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高三语文主题读写素材(第期)主题跳出时间,审视前行161【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料,按要求作文成功者是执着的,但也不乏经常性反思他们驾驶着事业之车奔驰时,不会忘记这车上安装着的一个特殊装置一一刹车踏板,时刻准备着踩这个踏板在英语里,“暂停”一词写作time-outo这个合成词的词形可以直观地解释为“从时间里出来”或“跳出时间”各种形式的暂停(包括刹车),正是“跳出时间”的方式时间的重要性尽人皆知,很多人在事业之路上是全速前进的然而,人往往在不假思索的全速前进中,把车开错了方向,甚至开进了死胡同,于是前期投入的有效时间变得无效把珍惜时间的行为执行到极致,却始料未及地导致了挥霍时间的可悲后果以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字【文题解析】这是一道引语式材料作文题材料借成功者在驾驶着事业之车奔驰时时刻准备着踩刹车踏板,以及英语里“暂停”一词time-out可理解为“跳出时间”的现象,引出了关键词“跳出时间”“暂停”然后指出不假思索的全速前进可能会导致挥霍时间的可悲后果,因为他们不懂得一个“悖论性”的真理在时间的利用上,适度的“跳,”,正是为了更好的“进入”o正如在人生的许多事情上,有了少许的放弃,才可能有海量的收益;有了适时的休息,才能使前进的脚步更加坚实材料意在引导考生辩证看待执着与反思,一味地执着可能会适得其反,过犹不及由此启示我们,欲速则不达,无论是个人,还是社会、国家,都应该学会适时地“跳出时间”,唯有恰当地执着,适时的反思,方能行稳致远写作时,可采用递进式的论证结构,从“跳出时间”的内涵,学会“跳出时间”的重要意义,执着与反思的辩证关系,如何正确对待执着与反思等角度展开具体论证在论述“跳出时间’的重要意义”时,可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证,使论证更深入在论述“如何正确对待执着与反思时,可以从不同角度切入辩证分析,如执着是通往成功的必要基石,以坚定之姿铸造成功之梯;反思是纠正错误、更好前行的不二法门;必要的执着与适度的反思共谱生命乐章,助力行稳致远在论证过程中,可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法如可以列举袁隆平在研究杂交水稻过程中不断停下来反思,最后终于找到了问题的症结的事例,论证驾驶着事业之车奔驰时,需要踩下刹车踏板进行总结反思,事业才不会跑偏;还可以引用米奇•阿尔博姆“别走得太快,但也别拖得太久”的名言,论证适度的“跳出时间”,才能过好人生还可以立足于当下,结合当下社会存在的过度“内卷”、急功近利等现象,以过于执着不知停下来反思的危害从反面论证中心论点,使文章更具有现实意义【立意参考】1,跳出时间,有时才是真正珍惜时间
2.适度的“跳出”,正是为了更好地“进入”3,方向错了,再多的努力也是徒劳4,正确对待舍与得,少许的放弃常会带来更好的收获【佳作赏析】跳出时间,审视前行近年来,成功者们备受瞩目他们以执着的精神和不懈的努力,驾驶着事业之车,在竞争激烈的社会中奔驰而去然而,我们是否曾想过,他们是如何保持自己在前进过程中的清醒和冷静呢?或许,答案就隐藏在那个被我们忽略的特殊装置一一刹车踏板上在英语中,“暂停”一词写作time-outo这个合成词的词形“从时间里出来”或“跳出时间”,给了我们很大启示暂停、刹车,正是成功者们跳出时间、思考和反思的方式他们深知时间的重要性,并且懂得在全速前进之时适时地给自己一个“time-out”为什么要暂停呢?人们常说“机不可失,时不再来”确实,在事业发展中,抓住每一分每一秒都显得尤为重要然而,在全速前进中缺乏思考和反思,则有可能导致方向错误、陷入死胡同正如材料所言,“把珍惜时间的行为执行到极致,却始料未及地导致了挥霍时间的可悲后果”这句话深刻地揭示了我们在追求高效率的同时,也需要适时地给自己一个喘息和反思的机会那么,如何在前进中跳出时间呢?首先,我们要学会定期停下来无论是每天、每周还是每月,都要给自己留出一些时间,好好审视自己目前的状态和前进的方向这种定期暂停可以让我们发现并修正错误,避免走弯路其次,我们需要培养良好的习惯在全速前进之时,不妨将思考和反思融入日常生活中的各个环节比如,在通勤路上、工作间隙或睡前几分钟,都可以用来回顾过去、总结经验、规划未来然而,暂停不仅仅是为了纠正错误和规划未来更重要的是,在快节奏的社会中找到内心平静和宁静通过暂停,我们能够放慢步伐、舒缓压力,并重新审视人生价值和幸福感只有跳出时间、暂时离开繁忙与焦虑才能让我们更好地认识自己、理解他人,从而找到更有意义和满足感的人生在这个信息爆炸的时代,我们往往被忙碌所笼罩,难以跳出时间去反思然而,成功者们告诉我们,暂停是一种智慧和勇气只有在前进中给自己一个喘息和反思的机会,我们才能更好地把握方向、避免错误,并且找到内心的平静与宁静让我们学习成功者们的智慧,跳出时间、审视前行,为自己的未来铺就一条坚实而正确的道路【阅读拓展】-风吹云动住高楼的一大坏处,就是听不到雨声风声以前住平房,听到“哗啦、哗啦”的声音,抬眼一看,树叶都在跳舞,哦,起风了听到急骤的“嗒嗒”声,或是细微的“淅沥”声,抬眼一看,窗外全是湿湿绿绿,哦,下雨了现在坐在窗前,外面只有一方天空,或灰或蓝,要看造化我惆怅地想,人人都在怀念“从前慢”,怀念以前人心淳朴,似乎是有道理的不是吗?高楼上就连风雨也越来越敷衍了,听不到声音,看不到形状,谁知道风吹过雨来过?“夜阑卧听风吹雨”“小楼一夜听春雨”“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”……高楼之上全付阙如,这次第,怎一个惆怅了得?下午看一本书,偶尔看看窗外,天蓝得并不彻底,有点发白还挂着几朵云,云却也白得不彻底,像懒女子穿过未洗的白衣服,随意挂在天上偶尔飞过一个黑点,不知道是喜鹊还是鸽子下午很快即将过去偶尔再看窗外,忽然发现,那几朵云早已发生了变化原来是松松散散如女人闲谈,东一嘴西一句,现在却挽成了一大片,像领导讲话一样逻辑严密,容不下别的云彩插一片嘴什么时候,它们是怎么变了呢?我当然明白,云是最自由散漫的稍微一阵风,就能使它们聚散起灭但是这个下午并没有风啊,我开着一半窗户,室内一直安静如婴儿酣眠,风未来,为何云的容貌变了呢?探身低头看,只见楼下绿树微微摇动,原来风一直在,只是未进我房中呵,我犯了好愚蠢一个错误一一未感知到的,怎能以为它不存在呢?空气对人的生命至关重要,人眼所见却透明无物水晶看似晶莹透澈,但阳光映衬之下,自能反射七彩璀璨之光没有人看得到时间,但青丝白发的转换,朝暮之间令人惊心高楼之上,虽然无法“坐对当窗木,看移三面阴”,但时空变换情味不变,“坐对电脑屏,不觉窗外云”,古人雨打芭蕉也好,高楼上无声风雨也罢,我们体验的是同一种关于时间流逝的心情啊渐渐黄昏了卖豆沙包的老大爷开始骑着三轮车在小区附近转悠,抚慰某个下班归来饥饿的肠胃;卖绿植的年轻人把绿萝吊兰摆在路边,给某个租房住的年轻人带去一团绿色的希望;一辆小货车驶过,明天蔬果店里会出现新鲜的蔬菜水果;一个护士开始去上夜班,某个深夜生病的孩子就会得到安慰……从前如此,现在也如此自然界的凰吹动一朵朵云,不动声色间,把它们揉捏成各种形状,而人间的牵绊如风,以我们难以感知到的方式,不露痕迹连接起现在社会种种有情?我还是怀念从前,那个存在于《诗经》里的、唐诗宋词里的美好诗意的从前,但我开始学着不遗憾现在,这个表面热闹庸俗、实则深情牵绊的现在从前的风吹过去,从前的云留下来风吹云动之间,高楼平房之内,变的是天空和云彩,不变的是人心和生活
(二)暗香盈袖坐在电脑前浏览新闻已经好大工夫,猛然发现我的钥匙串不见了,心一下子提到嗓子眼这串钥匙分属新居楼梯过道门、家里防盗门、摩托车,还有办公室门和写字桌抽屉如果找不到,会撬好多锁,这可把人急死了本来放松的大脑快速回忆看新闻前我的一举一动上午来上班,一直在办公室忙手头工作中途去文件交换中心取文件,清楚记得钥匙肯定是带回来的,因为我用它开柜子取零食吃过,后来又上了趟厕所……想起来了,钥匙串是被我套在手上带进厕所的,为防止滑落便池,顺手把它放在蹲位隔板上,洗完手竟忘了拿我心急火燎地冲向厕所,后背都有汗了这个院子多家单位共处,加之周边商场、营业厅无内部厕所,来往人员很杂,看来钥匙完好无损的希望渺茫得很赶到厕所,隔板上那串黑色的钥匙果然不见踪影再看隔板下方,粘着一张白纸,铅笔写着领钥匙请到信访局二楼办公室哇,我真的这么幸运!真有人帮我保管钥匙,还是我们大院的人!额头还有汗,心里已开花一路小跑,奔向隔壁的办公室,敲开门说明来意,一位中年女士从窗框上取来那串我熟悉的钥匙,叮嘱我下次小心,她说她自己就这样丢过钥匙,只是没我幸运,转身再去找,钥匙影子也看不到贴过许多寻物启事,泥牛入海别人拿去也派不上用场,倒是她把家里、办公室的锁换了好几把说到这里,她露出对道种损人不利己做法想不通的神色她帮我保管钥匙,多少出于感同身受吧赶忙向这位天天见面,却形同陌路的中年女子致谢这位喜欢穿旗袍的女子,我在办公室喝水的间隙时常看见她的身影私下里觉得,旗袍于她并不合适,那份神韵、柔媚是欠缺的,今天却觉出明亮和亲切设问自己发现别人遗失的钥匙怎么办,答案令人沮丧我不会把一串于己无用的钥匙带走,也绝不会为一串钥匙留言中年人的生活有规定程式,每个时段都紧凑匆忙,哪里可能为别人耽搁一分一秒?能被感动的心,生活的愉悦和敞亮拦都拦不住当晚下班,经过一家药房,看见摩托车上坐着一家三口,车速极快,女人怀里抱着周岁左右的孩子,抚弄中,孩子脚上的鞋掉到了地上,车上人浑然不觉喧闹的大街也没有谁在意那只漂亮的蓝色小鞋,羊皮的,孩子穿着,养脚、透气,价格不菲,女儿小时候我为她买过,也在车上掉过,只是没找到,脚上的另一只最终还是扔了,很可惜我本能加快车速向前追,不管不顾地大喊孩子鞋掉了那妇人下意识摸娃娃小脚,一只光溜溜的摩托车掉过头来,直奔那只蓝色“小船”匆忙中,他们都没顾上和我点个头,我却像捡到女儿多年前丢失的鞋子一样踏实、欢欣赠人玫瑰,手有余香,一些利他的事情,做了别人并不知晓,如暗香,看不见,摸不着,却能感觉暗香拂面,丝丝缕缕,氤氤氟氟,一颗心慢慢温润起来【阅读训练】阅读下面的材料,完成1-3题文本一青春余梦孙犁我住的大杂院里,有一棵大杨树,树龄至少有七十年了它有两围粗,枝叶茂密经过动乱、地震,院里的花草树木,都破坏了,惟独它仍然矗立着这样高大的树木,在这个繁华的大城市,确实少见了我幼年时,我们家的北边,也有一棵这样大的杨树我的童年,有很多时光是在它的下面、它的周围度过的我不只在秋风起后,在那里拣过杨叶,用长长的柳枝穿起来,像一条条的大娱蚣;在春天度荒年的时候,我还吃过杨树飘落的花,那可以说是最苦最难以下咽的野菜了现在我已经老了,蛰居在这个大院里,不能再向远的地方走去,高的地方飞去每年冬季,我要升火炉,劈柴是宝贵的,这棵大杨树帮了我不少忙霜冻以后,它要脱落很多干枝,这种干枝,稍稍晒干,就可以升火,很有油性,很容易点着每听到风声,我就到它下面去拣拾这种干枝,堆在门外,然后把它们折断晒干在这些干枝的表皮上,还留有绿的颜色,在表皮下面,还有水分我想它也是有过青春的呀!正像我也有过青春一样然而它现在干枯了,脱落了,它不是还可以帮助别人升起火炉取暖吗?是为序我的青春的最早阶段,是在保定育德中学度过的保定是一座古老的城市,荒凉的城市,但也是很便于读书的城市在这个城市,我呆了六年时间在课堂上,我念英语,演算术在课外,我在学校的图书馆,领了一个小木牌,把要借的书名写在上面,交给在小窗口等待的管理员,就可以拿到要看的书图书管理员都是博学之土星期天,我到天华市场去看书,那里有一家卖文具的小铺子,代卖各种新书我可以站在那里翻看整整半天,主人不会干涉我我在他那里看过很多种新书,只买过一本这本书,我现在还保存着我不大到商务印书馆去,它的门半掩着,柜台很高,望不见它摆的书籍读书的兴趣是多变的,忽然想看古书了;又忽然想看外国文学了;又忽然想研究社会科学了,这都没有关系尽量去看吧,每一种学科,都多读几本吧后来,我又流浪到北平去了除了买书看书,我还好看电影,好听京戏,迷恋着一些电影明星,一些科班名角我住在东单牌楼,晚上,一个人走着到西单牌楼去看电影,到鲜鱼口去听京戏那时长安大街多么荒凉、多么安静啊!一路上,很少遇到行人各种艺术都要去接触饥饿了,就掏出剩下的几个铜板,坐在露天的小饭摊上,吃碗适口的杂菜烧饼吧有一阵子,我还好歌曲,因为民族的苦难太深重了,我们要呼喊无论保定和北平,都曾使我失望过,痛苦过,但也都给过我安慰和鼓舞,留下的印象是深刻的我在那里得到过朋友们的帮助,也爱过人,同情过人写过诗,写过小说,都没有成功我又回到农村来了,又听到杨树叶子,哗哗的响着后来,我参加了抗日战争,关于这,我写得已经很多了战争,充实了我的青春,也结束了我的青春我的青春,价值如何?是欢乐多,还是痛苦多?是安逸享受多,还是颠沛流离多?是虚度,还是有所作为,都不必去总结了时代有总的结论,总的评价个人是一滴水,如果滴落在江河,流向大海大海是不会涸竭的正像杨树虽有脱落的枝叶,它的本身是长存的我祝愿它长存!是为本文1982年12月6日,凌晨文本二关于散文创作的答问(节选)孙犁从我们熟读的一些古代或近代的散文看,凡是长时期被人称诵的名篇,都是感情真实,文字朴实之作比如说欧阳修的《洸冈阡表》,诸葛亮的《出师表》,李密的《陈情表》我们常说,文章要感人肺腑,出自肺腑之言,才能感动别人的肺腑言不由衷,读者自然会认为你是欺骗读者和作者一样,都具备人的良知良能,不会是阿斗你有几分真诚,读者就感受到几分真诚,丝毫作不得假欧阳修在写他这篇文章时,叙述的只是家庭琐事,夫妇、母子之常景常情,诸葛亮当时虽然是丞相,他这一篇文章,并没有多少空洞的官腔李密当时的处境,尤其困难,如果他不说真情实话,能够瞒得过司马氏的耳目?文章能取信于当世,方能取信于后代这三篇文章,所以能流传百代,就是因为感情的真挚和文字的朴素无华所谓感情真实,就是如实地写出作者当时的身份处境、思想、心情,以及与外界事物的关系写出这些,这本来是很自然的事情,但一触及文字,很多人就做不到这就无怪自古以来,名篇范作如凤毛麟角了文字是很敏感的东西,其涉及个人利害,他人利害,远远超过语言作者执笔,不只考虑当前,而且考虑今后,不只考虑自己,而且考虑周围,困惑重重,叫他写出真实情感是很难的只有排除这些顾虑的人,才能写出真诚的散文(有删改)
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.文本一的“序”部分侧重写作者童年和老年的感受,“本文”部分侧重写青春回忆B.文本一语言平淡自然,同时使用了比喻、对比、排比、设问等手法增强文章的表达效果C.文本一作者写青春时期“我们要呼喊”,指的是用歌曲唱出民族苦难的心声,抒发积郁的情感D.文本二中作者对“我们熟读的一些古代或近代的散文”的优点有所概括,文本一也具备这些优点、
2.文采二中,作者多次提到杨树,有什么用意?请简要分析
3.文本二中,孙犁在谈及散文创作时,认为作家“要写出真诚的散文”请结合文本一,谈谈你对孙犁所说的“真诚的散文”的理解答案与解析
1.B.“设问手法”错误散文里没有设问手法文中有比喻“像一条条的大娱蚣”,有排比“我的青春,价值如何?是欢乐多,还是痛苦多?是安逸享受多,还是颠沛流离多?是虚度,还是有所作为,都不必去总结了”,有对比“院里的花草树木,都破坏了,惟独它仍然矗立着,也有反问“它不是还可以帮助别人升起火炉取暖吗?”,但没有设问手法
2.
①杨树为全文的线索,文章从对杨树描写人手,因杨树生发联想,以杨树结尾,杨树贯穿了全文
②杨树又是苦难时代的亲历者,经历了人事和自然的风霜,见证历史的变迁
③作者以杨树脱落的十枝自喻,展开回忆、思索人生的价值(或意义),意蕴丰富
④杨树伴随着作者的生命历程,和作者一起保持着坚强坚韧的生命意志
3.
①散文内容反映真实生活散文以作家自己的真实生活体验为基础,文本一中,孙犁客观叙述了自己青年时期的种种人生经历,呈现了其青年时期的理想、追求、挫败,给我们还原了一个真实的孙犁
②散文的情感真实感情真实是如实地写出作者当时的思想、心情文本一中,孙犁不管是对童年时期的快乐与苦涩的回忆,还是青年时期对理想的追求与失败的痛苦,或者是晚年对人生价值的思考,都真实地写出了当时自己内心的情感体验,情感真挚,发自肺腑,感人至深
③散文语言真诚朴实真实的情感需要以真诚的文字加以表现,在文本一中,孙犁在叙述人生经历、表达人生感悟时,语言平淡自然,文字朴实无华,不事雕琢却自有动人之处。