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中小学生心理健康教化活动方案为保证活动高起点、高质量、高水平开展,就不得不须要事先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向那么大家知道活动方案怎么写才标准吗下面是我收集整理的中小学生心理安康教化活动方案,仅供参考,欢送大家阅读中小学生心理安康教化活动方案1
一、活动背景是取自“我爱我〃的谐音,意为关爱自我心理的成长和安康”•25漫长以来,月就被人们赐予了和年轻人一样的活力和激情心理安康5行动日〃活动就是要提倡学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的时机,为自己缔造更好的成才之路,并由珍爱自己开展到关爱他人,关爱社会因为心理安康的第一条标准就是相识自我、接纳自我,能体验到自己的存在价值,乐观自信因此,有必要以全国大中学生心理安康行动日作为契机,加大心理安康教化的传播力度和开展一系列心理教化活动我们选择5・25,就是要倡议每一位教化者、家长和学生都一起来关注心理安康;倡议这样一种生活理念“只有爱自己,才能爱别人,只有爱自己,才能让别人更好地爱你〃让我们每一个人专心去感受生命的活力、去体会真情的温煦、去享受安康的欢乐!
二、活动目的为促进中学生心理安康,协作学校心理安康教化开展,同时也作为学校心理安康教化传播的重要内容,特开展本次心理安康活动日本次活动以传播心理学学问来扩高校生视野,使学生走近心理,亲近心理通过让学生了解心理学根本学问与驾驭心理调整方法来到达心理安康教化的目的,促进学生心理素养的提高,让学生心身和谐安康成长
三、活动主题欢乐成长,从心起先
四、活动时间月日(星期二)525
五、活动内容、国旗下的讲话一一关于心理安康活动日〃
15.
252、5・25〃活动系列传播板报、心理测验(七年级学生)
3、开设橱窗〃祈愿墙〃(分发彩色便签纸,各年级段学生自由表达4奇异心愿自己的心愿或是对九年级学生的奇异祝福)、搜集并张贴励志、提示、警示等方面的心理传播标语
5、欢乐成长,从心起先〃全校师生现场签名活动
6、观赏心理影片
7、心理安康活动日总结反应课8中小学生心理安康教化活动方案2
一、活动主题安康心理,欢乐学习
二、活动目标通过活动使师生了解一些根本的心理安康学问;增加学生承受挫折、适应环境的实力;勇于面对现实,英勇挑战困难,以良好的心态欢乐学习、生活
三、活动时间月12
四、活动内容、问卷调查1由学生处心理辅导办公室向每个级部发放问卷进展抽样调查,以了解学生在适应中学生活、承受挫折、学习困惑等方面的根本状况与突出问题区分年级进展结果统计,以便更有针对性地进展教化辅导活动、心理安康学问传播2依据调查结果,由心理辅导老师供应心理安康教化学习资料和帮助方法各年级组织班主任先学习根本资料,然后班主任针对本班状况开展班级教化活动、心理辅导与询问3以心理辅导老师和班主任为主,为学生供应一对一心理询问与团体辅导,以解决学生个体心理困惑,提高心理素养中小学生心理安康教化活动方案3
一、活动目的人生道路上人人都会遇到令人心烦的事,从而使得人的情烦躁他们正处于一个重要的心理转型期假如他们懂得有志气的扬起笑脸去找寻解决烦心事的最正确方式,就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生踊跃影响
二、活动内容本次班会分为以下几局部第一局部由主持人引出主题辩论“发泄作用的好与坏〃其次局部短剧一一“贺卡风波〃让同学们面对现实生活;第三局部短剧《志气》,敢于向父母表明第四局部短剧《漂亮的心事》,不自卑,全班是共同的挚友第五局部环保时装秀表演,扬起笑脸,做个低碳达人为了活泼气氛,每一局部插播舞蹈
三、活动打算、提前一周召开全班会议,确定主持人(男张天浩女生秦璐1莹);、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《志气》、《漂亮的心事》
2、提前一周各组排练舞蹈《》、《芭蕾舞》、《春天的故事》3you、提前一周学生打算环保服装,班长组织走秀表演辩论打算4正反方各四人,辩词事先打算好;、会场布置教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和5辩论赛运用黑板美化,书写主题,稍加装饰、录制铃声、音乐;打算外放机一台6中小学生心理安康教化活动方案4活动时间年月日201123活动目标、通过心理辅导活动,让学生初步了解心理学的常识,能参照自己,1克制一些不良的心理使学生更好的心态投入到学习中、通过与学生沟通消退心理障碍,消退学习中的惊惶和焦虑
2、增加学生“我自信,我胜利〃
3、驾驭安康心理对学习的重要性,养成好的学习习惯4活动重点:消退不良心理,创设良好心境,增加自信念活动难点消退学生担忧康心理课前打算、音乐
1、幻灯片(演讲稿)2活动过程
一、导入用中外名人的胜利例子导入〃心理安康辅导课〃主题
二、提问“什么是心理安康〃(课件展示内容)依据例子探讨
三、心理安康表现,(课件展示内容)老师适当举例阐述
四、探讨“为什么心理安康是成才的根底〃
五、怎样克制不良心理(课件展示内容)课后分小组探讨把结果交到我办公室
六、五分钟放松练习
七、小结
八、预报下一次主题克制惊惶焦虑心理,提高学习成果〃中小学生心理安康教化活动方案5为执行教化部《中小学心理安康教化指导纲要(修订)》精神,20xx进一步增加我县中小学生心理安康教化的针对性与实效性,踊跃引导学生珍爱生命、安康成长,经探究,确定集中开展中小学生心理安康教化周活动现将有关事项通知如下
一、活动主题珍爱生命安康成长
二、活动时间月日至月日1021027
三、活动内容各学校在活动期间要重点开展好六个一〃主题活动发一封建议书、出刊一期板报(手抄报)、召开一次主题班(队)会(县局供应三个不同角度的供参考)、组织一次心理询问辅导活动、开设一次专题讲座、开展一次心理社团活动等各学校要充分发挥心理安康老师、班主任的主导作用,通过举办心理辅导讲座、印发心理辅导专刊、放映励志电影、排演心理安康教化校内剧等形式,广泛开展学生心理安康教化活动要谨慎做好特别家庭学生、待进学生〃的统计汇总、疏导工作,接受结对帮扶、心理询问与辅导等方式,促使学生形成踊跃向上的人生观、世界观、价值观各学校要借助家长学校等现有条面对学生家庭,开展一系列亲子教化活动,引导家长科学相识青少年身心安康开展规律,树立科学的家教理念,营造和谐的亲子、家庭关系加强与特别家庭的联系,多侧面、多角度全面关注、驾驭特别家庭学生的心理动态各学校要亲密关注学生的交往,开设教化专题讲座,帮助学生树立正确的择友观念,引导学生正常交往各班级要设立一名心理安康学科代表(或叫心理气象员〃),帮助老师关注和了解学生的日常动态,加强与心理安康老师、班主任的联系,便于学校高效开展心理安康教化工作各学校要强化心理安康教化意识,加强心理安康教化教学探究,正常开展心理安康教化教学活动其他学科老师在日常的教学过程中要有机融入心理安康教化的内容,帮助学生树立正确的学习、生活的志气和信念
四、活动要求加强领导,严密组织各学校要切实加强组织领导,周密制定实施方案结合学校实际抓住重点活动,留意活动的过程和效果的达成度要以高度的责任感谨慎开展好各项活动,谨慎做好督促检查,建立常态工作机制,确保活动安康有序开展突出重点,广泛参加各学校要结合平常的教化教学内容,刚好将与学生亲密相关的典型事例作为教学资,利用多种手段和方法,广泛开展丰富多彩的教化活动同时,要踊跃发动广袤家长参加和支持教化活动,进一步改良家庭教化方式,改善亲子关系,营造安康和谐的家庭环境谨慎总结,严格考核各学校要以此次活动为契机,对学生的心理安康教化工作进展再发动、再部署同时,要着力建立和完善长效机制,刚好总结阅历做法,谨慎反思工作缺乏,促进工作的开展科学化、标准化、制度化和特色化请各学校将活动总结和图片资料于—年月2011前报局中教科邮箱10中小学生心理安康教化活动方案。