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年青年骨干教师培训计划范文2022培养一流的人材,需要高素质的教师,因此,培养勇于探索、斗胆创新、治学严谨、科研水平强、业务能力强的研究型、学者型教师,是学校工作中的重中之重,更是培养全面发展的人的关键由此,特制定以下学校骨干教师培养计划
一、培养目标
(一)总体目标
1、塑造尽职履责典范通过对教师进行职业道德教育,提高教师的政治思想素质和职业道德水平,强化师风师德建设,树立新教师形象,使骨干教师队伍不断壮大使在骨干教师引领下,员工们能坚固树立正确的人生观,价值观,为人师表,严谨治学,廉洁从教
2、提高教师教学能力注重新课程理念的培训使骨干教师明确掌握新理念,实践新理念,优化教育过程,为自己的教学打实基础,从而提高自己的教学能力
3、提升教师科研水平把问题变课题,以科研促教研,以教研促质量加强教师队伍建设,不断深化教师”以科研促发展”的意识,使教师能积极参预在课程改革的教科研之中,培养自己的创新意识和实践能力,具备研究、开辟、实施新课程的素质
(一)深入落实《新课标》,树立现代教育观、人材观和终身学习的理念
1、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓环绕新课程改革,组织全体教师环绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动,搜寻研究专题资料
2、在平时听课过程中,发现有新思路、新模式的教学课,领导及时推出进行观摩大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能,力求在研究中发展、在研究中提高
(二)树立培训新理念,促进教师专业化发展
1、搞好集中培训利用业务学习时间,学校抓教学领导认真备课,及时向泛博教师们传递教育教学改革信息,分析教改形势,并利用集备时间,教研组长组长组织好全组教师进行新课标解读,做好研讨工作
2、抓好自学每位教师坚持自学教育教学理论,并做好记录同时,做好科研论文、随笔与反思、听课等材料的积累工作学校将进一步完善教师考评记实工作,期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比
3、充分发挥骨干教师的示范模范作用启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师,发挥其辐射和示范作用既可开展讲座传授课堂教学经验,也可通过示范课展示教学技能,切实让青年教师从中受益
4、加强校本培训管理建立合理的培训组织机构,各司其职,各负其责校本培训管理主要有三个层次一是校级决策层,把握校本培训的方向,提供人、财、物、时等方面的条件;二是培训执行层,在校长的领导下,教导处组织和开展校本培训活动,并通过管理扩大参预面,提高培训水平;三是教研组基础层,教研组长动员组织本组教师参加培训,主持以组为单位的教科研活动
(三)夯实教学基础,提升教学质量
1、以全面实施新一轮课程改革为契机,把新课改作为当前学校教学工作的重中之重,抓好、实施新课程改革的先进教师,深入实施教学质量提升行动计划
2、充分利用集备时间,发挥协作优势,为学生制定明确的学习目标,为学生设计自主探索的学习环节,主管领导定期参加检查,务实求本,扎扎实实
3、加强教学常规管理,学校开展教学常规检查(特殊是青年教师)、交流、评选工作“振兴民族在教育,振兴教育在教师”,总之本学期将通过行之有效的培训活动,提高教师整体水平,努力打造一支个体优秀、群体协作、敬业爱岗的专业化教师队伍青年骨干教师培训计划范文
(四)为适应推进教育现代化工程、全面实施素质教育的需要,建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍,影响、带动我校教师队伍整体素质的提高,为永发中学教育事业的持续发展提供人材资源,特制定本计划
一、培养目标加强骨干教师网络建设,构建由课堂教学优秀者-教学能手-学科带头人组成的骨干教师队伍,造就一批具有先进的教育思想,科学的教育理念,道德素质高尚,业务精湛,教学成绩优秀,开辟创新,科研成果闻名的特色名师到一年,力争培养一名省级教学骨干教师
二、管理方法制定和完善骨干教师考核方法,建立骨干教师业务档案继续实施骨干教师考评制度,结合澄迈县教师培训中心的管理方案,通过听课、教学公开课、评课、师带徒、结对子等几个环节,逐步形成骨干教师辐射和引领作用,通过树立先进典型,营造良好的气氛,带动全校教师积极性
三、几点做法
1.开展”名师推动工程”首先,确定全国、省、县各级名师的基本要求,放到骨干教师中广泛讨论,然后让大家制定适于自己特点的自我实现方案自我实现方案包括个人业绩回顾、能力自我评价、未来发展目标、近期发展目标、方法措施五部份,促使骨干教师自觉向名师靠拢
2.开办“骨干教师读书班”学习内容《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等学习形式以自学为主,辅以集体辅导采取“请进来和“走出去”等办法“请进来”一以县局和学校牵头邀请专家讲座”走出去”一派骨干教师外出学习观摩1学校全力支持骨干教师参加的各种形式的外出进修学习学习归来,一是要递交书面汇报材料,二是要进行组内或者全校的经验交流,三是每学期要上—节公开课、观摩课2鼓励骨干教师积极参加优质课评比,课件比赛等止匕外,还要以教研组为单位组织骨干教师到兄弟学校听课骨干教师在听课中学习领悟,并对照教学实践写出心得体味,加强理论联系实际的能力一个月进行一次学习心得交流,每学期进行一次业务考核
3.为骨干教师“搭台子”为了给骨干教师提供施展才干的机会,学校制定了奖惩制度,鼓励教师斗胆进行教学改革,开展”我最满意的一堂课活动”,通过活动推出示范课、创新课
4.给骨干教师“压担子”树立教育科研是第一辈子产力的意识,承担并实施一个课题专项研究,每学期写出该课题的总结论文或者阶段性报告取得科研成果的教师要上成果实践课
四、管理措施L建立学习督察制度,加强对理论学习的催促检查,确保学习效果和学习质量
2.通过各种竞赛活动及奖励措施,鼓励骨干教师积极参预
3.学校对骨干教师所需要的参考资料,学习经费等提供必要的保障
4.骨干教师参预的各项活动均与教师年底绩效工资考核挂钩
五、考核方法
1.制定骨干教师培养计划,并建立骨干教师业务与考核档案
2.每学期对骨干教师进行一次全面系统的考查,并对考查情况进行总结和公ZjS o年青志协个人工作计划2022青年志愿者协会作为全院志愿者的模范和领导机构,规范完善运行机制和制定相关制度势在必行,在这方面主要开展以下工作
1、突出重点,强化管理a、协会将实施量化管理制度来考评干部的工作业绩,每月考评一次对连续三次考核成绩均在最后三名的学生干部予以警告,并对考核成绩优秀的干部加大培养力度b、做好思想教育工作协会将认真贯彻团—文件精神,继续把―学习—引向深入,加强爱国主义教育C、学生干部的工作将实施会员监督制度,对不合格的干部坚决予以辞退2积极走进社区,志愿服务接力青年志愿者协会计划以校区为活动中心,组织人员调查研究
3、积极开展社会公益活动1每半年开展一次爱心奉献、慰问福利院活动2明年月份开展宏扬雷锋精神,参预志愿服务活动倡导团结互助、无私奉献的社会风尚a、设立学雷锋小组,协会设立开通一部学雷锋服务专线,对全校的环保、学生急及以及其它各种情况提供无私匡助b、召开青年志愿者专题报告会,进行志愿者理论知识培训的同时宣传雷锋事迹,宏扬雷锋精神3植树节开展大型义务植树活动和学院、市委联系地点,恰商相关事宜4六月份,开展大型的义务募捐活动,为我校贫困生及贫困地区失学儿童提供提供匡助,在校内外以文艺演出的形式号召并动员更多的人参预其中5为校内外大型活动提供志愿服务6暑期组织社会实践小分队送文化下乡活动⑺举办失物招领箱解决同学们的寻觅失物之烦恼
三、加大宣传,营造氛围,挖掘典型,促进发展⑴协会的每一次活动在讲求实效的同时必须做好宣传工作,营造良好氛围2对表现积极、贡献突出的志愿者进行表彰,及时树立学习模范,提高全体志愿者的志愿服务意识,促进志愿事业的发展在青年志愿者协会所展开的多项工作中难免有不足之处,计划难免有维漏,但我们会努力做得更好青志协个人工作计划模板
一、强化自身建设青年志愿者协会作为全校志愿者的领导机构,健全组织机构,规范管理制度,提一部素质,加强团队建设势在必行,在这方面主要开展以下工作
1、根据实际需要及时进行青协内部人员工作位置调整为了加强同各院分会的联系,充分发挥校青协的组织作用,本学期校青协将把所属七部门的机构设置及人员配备更加合理、健全,以使全校青年志愿者工作得到更好的发展
2、对所属部门加强管理本学期将对各部门进行精细化管理,主要依据《—大学青年志愿者协会章程》《—大学青年志愿者协会内部成员管理制度》《―大学青年志愿者协会理事会制度》《—大学青年志愿者协会注册会员管理条例》等各项规章制度,对各部门进行量化考核,规范内部管理
3、举办业务素质培训,开展小型活动为提高全体成员素质,增强校青协号召力和凝结力将组织开展基本志愿知识及专业技术培训,并在各部之间展开各种互动活动,增强团队凝结力
二、加强与学院青年志愿者分会之间的联系,匡助学院完成志愿者组织服务队的建立本学期我们将继续指导并匡助各学院完善建立志愿者组织,加强和学院之间的联系,促使各学院更好参预青年志愿服务活动校青协定期传达各阶段青年志愿服务活动动向,并以第一届牡丹花会为平台,组织各院系积极开展志愿服务活动同时考虑到本学期新成立的一些分会,校青协也会加强沟通,及时了解各学院青协分会活动开展情况及在发展过程中遇到的艰难,协助其解决并通过开展定点培训,交流学习会等多种方式,实现我校青年志愿者工作的全面发展
三、继续坚持与完善校青协品牌服务队“阳光天使”义务家教活动是校青协大力推进开展的一项品牌活动在本学期,我们将更注重加强匡助真正需要匡助的贫困家庭,让校方提供家庭贫困、学习上存在艰难,学习意愿强烈的同学,把志愿者们的匡助,带给最需要的人同时根据义务家教个人的所学特长,确实做到发挥长处,提供秀的服务
四、严格执行志愿者会员注册与管理办法学期出按照《—大学青年志愿者注册管理办法》,在全校四个校区范围内开展志愿者注册工作,扩大志愿者规模,并在每次活动后,建立志愿服务日志,落实执行志愿者活动后,志愿者证盖章规定,保障志愿者权利,并举办志愿者交流会,提高志愿者热情
五、加大宣传力度本学期,我们将分别在校内外同时加强青协的影响力与号召力对校内,通过进一步的宣传,加大志愿精神在校园中的影响,感召更多的大学生投入志愿工作对校外,加强与其他校级组织及社会媒体的联系,通过联系记者,积极投稿等方式扩大影响力,引起社会对我校青年志愿者协会的关注,对志愿服务事业的关注
六、加强与其他高校之间的联系把握机遇,联合洛阳市各高校的青年志愿者组织,在全市范围内开展大型志愿活动,扩大我校在洛阳高校间的影响同时,向全国高校的优秀青年志愿者协会学习,吸取他们的先进经验,使我校青年志愿者事业在短期内得到更快的发展与壮大青志协个人工作计划模板
一、加强队伍建设,健全完善管理制度
1、积极发展会员,重点发展单位会员加强对与社会各界的联系,重点走访各大企事业单位、机关、学校,宣传协会所开展的工作和项目,积极地争取热心志愿服务事业的单位和个人的加入
2、健全完善管理制度继续做好会员登记、年审、培训等管理工作;强化会员的组织观念,提高会员的责任感在现有志愿者两证基础上,设计、印制志愿者手册
3、加强基层组织建设,建立完善基层志愿者队伍吸纳有专业特长的志愿者充实内部建设,以更好地组织、协调、落实协会各项工作的开展,扩大基层志愿服务组织网络覆盖面
二、组织和实施各项志愿服务活动
1、“红红火火过大年”主题活动活动简介在—年春节期间,组织开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动,以讲文明树新风为主线,以扶老助残、文体娱乐、环境秩序、安全健康为重点,以送温暖、送文化、送卫生、送平安、送健康为主要内容,组织动员志愿者广泛开展多种形式的志愿服务活动,传递亲情友情,共享幸福生活,着力营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的春节节日氛围
(二)分级目标
1、县级以上骨干教师的培养目标是使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度掌握现代教育技术,成为具有自己教学风格、科研专长,能在本校乃至县、市区以上教育教学工作中起示范带头作用,逐步使教师从“教书匠”向“教育专家”过渡
2、校级骨干教师的培养目标是根据县教育局的要求,使其成为具有现代教育观念,具有合理知识结构,具有一定教育教学及科研能力,在本校范围内具有指导、带头作用,为高一级骨干教师评选储备人选
(三)目标要求根据学校发展要求,力争每三年培养省级骨干教师—人,市级骨干教师—人,县级骨干教师—人以上,校级骨干教师一人以上,逐步建立一支高素质的骨干教师队伍
二、培养措施
1、学习提高
(1)有目的,有针对性地组织教师学习有关课程改革方面的文章,使骨干教师树立新的课程观念,明确课改的时代背景、目的、意义、增进参加课改的主动性,自觉性活动时间一年元月一日至日(具体时间待定)活动场地(与相关单位商议,待定)
2、“志愿服务月”系列活动活动简介“
3.5志愿者日宣传”在志愿者者日先后,组织志愿者开展志愿服务宣传和志愿服务月启动仪式;“
3.8妇女节送健康下乡”组织泛博医疗志愿者开展送健康下乡活动,为农村妇女开展义务体检、咨询服务活动;“
3.12植树节”在植树节期间组织志愿者参加植树活动活动时间一日一__^1相关节日期间(待定)活动场地(与相关单位商议,待定)
3、记念《世界水日》环保宣传活动活动简介人们生产生活中,浪费水的现象比较严重,科学用水、节约用水还没有成为每一个公民的自觉行为,浪费用水、水污染进一步加剧了水资源短缺的形势,通过宣传活动,提升公民的水资源节约和保护生态环境的意识活动时间一日(星期日)-―日期间活动形式网站宣传
4、《地球一小时》熄灯活动活动简介“地球一小时”是一个鼓励人心并且易于实施的活动在活动当天,估计一会有—余所学校,百余家单位、组织机构,估计万余人参预其中这项活动让每一个人、每一个家庭和企业尽可能多的参预进来,为整个城市节能环保意识的提高并使更多的人为应对气候变化而付出努力,向世界展示—在节能减排和环境保护方面的决心和行动活动时间—月—日(星期六)晚_时一__时活动场地―蓝天广场
5、环保与健康系列公益活动活动简介健康环保徒步活动,结合环保宣传及“公民环保测验”,提高市民关注环境和参加环保的意识,传递环保志愿精神和理念为自身健康和周边环境的美化作出努力,为—城市的漂亮环境尽自己的一份力量活动内容环保展板宣传、宣传标语签字、现场招募志愿者,徒步沿途的垃圾清拣等活动时间每年月间进行活动场地蓝天广场及四周街道活动解释“公民环保测验”利用商场环境、认为投放垃圾测试过往顾客环保意识,对自觉归置垃圾者现场通过鼓掌表扬
6、“我的节日”系列活动活动简介深入开展“我的节日”主题活动在我国重要的传统节日期间,在城乡社区、学校、机关、企业组织开展丰富多彩的群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动,推动“我们的节日”主题活动在各地深入开展并结合志愿服务中心工作积极开展以关爱“留守儿童”、“空巢老人”以及关爱残疾人等为主题的慰问、帮扶等系列志愿服务公益活动活动时间—年度活动场地待选、待定
7、“关爱农民工子女”主题活动活动简介环绕“关爱农民工子女”主题开展“关爱农民工子女,我们在行动志愿服务活动动员泛博志愿者积极参预关爱农民工子女行动,通过丰富多样的形式,在“亲情陪护、感受城市、学业辅导、爱心捐助、结对帮扶”等方面与受助学生结成帮扶对子活动时间在“
6.1儿童节”先后(具体时间待定)活动场地学校(具体地点待定)
8、“绿色出行日”活动活动简介结合
9.16《国际保护臭氧层》和922《国际无车日》,宣传倡导市民在—月—日“中国城市无车日”这一天,自觉主动地抛却使用小汽车,尽可能地采取乘坐公交车、骑自行车或者步行等绿色方式出行,减少汽车尾气对空气和噪音的污染,以实际行动支持和参预环保活动为了—多一个蓝天,少一些污染,给我们的地球放一天假,给我们的城市放一天假,让我们来享受一天清新的空气和安宁活动时间—月U—日活动场地城市骑行路线活动场地在沿海岸线的山林地或者风景区内举行
9、表彰为志愿服务事业做出突出贡献的志愿者和优秀单位结合记念《国际志愿者日》(每年一月—日),对做出突出贡献的环保志愿者和优秀团体单位进行表彰暨志愿者晋级嘉奖活动活动简介年度环保志愿者先进集体、个人表彰大会活动时间一月一日活动场地待定
三、建设和管理好—志愿者网站进行网站的后期维护工作,充分利用网络的宣传和实用功能,树立协会的社会公益形象加强网站管理,吸纳有专业知识的志愿者来参加网站的管理和维护工作,使网站能够成为宣传环保和整合环保社会资源的有效平台
四、工作程序
1、拟邀请函或者电话进行前期联系沟通,跟进进行见面商议
2、走出去,拜访各大企事业单位、邀请他们参预或者捐助
3、在水到渠成之时,举办座谈会请市级领导参加,媒体宣传
4、在“
3.5志愿者日”期间隆重举行志愿服务启动仪式,在“
12.5国际志愿者日”期间举行隆重表彰大会,并在各大新闻媒体及网站进行宣传2要求每人至少定阅一份与本专业有关的刊物,采用自学——研讨——反思——总结的方式进行自我培训,不断提高理论水平及文化素质,并留有详尽的理论笔记3采用校内培训与校外培训相结合的方法,争取更多的机会让骨干教师受到各层次的培训4积极参加观摩评议及各级各类研究课,对同学科教师进行有效的指导,以提高骨干教师的课堂教学水平5每学期要求骨干教师执教一节校级研究课,以此为契机,在全校范围内,开展一次大型研讨活动,同时提高自己驾驭课堂的能力6及时反思教学,积累教学中的心得感悟,在实践中提高捕捉自己课堂上的创新点,与泛博教师资源共享7在课题研究中发挥主体作用骨干教师要积极参预课题研究,在课题研究中担任主力,及时总结课题研究的阶段性成果,和课题组成员共同探索,共同提高,增强自己的科研意识和能力
2、经验成果推广总结1骨干教师在日常教学中要认真形成并采集好各种实验资料、数据及阶段成果,并进行建档⑵抓好骨干教师的课后反思、感悟,把不定期检查与期末集中检查评比相结合,促进骨干教师不断反思、总结,提高工作实效性3开展好骨干教师的示范展示课活动,认真做好评课,广泛征求评课意见,形成经验成果4组织好骨干教师的教学评估工作,重视评价情况的分析、反馈,做好评价资料的采集、整理工作5要求骨干教师每学期至少写一篇与本学科有关的专题论文,有学校采集并进行评比、记录、总结
3、引领辐射⑴确立带徒对象,制定带徒计划,有针对性的通过各种渠道进行带徒工作2对带徒对象进行跟踪培养,善始善终3认真进行听评课活动,积极进行经验交流,促进共同提高
三、保障措施
1、加强导向,营造氛围⑴观念导向骨干教师要提高认识,加强学习,坚固的树立四种意识一是“科研兴教”意识;二是“科研兴校”意识;三是“向教育科研要质量”意识;四是“教师是教科研的主力”意识⑵示范导向骨干教师是领路人力求做到“四带头”一是带头学习科研理论;二是带头参加校本培训,三是带头参预课题实验;四是带头撰写教科研总结或者论文,促进学校教学工作跨越式发展
2、健全制度,完善机智1不断完善制度,将骨干教师评定纳入科学化的管理轨道结合市教育局要求定期考核,实行优胜劣汰制2增加投入,保证骨干教师工作顺利进行以奖励方式选派爱岗敬业,教育教学成绩显著的教师外出学习、培训,让骨干教师、优秀教师不断开阔视野,拓宽思路,提高自己的实践能力
四、近期实施方案根据以上意见,拟定本期派出下列教师参加江苏对口援助我校的南京十三中、苏州十中的培训学习时间约四个月,人员如下二组:陈黎明,龚志华,梁跃进,刘东霞,罗大容,罗均,谭真会,王军,一组程坤,何平,黄升凌,廖纪凤,吕杲,唐晓波,王泽,谢应环,张绍辉,王永见杨彦西,李双见三组叶淑兰,巩远春,韩静,韩勇,李发林,邱明,熊英,严代根,张杰,朱多见四组鲜怡,赵显琼,庞文俊,钟华,吉进,李永冰,吴晓东,钟鸣,朱鹏飞,李先金,谢英
五、要求在履行职责的同时,培训学习结束后交下列书面材料每日学习小结,每周学习感悟,培训学习青年骨干教师培训计划范文
(二)
一、指导思想以上级关于骨干教师培训的相关文件要求为指导,以促进教育教学观念的更新为重点,以提高骨干教师整体素质为目标,根据全面实施素质教育的要求,努力探索骨干教师培训的制度和模式,增强培训的针对性,实效性,全面开展和推动骨干教师的培训工作,加大对我校骨干教师培训的步伐和力度,使一批骨干教师脱颖而出,基本形成骨干教师梯队.
二、教师队伍现状我校现有专任教师—人,其中一岁以下教师—人,教龄都在一年以上.教师队伍年龄结构合理,教师教学经验比较丰富,工作能力也都比较强,特殊是教师们的敬业爱岗,无私奉献的精神很强,是学校培养大批骨干教师的强大后盾.
三、培训目的通过培训,使骨干教师在思想政治与职业道德,专业知识与学术水平,教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高,提高他们实施素质教育的能力与水平,发挥他们在实施素质教育中的带头和示范辐射作用,使他们尽快成长为教育教学专家,学科带头人或者骨干力量.
四、培训目标
1、使骨干教师深刻认识课改的重要意义,了解掌握课改的任务,目标以及实施策略,从而树立基础教育课程的新理念,建立新的课程观,教师观,教学观,学生观.
2、使骨干教师准确把握课程标准,不断探索学科改革的突破点,提升创造性使用新教材的能力,自觉优化教学行为,积极投身新课改.
3、增强骨干教师新课程实施中的责任意识,正确发挥他们在课改实施中的主体作用,探索作用和创造作用,以带动我校新课程实施水平的进一步提高.
4、切实提高骨干教师实施新课程的能力,提高骨干教师管理学生的能力,使他们在教育教学管理,教科研水平等各方面均上新台阶.
四、培训内容
1、师德修养与现代教育理论学习当代小学教师师德修养,教师职业道德,现代教育理论研究,教育思想与学科教学艺术研究.
2、新课程与教师发展:课程标准解读,新课程与教师角色转变,新课程与学生学习方式转变.
3、课堂教学设计:教学设计的基本原理,教学策略的设计.
4、现代教育技术与信息技术:计算机应用,现代教育技术理论与学科整合.
5、教育科学研究:教育科学研究方法,学科教改课题研究与实践,科研课题立项,研究,结题与成果鉴定.
6、特色教育培训:结合学校科学教育特色,加强专题培训I,使一批特色教师脱颖而出.
五、培训形式
1、集中学习:包括政治思想教育与师德培训,现代教育理论,学科前沿知识与综合知识,教育教学研究,现代教育技术与信息技术,教育科研等专题培训.
2、教育教学实践1承担或者参预一项课题研究,做好课题五项常规工作.2每学期承担校内外公开教学1一次.⑶每学期提供优秀教案或者教学案例1——篇.4每学期举行一次专题讲座.5每学期要有教育教学论文在市级以上获奖或者发表.6每学期要指导一位本学科的青年教师搞好教育教学工作,使其在原有基础上有一定的提高和进步.⑺积极参加校内外的各项教育教学技能的竞赛,发挥最佳水平.
3、以考核促培训.规范骨干教师的培养管理,建立相匹配的考核机制,以考核促培训,引导骨干教师加强自身建设,发挥自身优势,促进教师队伍整体素质的提高.
4、外出参观,学习.通过参观学习取长补短,获得最佳的教育,教学效益,同时通过开阔眼界,不断创新,逐渐形成自己的教学风格;通过走出去,请进来的原则,与兄弟学校的骨干教师的互相交流与学习,不断改进教育教学手段与方法,提高教育教学水平.青年骨干教师培训计划范文
(三)
一、指导思想以重要思想为指导,全面贯彻落实省、市、区教育工作会议精神,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标
二、工作目标以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开辟创新,与时俱进,努力开创我校教师培训工作新格局,实现职教中心跨越式发展
三、主要工作及措施。