代表会议,形成良好的学习氛围帮助学生形成乐于学习科代表
1、读一本好书活动(第一期)[不少于10人]养成良好的读书习惯,为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台,形成浓厚的学习氛围语文科代表、我的民主监督工作总结学生养成自我评价的良好习惯民主监督组长
161、高考期间而知的一中决不会听之任之的我还想就这个问题,专门安排一次班会课,高一
(3)班学生的来源和结构也许是九个平行班中最复杂的从军训到现在,短短的十多天,作为班主任,我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望(也是压力),这种希望(或者说压力)将鞭策我理精竭虑,为搞好这个班的工作而努力开学高一班主任工作计划篇8[指导思想]秉承学校“以人为本,以学生发展为本,以博爱、开放、民主、和谐、进缺的现代学校文化精神,紧紧围绕“发展学生个性,全面提升学生综合素质”的工作重心,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围同时,根据高一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长[基本情况]本班为实验班,学生整体素质相对而言水平较高,学习兴趣较浓但依然存在一些特殊情况
(1)男女比例悬殊,女生只占男生的三分之一;
(2)从军训来看,有个别同学纪律散漫,主要表现在男同学;
(3)学习心理有待调整,特别是女同学(少部分);4同学之间缺乏信任,相互之间很不了解,班级的凝聚力还很不够[教育目标]
一、德育和美育工作,让学生树立正确的人生观、世界观,能正视自己的位置,能适应环境并且学会改变环境,形成良好的学习态度,养成良好的学习习惯
二、参加各级各类考试,各单科及人平总分实绩居年级第一名参加各级各科竞赛,获奖人数和等级居年级首位优生率及优生巩固率达到90以上
三、德育考核及格率达100,优良率达90以上
四、在卫生方面形成良好的行为习惯,劳动参与率达100
五、养成良好的学习习惯和学习方法
六、获评文明班的次数争取居年级的前列,形成良好的班风和学风,营造良好的学习竞争氛围,使班级健康发开学高一班主任工作计划篇9高一5班现有学生54人,男生9人,女生45人由于学生们刚刚进入高中学校学习,在遵守校规校级和快速投入高中的学校生活方面存在很大问题基于以前班主任的工作经验和现阶段的学生的具体学习生活特点,为使他们尽快步入稳定的学习阶段,在各方面能得到全面发展,充分展示自己的才能,特制定计划如To、思想建设:高一是青少年身心发育的一个重要阶段,在这个阶段学生极易产生一些心理问题,作为班主任,首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离,与学生之间建立起融洽的师生关系,为学生排忧解难,让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长对出现心理异常的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题班主任要善于并用心观察,发现学生存在的问题,及时解决问题,善于用一切方法来激励先进的学生,带动后进学生,力争不让任何一个学生掉队大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动开好每周的主题班会,班干部组织,集体参与,进行爱国主义教育,团队协作意识的培养
二、组织建设在班级干部任免中,采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行,使一部分热心为大家服务,并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力
三、制度建设以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据,根据本班学生的特点实际情况,放手让学生自己制定本班的班规班纪
四、学习方法积极探索素质教育的新途径,配合各任课老师,开展各课兴趣小组,培养学生浓厚的学习兴趣,提高整体水平,使本班形成良好的班风,促进班级浓厚的学风班主任工作计划一定要落到实处若落实到实践的过程中有不妥之处,则争取在实践中逐渐完善带好新一届的高一新生,我很有信心,我有经验,有能力,有水平,有良知,我不能把学校给我的重任完不成不只只是学校的领导,同事的期望,还有学生家长的期望,最最重要的就是我的学生在以后的三年高中生活中,我都会以班主任的身份和他们度过,我的水平高低决定了他们的未来是否光明,我不能对不起他们,也不能对不起我的良知和良心我们现在努力工作就是对祖国的下一代负责,我们祖国的富强不能光看我们这一代,更要看将来,我们的将来就是现在的学生,我们一定要教育好下一代,教育好下一代就是为祖国的未来打好了基础,祖国未来的强大也要我们每个人发光发热20_高一班主任工作计划
三一、指导思想以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手,以学生发展为本,以继续学习落实两纲为教育载体,本着高标准,严要求,多奉献,求实效精神,做好班主任的各项工作
二、重点工作
1、继续以班级文化建设为本学期工作重点上半学期我班提出班级文化建设口号立大志,养大气,习大雅,成大器,已基本被广大同学及其家长接受和认可,本学期我们将继续从班级文化建设入手,真正在班级文化建设中落实两纲教育,锻造市八学子高品人格工作将从两方面入手
①进一步完善班级管理制度在班规中成长我们以小组为一个学习团队,推选一名组长与班委组成值日班长,轮流管理班级日常工作,详细记录班级一天中早自修,上课,午自修,劳动,交作业等情况,做到我的家我管理,要求学生们互相团结,互相帮助,树立人人为班级争光彩的想法学习委员,劳动委员,班长将一天班级的情况反馈给班主任,真正做到班级学生自我管理,学会自控,班主任控制管理
②班级学风建设I创造班级学科品牌,创造个人品牌学科我要求高一⑺班的全体学生在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标,努力学习,在个人原有基础上人人打有备之仗,人人有自我突破(II)争创免监考生活动对已经申请免监考生的学生进行复查,继续鼓励,考察更多的学生申请免监考生具体抓手考风教育,作业规范教育
2、继续以《上海市第八中学学生手册》为抓手,从狠抓学生的行为规范、言谈举止、思想品质入手,重点放在定期对全体学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止的检查,让每一个学生自觉规范行为,成为一个真正合格的市八学子
3、继续以创建班级浓郁的学习氛围为抓手,深入了解学生的思想状况,和班中大部分学生逐人分析具体情况,为他们及时排忧解难,补缺补差,全面提高班级大部分同学的各科成绩具体抓手诚信公约签名活动(将持续一学期)
4、配合学生干部完成好学校德育处,校团委要求的各项具体工作,将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值,争创校三星级班级开学高一班主任工作计划篇10
一、指导原则以班级德育工作为首,以学生的发展为目标,进一步解放思想,实事求是,改革创新、与时俱进,坚持以学生为本,努力提高班级德育工作水平,不断提高学生的思想道德水平和综合素质进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风,创建优秀班级
二、班情分析从上学期各方面看,本班总体不错,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有所提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍有少数学生自控力较差,学习效率低,本学期应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体
三、总体设想
1、重视班级日常管理力争班级做到班级管理目标明确化,确立管理目标,并向学生公示学生,从而使班级的管理目标明确;加强学生的尊纪守法观念,意识加强学生规范教育利用班会、黑板报,谈话等各种形式加强宣传力度,让学生培养学生良好的习惯建成文明班级
2、深化学生道德教育强化对学生的基础文明训练,提高学生遵守公民基本道德的自觉性,增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识,努力提高他们的思想道德素质水准
3、注重进行法制教育班会时间对学生进行法制教育,不断提高学生的遵纪守法意识,提高学生守法自觉性,杜绝违法事件发生
4、抓好班级常规工作各项常规工作规范化、制度化,管理人、责任人、实施人落实到位,使每位学生各有所干、各司其职,奖惩分明,工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养,与学风教育相结合,使班级的常规工作再上一个台阶
5、认真做好思想工作加强道德教育,把握学生的心理动态,勤找学生谈心,及时做好学生的心理疏导工作,防止突发事件
6、培养锻炼干部队伍严格对班干部的要求,树立班干部在班级的威信,使他们能够顺利地开展工作,提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改进工作方式方法,提高他们的班级工作能力,加大他们自主工作的权利范围,为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议,及时总结工作中的得失,加强合作,提高班级工作效率;关心爱护班干部,鼓励他们勇敢管理
四、具体目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系开学高一班主任工作计划篇
111、高一新生的特殊性高一第一学期,学生刚刚脱去初中的稚嫩,就要面临紧张的高中学习生活他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变首先,环境变化大,学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师,新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能处理好这些转变必然会影响今后的生活和学习;其次是学习内容的转变,从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”,要求学习方法的转变因此,班主任工作中首先要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神只有这样才能在尊重每个学生个体的前提下,还能发挥团体的强大凝聚力其次家庭背景复杂,心理个性特点多,如一些家庭条件较差的学生在这个年龄阶段性格敏感、个性突出、要求被尊重、以自我为中心,作为班主任,在这一点上要提高重视度,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理
2、充分了解学生的基本情况利用一段时间对每一个学生的基本情况做一个全面的了解,为以后的教育和班级管理工作打好基础,针对本班特点,准备长期与每位学生面对面进行谈心,并积极的与学生家长进行交流,摸请所有学生的性格特征、家庭背景、学习方法和理想愿望,并为每名学生建立学生小档案,通过沟通掌握学生动态,切实做到对每位学生基本情况了然于胸
3、宣讲校规校纪,制定班级制度针对刚刚形成新的班级这一特点,作为学生德育工作的直接关系人,要充分利用班会等形式引导学生清楚了解学校的各项规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何违反校纪校规的事情所谓无规矩不成方圆,除了把学校的各项管理规定贯穿始终,还要结合班级特点形成一套合理的管理制度,并切实高效的贯彻到底
4、培养学生养成良好的学习习惯由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比,发生了较大的变化,所以在学习方法上鼓励大家多记笔记、多做题、多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的想法还可以通过集体讨论的方式,借鉴彼此好的学习计划,在全班推广学习要求每位同学都要根据自己的具体学习情况,以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等,做好适合自己的学习计划并按要求认真执行
2、对前期活动总结与期待怎样取得最好成绩高考的到来,我心里想什么迎接挑战,期末取得好成绩每位同学
1、组织科任老师交流会(班主任/科代表/科任老师/学生代表)
2、迎接期末考试以评价作为学习效果的参考标准,促进师生交流,有助提高教学的质量班主任
181、13班友谊比赛(篮球赛+踢蹦子比赛)同学提供一个展示个人才华的平台,促进同学友谊体育委员,期末考试(综合素质的考验)展示自己实验,接受能力考验(知识+习惯+性格+品德)班主任期末放假或假期课外辅导明确自己的奋斗目标,巩固良好的学习生活习惯每位同学开学高一班主任工作计划篇2
一、班级口号共同的集体,共同的责任,共同的目标
二、总体措施
1、果断,自信,奖罚分明,树立班主任的权威
2、尽快熟习班上每一个学生的基本情况,做到能迅速叫出每一个学生的名字,了解每一个人的基本表现情况,如是否做过班干部,能力如何,大体上的性格特点和学习成绩如何以及简单的
5、在班集体中建立得力的班委,尽可能让学生自主管理通过民主的推荐和自我推荐选举产生班委、团支部成员、纪律委员、各科代表和小组长然后利用课外时间加强学习和培训班干部,培训的内容包括各个职位的责任,将责任落实到个人在班级管理工作上尝试尽量放手交给学生,让同学自主、民主、科学地自行管理,班主任则做好监督和引导工作每一大周定期地召开一次班干部会议,分析和解决本班存在的问题,包括同学们的学习和生活状况,找出切合实际、的管理方案同时,每学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动
6、营造紧张、激烈的竞争学习氛围1班主任老师要经常深入学生群体中,进一步了解和研究学生的学习情况,发现成绩不太好的学生,要及时地加强教育2对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表扬和勉励,鼓励他们继续发奋学习,帮助他们树立符合实际的理想愿望同时把他们推荐给科任老师,给予一定的关注和指点3对于学习成绩较差或较落后的学生开学高一班主任工作计划篇12班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,而高一对于学生来说是个关键的学年根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况,我制定出高一1班的第一学期工作计划:
一、指导思想指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活,形成一个纪律严明,学风优良的班集体
二、具体措施
1、及时了解新生情况,做实干型班主任古人云知已知彼,百战不殆要想当好高一新生班主任首先就要深入学生,及时了解情况如何才能及时了解新生情况,我以为班主任要有实干精神,要做到四勤1勤看新生还未入学时,先要认真查看学生的档案,对学生的家庭住址、成员,有无特长等基本情况作一个大概了解入学后,还要善于察看新生的言行,了解其个性2勤问新生入学后,要更进一步深入了解,就需要勤问问一些家庭和个人生活、学习方面的事,如毕业学校、家庭成员及其经济收入来源、是否适应学校生活,平时的爱好等等其次,还可以通过询问来自同一所初中毕业学校的同学侧面了解其过去3勤记作为高一新生班主任要及时了解每一位学生工作量很大,同时也容易忘记和混淆,因此班主任要把看到的、问到的新生情况及时整理,记录在案,最好在学期之初就给每一位学生建一个学生综合档案这样做为日后做学生思想工作和写评语打下坚实基础此外,学生情况最好记在心中,做到心中有数特别是新生入学时要在最短的时间内记住每一位学生的姓名,并要对上号这样学生会认为你很重视他,从而为班级工作开展带来了便利4勤督查由于学生绝大部分是独生子女,平时在家都是衣来伸手,代来张口,生活、学习行为习惯差、生活自理能力差因此,入学的第一个月就是重点抓学习、生活行为习惯的培养及时发现问题,指出问题,严格要求,落实到位,绝不能心慈手软一旦学生养成了好的行为习惯,以后班级管理中就轻松多了
2、发挥班干部核心作用,做管理型班主任一个优秀的班集体,不仅有一个优秀的班主任,还会有一个强有力的班干部队伍作为高中生,有一定的组织和自我管理能力,如何充分地挖掘和培养学生的潜能,既是建设一个班级的需要,也是培养学生素质教育的一个方面俗话说教育了集体,团结了集体之后,集体自身就能成为一种很大的教育力量在这个集体之中,班干部起着核心作用刚刚开学,老师对学生的情况了解不多,这就要求我们特别是班主任要学会观察,善于发现人才学期初可以试行班干部流动制,让多数同学都试一试,通过师生的共同考察过近一个月的相互接触和了解,大家彼此之间不再陌生,我们采取竞选的方法,把那些工作能力强,责任感强,愿意为大家服务的同学推上干部的位置
3、加强学习、研究,做开拓型班主任记得有人说过,一流的班主任是用思想去引领学生;二流的班主任是靠制度去管理学生这话是有一定道理的平时,我们经常发现部分学生对老师的教育不买帐,有反感甚至是对立的情绪,从本质上讲,大多数是由于我们教育方式、方法不当或思想观念的冲突因此我们多花时间来研究学生是很有必要的,可这些方法、新的观念从何而来呢?我以为1我们平时要善于总结,善于思考,找出其中的真正原因再针对他们所处的年龄阶段和心理特点,多思考,多想些办法,找到适合他们的教育方法2我们的班主任之间要加强彼此交流和合作,相互取长补短三此外,我们自身要加强教育理论业务学习,从中获得新的观念,新的启迪如何采取措施加强班第2/5页级的团队精神,提高班级的凝聚力和向心力呢?我以为除了充分利用一些德育素材,加强团队精神教育另一个有效的办法就是开展丰富多彩的班级活动班主任可以指导班干部开展诸如主题班会、班级篮球赛校运动会及各项文艺活动通过这些活动,既可以促进学生之间的相互了解,增进友谊,形成了一种团结向上,积极进取的氛围,把人心紧紧地团结在一起一旦有了这种精神,班级就有了前进的希望和动力,就会永往直前,战无不胜
三、基本任务
1.抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、广播操、自习纪律、作业、考勤)
2.营造良好的班风、学风
3.开好主题班会
4.协调各科任老师之间的关系,抓好学生的学习
5.及时和家长沟通,共同做好学生工作
6.了解学生思想动态,能及时地解决学生学习、生活中的疑惑,保证他们心理健康
四、学期计划开学前一周抓好军训,认识每个学生;让学生初步认识高中的教学第1周建立班团干部班子,逐步培养班干部的独立管理能力第2周主题班会《文明礼仪,伴我起航》由班长负责;黑板报《方圆》,由宣传委员负责第3周主题班会《学会学习》邀请上届学习成绩优异的毕业生介绍他们的学习经验第4周纪律是事业成功的保证(含班规班约的学习)由班长、班主任共同负责和主持第5周校运动会,国庆放假;黑板报《团结就是力量》,由体育委员负责第6周主题班会《一个优秀的集体应该是怎样》,由班长负责和主持,班主任协助第7周主题班会《我的未来不是梦》,由班主任负第3/5页责和主持第8周如何看待学习压力(你问我答),由学习委员负责和主持第9周准备模块考试第10周模块考试第n周自信教育,由班主任、宣传委员负责第12周:学会感恩,由班主任负责第13周主题班会《资源共享学习经验交流会》,由学习委员负责和主持第14周主题班会《学会和别人的优点相处》,由班主任主持第15周学习之乐,由学习委员负责和主持进行第16周读书与做人,由班主任发言,学生讨论第17周迎接艺术节第18周艺术节总结,由班主任对本班艺术节的一些准备情况和效果进行总结第19周模块考试准备第20周模块考试俗话说好的开端是成功的一半对于班级而言也是一样的高一是高中阶段的花样年华如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合,不能在短时间内树立起班级正气,提高班级凝聚力和向心力,那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难因此,作为班级灵魂人物的班主任就需要多动脑,勤思考,根据班级的实际情况,及时调整工作思路、方法,和工作重心唯有如此,才能保证班级处于不断的进步之中!开学高一班主任工作计划篇13
一、指导思想深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作
二、奋斗目标将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风,争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯,为高中三年打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采
三、班级基本情况本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人,女生29人;正取生44人,择校生16人;住宿53人;低保户1人
四、本学期基本工作要点
1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感
2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过阅读学生档案、军训几天的观察,心里初步确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好竞选演讲开学后的第二天,利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实
3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到的自由权利每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报每个月根据操行分评选出三名文明之星
4、狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点,积极配合年级头一个月不放假”的措施,在这21天里勤下班督促和管理,鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风
5、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的进步每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动每个同学填写自我激励卡贴在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗从开学始,便强调“班风好——学风好一一成绩好”的关系,课堂上抓好40分钟,晚自修保证专注、高效的学习,早读和晚读要提早到课室展开自主学习多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流,及时发现问题、解决问题加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感十分重视学生上高中后的第一次大考一一期中考试,关注备考与反馈的情况,做好学生心理辅导工作
6、塑造学生自主管理和自主学习,拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会事实上,学生经过初中三年的磨炼,具备了管理能力,喜欢为班集体谋策出力,这样他们更加有归属感明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统,使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部,大事才找班主任进入高中,在学习上对学生的自主探究学习要求增高,学生不再是死死的跟着老师的屁股走,而应该从被动学习转变主动求知,减少学生对教师的依赖性,这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率
7、加强家校联系,同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作家庭情况等方面
3、加强班风班纪教育,建立完善合理的民主管理机制
4、产生第一届班干,并加强培养他们主动参与管理的能力
5、加强学法指导,培养主动自觉的学习习惯,养成当天的学习任务当天完成的习惯
6、突出“成功体验”教育,建立学生成功档案夹
7、开展形式多样的班会课,如话题班会、故事班会、案例班会等
8、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙
9、探索进行BLOG班务管理和思想教育
10、细致关注和跟踪学生思想变动
三、各月具体安排九月份
1、学习开学典礼校长讲话,展望新学年,鼓舞士气
2、产生新一届班干部;出好教师节墙报
3、对新一届班干部加强培养和指导,落实职责,商议班级管理机制
4、对学生加强学法指导,使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法,改变以往一些不良的学习习惯
5、布置网上BLOG注册并开始在网上写周记
五、班级建设时间安排
1、
九、十月份班委竞选、组建班委,重点培养班委的工作能力,完善班级的各项规章制度,对班委进行具体分工,责任落实到每个班委;同时明确学习目标,制定合理的学习计划,营造班级良好学习氛围,养成良好的学习习惯
2、十一月份各项规章制度强化教育为月考做准备,加强对学生心理辅导,引导学生正确认识考试
3、
十二、元月份加强学风班风建设,为迎接期末考做准备开学高一班主任工作计划篇14新一届高一学生即将入学,为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活,尽快步入稳定的学习阶段,在各方面能得到全面发展,充分展示自己的才能,特制定计划如下
一、思想建设
1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段,在这个阶段学生极易产生一些心理问题,作为班主任,首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离,与学生之间建立起融洽的师生关系,为学生排忧解难,让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长对出现心理异常的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展
2、要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题班主任要善于并用心观察,发现学生存在的问题,及时解决问题,善于用一切方法来激励先进的学生,带动后进学生,力争不让任何一个学生掉队
3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动开好每周的主题班会,班干部组织,集体参与,进行爱国主义教育,团队协作意识的培养
二、组织建设在班级干部任免中,采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行,使一部分热心为大家服务,并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力工作计划
三、制度建设以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据,根据本班学生的特点实际情况,放手让学生自己制定本班的班规班纪
四、学习方法积极探索素质教育的新途径,配合各任课老师,开展各课兴趣小组,培养学生浓厚的学习兴趣,提高整体水平,使本班形成良好的班风,促进班级浓厚的学风高一班主任工作计划3新学期的到来,作为高一年级班主任,将以一颗热忱的心关心每一位学生,使学生学习成绩有所提高,心理也越来越强大,在面对挫折要有信心,面对困难要有恒心
一、班级基本情况本班学生人数共60人,男同学38人、女同学22人,他们来自不同的班级,他们是全级理科前60名,应该肯定这一班的学生的素质相当的高但是同学们从初中到高中,从镇区到城市新的环境的改变,从外宿到学校集体寄宿的转变,从班干部到一般的同学新的角色的变化,面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要我认为,本班虽是全级前60名,但还是存在有待加强的地方
二、工作的理念叶圣陶先生说“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯J所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成威廉•詹姆士说“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运”高中的学生身心发展较初中要成熟,所以在学习生活管理工作上我秉承自主管理,发挥和培养学生自我管理的才能的理念当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及时给予指导,当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要,它会影响到集体的发展方向,所以必须要建立良好的舆论体系,而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是尊重每一个人,互爱、团结、求知好学对我而言,我的工作理念是关注每一位学生!每学生的学习环境,体现于每天“三自我”满分100分,宿舍卫生分10分,每次拿一级文明班且分
三、具体措施
1、调整培训班团干部,加强学生的领导力
2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育
3、开展培优扶差,尤其是成绩出现大变动的学生
4、进行卫生值日工作汇报制度,落实卫生责任联合会
5、落实科代表作业检查、汇报制度
6、让学生学会时间管理,加强与家长联系和沟通
7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度,健全班务日志
四、工作的具体内容
1、组建班委会
2、同学自我介绍,互相认识
3、对班集体的精神理念提出看法和高中目标
4、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工
5、互相认识,尽早适应新班级
6、建立健康的舆论理论
7、形成良好的文化环境开学高一班主任工作计划篇15
一、把握班级情况在高二,我校对全级的学生实行了文理走班,我们高二
(19)班是科学倾向班经过一些调整,最后我班共有53人(1人参军),有1人是复学的,1人借读,有6至7人以前的学习习惯和态度不好,无心向学,纪律散慢,上课经常睡觉、迟到也较为严重,甚至有过顶撞老师的行为所有这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力
二、选拔班干部,培养积极分子选拔好班干部,是班集体形成的重要条件学生干部是班上的积极分子,是班主任的助手,能及时沟通班主任和学生这间的联系班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动,然后再去教育和影响全体学生学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用只有选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗因此,我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育我平时留心观察发现和培养了一些积极分子,扩大了先进面,让新发现的积极分子参与班干部竞选,使班上的领导层不断更新,保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼在选定班委后,让班委这对我班具体情况制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换,中途更换了一名班委经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转
三、形成优良班风,培养健康集体优良班风的形成是一个长期的过程,它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作,在集体活动中逐步形成的我具体采用了以下一些方法
1.有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观比如通过组织同学观看《艺术人生一一成龙访谈》这期节目,很多同学深深感受到,一个人要走向成功,是伴随着很多的艰辛和磨难的,从而激励了自己勤奋努力的意志力
2.运用典型事例,进行表扬和批评班上有任何的好人好事,都及时地进行表扬,如拾金不昧的,热心助人的现象,起到了积极的引导作用
3.运用墙报、黑板报、每日名言等舆论工具,宣传正确的舆论,批驳错误的舆论在我班宣传委员的努力下,这学期的墙报分别围绕着“走进新班级”、“爱国主义”、“如何掌握正确的学习方法”等内容进行宣传,展示了班级文化建设亮丽的一面
4.经常有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动这包括积极参加学校的秋季运动会和远足活动运动会中,我班取得了第三名的优异成绩远足活动中,大家群策群力,多方献策,共同努力,度过了一个幸福快乐的日子
5.组织好班会班会是对学生进行教育,过民主生活,参与管理的一种有效形式班会包括班务会、民主生活和主题班会我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等,并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题,提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作计划,总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等
四、转变双差生的艰辛工作本班学生特点是两极分化成绩两极化,思想也两极化,特别是双差生较多所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生,对学生因材施教,分批集中进行指导教育班级学生主要分为四种类型双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生这一学期当中,我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上他们一则不遵守学校纪律,这是正常教学秩序当中不和谐的地方在早操、晚修纪律和午晚睡纪律等的教育方面,对一些违纪比较严重的,进行了连续的跟踪教育,有些学生也确实出现了可喜的变化,让人欣慰,但有一两个仍旧难以改变二则有些学生有厌学情绪,不愿意听课,不愿意做作业,对于学习完全是敷衍的态度说实话,有些学生有了一点点进步,但还是有好几个不想学习的,目前还是没什么改变虽然想每个学生都能遵守纪律,热爱学习,但结果总不是那么的尽如人意为建设这个班花了不少心思,特别是在转化差生的过程中,但有几个双差生总是我行我素,效果不太明显,无心向学的学生,还没有能够有效地激发他们的斗志,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力这也是让我觉得疲惫和无奈的地方总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较开展得还是比较的顺利,学生的整体素质在不断的提高但学生当中依然存在的问题也不容忽视,下学期担子还很重,工作还将复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩开学高一班主任工作计划篇16高一班主任工作计划俗话说“万事开头难”的确,任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的教学同样也不例外,所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节假如能够把握好,以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果学生从初中进入高中,迎接他们的是全新的学习环境一新同学,新老师,新的课程,新的学习方法等刚进入高中的高一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高,非常需要老师及时而积极的引导因此,做好高一新生的入学教育工作是每一个高一班主任必须做好的第一件事,也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好高一新生的入学教育工作的心得体会
一、从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规“无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规有人说“不是已经有一套校规,还需要班规吗?”理由很简单学校的校规的范围太广,内容太多,操作起来比较困难,而班规可以针对本班的具体情况对症下药,由班委会和全班同学共同制定出来,重点突出而且容易操作有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准则,班主任开展工作就容易多了因为,同学们从心里面认同了这些行为准则,如果谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育同时,一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信当然,在制定班规的时候,一定要注意以下一些问题
(一)公平、公正、合理
(二)具体细致,可操作性强
(三)不能与学校的校规相抵触,应以校规为准
(四)调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规总之,班规要制定好,要落实好,这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础
二、创造机会,培养学生的集体主义精神一个真正的班集体,应该有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作风与传统“团结就是力量”,作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主(高一班主任工作计划万事开头难)义精神的重要性班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量苏联教育家马卡连柯说“一个班集体,使每个学生
6、加强对新课程的认识与理解十月份
1、出好国庆墙报,加强国庆放假的安全教育
2、落实学生成功档案夹准备情况
3、开展一次头脑风暴脑力训练或沙龙或研讨会
4、话题班会有关集体感话题(实话实说或锵锵多人行的形式)o
5、积极准备期中考试,以优异成绩向家长汇报H■■一■月份
1、对上半学期进行总结
2、挖掘特长,积极组织参与体育节活动
3、开展一定形式的心理训练(以自信、成功为主题或其它)
4、积极筹备艺术节活动
5、举行班级体育活动比赛十二月份
2、开展第二次头脑风暴脑力训练
1、开展学习竞赛,举行一定形式的学习比赛
3、开展案例班会(主题待定)
4、元旦墙报的出版一月份都不得不参加共同的活动这样一来,我们就教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后集体自身就能成为很大的教育力量”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素班集体还能培养学生的自我教育能力那么如何培养他们的集体主义精神?
1、了解和研究学生开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况,开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生了解学生人数,男女生比例;学生家庭情况;学生德育情况,原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成绩,各科是否平衡;学生的兴趣爱好性格等
2、确定集体的奋斗目标目标是集体的发展方向和动力培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标近期目标,如搞好课堂纪律,搞好卫生等;中期目标,如成为优秀班集体;远期目标,如每个学生都成为全面发展的好学生
3、有计划的开展集体活动其实,在实际生活中是有很多机会可以增强学生的集体主义观念的,关键在于你有没有一双善于发现的眼睛开学高一班主任工作计划篇17新的学期已经开始,本学期我所面临的工作更加重要本学期我管理的学生共有44名,其中美术生28名,音乐生14名,播音主持专业学生2名其中,共有16名学生已经通过了自治区专业课的联考,达到了专业课本科分数线,还有部分学生通过了个别学校的校考,这些学生将在即将到来的高考中冲刺,完成人生中最重要的挑战为此,我特制订了以下几方面工作计划一.在班级管理中,用制度说话
1.实行奖罚制度,加强纪律约束本学期对学生的各项要求会更加严格,班级的一些重要规定会用红字公布黑板上,每时每刻提醒学生不能违反规定,会加大处罚的力度
2.保证提供一个安静舒适的学习环境从班长到普通学生,每个人做到入室即静,入座即学一定要保证课堂及自习课的纪律,营造良好的学习环境和氛围3,保证一个清洁整齐的生活和学习环境无论是宿舍还是班级值日,做到人人有责,必需保证卫生质量对不负责任的值日生,罚做值日二.学习生活中,保持昂扬向上的心态
1.密切关注学生的思想动态让学生从开学就保持好的状态,备战高考一旦出现问题,一定要及时处理
2.引入竞争机制本学期的每一次考试,都会召开一次质量分析会,让学生树立竞争目标,每次横向和自己比,纵向和其他同学比,每次确立一个竞争对手三.在日常生活中,及时解决学生的实际困难
1.生活学习一定要有规律督促学生做好计划,合理安排学习时间,节奏既不能太快,也不能太慢以最佳状态迎接高考
2.落实家访,了解学生学习生活的真实情况四.抓好学生德育工作,落实养成教育
1.培养学生良好的行为习惯
2.利用班团会对学生进行不同的主题教育
3.让学生在本学期熟记40条中学生日常行为规范总之,本学期以学生的迎考为重点,完成好班级管理的各项工作开学高一班主任工作计划篇18今天是我们高中生活的第一天,来到了新环境、见到了新同学,交上了新朋友,开始了新生活,有了新起点、展开新追求有人说“智育不合格是次品,体育不合格是废品,德育不合格是危险品”在此,我提议首先学会做人学会做人,为人处世六项原则一一“信任、尊重、了解、鼓励、宽容、提醒”第
一、“信任”这要求我们同学要诚实信用,以诚相待,友好相处,相信别人,并且以实际行动赢得别人的信任第
二、“尊重”周围的同学朋友来自四面八方,脾气不同,性格各异,如何才能和谐相处,平等待人?首先就要尊重别人,不能用自己的标准取舍别人,如果我们不管别人的心理,一味按照自己的标准要求人、判断人、评价人,就容易引起交往冲突第
三、“了解”尊重是了解的前提,只有尊重别人才愿意亲近他人,了解他人以尊重拉进距离,以了解打开心扉,真诚沟通,才能达到情感互动第
四、“激励”每个人都有长处,善于发现别人的闪光点是一个人素质的表现人与人之间要经常鼓励,共同提高第
五、“宽容”大教育家陶行知先生说过“尽其所长,恕其所短”,我认为对他人的长处应小题大做,对短处要给与理解这就是“严以律己,宽以待人”,因此说,善于接纳各种各样的人,善于包容各种各样的事,对自己是心胸的培养和品德的熏陶,特别是在初中时有隔阂的同学更要摒弃前嫌,团结友爱第
六、“提醒”对别人尊重、宽容并不是不说不管,俗话说“小洞不补,大洞叫苦”对有不良行为习惯的同学应及时提醒,指出其不足当然对方也不能以为自己说不得,批评不得,一说就急,一提意见就蹦,而是应该本着“有则改之,无则加勉”的态度虚心听取他人的提醒,把他人的提醒当作对自己最大的礼物,哪怕是说错了,也要确信是出于对自己的爱护和帮助这就是为人处世六原则一一信任、尊重、了解、鼓励、宽容、提醒愿每位同学都能面对新朋友,走好新起点,面对新环境,确定新追求9月10日(周五)就是第20个教师节,愿每位同学都能给老师、同学、家长及周围其他人留下美好的印象开学高一班主任工作计划篇19我还记得我在上高中时的情景没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了,有时候是时间的快速令人猝不及防,转眼之间就过去了,没有时间回味来到高中教学,我仅仅是一名教师,还是一名高中班主任,资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力,不过我相信学校领导是对我的器重,我的学生对我也很宽容,所以我工作起来压力也不是很大但是我不会容忍我工作不好,我会努力工作,特别制定本学期工作计划班级情况
1、班风尚未完全形成,班干威信不足,晚自习纪律较差
2、班级总体纪律情况较好,活动较为积极,在军训期间表现较佳,获得教师的好评
3、阳光生总体表现较好,但是一些高价生学习劲头不足,上课喜欢睡觉
4、部分学生还未完全适应高中生活,自理能力较差,男生生活表现有些懒散工作内容
1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育
2、召开班干会议,拟定清洁值日表和晚自习班干值班表,制定、解释关于晚自习纪律的规定
3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,对违纪现象进行教育开学高一班主任工作计划篇20本学期,学校安排我担任高一347班的班主任,经过军训和开学一个星期的观察和了解,目前我对本班的情况已经有了一定的认识,现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下一.学生情况分析在学习方面,大部分学生比较自觉,据任课老师反映,课堂气氛较活跃,学生的胆子较大,敢于发言、质疑但作为班主任,我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点,这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击,很容易变成自馁因此,我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志此外,我班还有部分学生入学成绩很低,导致对学习没有兴趣和信心,有些学生已经有严重的偏科现象,都要在本学期设法解决或弥补二.班级管理的初步设想高中三年,学生最后的结果如何,很大程度上取决于高一的习惯养成因此,本学期我为班级提出的一个口号是习惯决定一生培养习惯,首先要从点滴小事做起例如每天三次放学时,班级都要求学生把桌子收拾整洁,椅子放到桌面下面,要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净,不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发现全部重做等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做,天天检查在三个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批评整改目的只有一个,力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证作为学生,最重要的任务是学习对于高一新生来说,关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法因此,本学期我给全班学生提出的另外一个口号是做学习的主人具体说来,就是要求学生根据自己的学科强弱,学习特点,切实制定好自己的学习计划,学习上有什么问题,要求在第一时间解决,每天都不留下不懂的问题,努力跟上老师的教学节奏和思路,行有余力的话,自己再安排时间去主动拓展课外的知识,学会自主学习在这方面,学校已经想到了前面,开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义,有力地促进了我们的工作在学法上,我特别强调两点一是每天无论多么紧张,都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料,课堂认真听讲最重要另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好,这是高考成败的关键为了全面掌握学生的学习和生活动态,我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表“,它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况,让学生了解自己、从而激励自己做得更好建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节经过一段时间的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作,总的情况看来还可以,以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力,特别是不徇私情、严肃认真的工作作风,作为班主任,我既要对班干部严格要求,又要努力树立主要班干部的威信,教他们做而不代替他们做,争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂,让他们真正起到班级灵魂的作用本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务,就是怎样使7位没有达到一中录取分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求,尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步这一工作打算分三步进行首先要从心理上消除他们的自卑感,我在班里明确地告诫每一个学生,入学的成绩并不能说明高中会怎么样,来到一中,所有的人都是从零开始,学校和老师对任何人都是一视同仁,这样说的目的是使他们放下思想包袱,以便轻装上阵;其次,针对这一批人中有好几个是“双差生”的现状,分别找他们谈话,从思想上关心他们,从学习上鼓励他们,从行动上指点他们,特别是要从纪律上严格要求他们,“逼迫”他们养成良好习惯,才有希望使他们的学习成绩赶上来对于这些学生,要特别注意经常与他们的家长沟通,研究恰当的教育方式,追求“家校合一”的教育效果另外,高一新生的年龄大多在15—17岁之间,这个年龄段的学生,从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期,一中学习上的竞争十分激烈,肯定会给学生带来较大的心理压力,在这种情况下,难免会有学生希图寻找感情上的寄托,因此,在高一阶段防止早恋就尤为必要根据我的经验,如果这个问题在高一能加以预防,到高二高三就比较好办针对这个问题,在入学教育时,我已经给全班打了预防针我严厉警告学生,高中的三年,没有什么男性女性之分,大家都是中性,来到一中,考上理想的大学是唯一的目标如果有人胆敢触及这条高压线,后果是可想而知的一中决不会听之任之的我还想就这个问题,专门安排一次班会课,高一3班学生的来源和结构也许是九个平行班中最复杂的从军训到现在,短短的十多天,
1、学生德育考核,操行评定初定
2、加强备考复习指导,以积极的心态迎战期末考试
3、完成学期末各项工作及寒假的布置开学高一班主任工作计划篇3在高中第一学期里,我的班务工作将在学校组织下,在全体科任老师、家长的协作下,在全体同学的努力下,本着形成良好的班风和学风为目的,抓好班务工作,完成学校布置的各项任务,争创文明班级,让班集体在德智体美劳方面全面发展工作目标让高一
(10)班成为学校、家长、学生都满意的学校,让学生在自我管理班级方面的能力有所提升具体措施
一、德育方面通过常规的深入管理和规范,培养学生的责任意识和感恩意识,并依此为辐射,提高学生的道德水平,同时,通过各种形式的班会和主题教育活动,强化学生已有的的道德水准和思想认识,使他们进一步明确人生目标具体完成以下工作
1、坚决贯彻执行学校的五个不准、六个禁止
2、在教师节举行主题班会,让学生对尊师重教的观念有进一步的认识
3、举行迎国庆一周年主题班会,增强学生的爱国情操
二、智育方面促进良好学风的形成,进一步增强学生学习的主动性和积极性以全面推行主体参与有效课堂教学模式为契机,做好校本化工作,做好对学生成绩的目标管理和跟踪,积极发挥每一位任课教师和其他各方面的力量,充分合理地挖掘学生的潜能
三、体育方面本学期要积极配合体育老师,提高体育课和活动课的课堂效率,在体育活动中增强学生的合作意识和集体荣誉感;在体育竞技中提高学生的心理素质,增强学生的意志本学期要狠抓课间操质量,结队整齐、快速、安静,动作准确、到位、有力
四、美育方面本学期准备开展心理讲座,促进学生心理健康发展,减少心理疾病的产生组织学生进行歌咏比赛,让学生做到劳逸结合指导学生上好美术课和音乐课
五、劳育方面配合学校的规定,开展相关活动,培养学生遵守纪律、热爱劳动的良好习惯,增强学生的集体意识,促进班风建设本学期本班将争创校文明班级,争取在各方面取得进步开学高一班主任工作计划篇4
一、班级基本情况本班学生人数共50人,男同学24人、女同学6人,住宿校生人,他们来自不同的镇区,讲着不同的方言,而本班中考成绩平均
612.3,最高分
642.2,最低分543分,初中阶段被评为“市三好学生”的有9人,“市优秀班干部”的有8人,“市优秀团干”的有4人,另外参加CCTV英语竞赛、英语能力竞赛获奖的有4人,参加数学奥赛获奖的有2人等,应该肯定这一班的学生的素质相当的高但是同学们从初中到高中,从镇区到城市新的环境的改变,从班干部到一般的同学新的角色的变化,从周边充满着光环到席席无闻新的心理承受能力的挑战,再加上新的课程的冲击,面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要
二、工作的理念高中的学生身心发展较初中要成熟,所以在学习生活管理工作上我秉承自主管理,发挥和培养学生自我管理的才能的理念当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及时给予指导,当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要,它会影响一集体的发展方向,所以必须要建立良好的舆论体系,而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是尊重每一个人,互爱、团结、求知好。