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中学生文明礼仪主题班会教案八二班班会背景我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的须要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不敬重老师”、“不敬重同学”、“不敬重家长、”自私自利、出言不逊”等不良习气我校领导和全体老师看到了这一现象,把礼仪道德教化作为学校特色办学的创建工作为了主动投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从中受到良好的礼仪教化,针对中学生的特点,接受生动活泼的形式,准备实行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会班会目的
1、在活动过程中,让学生懂得从中讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力
2、在活动过程中,培育学生与他人沟通、合作的实力
3、在活动过程中,营造团结互助、敬重老师、敬重父母等良好的礼仪氛围.活动准备
1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:班长
2、分工合作中品、儿歌、故事表演等.
3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位)班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳班会展示过程
(一)联系实际引入主题张:听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪朱:是的,只要你走进我们学校,就可以看到一幅醒目的横幅,到处还可以看到“文明礼仪”的宣扬标语张:是呀,我们是跨世纪的接班人,更应当讲文明,懂礼貌,做文明人,为创建文明礼仪特色学校尽一份中主子的力气现在我要考考大家,你们这次活动的口号什么?学生:崇尚礼仪美德,学做文明新人黄:从你们瞭亮的回答中可以确定你们学校的特色办学确定能取得成功合“让礼仪之花开得更加娇艳”主题中队活动现在起先(我校正开展以“礼仪道德”教化为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关切学校的检验,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么同时,在嗓亮的回答声中,激起了学生的昂扬心情,引入了本次的主题班会)
(二)学生明辨是非,正确驾驭和运用礼貌用语朱:哪个同学来说说,作为新时代的少年,在日常生活中我们必需会用哪些礼貌用语呢?一生答:请、您好、感谢、对不起、再见张:感谢,你说的真好!我们把它紧紧记在心底朱:用了十字礼貌用语张:人与人之间变得特别亲切朱:用了十字礼貌用语张:生活变得特别甜蜜朱:假如丢了礼貌用语张:那又会怎样呢?朱:请看中品《在家里的一幕》张:看了这个中品,你认为中品中的中学生做的对吗哪些不对为什么这位同学请你说说你说的真好,感谢,你又怎么认为的呢你说得对,信任在生活中你确定是个懂礼貌的好孩子!感谢你又有什么看法感谢,你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子张:刚才,大家回答得都很好,在生活中,我们应当多用礼貌用语,重视文明言行的培育朱:争做文明礼貌中公民张:谈吐文雅,学会说话朱:那才是讲文明、懂礼貌的好孩子,请听儿歌《学会礼貌用语》那是我们学生自己编的黄:看了同学的表演,下面我想请大家就以下儿个同学的做法发表一下你的看法(中组竞赛形式)张:请同学们踊跃发言朱
(1)冬冬和中明在操场上踢球,把旁边的中弟弟撞倒了,中弟弟哭了,他们两人还在踢球张:这位同学,你赞同他们的做法吗假如是你撞倒中弟弟的话,你会怎么做?(你真是个好孩子,奖你一枚礼仪章)朱
(2)星期天,宁宁望见妈妈从田间劳动回来很乏累的样子,该怎么做,怎么说?张:请这位同学来说说你的看法(感谢你的回答,送你一枚礼仪章)朱
(3)中兰不中心把中红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。