文本内容:
幼儿园教师小邮局大发现主题活动设计年级中一班活动内容小邮局、大发现“台第页至第页3PI I用书活动的价值
1.通过参观邮局,让幼儿认识周围默默帮助我们的工作人员,了解一封信的旅程,知道信是怎么传递的,开始关心周围的人活动目标
2.、通过参观邮局,使幼儿知道邮局的用途
1、了解工作人员繁忙的工作给我们带来的帮助
2.活动的重点、难点与关键3重点知道邮局的用途难点了解叔叔阿姨繁忙的工作对我们带来的帮助.教学方法和手段的设计4
一、参观邮局前谈话、今天我们大家都要寄一封信,(出示信件),请小朋友仔细寻找邮局什么地方时可以寄信的
1、我们这次去参观,路上我们还要过马路,大家一定要遵守交通规则,穿马路要走横道线
2、到邮局里面要保持安静轻声交谈,不要影响大家3
二、参观邮局、看看邮局的大门和招牌是什么颜色的?(绿色的)
1、邮局的门口有谁?为什么要有保安叔叔站岗?(可请幼儿询问保安)
2、邮局里面有些什么人?(工作人员和寄东西的人)
3、老师手里这封信该怎么寄呢?4)看看信封上缺什么?(邮票)1)教师当着幼儿的面在柜台买邮票贴上2)贴好后应该把信交给谁?3)把信交给窗口里的工作人员4)邮局里有许多窗口,这些窗口里的工作人员做的事情都一样吗?5)邮局里除了寄信还能寄什么?6)引导幼儿观察工作人员繁忙的工作7)走出邮局8
三、参观后讨论、现在你们知道邮局是干什么的?
1、邮局的叔叔阿姨忙不忙?他们不停地帮助人们多辛苦啊!没有他们的帮助我们的生活就会很2麻烦、你们猜猜老师寄出去的信什么时候能收到?
3.对幼儿行为观察与指导的设计5在邮局是幼儿是否能遵守秩序,不打扰叔叔阿姨们的工作;询问保安叔叔工作的时候能做到有礼貌.幼儿活动经验的延伸6幼儿收到信时拍照留念,拿到教室中布置环境,让幼儿相互分享寄信、收信的感受.其他7活动分析者________________年月日导师评议使用真实地邮局场景,让幼儿身临其境地进行实践,体现了生活既教育地大教育观让幼儿通过自己的亲身经历体验邮局寄信,体现了活教育的思想签名:日期:。